延迟开学期中小学校线上开课工作方案|

延迟开学期中小学校线上开课工作方案

为了贯彻教育部、省、市关于教育系统疫情防控工作的总体要求，全面落实国家、省市停课不停学相关文件精神，按照市教育局《关于延迟开学期间中小学校线上开课的指导意见》（齐教基一发【2020】9号）和2月22日市中小学关于线上开课工作会议部署，规范、有序做好延迟开学期间中小学校线上开课工作，结合我市实际，特制定本方案。

【2020】41号）和市教育局《关于延迟开学期间中小学线上开课的指导意见》（教基一发【2020】9号）为指导，提高政治站位，统一思想行动，充分认识线上开课是教育系统维护疫情防控大局，确保广大师生身体健康而采取的特殊举措，加强线上学习管理，解决社会、家长和学生最关切的问题，实现“停课不停教、停课不停学”。

1、面向全体，分类实施。坚持面向全体原则，线上开课

必须覆盖全体学生。根据不同学段和不同群体学生特点，采取分类实施办法，做到“一校一策、一班一案、一生一策”。

2、以生为本，统筹内容。务必以生为本，统筹安排好文

化课学习和德育、体育、美育、劳动教育等方面课程学习，按照国家课程标准要求施教，做到科学引导，加强互动，及时督查，培养学生自主学习能力，促进学生身心健康。

3、优化资源，简便易行。以利用各类优质教育资源引导、

辅助学生学习为主，以录课或直播、线上答疑等方式讲授为辅。选用国家、省、市推荐的各类免费、安全的网络教学平台或资源，为学生提供方便、灵活多样的网络教学服务。

切实做好线上开课前的各项准备工作，3月2日起，各中小学校要根据春季学期教学工作安排，有计划地组织线上开课，实现线上开课覆盖全体学生。

（一）合理选择线上开课资源。一是在线直播课堂。充分利用国家中小学网络云平台（网址：,电话）。具备条件的学校也可以通过自行开设直播课堂，教师集中授课，课后分班辅导。充分发挥各类名师工作室的优势，扩大优质教育资源覆盖面。二是网络点播教学。

充分利用教育资源公共服务平台存量资源和积累的“一师一优课”资源，组织学生开展资源点播。国家免费提供有关教材电子版（下载地址见教育部门户网站和国家中小学网络云课堂主页）；人民教育出版社向社会免费开放“人教点读”数字教学资源库（下载方式见国家中小学网络云课堂主页）。

三是电视视频学习。2月17日起，中国教育电视台4频道将陆

续推送有关课程和资源。省开设龙江广电网络“空中课堂”

（12套教育频道）电视线上教育专区。四是线上辅导答疑。各校在组织网络课堂学习的同时，可利用各类网络平台，组织教师进行在线辅导、答疑，并合理布置作业，严禁加重课业负担。五是学生自主学习。由学校组织教师根据网上学习资源清单，结合本校实际，指导、推送给学生供自主学习。

（二）统筹安排线上教学内容。要切实落实立德树人根本任务，兼顾疫情防控知识、生命教育、公共安全教育、心

理健康教育、法治教育和使命担当等方面内容，推动德育与教学齐头并进，引导学生关注社会、增强社会责任感，培养学生的家国情怀和科学素养。

（三）科学制定线上教学计划。各中小学校要结合实际

制订和完善延迟开学期间线上开课工作方案，制订延迟开学期间的教学计划，教学计划暂按4周时间制订。要统筹考虑线上开课和开学后教学的衔接，正式开学后的教学计划，要对线上开课的成效进行评估后做进一步完善。

（四）严格执行课时安排要求。小学一二三年级不进行

线上开课，不作统一要求，幼儿园坚决禁止网上上课。中小学校每日线上开课节数小学不超过3节、初中不超过5节、

高中不超过6节，每节不超过30分钟。高一高二原则上第一周坚决禁止上新课，整理复习旧知识、答疑解惑，第两周根据线上教学实际情况进行新课学习；初一初二、小学四年、五年、六年级，第一周、第二周禁止开新课，要复习旧知，开展相关的主题教育。第三周、第四周适当安排。

（五）认真开展线上集体备课。各学校要组织同年级或

同学科任课教师进行线上集体备课,确保线上开课前，教师准备充分、学生对线上学习方式方法熟知，对技术设备应用熟练。组织教研力量、骨干教师对线上课程资源进行二次开发，增强教学实效性。25日开始网上备课，至少背出一周的课。

（六）切实减轻学生课业负担。要统筹学生作业量，不

得安排过多、过重的作业，不得强行要求学生及家长每天上网“打卡”、上传学习视频，不得向家长布置“作业”。

（七）注重保证线上教学质量。要坚持“时间服从质量”，

控制好教学进度，倡导“先学后教”模式，努力实现线上教学“节节清”，要尽量降低难度、拉长进度、提高满意度。

（八）加强医护子女、特殊群体关爱。对抗疫一线医护

人员子女，继续深入开展“战疫情—园丁暖心行”，掌握相

关人员信息，为其在读中小学的子女建档立卡，“一人一策”解决心理、学业等方面的问题，帮助他们在延迟开学期间学有所获、健康成长，为一线人员解除后顾之忧。对于家庭经济困难学生、留守儿童、残疾儿童等特殊群体和不具备线上学习条件的学生，各校“一生一案”研究对策、保证学习。

（九）切实保障网络教学安全。线上开课要确保向学生

推送的教学资源（含作业、辅导、答疑等）政治安全、网络安全和信息安全。严禁借线上学习搭售其他商品和服务，严禁平台中有商业广告和链接，严禁非法链接进校园进网络空间，违反者按规定严肃追责问责

（十）注重家校协同合作。各中小学校要密切家校沟通，

发挥家庭教育的主导作用，指导家长和学生增强科学防控意识、沉着应对疫情，并共同制订合理的假期生活计划以及线上开课期间的居家计划。合理安排作息，防止学生沉迷网络、过度使用电子产品，有效保护视力。促进学生自主学习，规律作息，适度锻炼，参与劳动，健康生活。

（一）加强组织领导

成立线上开课领导小组，由教育局普教股牵头具体推进中小学线上开课工作；教育局艺体卫信息股负责线上开课技术指导工作，教师进修学校负责线上教学业务指导工作。各中小学校要成立组织，要建立校长、教学校长、教研组、备

课组、班主任、学科教师网格化网络，注重实际、精心筹划、因班施策、有效推进。

（二）加强监督检查

各学校要建立健全线上开课工作预案，落实好教学组织实施、教师集体备课、平台资源使用、学生组织管理等具体工作，切实负起责任。加强教师线上教学督导检查，常态化监控开课过程、科学指导开课，确保教师网上授课活动科学、规范，确保各项制度和工作要求不折不扣落到实处。

（三）加强教研指导

教育局艺体卫信息股要密切关注并适时发布国家、省、市“云课堂”网课动态，及时推介优质课程。进修学校中小学教研、培训等部门要通过微信或QQ群组织好线上集体备课和教学研讨活动，加强对中小学校、教师和学生在线学习活动的指导、跟踪、服务。24日前，要组织各校完成网上教学应用技术培训。

（四）加强技术服务保障

市教育局成立技术服务支持团队，各校要建立本校覆盖所有班级的技术服务支持团队，对本校教师进行网上资源搜索、推送培训，做好辅导、答疑平台软件的使用培训，做好线上直播课堂平台软件的使用培训，尽快使师生全面掌握使用程序，熟练操作，更好地服务广大师生。

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