旅游景区管理教案第二章旅游景区资源管理x 导游人力资源的现状

题目

第二章 旅游景区资源管理

第一节 旅游资源概述

第二节 旅游景区资源管理的重要性及主要措施

学时

4

教学目标 与要求

了解旅游资源的含义；理解旅游资源的分类、开发原则与评价方法；掌握旅游景区 资源管理的主要措施。

重点

旅游资源的分类

难点

旅游资源管理的主要措施

教学方法 与手段

教学方式主要包括讲授法、讨论法、案例分析法等。

教学手段主要包括教具、多媒体教室等。

主要教 学内容 及过程

【导入新课】 案例——山海关景区整合资源科学管理 【旧课复习】 旅游景区治理模式的影响因素

【教学过程】

第一节 旅游资源概述 一、旅游资源的基本内涵 （一）旅游资源的含义 定义：旅游资源是自然界和人类社会中，凡能对旅游者产生吸引力，可以为旅 游业开发利用，并可产生经济效益、社会效益和环境效益的各种事物和因素。

（二）怎样理解旅游资源的定义 １．作为旅游资源，必须能够激发旅游者的旅游动机，能够为旅游业开发利用。

　一方面，看其是否能够对旅游者产生吸引力，能否吸引旅游者到异地进行旅游 观赏、登山探险、科学考察、文化交流等。

另一方面，看其能否被旅游业所利用。

　２．作为现实的旅游资源，必须要能够通过对其利用而产生经济效益、社会效 益和环境效益。

3．旅游资源与其他资源一样，属于客观存在的一种实在物。

　对学生提问，加深学生对旅游资源的理解。

吉林的哪些事物具备旅游吸引力？ 海南岛的哪些事物具有旅游吸引力？ 广东的哪些事物具备旅游吸引力？

二、旅游资源的特点

1. 多样性 旅游资源在表现形式上具有多样性的特点，不仅包括地质地貌、气象气候、陆 地海洋、动植物等自然资源，而且涉及经济、文化、宗教、民族、工农业等人文资

源。可以是历史的，也可以是当代的；可以是有形的，也可以是无形的。

2. 综合性 任何一种旅游资源都不是孤立存在的，而是与其他旅游资源相互依存、相互作 用，共同形成一个和谐的有机整体。

3. 区域性 旅游资源总是分布于一定的地域空间，正是由于旅游资源在区域上的差异性分 布，导致一地的旅游资源对另一地的旅游者形成吸引力，从而产生旅游者的空间流 动，也就是产生了旅游现象。

举例说明旅游资源的区域性。

4. 时间性 即旅游资源受所在地理纬度、地势、气候等因素的影响，其自然景观会随季节 的变化而变化。

举例说明旅游资源的时间性

5. 时代性

6. 可创新性 由于旅游资源具有时代性特点，随着人们兴趣、需要和时尚潮流的变化，旅游 者对旅游资源种类的需求也会不同。

7. 永续性 永续性是指旅游资源具有可以重复利用的特点。

8. 脆弱易损性 主要表现为旅游资源本身的脆弱性以及旅游资源环境载体的易损性，一旦遭到 破坏，很难恢复原貌。

举例说明旅游资源的脆弱性

9. 美学观赏性 即旅游资源同一般的经济资源最主要的区别在于其具有美学特征。

　举例说明旅游资源的美学观赏性

10. 不可转移性 无论是历史遗产还是天然旅游资源，都具有地理上不可转移的特性。

举例说明旅游资源的不可专用性

11. 文化性 旅游资源都具有一定的文化内涵，蕴藏着科学，自然和社会的哲理。

　举例说明旅游资源的文化性

12. 变异性 旅游资源的变异性——是指它产生时并不具有旅游的属性，后来因某种原因发 生了质的变化，才形成了旅游资源。

举例说明旅游资源的变异性

三、旅游资源的分类 旅游资源分类，就是根据旅游资源的共同特点和存在的差异进行归并，划分出 具有一定从属关系的不同等级（类型）的工作过程。

（一）自然旅游资源 定义：自然旅游资源是指以大自然造物为吸引力本源的旅游资源。

对每一个知识点都举例说明

1．地貌风景资源 这类旅游资源是以地形、地址、地貌为基础而形成的具有旅游功能的景观。

插入相关图片，看图讲解

（ 1）山地 在地里学上把山岳和丘陵通称为山，山体包括的整个隆起范围及直接 坡积的外围，通称为山地。

　如五岳、庐山、黄山、珠穆朗玛峰等。广东四大名山： 丹霞山、鼎湖山、罗浮山、西樵山。

知识拓展 ★小常识：丹霞景观 ★小常识： 雅丹地貌景观 ★小常识：喀斯特地貌景观

（2）峡谷 是指陡峭的两坡相夹而成的谷地。

长江山峡（瞿塘峡、巫峡、西陵峡） 、黄河壶口瀑布的龙门峡、北美的科罗拉多 大峡谷、世界第一大峡谷雅鲁藏布大峡谷。

（二）水文风景资源 对每一个知识点都举例说明

1．河流 提问 中国最长的三大河流？ 世界最长的三大河流？

2．湖泊 杭州西湖、青海的青海湖、昆明的滇池。

中国五大淡水湖

3．瀑布 瀑布大都是山水结合，它飞泻千仞，极其壮观。

　中国有黄果树瀑布、黄河壶口瀑布、庐山瀑布。

　提问：世界上最著名的三大瀑布分别是： 北美的尼亚加拉瀑布、赞比亚的维多利亚瀑布、南美的伊瓜苏瀑布 插入相关的瀑布图片

4．海洋与海滩 我国有漫长的海岸线，有众多的海滩，三亚、青岛、大连、普陀山、厦门等。

5．泉、 天池 西安骊山温泉、青岛崂山矿泉、南京的汤山温泉、杭州虎跑泉。

　济南的四大泉群：趵突泉、黑虎泉、珍珠泉、五龙潭。

**天山天池、吉林长白山天池。

6．溶洞 溶洞属于喀斯特地貌，是亿万年前大自然的杰作。气势壮观，洞内钟乳累累， 石笋林立，奇石斗秀，清泉潺潺。

桂林溶洞、贵州安顺龙宫风景区、织金洞、连州地下河 中国现知最长的溶洞是湖北利川县腾龙洞， 长约 40 千米；最深的为贵州水城吴 家大洞。深 430 米。

插入织金洞、连州地下河、连州地下河、连州地下河图片

（三）气候风景资源

北方的冬季“千里冰封、万里雪飘” ，夏季，许多地方气候凉快，是南方人避暑 胜地。

南方的冬季气候温和、花草树木繁茂、是北方人避寒的到地方。

　四大避暑胜地：河北北戴河、河南鸡公山、浙江莫干山、江西庐山

（四）动植物资源 动植物资源，既可单独作为旅游资源，也可与特定的地貌、环境结合起来作为 旅游资源。

广州番禺的长隆野生动物园，就是利用动植物资源发展旅游业的成功范例。

　举例说明

（二）人文旅游资源 定义：所谓人文旅游资源是指以社会文化事物为吸引力本源的旅游资源。人文 旅游资源有时也被称作人造 （man— made）旅游资源， 特别是在欧美国家的旅游研究中 更是如此。人文旅游资源的构成比较复杂，包括有形的人文旅游资源和无形的人文 旅游资源两种。此外，在有形的人文旅游资源中，又可分为历史的人造资源和当代 人有意识兴建的当代人造旅游资源。

（一）建筑类 对每一个小点举例说明，并插入相关图片。

1．塔 不仅分布广，而且造型各异。塔有与宗教相联系；有的与墓地相联系；有的作 为一城一地的标志而建造；有的却是一种纪念物。

西安大雁塔 （建于唐代， 是唐玄奘自印度返回后译经藏经的地方）；杭州六和塔、 延安宝塔（延安的象征） 。

法国埃菲尔铁塔（庆祝资产阶级革命 100 周年而建，塔高 300 米，该塔已成为 巴黎乃至法国的标志） 、金字塔。

2．碑石 碑林反应一个国家雕刻艺术、书法艺术和思想文化。

3．石窟 石窟大多与宗教联系，同时，也反映着不同民族、不同历史时期的文化和艺术。

　中国四大石窟：敦煌—莫高窟、大同—云冈石窟、洛阳—龙门石窟、天水—麦 积山石窟四大石窟。

4．楼台亭阁

这种建筑在中国极为普遍， 他们的造型极为精巧独特， 往往使观赏者流连忘返。

　（二）伟大工程 历史和现代都有很多伟大工程，这些工程都分别有经济、军事、历史、艺术、 科学等巨大的价值，同时也有很高的旅游价值。

举例说明并插入香瓜图片讲解

1．古文化遗址 人类古遗址：云南元谋人遗址、陕西蓝田人遗址、西安半坡遗址、广东韶关马 坝人遗址。

古建筑遗址：长城、都江堰、故宫。

2．古陵墓 陵墓种类很多，其中帝王陵墓一般建筑规模都比较大，造型宏伟，是吸引旅游 者前来参观游览的重要旅游资源。

（三）民俗风情 民俗、民情是不同地方、不同民族在长期的生产和生活活动中所形成的特殊风 俗习惯，是重要的旅游吸引物。

1．民族风情：不同的民族大都有其特有的风俗民情，如宗教仪式、婚丧嫁娶、 待客礼仪等。

天葬、洞葬、水葬、火葬。

2．文化艺术 不同民族有不同的文化艺术，如河南豫剧、山西晋剧、陕西秦腔、河北梆子。

3．建筑形式 不同的生活地域、气候条件、宗教信仰、生活习惯、经济条件等因素，形成各 地、各民族不同的建筑形式。

4．节庆活动 如藏族的浴佛节、苗族的赶秋、彝族火把节、傣族泼水节。

　（五）城镇风貌和纪念地

1．城镇风貌

（1）古城 中国七大古都：北京、南京、西安、安阳、洛阳、开封、杭州；郑州（八大） 各国的国都，如法国巴黎、日本东京、埃及开罗、中国北京。

（ 2）现代化城市 上海 2．纪念地 三、其他旅游资源 泛指除上述两类旅游资源之外其他属性的旅游资源。通常包括那些能够反映或 表现目的地的社会、经济以及科学技术发展成就或特色，从而能对外来旅游者产生 吸引作用的各种事物。

1. 经济建设成就 2．科技发展成就

四、旅游资源的开发原则 P37 常 旅游资源要成为具有一定吸引力的旅游基本要素，就必须对旅游资源进行科学 合理的开发。旅游资源开发是指把旅游资源改造成为旅游吸引物，并使旅游需求得 以满足和实现的一系列技术经济活动。

在旅游资源开发过程中，应遵循以下原则。

1. 个性原则

2. 市场原则

3. 开发与保护相结合的原则

4. 综合原则

第二节 旅游景区资源管理的重要性及主要措施 P45 常

一、旅游资源管理方法

（一）法制性管理方法 （二）规划性管理方法

（三）技术性管理方法 技术性管理方法的步骤可分为“三步曲” ：

1 ．背景基础调研 2．环境监测研究

3 ．采取管理措施

（1） 抚育管理

（2） 监控管理

（3）维护管理 （四）能动性管理 管理对象是“活化”旅游资源——民族（俗）资源。应遵循“人本”管理原则。

二、旅游景区资源管理的主要措施 P46 常

1. 科学管理 2. 生态环境管理

3. 宣传与教育 4. 科技兴旅 5. 法制化管理

作业

布置

布置一个练习，请同学们在网络上去查阅世界上著名的自然旅游资源、人文旅 游资源，如美国的大峡谷、埃及的金字塔等，二个同学一组，一个同学收集一个， 上台讲解不低于 3 分钟，可以做 PPT，要求脱稿。

课后

小结

本章难点知识较多，现实操作又缺乏实践教学的条件，学生学起来比较困难。

本章教学借助了很多案例，结合书本理论知识教学，效果很好。

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