上半年教师资格考试《综合素质（小学）》真题,综合素质（小学）,教师资格

　上半年教师资格考试《综合素质（小学）》真题, , 综合素质（小学）, , 教师资格

　第 1 题 (单项选择题)(每题 2.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题（如真题、模拟题）

　> 单项选择题 > 平时嗓门大的小强在回答问题时声音小，老师批评说“声音那么小，难道你是女孩子么？ ”全班哄堂大笑，该老师做法？（）

　{A}. 合理，有助于促进学生自主学习 {B}. 合理，有助于鼓励学生反思 {C}. 不合理，教育体现对学生的尊重 {D}. 不合理，歧视学生的生理缺陷 正确答案：C,

　第 2 题 (单项选择题)(每题 2.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题（如真题、模拟题）

　> 单项选择题 > 孙老师给小华写了这样的评语:“填空题错了一道，其他题全对，能够很好的运用循环小数的简便记法等知识。等级评定为优秀。”关于孙老师的做法，下列选项中不正确的是（ ）。

　{A}. 孙老师以分数作为评价标准 {B}. 孙老师关注学生的知识掌握 {C}. 孙老师关注学生的学业水平

　{D}. 孙老师关注学生的学习效果 正确答案：A,

　第 3 题 (单项选择题)(每题 2.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题（如真题、模拟题）

　> 单项选择题 > 某校经常组织同一学科教师互相观摩教学，课后针对教学过程展开研讨，提出完善教学建议，这种做法体现教师专业发展途径的是（ ）。

　{A}. 进修培训 {B}. 同伴互助 {C}. 师德结对 {D}. 自我研修 正确答案：B,

　第 4 题 (单项选择题)(每题 2.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题（如真题、模拟题）

　> 单项选择题 > 焦老师积极参加各种教师培训活动，返校后主动与同事们交流学习心得体会，并用于教学实践，关于焦老师的做法，不正确的是（ ）。

　{A}. 体现了终身学习的自觉性 {B}. 有利于师生的共同发展 {C}. 推动了学校的校本教研 {D}. 有助于增进学校合作 正确答案：D,

　 第 5 题 (单项选择题)(每题 2.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题（如真题、模拟题）

　> 单项选择题 > 某县教育局局长马某挪用教育经费建造教育局办公大楼，对于马某应当依法（ ）。

　{A}. 给予行政处分 {B}. 给予行政拘留 {C}. 责令其悔过 {D}. 责令其赔礼道歉 正确答案：A,

　第 6 题 (单项选择题)(每题 2.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题（如真题、模拟题）

　> 单项选择题 > 某校规定:严禁学生携带手机进入教室，一旦发现，将立即没收并予以统一销毁，该规定侵犯的学生权利是（ ）。

　{A}. 人身权 {B}. 财产权 {C}. 隐私权 {D}. 名誉权 正确答案：B,

　第 7 题 (单项选择题)(每题 2.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题（如真题、模拟题）

　> 单项选择题 > 小学生李某多次违反学校

　管理制度，对于李某学校可以采取的管教方式是（ ）。

　{A}. 收养教育 {B}. 强制劝退 {C}. 开除学籍 {D}. 批评教育 正确答案：D,

　第 8 题 (单项选择题)(每题 2.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题（如真题、模拟题）

　> 单项选择题 > 8 岁的亮亮是一名孤儿，根据《中华人民共和国未成年人保护法》，应对其履行收留抚养责任的主体是（ ）。

　{A}. 教育行政部门 {B}. 学校教育机构 {C}. 儿童福利机构 {D}. 社区居民委员会 正确答案：C,

　第 9 题 (单项选择题)(每题 2.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题（如真题、模拟题）

　> 单项选择题 > 12 岁的王某参与打架斗殴，违反了治安管理规定。对于王某的行为，下列选项中正确的是（

　）。

　{A}. 依法可以免予处罚

　{B}. 无需承担法律责任 {C}. 可由公安机关予以收养教育 {D}. 可由公安机关予以行政拘留 正确答案：C,

　第 10 题 (单项选择题)(每题 2.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题（如真题、模拟题）

　> 单项选择题 > 校外人员孔某趁学校门卫疏忽之际，骑摩托车闯入校园，将学生刘某撞伤。对刘某所受伤害，应当承担主要责任的是（ ）。

　{A}. 门卫 {B}. 孔某 {C}. 学校 {D}. 刘某的监护人 正确答案：B,

　第 11 题 (单项选择题)(每题 2.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题（如真题、模拟题）

　> 单项选择题 > 《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020 年）》提出，要将减轻中小学课业负担作为教育工作的重要任务。为切实减轻学生课业负担，各级政府可以采取的措施有（ ）。

　{A}. 减少学生课外及校外活动 {B}. 加强教辅市场管理，取缔补习机构

　{C}. 依据升学率对地区和学校进行排名 {D}. 调整教材内容，科学设计课程难度 正确答案：D,

　第 12 题 (单项选择题)(每题 2.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题（如真题、模拟题）

　> 单项选择题 > 国家机关工作人员陈某因参与小学语文教科书的编写工作，被当地人民政府基于行政记过处分，并处没收全部违法所得。当地人民政府做出这一处分的法律依据是（ ）。

　{A}. 《中华人民共和国教育法》 {B}. 《中华人民共和国教师法》 {C}. 《中华人民共和国义务教育法》 {D}. 《中华人民共和国未成年人保护法》 正确答案：C,

　第 13 题 (单项选择题)(每题 2.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题（如真题、模拟题）

　> 单项选择题 > 宋老师发现有的学生常将“鸟”和“乌”混淆，就编了首儿歌:“小鸟小鸟有眼晴，没有眼晴看不见。”他创编了很多类似的儿歌，对学生识字有很大帮助，宋老师的做法体现的师德规范是（ ）。

　{A}. 廉价从教 {B}. 公正待生

　{C}. 探索创新 {D}. 举止文明 正确答案：C,

　第 14 题 (单项选择题)(每题 2.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题（如真题、模拟题）

　> 单项选择题 > 汪老师在黑板上贴了一个“坏学生”榜:那些爱打闹，不能按时交作业的学生都榜上有名。汪老师的做法（ ）。

　{A}. 不合理，没有认真备课上课 {B}. 不合理，没有尊重学生人格 {C}. 合理，体现了学生的严格要求 {D}. 合理，有助于维护教师权 正确答案：B,

　第 15 题 (单项选择题)(每题 2.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题（如真题、模拟题）

　> 单项选择题 > 晓光多次在钢琴比赛中获奖，但不愿意学习文化课程。方老师劝说道:“特长需要保持，可是只有打好文化基础，你才能在音乐道路上走得更远。”方老师的做法？（ ）

　{A}. 不合理，不利于学生发展特长 {B}. 不合理，违背了学生的兴趣爱好 {C}. 合理，学生必须在各个学科领域平均发展

　{D}. 合理，教师应该关注学生的全面发展 正确答案：D,

　第 16 题 (单项选择题)(每题 2.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题（如真题、模拟题）

　> 单项选择题 > 面对违纪学生，个别老师采取罚款的办法，叶老师没有这样做，而是耐心的与学生交流，帮助他们改正缺点。这说明叶老师能够做到（ ）。

　{A}. 依法执教 {B}. 团结协作 {C}. 尊重同事 {D}. 终身学习 正确答案：A,

　第 17 题 (单项选择题)(每题 2.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题（如真题、模拟题）

　> 单项选择题 > 在太阳系行星中，体积最大的是（ ）。

　{A}. 土星 {B}. 木星 {C}. 金星 {D}. 火星 正确答案：B,

　第 18 题 (单项选择题)(每题 2.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题（如真题、模拟题）

　> 单项选择题 > 下列关于听力保护的说法，不正确的是（ ）。

　{A}. 过多使用耳塞听音乐不会导致听力下降 {B}. 过高过强的声音可能损害别人听力 {C}. 对着别人耳朵大声叫喊可能损害听人听力 {D}. 经常用力的掏耳朵不利于保护自己的听力 正确答案：A,

　第 19 题 (单项选择题)(每题 2.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题（如真题、模拟题）

　> 单项选择题 > 第一次世界大战的起始时间是（ ）。

　{A}. 1840 年 {B}. 1914 年 {C}. 1937 年 {D}. 1945 年 正确答案：B,

　第 20 题 (单项选择题)(每题 2.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题（如真题、模拟题）

　> 单项选择题 > 下列选项中，不属于《水浒传》故事情节的是（）。

　{A}. 温酒斩华雄

　{B}. 倒拔垂杨柳 {C}. 景阳冈打虎 {D}. 醉打蒋门神 正确答案：A,

　第 21 题 (单项选择题)(每题 2.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题（如真题、模拟题）

　> 单项选择题 > 下列关于《离骚》的表述，不正确的是( ) 。

　{A}. 战国时诗人屈原的代表作 {B}. 我国古代最长的爱情诗 {C}. 运用了“香草美人”的笔形手法 {D}. 具有积极的浪漫主义精神 正确答案：B,

　第 22 题 (单项选择题)(每题 2.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题（如真题、模拟题）

　> 单项选择题 > 下列选项中，被后世尊为我国农耕和医药始祖的是（ ）。

　{A}. 神农氏 {B}. 伏羲氏 {C}. 燧人氏 {D}. 有巢氏 正确答案：A,

　 第 23 题 (单项选择题)(每题 2.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题（如真题、模拟题）

　> 单项选择题 > “鸿雁传书”这一典故源自（ ）。

　{A}. 文姬归汉 {B}. 霸王别姬 {C}. 苏武牧羊 {D}. 楚汉相争 正确答案：C,

　第 24 题 (单项选择题)(每题 2.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题（如真题、模拟题）

　> 单项选择题 > 图 1 所示《自叙帖》被誉为“天下第一草书”，他的作者是（）。

　{A}. 王羲之 {B}. 欧阳询 {C}. 苏试 {D}. 怀素 正确答案：D,

　第 25 题 (单项选择题)(每题 2.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题（如真题、模拟题）

　> 单项选择题 > 下列人物中，既是诗人也是画家的是（）。

　{A}. 李白 {B}. 王维 {C}. 白居易 {D}. 李商隐 正确答案：B,

　第 26 题 (单项选择题)(每题 2.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题（如真题、模拟题）

　> 单项选择题 > 图 2 是 word 所制作文档的一部分，其中剪贴画“青蛙”的文字环绕方式是（）。

　{A}. 四周型环绕 {B}. 浮于文字上方 {C}. 紧密型环绕 {D}. 衬于文字下方 正确答案：D,

　第 27 题 (单项选择题)(每题 2.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题（如真题、模拟题）

　> 单项选择题 > 在 powerpoint 的空白幻灯片中，不可以直接插入的是（ ）。

　{A}. 艺术字 {B}. 声音 {C}. 字符

　{D}. 文本框 正确答案：C,

　第 28 题 (单项选择题)(每题 2.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题（如真题、模拟题）

　> 单项选择题 > 在下列选项中，与“没有理想的人生，就不是有意义的人生”意思相同的是（ ）。

　{A}. 有理想的人生一定是有意义的人生 {B}. 有理想的人生才会是有意义的人生 {C}. 没意义的人生一定是没理想的人生 {D}. 有意义的人生未必是有理想的人生 正确答案：B,

　第 29 题 (单项选择题)(每题 2.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题（如真题、模拟题）

　> 单项选择题 > 小明面对某饭店大楼惊叹:“嗬，真高真漂亮啊! ”爷爷说“只有学习好，才能住进这样的高楼。你可要好好学习啊! ”小明调皮的说“那爷爷上学时一定没有好好学习。”下列推导中，小明所使用的是（ ）。

　{A}. 好好学习，就能住进漂亮的高楼，爷爷没好好学习，所以没住进漂亮的高楼 {B}. 不好好学习，就住不进漂亮高楼;爷爷没好好学习，所以爷爷没住进漂亮高楼 {C}. 只有好好学习，才能住进漂亮高楼;爷爷没住进漂亮高楼，所以

　他没好好学习 {D}. 不好好学习，就住不进漂亮的高楼;爷爷住的是平房，所以他没有好好学习 正确答案：B,

　第 30 题 (分析题)(每题 14.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题（如真题、模拟题）

　> 材料分析题 > 材料：

　晓星经常欺负同学，班上的同学都不愿意跟他交朋友。在一次课外活动中，其他同学都三五成群地玩着，只有晓星一个人呆在角落里，马老师悄悄地走过去，对他说：“咱俩一起玩吧。”晓星生硬地问道：“为什么？”马老师蹲下身来，俯在晓星耳边说：“因为我喜欢你啊！”他们两人玩起了游戏，游戏中，马老师问：“想让大家一起玩吗？ 那就大声招呼大家来吧！”因为有老师的参与，同学们很快围拢过来。这一次，晓星和同学们一起玩的很开心。

　过后，马老师仔细观察晓星的行为，了解他与同伴相处的困难所在：其实晓星很想和同学们一起玩，就是不知道怎么和他人相处，欺负同学只是想引起老师和同学们的注意而已。马老师组织开展以“交朋友”为主题的班队活动，在活动中交给晓星与人正确交往的方法，并鼓励班干部主动与晓星交往。在老师和全班同学的帮助下，晓星渐渐不再欺负同学了。有了自己的好朋友。

　问题:请从学生观的角度，评析马老师的教育行为。

　第 31 题 (分析题)(每题 14.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题（如真题、模拟题）

　> 材料分析题 > 材料：

　一天中午，晓轩突然在教室里大叫起来:“陈老师，我新买的钢笔不见了！”这时，很多同学把怀疑的目光转向小明，有的想要打开他的书包检查。小明一边说“我没拿”，一边推开同学们的手。我大概知道是怎么回事了，因为班上同学们丢的几件东西，都是在小明那里找到的。我安慰一下晓轩，然后让大家安静下来，说：“晓轩的钢笔肯定会找回来的，现在大家先安心上课。” 中午，小明悄悄来到办公室，递给我一支钢笔。我问他：“这是晓轩的钢笔吗？”他点头。

　我又问他：“你为什么拿她的钢笔呢？ ”他说：“这支钢笔很漂亮。”我说：“东西再漂亮也是别人的，没有经过别人的同意，不能拿别人的东西，你知道吗？”小明惭愧地点点头。

　通过调查我发现，小明平时去亲朋好友家里，想要什么东西都可以随便拿，久而久之，养成了“顺手牵羊”的坏毛病，就此，我多次和小明的父母沟通，要求家长不要溺爱孩子，帮助孩子意识到不是自己的东西不能随便拿。

　我还在班上组织班会活动，让大家熟练掌握向别人借东西的礼貌用语。

　经过不断的努力，小明终于改变了乱拿别人东西的不良习惯。

　问题:请从教师职业道德的角度，评析陈老师的教育行为。

　 第 32 题 (分析题)(每题 14.00 分) 题目分类:未按章节分类的试

　题（如真题、模拟题）

　> 材料分析题 > 材料：

　每年夏天，被冰层覆盖的格陵兰岛大部分地区几乎整日被太阳照射，在很多冰盖上，特别是那些低海拔地区，融冰沿着冰盖表面流动，并聚集成深蓝色的池塘或湖泊。不...

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