正2020—2021—2七年级下学期雅礼外国语学校入学考试语文(附答案)

时间:2021-10-31 11:59:13  来源:网友投稿

 2021 年上学期入学考试试卷 【雅礼外国语学校】

 初一年级 语文科目 命题人:邓新星、刘素华、刘雅舒、谭蓓、王雪梅

 审题人:刘雅舒、张晓霞 共 考生注意:本试卷共三道大题,共 23 道小题,满分 120 分,时量 150 分钟 一、积累与运用共 (共 20 分)

 1.【字词迷宫】下列加点字的注音和字形全都正确..的一项是(

 )(2 分)

 拼音

  ①惩(chéng)罚 ②称(chèng)职 ③虐(nùe)待

  A.①④⑧

 B.②⑤⑦

  C.③⑤⑨

 D.①⑥⑧ 2.【词语擂台】下面语段中加点的词语运用不.正确..的一项是(

  )(2 分)

 所谓“工匠精神”,指的是工匠们对自己的产品精雕细琢、 精益求精....的精神,一个拥有工匠精神、推崇工匠精神的国家和民族,必然会少一些浮躁,多一些纯粹;少一些投机取巧,多一些 脚踏实地....;少一些急功近利,多一些专注持久;少一些 粗制滥造....,多一些优品精品。这个词首次出现在政府工作报告中,令人 焕然一新....。

 A.精益求精

 B. 脚踏实地

 C.粗制滥造

  D.焕然一新 3.【病句诊所】下列各句中没有语病....的一项(

  )(2 分)

 A.通过学校举办的读书节系列活动,使雅外学子普遍增强了阅读意识。

 B.我校开展的心理健康系列讲座,旨在帮助学生释放压力,培养他们的心理健康水平。

 C.“悦读青春,诗润未来”师生乐读会,营造了喜庆与文艺的氛围,鼓舞着师生们努力前行。

 D.为了避免放学时不再拥堵,学校的智慧校园系统正式投入使用。

 4.【语段探微】在下面语段空白处依次填入四个句子,排序恰当的一项是(

  )(2 分)

 ①人们已认识到,家风是一辈又一辈先人生活的结晶,所以要向后代传递出正能量。

 ②古人撰写在门框上的“忠厚传家久”“持家尊古训”,就是一种传统的家风。

 ③俗话说:“龙生龙,凤生凤,老鼠的儿子会打洞。”是对古今家风的一种诠释。

 ④家风就是家庭的风气,它是一个家庭的传统和文化。

 ⑤而今父母懂规矩,知书达理,有这样良好的文化氛围,后人自会获得很好的熏陶。

 A.④①③②⑤ B.③④①②⑤ C.①④②⑤③ D.④②⑤③① 5.【文化长廊】下列有关文学与文化常识的说法 不正确...的一项是(

  )(2 分)

 A.《伊索寓言》相传为古希腊奴隶伊索所著的寓言故事,大多数是动物故事,如《狼和小羊》、《农夫和蛇》等。

 B.“立”是开始的意思,立冬就是冬季的开始。“数九寒天”,是从立冬到小寒、大寒,是一年中最冷的时段。

 C.小明为家人制定了今年农历九月初九的重阳节活动计划,他认为全家人可以一起登高望形近字 ④啄

 磨 ⑤帐

 篷 ⑥附

 和 成 语 ⑦怪涎不经 ⑧畏罪潜逃 ⑨咆根问底

 远、赏菊赋诗、喝菊花酒、插茱萸等。

 D.古人称自己或家人时往往会用谦逊的态度,如“鄙人”“愚”;称呼他人时为了表示尊重,往往会使用尊称,如“贤弟”“贤侄”。

 6.名句橱窗(6 分)

 (1)

  ,弹琴复长啸。(王维《竹里馆》)

 (2)此夜曲中闻折柳,

 。(李白《春夜洛城闻笛》)

 (3)刘禹锡《秋词(其一)》中的“______________,____________”表达了诗人豁达乐观的情怀和奋发向上的斗争精神。

 (4)你的同学林刚为人很大方,但你觉得他有时太奢侈浪费,你可以用诸葛亮《诫子书》中的“

  ,

 “来劝他。

  7.【实践园地】(4 分)

 亲爱的同学们,你们在语文的天地里畅游,汲取着文学的养分、丰富着自我的精神家园。今天,我们邀请你们走进文学部落,一起来参加丰富多彩的活动。

 (1 1 )请为你们班教室的文学墙设计一期文学墙报。

 设计主题语:

 设计板块:

 ①名家简介;②佳文欣赏 ;③

 。

  (2)班级要成立“晨露”文学社,并创立《晨露》班刊,下面这幅图片是同学为班刊设计的刊徽,请你用简练的语言介绍清楚刊徽的构成要素和寓意。

 构成要素:

  寓意:

  二、 阅读与鉴赏(共 42 分)

 (一)诗歌鉴赏(共 6 分)

 泊歙浦①

  方岳②

 此路难为别,丹枫似去年。

 人行秋色里,雁落客愁边。

 霜月倚寒渚③ ,江声惊夜船。

 孤城吹角处,独立渺风烟。

 【注释】①歙(xī)浦:在今安徽省歙县东南,是新安江与练溪汇合之处。②方岳,南宋诗人、词人。绍定五年(公元 1232 年)中进士,后因得罪了权贵,被弹劾罢官。复被起用知抚州,又因与贾似道的旧嫌而取消任命。③渚:水中小块陆地。

 8.下列对诗歌的理解或赏析,不正确...的一项是(

 )(2 分)

 A.意象是以象寓意的艺术形象,意境是由那寓意之象生发出来的艺术氛围,二者是 诗歌鉴赏的重要元素,本诗在意象“月”、“渚”前分别添加了“霜”和“寒”,构建了冷瑟凄凉的意境。

 B.“知人论世”是一种诗歌鉴赏的方法,诗人因得罪权贵政治仕途失意,首联中“此路难为

 别”表现出诗人仕途失意的惆怅与苦闷。

 C.诗句“雁落客愁边”运用了化虚为实的手法,诗人说雁落到“客愁边”,使抽象的愁绪具体可感,诗句“独立渺风烟”中“渺”字写出了诗人站在江边望着风尘烟霭,内心积压的愁绪得到释然的豁达。

 D.诗歌通常有诗眼,诗眼是最能表达诗人思想、情感的词句,具有统摄全篇的作用,这首诗的诗眼是“愁”。

 9.“江声惊夜船”中的“惊”字使用精妙, 请简要赏析这个字的表达效果。(4 分)

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 共 (二)文言文阅读(共 11 分)

 【甲】

  杞国有人忧天地崩坠,身亡所寄,废寝食者。

 又有忧彼之所忧者,因往晓之,曰:“天,积气耳,亡处亡气。若屈伸呼吸,终日在天中行止,奈何忧崩坠乎?” 其人曰:“天果积气,日月星宿,不当坠耶?” 晓之者曰:“日月星宿,亦积气中之有光耀者,只使坠,亦不能有所中伤。” 其人曰:“奈地坏何?” 晓之者曰:“地,积块耳,充塞四虚,亡处亡块。若躇步跐蹈,终日在地上行止,奈何忧其坏?” 其人舍然大喜,晓之者亦舍然大喜。

 ———《列子》

  【 乙】

 黔无驴,有好事者船载以入。至则无可用,放之山下。虎见之庞然大物也以为神蔽林间窥之。稍出近之,慭慭然① ,莫相知。

 他日,驴一鸣,虎大骇,远遁;以为且噬己也,甚恐。然往来视之,觉无异能者;益习其声,又近出前后,终不敢搏。稍近,益狎② ,荡倚冲冒。驴不胜怒,蹄之。虎因喜,计之曰:“技止此耳。”因跳踉③ 大㘎 ④ ,断其喉,尽其肉,乃去。

 噫。形之庞也类⑤ 有德 ⑥ ,声之宏也类有能。向不出其技,虎虽猛,疑畏,卒不敢取。今若是焉,悲夫。

 ———柳宗元 《黔驴技穷》

 【注释】①慭(yìn)慭然:惊恐疑惑、小心谨慎的样子。

 ② 狎(xiá):亲近而态度不庄重。

 ③跳踉:跳跃 ④㘎(hǎn)同吼:怒吼。⑤类似乎,好像。⑥德:德行 10.下列说法不正确的一项是(

  )(2 分)

 A.“若”象形字。从艹、从右。“若屈伸呼吸,终日在天中行止”中“若”解释为“人称代词、你。” B.通假字是文言现象的一种,“地,积块耳,充塞四虚,亡处亡块”中的“亡”是通假字,通“无”。

 C.“之”作为常用的虚词有很多的用法,文中的“晓之者亦舍然大喜”和“至则无可用,放之山下”中的“之”都是助词“的”。

 D.“其人曰:“奈地坏何?””的“其”是指示代词“那个”,“益习其声,又近出前后”的“其”实人称代词“它的”。

 11.下列对文中划线语段的断句,正确的一项是(

 )(2 分)

 A.虎见之庞然/大物也/以为神/蔽林间窥之。

 B.虎见之/庞然大物也/以为神/蔽林间窥之。

 C.虎见之/庞然大物/也以为神蔽林间/窥之。

 D.虎见之庞然/大物也以/为神蔽林间/窥之。

 12.用现代汉语翻译文中画波浪线的句子(3 分)

 然往来视之,觉无异能者。

 ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 13.甲文和乙文分别告诉了我们什么样的道理?请结合文章简要分析。(4 分)

 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 (三)非连续性文本阅读(6 分)

 我们生活的环境里面有着很多很多的致病因素,例如各种各样的细菌和病毒,它们每时每刻都可能入侵我们的身体,不过也不用过于担心,因为我们每个人都有着一套强大的免疫系统来保护我们。

 【材料一】认识免疫系统 【1】什么是免疫系统?

  免疫系统是人体的防御系统。它并不存在于身体的单个部分,而是由细胞、分子、组织和器官组成的大家庭,互帮互助共同保护身体。免疫家庭中的每一个成员都在免疫系统中起着关键作用,这对于预防包括癌症在内的感染或疾病至关重要。

  免疫系统有两个分支,即先天免疫系统和适应性免疫系统。先天免疫系统提供对常见病原体(细菌、病毒或其他致病微生物)的一般防御,因此它也被称为非特异性免疫。而适应性免疫系统则针对特定的威胁,学习如何对身体已经接触过的病毒或细菌发起精确的攻击。

 【2】免疫系统的作用

  免疫系统最主要的功能就是识别和清除致病因素。对外可以清除入侵的细菌和病毒,对内可以清除我们身体中衰老死亡的细胞。这么强大的免疫系统,主要就是依靠免疫器官和免疫细胞来维持的,我们的免疫器官是产生免疫细胞的地方,免疫细胞会随着血液在人体内不断地巡逻,清除对人体有害的各种病原微生物,保证人体的健康。

 【3】年龄与免疫细胞的关系图

  【材料二】人体免疫力下降的表现及原因

 1.免疫力下降的临床表现

 经常疲劳工作经常提不起劲,稍做一点事就感到累了,去检查也没有发现什么器质病变,休息一段时间后精力又缓解,可这样又持续不了几天,疲劳感又出现了。

  感冒不断天气稍变冷、变凉,感冒成了家常便饭,而且要经历相当长一段时间才好,这就说明免疫力有所下降。

  伤口容易感染身体哪个部位不小心被划伤,伤口处红肿、甚至流脓,正常人两三天就可以好,而免疫力低下的人却要很长时间。

 肠胃娇气一群人外出进餐,大家吃嘛嘛香,你却上吐下泻,说明肠胃自我保护功能存在问题。

  易受传染的攻击身边的人感冒,自己也会躺枪,如此形成“规律”的话,证明免疫力存在问题。

 2.免疫力下降的原因

 身心劳累身体和心理劳累都会给植物性神经造成不良影响。而此神经和免疫系统有紧密联系。

 饮食失衡食不定点、挑食、偏食等都会使提供人体免疫系统所需的营养不足。

 运动不足运动不足导致体力下降,进而造成免疫力下降。

 身体老化随年龄的增长免疫系统逐渐衰退,免疫功能下降,不能有效发挥作用。

  继发性免疫功能 低下患有恶性肿瘤,或长期使用了大量激素、免疫抑制剂等。

  导致免疫力下降的原因因人而异,因此,要针对不同的原因进行治疗,一旦控制住了“源头”,免疫力问题自然也就迎刃而解了。

 【材料三】药物并非提高免疫力的最佳选择

  99%的疾病都和免疫系统失调有关,当然有的疾病和免疫系统疾病无关,如基因、遗传类的疾病。人们一直认为还是化学药物的作用比较强,治病效果比较明显。事实上,免疫系统的功能本身是很强的,但正是由于化学药品的副作用而使免疫系统的功能下降。临床医学工作者曾做过 10 年的癌症研究,看到许多被医生宣布只有两三个星期生命期限的病人,过了几年后依然健康地活着,奇妙的是,医生在患者体内居然找不到任何癌细胞的存在。这种药物无法治愈的疾病,我们的自身免疫系统却会将其治愈,这就证明,自身的免疫力有时比化学药品强。

 提高免疫力的药物有很多种,中药、西药都有,还有部分保健食品也有一定功能。毕竟“是药三分毒”,最科学的,也是大家最容易忽略的办法,还是在日常生活中多锻炼身体,多吃些蔬菜水果和菅养全面的食品。我们完全可以通过健康生活的方式提高自身免疫力,让自己变得更健康。

 14.下面对【材料二】有关内容的表述,不正确的一项是(

 )

  (2 分) A 别人两三天就能痊愈的伤口,而某人被划伤很长时间不见好转甚至伤口化脓,这就证明他身体的免疫力不行。

 B 长期熬夜休息不好,身心劳累,会给人体植物神经造成不良影响,也会导致身体免疫力下降。

 C 某同学平时喜欢运动,由于最近工作学习忙运动量不足也会导致体力下将,因此身体免疫功能也不可避免地会下降。

 D 了解了导致人体免疫力下降的原因,针对不同原因进行治疗,一旦控制住“源头”,人体免疫力定然不会下降。

 15.下列说法不正确的一项是(

  )

  (2 分)

 A.材料一主要介绍了免疫系统及其作用。

 B.材料三中的第一段主要运用了举例子、列数字、分类别的说明方法。

 C. “免疫系统最主要的功能就是识别和清除致病因素 ”,删掉“最主要”一词后原文意思发生了改变,体现了说明文语言的准确性、严谨性。

 D. 本文的主要说明顺序为逻辑顺序。

 16.仔细观察【材料一】中年龄与免疫细胞的关系图,请你解释一下年龄越大的人越容易患各类疾病的原因。身体是革命的本钱,请你结合当代中学生的生活实际,给他们提出两条非药物性提升免疫力的建议。(2 分)

 (四)记叙文阅读(共 4 14 分)

 少年书架 ①我喜欢书,像喜欢一件宝物。小时每每发了新书,都要找来旧报纸,包了书皮,工工整整写上:语文,数学……然后是班级姓名。手里托着书,美滋滋看着,心里有份庄重。有种没来由的稳妥。

 ②学期末,新书变旧书,一如既往的整齐,只是有了岁月的痕迹,泛着淡淡的黄。细心收起来,放到纸箱里,来年春天,再搬出来晒太阳。

 ③偶然去老师家,一进门就呆住了:老师客厅的一面墙,宽宽大大一面架子,大大小小的书,一本本直立着,是一队队意气风发的少年,春意荡漾啊!罗列其中的,还有照片,石膏雕像,或者一盆小小的文竹……我真是看呆了,书,可以这样放,多好!

 ④那是王老师用木板和木条,自己钉在墙上的,美其名曰:书架。我用手抚摸着那粗糙的木条、木板,还有书,像是就别的朋友,细腻,温暖。

 ⑤我迷恋上老师书架的样子了,在书桌前,把书一本本立起来。左右用厚厚的字典做靠背,俨然一个小书架了。这小小发明,竟然让我激动了许久。

 ⑥放学回家,喜笑颜开地告诉爸妈,我有书架了!爸妈一愣,哪里的?

 ⑦待我把在老师家里的所见,以及自己在书桌上摆放的事告诉他们的时候,

 妈妈嘴角漾起一份笑意,眼里还有一抹难以名状的光泽。

 ⑧那时,家里的条件不好,能上学读书,已经是很幸福的事情了,哪里还敢奢望买上一件这样“无用”的家伙呢?当然,我也会悄悄想:什么时候,我也会真的拥有一个那样的小小书架?

 ⑨那是一个秋日,天,蓝蓝的,几片厚厚的白云,暖暖地轻轻的飘着。爸爸下班回家,推着自行车进了院子,连声道:够了,够了!

 ⑩什么够了?我和妈妈惊奇地从屋子里跑出来。看,这些木头足够做一个小书架了。爸爸兴奋着……我看那些木条、木板,在爸爸的自行车后架上安静地等待着。小心脏一下子活跃起来,不知所措了,我仿佛看见了,看见了那个美丽的家伙款款而来……

 ⑪ 爸爸利用下班的时间,去包装厂,在丢弃的废料中,千挑万拣,捡来这能用的木料。

 ⑫ 歇班两天的爸爸,用砂纸,一点点地打磨着那些木头,准备好锤头、钢锯、各种钉子、油漆……放了学的我,迫不及待地往家里跑,蹲在一边,看着爸爸在木屑中忙乎。

 ⑬ 天,静静的;阳光,亮亮的。院子里似乎有了道道金光。两天的时间,掰着手指过。

 ⑭ 小小的书架成了!

 ⑮ 爸爸问我,喜欢什么颜色。我想啊,想,就调成黄色吧。爸爸涂漆,一遍又一遍,慢慢地,小小书架成了土黄色,是秋天叶子成熟的颜色。

 ⑯ 风来,漆干。抱起书架,放到桌子的一角,把书一本本放进去。那欢喜,宛如莲花的

 一瓣,在心里,一点点绽开。放满书的架子,是一株亭亭玉立的稻子,安静、饱满。见到它,如见到久违的老友。

 ⑰ 日子深一脚浅一脚地过,它在身边,不离不弃,不恼不怒。经历各种漂泊,它伴着我,慢慢换了容颜。

 ⑱ 家里也已拥有大大的书架,开阔大气。而它早已泛起了油渍的光,笨拙而苍老。即便如此,它亦端端正正地立在我的桌前,是我的长者,沉默不语,凝视着我,撑起我的腰身。

 ⑲ 如果有一天,要我选择少年重来,陪伴我的,依然是少年书架。

  (选自《做人与处世》,有改动)

  17.概括梳理,填写表格:本文围绕“书架”叙述的几件事。(4 分)

 时间 “我”与“书架”的故事 “我”的心理感受 在老师家里 ① 惊讶 回家后 “我”用字典做了一个“小书架” 激动许久 ② 爸爸为我制作“书架” ③ 日子一天天走过 ④ 感恩 18. 请从修辞的角度赏析文中第 16 段画横线的句子。

 (4 分)

 那欢喜,宛如莲花的一瓣,在心里,一点点绽开。放满书的架子,是一株亭亭玉立的稻子,安静、饱满。见到它,如见到久违的老友。

  19.结合全文内容谈谈,文末我为何称“少年书架”为“长者”呢?文中少年书架陪伴“我”成长,陪伴你成长的物品是什么,他如何陪伴你成长?请具体谈一谈。(6 分)

  (五)名著阅读(5 分)

 20.下列关于《西游记》与《骆驼祥子》的介绍不正确的一项是(

  )(2 分)

 A.《西游记》善于塑造人物形象,无论是唐僧师徒四人,还是一些次要角色,比如,昏庸懦弱、是非不分的车迟国国王,阴险狡诈的牛魔王等,都栩栩如生。

 B.祥子的一生是苦难的,他历经“三起三落”的命运波折,最终沦为了行尸走肉,是那个时代不允许他有出路。

 C.在车迟国与唐僧师徒斗法的是虎力大仙,马力大仙和羊力大仙三个妖怪。

 D.孙悟空让朱紫国国王以无根水做药引服下了乌金丹,朱紫国王的病得以慢慢好转。

 21.阅读从《西游记》中节选的片段,回答问题。

 长老含泪无言,但点头相答。沙僧急驾云光,也向南山而去。那师父独炼自熬,渴之太甚。正在怆惶之际,忽听得一声响亮,唬得长老欠身看处,原来是孙行者跪在路旁,双手捧着一个磁杯道:“师父,没有老孙,你连水也不能够哩。这一杯好凉水,你且吃口水解渴,待我再去化斋。”长老道:“我不吃你的水!立地渴死,我当任命!不要你了!你去罢!”行者道:“无我你去不得西天也。”三藏道:“去得去不得,不干你事!泼猢狲!只管来缠我做甚!”那行者变了脸,发怒生嗔,喝骂长老道:“你这个狠心的泼秃,十分贱我!”轮铁棒,丢了磁杯,望长老脊背上砑了一下,那长老昏晕在地,不能言语,被他把两个青毡包袱,提在手中,驾筋斗云,不知去向。

  (节选自《西游记)第五十七回)

 你认为这段内容里出现的孙悟空是真是假?结合全书说明理由。(3 分)

  三、语言与表达:(共 8 58 分)

 22.请在上文第⑩段画波浪线句子的后面添加一段文字,描述爸爸的神态与动作。(8 分)

 看,这些木头足够做一个小书架了。爸爸兴奋着。我看那些木条、木板,在爸爸的自行车后架上安静地等待着。

 要求:1、结合语境,合理想象,写出人物神态与动作。

 2、字数要求:不少于 150 字。

 23.阅读下面的文字,按要求作文(50 分)

 生活中总有很多的遇见。遇见他人,也许会有一次心灵的碰撞;遇见一本好书,也许会有一次灵魂的启迪;遇见一处风景,也许会有一次心智的陶冶……成长中,那次的遇见如同风雨后盛开的茉莉,清香犹存,令人沉醉于当初的美好。请以“最美的遇见”为标题,写一篇文章。

 要求:①写一篇记叙文,不少于 600 字;②文中不能出现真实的人名、校名;③卷面书写整洁;④不得照抄题目中的文字材料。

 2021 年上学期入学考试试卷 【雅礼外国语学校】

 初一年级 语文科目参考答案

 1 1 .

 D D

 【解析】称 chè è n 虐 虐 n nǜ ǜ e 啄 — 琢

 涎 — 诞

 咆 — 刨

 2 2 .D D

 【解析】

 D

 焕然一新,意思是指改变陈旧的面貌,呈现出崭新的样子。

 3 3 .C C

 【解析】A A .成分残缺;B B .搭配不当;D D .语义重复,应删去“避免”或者“不再”。

 4 4 .D D

 【解析】本题考查句子顺序的排列。首先,认真阅读材料,明确体裁和中心;其次,理清思路;再次,抓语言标志,把握句子间的逻辑关系;最后,连读,语感检验。第④句为总说句,应放在最前;承接总说句,下面应先说“传统”,再说“文化”,因此为②⑤;第③是对②⑤的总结;第①是全文的总结,应放 在最后。所以顺序是:④②⑤③①。故选 D D 。

 5 5 .B B

 【解析】

 B. 有误。应是:“冬至”是一个寒冷的节气“数九寒天”的开始,从冬至到小寒、大寒,是一年中最冷的时段。

 6.[(1) 设计主题语:

 示例:走近冰心

 设计板块:

 ①经典推荐;②素材积累;③妙语辑录。

 (2 2 )

 刊徽由汉字“采露”和图片“绿叶及绿叶上的露珠”组成。几片绿叶给人生命的启迪,几滴露珠,则突显了生命力的欣喜,文字“采露”有采集露水的意思,寓意校刊录用的文章是从广大学生中精选而来的。

 7. (1)独坐幽篁里

 (2)何人不起故园情

 (3)晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。

 。

 (4)静以修身,俭以养德。

 8. 答案:

 C

  【解析】C C .“渺”字在这里不能表现诗人内心积压的愁绪得到释然的豁达。

 9. 答案:“惊”是惊吓的意思,(1 1 分)在诗句中写出了波涛汹涌的的江水撞击船发出的声音把夜宿船上的诗人惊醒。(1 1 分)生动形象地写出了诗人仕途失意的惆怅(1 1 分)以及羁旅漂泊的寂寞凄凉(1 1 分)

 10. 解析:正确答案:C C 第一个之是“的”,第二个之是“代词,代驴子”

 11. 解析:正确答案:B B

 12. 但是来来回回地观察驴,觉得它并没有什么特殊的本领。

 13. 甲文:告诉我们不要顾及那些在我们身边 不可能发生的事情,安安稳稳过自己的日子。

 。

 即使发生了,提前做好防备,也是不会有什么大碍的。

 ”

 乙文:看事物一定要透过现象看本质的道理, , 而从另一个角度看, , 一个人必须学到真正的本领才能保护自己。(1 1 点 点 1 1 分,结合文章 2 2 分)

 14 、 D

  15 、B B (分类别不对)

 16 、随着年龄的增长,人体免疫细胞的活性越来越降低,这就意味着人体免疫力越来越低,患病的几率越来越大。(2 2 分)

 均衡营养,不挑食;按时作息,保证睡眠质量;保持乐观向上的情绪,与老师同学和谐相处;加强体育锻炼,增强身体免疫力;(其它合适的答案也可以给分,答对两 点给 2 2 分)

 17.1 、①到老师家看到宽大的书架

 ②爸爸歇班时

 ③迫不及待

 ④书架伴我成长

 18. 运用了比喻的修辞手法,以莲花的绽开来比喻我的欢喜,形象具体地再现了我放书时的心情。

 把放满书的架子比作稻子,生动形象的描绘了放满书的架子的整齐美观。

 这既展现了我的心情越来越愉悦的过程,也表现出“我”对书架的喜爱之情。

 19. 从少年到成年,书架一直陪伴我成长,如一位长者默默关注着我(2 2 分)书架上的书籍给了我丰富的知识和无尽的精神财富,(或倾注了父母对我的期待与关爱),如长者一般指引前行的路 。(2 2 分)示例:我成长的过程中,始终陪伴着我的是桌上的那盏小台灯,它是上小学时,外婆送给我的生日礼物,外婆希望我在台灯下能勤奋认真地学习,成为对社会有用的人,我现在读初中了,一直记得外婆对我的叮嘱和期待,用实际行动去实现我的目标。(2 2 分)

 20. C C

 21. 本段里出现的孙悟空是假的, , 此处的语言、动作描写与之前塑造出来的悟空形象不完全相符,也暗示了这个人的来历有问题,为下文真假美猴王的情节作铺垫,推动情节发展。

 22. 评分标准

 (1 1 )符合情境, 2 分;

 (2 2 )描写人物的神态和动作活动,共

 6 分;少一种描写扣

 3 分; 两种描写的字数应该占

 绝大篇幅。

 (3 3 )至少运用一种修辞手法且使用恰当, 2 分;无修辞, 2 分可全扣;修辞使用不恰当,

 扣

 1 分。

 (4 4 )字数不超过

 150 字,超过

 10 字以内不扣分,每超过

 10 个字,扣

 1 分;字数少于

 100

  字, 5 分及以下。

 23. 大作文评分标准

 (1 1 )写作范围符合题目要求,感情真挚,思想健康,内容充实,中心明确,能表达自己

 对自然、社会、人生的独特感受和真切体验,有较强的感染力或说服力,语言流畅,条理清

 楚,书写工整,卷面整洁,可以评

 36 分以上直至 满分。

 (2 2 )写作范围符合题目的要求,思想健康,内容具体,中心明确,能表达自己的感受和

 体验,语言流畅,条理清楚,书写工整,卷面整沽,可以评

 32 分至

 36 分。

 (3 3 )写作范围基本符合题目的要求,文章有中心,内容较具体,语言基本通顺,条理比

 较清楚,书写比较工整,卷面比较整洁,可以评

 32 分至

 28 分。

 (4 4 )有下列情况之一者,评

 20 分到

 28 分:①语句不通,明显的语病在五句以上;②内

 容空泛,中心不明确;③层次不分明,条理不清禁;④不足

 400 字。

 (5 5 )有下列情况之一者,评

 20 分以下:①写作范围不符合要求,文不对题;②有明显的

 第

 2 页

 共

 3 页观点错误;③文理不通;④结构杂乱。

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