2023年度高中班级管理方案3篇

高中班级管理方案1　　一、指导思想　　全面推进教师全员聘任制，完善择优竞争机制，落实年级组目标管理责任制，实行教育教学循环制，充分调动教师的工作热情和积极性，为学校完全和地方接轨，向名优学校靠拢，打下面是小编为大家整理的2023年度高中班级管理方案3篇,供大家参考。

高中班级管理方案1

　　一、指导思想

　　全面推进教师全员聘任制，完善择优竞争机制，落实年级组目标管理责任制，实行教育教学循环制，充分调动教师的工作热情和积极性，为学校完全和地方接轨，向名优学校靠拢，打好坚实的基础。

　　二、基本措施

　　1、学校管理落实校长负责制，年级组管理实行年级主任责任制。校长聘任年级主任，并指定蹲点校级领导；年级主任聘用班主任及课任教师。

　　2、年级主任自高一年级起与学校签订教育教学责任壮，量化教育教学目标任务。高考目标任务的完成情况和教育教学秩序的状况直接同高考奖、结构工资挂钩。

　　3、教师和班主任期中、期末考核按校规定的优、良、合格、不合格四个等次比例执行，实行末位淘汰制，直接与校内结构工资和班主任津贴挂钩。对连续二次考核为不合格等次的，年级主任有权解聘。教师考核以所教班级考试成绩作主要的参考指标，班主任工作考核以所带班级考试成绩、品行建设工程检查等为主要参考指标。

　　4、年级主任、*、副主任的工作考核，由校长召集学校考核小组、教师代表、学生代表联席会议执行。对不合格的，解聘其职务。

　　三、管理改革具体内容

　　（一）机构设置及职责

　　1、年级组设主任1名，*1名，副主任1名，兼职干事1名。校中层行政领导可申请兼任年级主任。

　　2、管理成员职责

　　主任：年级责任人，主管协调年级组全面工作，对口督导处。

　　*：主管年级组党务，分管年级组政教工作、财产管理工作，对口政教处、总务处、工会、团委等。

　　副主任：分管年级组教务工作、学科竞赛、业务考核、考勤等工作，对口校办公室、教务处、信息处。

　　干事：负责年级组日常事务性工作。

　　3、管理成员待遇

　　（1）年级主任、列席校行政会，享受中层正职的职务津贴，*、副主任享受中层副职的职务津贴。

　　（2）校中层领导兼任以上职务的其职务津贴以1/2累加计算。年级组管理成员和校行政领导兼任班主任的，其职务津贴累加计算。

　　（二）年级组管理职能

　　1、教学工作管理

　　（1）负责制定本组教学工作计划，并安排月考（单元考试），进行质量分析，撰写教学工作总结。

　　（2）负责对本组任课教师的聘用、业务考核、考勤、奖惩，具体操作按本方案“基本措施”的相关条款执行。

　　（3）负责本年级教师教学常规检查、业务学习、教研活动、学科竞赛、研究性学习、课表安排、代课安排、学生分班等工作。

　　（4）负责收集统计本组教师教学、科研、竞赛业绩。

　　（5）有权批准教师一天以内的请假申请。

　　（6）负责本组教学资料的审核征订，并报请信息处核价批准。

　　（7）负责收集本届毕业生情况登记表。

　　2、教育工作管理

　　（1）制定本组教育工作计划，撰写教育工作总结。

　　（2）负责本组教师的政治思想工作，召开政治学习例会，检查政治学习笔记，做好矛盾调解工作。

　　（3）负责本组班主任的聘用、考核、考勤、奖惩，具体操作按本方案“基本措施”的相关条款执行。

　　（4）负责本组教师的评优评先工作。

　　（5）负责本组学生的政治思想工作、法纪教育、卫生健康、安全教育、文娱活动等工作。

　　（6）组织本年级值日工作（检查早操、晨读、早读、自习、教室、寝室、包干区卫生，本组学生自行车摆放），学生品行建设工程的布置与检查。

　　（7）负责本组班级的评比和学生评优评先工作。

　　（8）检查修改学生操行评语。

　　（9）具体操作对本组违纪学生的处理，撰写书面处理意见，呈交政教处备案，留校察看，开除学籍等重大违纪的处理呈交政教处批复。

　　3、财产经费管理

　　（1）补课、费的收缴须征得学校同意，由年级组家长委员会管理。补课、费发放按学校规定的标准由年级组负责制表，并定期向本组教师公示。

　　（2）资料费的收缴须征得学校同意，由本组家长委员会管理，做到专款专用。学科教学资料征订目录及费用明细表要上报教学副校长批复。

　　（3）协助总务处做好本组学校财产的登记、检查、修理、赔付等工作。

　　四、非教学工作的管理，参照本方案相关内容及精神执行。

　　五、本方案末尽内容由校行政会研究决定。

高中班级管理方案2

　　（一）进校：

　　早上7：30分钟前回到班级，中午2：00点钟前回到班级里，不准迟到。迟到者要受到惩罚（由于现在我校对迟到的人采取的是扣分制，所以我们也赞成用扣分制来实行对迟到的人在班级里扣一分，并罚跑步3圈，以示警告。）

　　（二）早读和午休

　　1、早上读书要认真，要做到眼到、心到、口到、精神要饱满。（若有一人不开口读书，就全班受罚，早读是一个整体的事，如果一个人不读，就是证明旁边的人没有督促好他，才会使他不开口读书。所以理应全班受罚，罚的方法就是写300字检讨书，内容主要是检讨自己“没有督促好同学”或是“自己拖累了全班”等。）

　　2、中午午休时，在校的同学要按时进行午休，为下午的课养足精神（如发现下午有人睡觉，这个人就要立即停止上课，到操场跑十圈后再回课室上课，如再发现有上课睡觉现象加倍处罚。但事不过三，一旦一个星期内有三次给捉住上课睡觉的同学，就要对该同学实行最严厉的方法，就是扣分制了，一扣就是5分。）

　　（三）两操

　　1、做广播体操是要做到快、静、齐，做操时要做到动作规范。（做操有强身健体的功效，如果对自己的身体都这么不负责任的话，那么唯有班级来对同学负责任了。在做操的时候，如果被学校点名指出是做的不好的，就要全体同学在下课、放学等时间里练习，一直做到好为止。）

　　2、眼保健操：在做眼保健操的时候要禁止一切活动，禁止讲话、起哄、睡觉等现象。（眼操具有保键眼睛的作用，如果在做眼操的时候在讲话、打闹、起哄。那么。这些同学将被直接扣2~3分和点名批评。）

　　（四）升旗

　　出旗时全体肃静，严肃目礼。（升*的时候，身为一个*人应该要严肃，如果在升*的时候有人在嬉皮笑脸或在那摆出一副不严肃的样貌出来，就要直接扣5分，因为升*的时候是不应该做出一些不应该做的事情出来，这是最基本的爱国的表现，如果这样都做不好，又岂能说是一个好学生啊！所以在扣分后还有写一份检讨书和道歉书，每份1000字。道歉书不是写给老师看，而是写给“中华人民共和国”看，向他道歉，老师只是代替“中华人民共和国”收。）

　　（五）学习

　　1.课前：上课前要预习那天课本上的内容，做好导学案。（没有做好导学案的同学不单只是从做这么简单，还要罚扫地一天，让他铭记于心。同样，事不过三，一旦一个星期内有三次没完成导学案的，就要扣2分并罚扫地一个星期。）

　　2.上课前：要做到人到和心到，认真的听老师讲课，做到不起哄，不打闹和不搞小动作。（上课时，影响到了老师讲课的`同学，被点名后，要站一节课后，在下一节课上课时花几分钟在台上表演节目，让他感受到老师在讲台上讲课的压力和辛苦，也让他体会到自己对老师的时候，老师的感受是如何的。）

　　3.课后：温习当日学习的内容，做到温故而知新。

　　（六）课间：禁止在教学楼里追逐和打闹、禁止在学校里大声喧哗。（即使在下课时间内，都不允许在教学楼里追逐、打闹。一经发现，就到操场上进行“体能训练”）

　　（七）卫生

　　1.不乱扔垃圾，看见垃圾要主动去捡垃圾，扔进垃圾筒内

　　2.值日生打扫时要做到快、干净，而且通过劳动委员和学生会的检查。

　　二、班级管理组织体系、管理人员职责体系设计

　　我们是将班级管理组织体系和管理人员的职责体系合二为一的，具体设计如下：

　　高一班干部规定：班委设班长、副班长、学习委员、劳动委员、生活委员、体育委员、文娱委员、宣传委员。

　　班委会职责分工如下：

　　一、班长：负责班级全面工作

　　１，协助班主任开展各项班级集体活动，搞好各项班级工作。

　　２，定期召开班委会议，讨论落实班级活动，指导、督促班委开展工作。

　　３，筹备、组织并主持班会及重大班级活动。

　　４，督促班委记好“班级日记”，负责收发“家校联系册”，协助班级整队参加学校或年段集体活动。

高中班级管理方案3

　　总则

　　一、个人量化管理得分，作为期终评优及是否提请政教处处分的重要参考。

　　具体条款如下：

　　操行等第为优者才有评选“三好生”等荣誉称号及入团、推荐入党的资格。

　　操行等第为差者，由班委会在全班同学中就是否提请政教处给其处分及提请给予哪一级处分以无记名投票的方式进行公决，如同意处分的同学超过三分之一，则以班委会的名义向政教处提出申请。

　　在高中三个学年中，有一个学年操行等第为差，报考军校（含飞行员）及*、警察学校，班主任在政审时有权提请学校政教处予以否决。

　　二、每人基本分100分。每学期期终结算，得分在110分（含）分以上，操行等第为优；90分（含）~110分为良；70分（含）~90分为中；70分以下为差。

　　三、本方案主要由正副班长负责实施，赋分随时公布并在第一时间通报当事人，得分时间及原由由副班长备案。建议各人自记流水帐以便及时核对。

　　四、如遇本方案《细则》中未提及的情况，可由班主任或学生提出，经班委会讨论研究是否得分及分值，研究结果报班主任并告知全班同学，日后有例可循的按例而行，无例可循的再行讨论。

　　五、当事人如对自己的赋分不满，可向班主任提出复议申请，由班委会复议，并将复议结果报告班主任的同时通知当事人。

　　六、班委会由正、副班长，团支部*，纪律委员，劳、卫委员，学习委员，文体委员等7人组成。如有必要开会，班长出书面通知并主持，副班长记录。短会可以在下午第四节课下举行；长会可以在周六、周日第四节课举行；开会时其余同学应主动回避，卫生值日后延。

　　细则

　　一、出勤

　　1、迟到一次扣2分

　　2、旷课一节扣5分（有病有事，如非紧急情况须向班主任提出书面申请，获得批准后，方能行事；如遇紧急情况，可由其他同学（最好是班长）代为请假。

　　否则，以旷课论处。

　　二、纪律

　　1、违反《十条禁令》视情节轻重一次扣10~20分。

　　2、拒不服从班干部的正确管理，诋毁、辱骂、报复班干部的，视情节轻重一次扣5~10分。

　　3、上课睡觉一次扣5分，自习课（含早自习）睡觉一次扣2分。

　　4、课上（含午休、自习，包括周六、周日自愿申请的自主学习时间）说闲话，做闲事，或说话、做事影响他人休息、学习，视情节轻重一次扣2~5分。

　　5、课间喧哗、打闹，视情节轻重一次扣2~5分。

　　6、住宿生熄灯后说话、做事影响他人休息或学习，一次扣5分；

　　在文明班级评比活动中，被评为“文明宿舍”的，全体宿舍成员每人加5分，舍长加8分。被政教处小黑板点名批评的，责任人扣5分，舍长扣1分；责任不明确的，每人扣2分，舍长扣3分。

　　7、在文明班级评比中获得“文明班级”称号，当月有扣分记录的同学除外，全班同学集体加10分。

　　三、体育

　　1、早操无故缺席，一次扣2分；做操不认真，一次扣1分。

　　2、眼保健操不做，一次扣2分；不认真，一次扣1分。

　　3、在校运会中获第一名加10分，第二名加8分，第三名加5分。报名参加而未获名次者加2分。

　　四、卫生值日

　　1、值日（含教室、宿舍、包干区）不及时一次扣1分，不符合要求一次扣2分。

　　未值日一次扣5分。被政教处小黑板点名批评，每次扣5分。

　　2、乱抛乱扔杂物，一次扣2分；随地吐瓜子壳、口香糖一次扣5分；从楼上往下扔杂物一次扣5分。

　　五、文化学习

　　1、在校级及以上考试中，获得学科班级最高分，每科加5分，此项和其他项累加。获年级第一名，加30分；前十名，加20分；前二十名，加15分；前三十名，加10分。未获年级前三十名的，获班级前五名，加8分；前十名加五分；前二十名加2分。

　　2、期中、期末考试中，有一门学科不及格扣1分。

　　3、以前一次考试为基准，进步一个名次，加1分；进步最快的前十个同学，再加5分；退一个名次，扣1分。

　　4、作业一次不做扣5分，抄袭一次扣5分。请他人代做一次扣10分。

　　5、课上踊跃发言，经班委会研究确认，每学期加15分。

　　6、勤于思考，勇于且善于向老师、同学请教，经班委会确认，每学期加15分。

　　六、其他

　　1、言行举止野蛮粗俗，视情节轻重，一次扣2~5分。

　　2、参加班级、年级组或全校性的文体活动，视所参加的活动范围及成绩加5~20分。

　　3、有诸如拾金不昧、助人为乐等善举的，一次加2~10分。

　　4、按时出黑板报，视质量高低，每期加5~10分。

　　5、班干部（含值日班长及宿舍舍长）应积极履行自身职能，如有渎职（对自己职责范围内的事不闻不问甚或徇私枉法），视情节轻重每次扣2~5分。表现出色的每次加2~5分。

　　6、犯了错误拒不承认，甚至相互串供以欺瞒老师或家长，视情节轻重，加扣5~10分。不辨是非，为同学隐瞒违纪事实，视情节轻重，扣5~10分。

　　7、拒不服从家长的`正确管教，无理顶撞的，视情节轻重一次扣5~10分。

高中班级管理方案3篇扩展阅读

高中班级管理方案3篇（扩展1）

——高中班级活动方案10篇

高中班级活动方案1

　　为了确定活动的圆满进行，常常需要提前进行细致的活动方案准备工作，活动方案其实就是针对活动相关的因素所制定的书面计划。活动方案应该怎么制定才好呢？下面是小编精心整理的高中班级活动方案（精选21篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

高中班级活动方案2

　　20**年元旦即将来临，为了做好辞旧迎新工作，在岁末年初之际班级师生迎新共欢方式翻新，让同学老师能够以更大的热情投入到联欢晚会中来，特策划此晚会方案。

　　一、晚会方式:

　　班级“文艺之星”选秀赛

　　二、晚会编排:

　　分三段举行

　　①才艺展示

　　②pk赛

　　③个人自选歌曲排位赛

　　参赛人数每班报名控制在10人，最好男女各5人。(这样的话比赛时间就可以控制在2。5小时)第一段才艺展示部分，10个选手抽签产生比赛顺序，依次进行才艺展示，才艺展示可以是唱歌、舞蹈、朗诵、小品、哑剧等等，可以邀请合作者。才艺展示安评委给出的分数高低确定pk赛搭配对象。

　　pk赛确定5首规定歌曲，分组抽选歌曲pk。pk赛由大众评委集体投票产生胜出选手进入个人自选歌曲排位赛。

　　个人歌曲排位赛由评委评分定出班级“才艺之星”冠亚季军，冠军将推荐到学校“校园之星”的评选行列。

　　三、评委设置:

　　①专职评委，由班级相关教师担任，可以由课任老师特别是专业老师担任。设置3-5人左右，评分以10分制设置。

　　②大众评委由班级非参赛选手组成，大众评委采用每人一票投票方式进行评选工作。

　　四、前期工作准备:

　　①音响设备的准备，一定要求有比较好的功放和麦克风，否则节目效果出不来。

　　②学生节目首先要收集好，并进行歌碟的准备。

　　③要进行节目适当的编排和主持词的串写，防止前半段节目冷场。

　　④对选手进行适当的专业培训，可以请专业老师进行赛前的小培训。

高中班级活动方案3

　　一、活动主题：

　　元旦晚会

　　二、活动目的：

　　增进同学间的友谊，加强同学间的交流，丰富同学们的课余生活。

　　三、活动对象：

　　高职学院16级14班全体师生

　　四、活动时间：

　　12月31日晚7点至9点

　　五、举办单位：

　　高三级14班

　　六、经费预算：

　　500元(用于场地布置、纪念品购买、果品购买)

　　七、活动地点：

　　教工活动中心

　　八、前期准备：

　　由文艺委员、体育委员、生活委员负责

　　1、活动经费：全部从班费中支出

　　2、场地布置：12月31日12点前布置完毕

　　3、活动节目：3个大节目与个人表演节目在12月30日进行彩排并订做节目单

　　4、物品购买：在12月30日购买，并放置活动场地

　　5、主持人：男女各一人

　　九、活动流程：

　　1、由班委会成员邀请代课老师与邻班班级负责人做嘉宾并入场

　　2、由主持人致开幕辞并介绍各位嘉宾

　　3、晚会表演节目由主持人按节目单顺序进行

　　4、与会嘉宾讲话

　　5、班委代表讲话

　　6、发纪念品

　　7、主持人致谢幕辞

　　十、可行性分析：

　　1、是我国的法定传统节假日，喜庆元旦更是一项宏扬民族精神的表现

　　2、学院领导、老师高度重视与支持，同学积极参与

　　3、活动经费完全可由班费支出

　　4、经过我们的长期准备，举办活动条件基本成熟

高中班级活动方案4

　　活动目的：

　　促进友谊，张扬青春，激励学习。

　　活动环节:

　　知识竞答 话题辩论 主题演讲 自我挑战 节目表演

　　活动原则:

　　公正 公* 透明 活泼 有序

　　活动组织结构：

　　主持人组（2人）评委组 （6人） 组委会（17人） 公正组（4人）

　　审计组（6人） 后勤组（不限） 红方蓝方

　　活动内容细则及评分:

　　活动项目分为五个环节，每个环节十分，共计五十分。

　　活动内容细则及评分:

　　知识竞答环节

　　知识竞答题共计50道题，每小题0.2分。知识竞答题分为三种题型，必答题、抢答题和挑战题。必答题20道，抢答题20道，挑战题10道。

　　必答题为红方蓝方各10道，小组成员举旗即可回答，答对即可得分。每道0.2分，共4分。

　　抢答题20道，每道0.2分，共4分。答错不扣分，抢答时须先举手站起示意，然后答题，后举手站起者无权答题。（主持人评判）。对于连续抢先示意三次而未能打对者倒扣0.2分。抢答题不进行重复性答题，只有一方可答题，无论回答对错，进入下一题。 挑战题10道，小组成员举手站起即可答题，答对奖励0.2分，答错扣除0.2分。红蓝双方各五道选择权。可以弃权不答。 注明：举手站起后，应在15秒内答题，否则视为无效。进入下一题。

　　演讲竞技环节

　　演讲内容要求：内容积极向上，有激情，时间不得短于一分半，不得长于三分钟。演讲内容清晰，主旨明确。 评分细则：

　　一、演讲内容：4分。要求演讲内容紧扣主题，主题鲜明、深刻，格调积极向上，语言自然流畅，富有真情实感。

　　二、语言表达：3分。要求脱稿演讲，声音洪亮，口齿清晰，普通话，语速适当，表达流畅，激情昂扬。讲究演讲技巧，动作恰当。

　　三、形象风度：2分。要求衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体，体现朝气蓬勃的精神风貌；上下场致意，答谢。

　　四、综合印象：1分。由评委根据演讲选手的临场表现做出综合演讲素质的评价。

　　评分由评委小组评分，去掉最高和最低分，四个加权*均就是最后得分。

　　话题辩论环节

　　红蓝双方须持相反观点，红方为正方，蓝方为反方。

　　话题辩论分为观点陈述（2分）激情辩论（5分）自由提问（1分） 总结驳斥（2分）

　　话题辩论小组各有六人，先由一位代表提出团队观点，对方随后提出团队观点。然后进去辩论环节，由各个小组的一辩 二辩 三辩 四辩 进行辩论驳斥问答，然后有红蓝对方普通成员进行自由提问，最后由各方一名代表作总结驳斥。

　　评分由评委小组评分，去掉最高和最低分，四个加权*均就是最后得分。

　　话题选项：（左边话题为正方，右边话题为反方）

　　人生道路上机遇更重要人生道路上奋斗更重要

　　注明:观点陈述时间为限时一分钟，不得短于30秒。激情辩论时间为6-8分钟。自由提问为2分钟。总结驳斥1分钟。

　　节目表演环节 该环节穿插于整个活动当中。总分10分。歌曲类红蓝双方各2个，每个2分。舞蹈相声小品类红蓝双方各2个，每个2.5分。评委小组依据表演特特色和水*可酌情加0.1到0.5分。

　　评分由评委小组评分，去掉最高和最低分，四个加权*均就是最后得分。

　　注明：要求节目表演准备充分，有一定水*。

　　自我挑战环节 总分10分。挑战项目分为四个环节，每个环节各一人。挑战成功即可得2.5分，失败不扣分。挑战项目每个环节必须有红蓝双方公证人监督下进行。结果评判后，像评委组报告，由评委组集体认定评判结果。如有异议，可进行加赛。

　　查卷子:红蓝双方选手各有不同数量的卷子，需在60秒内查出数目，并上报公证人，公证人上报评委组。最接近准确数目者获胜。 如结果相同，可进行加赛，加赛要求加时加量。时间为90秒。

　　踢毽子:公证人计算在一分钟内的连续踢毽次数，次数多者获胜。结果相同，可进行加赛，加赛时间为90秒。 吹气球：在公证人监督下，最先吹破气球者获胜，如有异议，可进行加赛。

高中班级活动方案5

　　一、活动名称：

　　“一战到底”知识竞赛

　　二、活动内容：

　　趣味知识竞答

　　三、活动目的：

　　本次活动意在展现同学们积极向上、朝气蓬勃的精神面貌，也为更进一步增强同学间的团队合作精神和班级凝聚力，还可以丰富课余生活，达到劳逸结合的目的。

　　四、活动时间：

　　初定于11月1日 星期五 下午第八节

　　五、活动地点：

　　高二（4）班教室

　　六、活动对象：

　　高二（4）班全体同学

　　七、组织机构：

　　高二（4）班班委、实习老师与班主任

　　八、活动步骤：

　　1.准备阶段：挑选题目与奖品准备（题目类型涵盖地理、历史、娱乐、语文等方面，需做成PPT;奖品可以是笔，小本子，棒棒糖等）。

　　2.热场阶段：把班上分成三队，给2分钟自由讨论时间，确定队名，口号。（可以提前通知同学们准备）

　　3.第一环节：三支队伍PK，每支队伍选出3个代表，进行抢答，累计积分，本环节总时间为20分钟，时间结束，分数最高的一组胜出，获得奖品（棒棒糖）

　　注意细节：①每抢答对一道题目，获得1分

　　②主持人宣布竞答之前，不得答题，否则本队扣1分

　　③竞答需举手，主持人判断举手最快的一组，方可答题

　　④答题期间不得翻书、不得使用手机等通讯工具搜索答案

　　⑤如果无人回答或无法回答正确答案，则另换题目

　　4.第二环节：学生一对一答题，本环节需要10名“勇士”，分为甲组和乙组，每组5人。每组自愿出场挑战的第一人攻擂，任选一个对手，轮流回答失败者淘汰，胜利者赢得一份奖品并继续挑战下一个对手（本环节总时间为15分钟）

　　注意细节：①每道题目答题时间限于20秒之内，违规者算失败

　　②本环节题目水*相仿，类型一致、

　　③若时间充裕，甲乙两组擂主巅峰对决，反之，则活动结束。

　　5.总结阶段：班主任总结

　　预算：阿尔卑斯棒棒糖 25根x0.5元 = 7.5元

　　作业本 0.5x10本=5元

高中班级活动方案6

　　背景：

　　进入高三，经过一段时间和学生的交流，发现很多学生无论是在学习上还是心理上都存有很多的困惑.有些学生在学习上很被动，有些学生在心理上给自己过多的压力，所以高三初期出现了不适应状态，为了可以帮助学生更好的调整自己，希望这次班会课可以帮助学生更好的调整自己.

　　设计思路：

　　一、看一段高三学生生活的漫画，让学生展开讨论.

　　二、三位学生(一位成绩好但心理压力大，一位学习很被动，一位成绩中等心理状态良好)发表自己对高三的心态和计划.

　　三、由心理老师讲讲有关的高三该注意的问题，同时回答同学的心中的疑虑.

　　四、全班同学举行签名印手印活动，希望从心里感受到团结就是力量，大家共同努力超越梦想.

　　活动时间：

　　20**.9.17班会课

　　活动地点：

　　教室

　　活动目的：

　　1、让学生有很好的心态对待高三

　　2、使学生认识到集体的力量

　　活动主持：

　　顾迪

　　活动过程：

　　主持人:大家下午好

　　不知不觉我们已经走入了高三，还很清楚的记得高一的时候班主任老师和我们说高中三年过的很快，那时还觉得高三还很遥远，如今高三已经在我们眼前，我们都做好准备了吗?

　　听很多师哥师姐讲过很多高三的故事，有酸、甜、苦、辣，今天就让我们一起来畅谈一下我们自己的梦想.首先我们一起来看看“小美的高三生活”(flash漫画描述的是一个女同学为了实现自己的清华梦想从一个美女变成了满脸长满痘痘的胖妞).

　　同学们各抒己见，讲述自己的看法和想法.有同学认为这个很值得，有同学认为没有必要，也有同学认为要劳逸结合，既要实现梦想又不能忽略了身体.

　　主持人:我们每个人都有自己的梦想，都有自己实现梦想的计划.在为实现梦想的道路上难免会有磕磕碰碰，很难保证一路顺风，高三时间很短暂我们都希望能够以最好的心情走过这一段重要的历程，今天我们请来了心理老师，我们以热烈的掌声邀请x老师来给我们讲讲高三要注意的问题，同学们心中的困惑也可以向x老师倾诉.

　　x老师向同学们讲了一些高三阶段常出现的问题以及同学们要注意的事项.同学们也积极的向x老师请教，从;老师那得到正确的指导.

　　主持人:谢谢x老师的指导.相信我们高三八班的每一位同学都能以最好的心态走过高三阶段.相信我们整个班级会携手共进.大家在一起已经两年，生活在一个五十二个人组成的大家庭中，我们深知集体的力量，班级环境对我们的影响，让我们一起举起双手在这里写上我们的名字签上我们的手印，这是我们要努力实现梦想的见证.

　　放音乐《我的未来不是梦》，由两位同学领唱，全班合唱.

　　活动效果：

　　活动气氛热烈、台上台下发言踊跃并妙趣横生。通过讨论，对一些问题达成了共识，一些不正确的负面的心理得到了正确的指引。班会课后学生的学习热情高涨，心态更加*稳，自习课的纪律变的更加良好，同学们也更加注意了在学习上互相帮助.

高中班级活动方案7

　　一、指导思想：

　　进一步落实以学生发展为本的素质教育，使学生在班集体活动中获得成长的经验，提高班级的.凝聚力和向心力。积极向上、温馨和睦的环境会让学生产生强烈的归属感，触动学生自发的加入建设班级文化的行列，使班级文化的建设与学生的发展构成积极的互动。努力创建属于自己特色的班级文化，能充分发挥学生的主体意识，培养学生热爱集体、热爱学校的高尚情操。

　　二、领导机构

　　一)评选领导小组

　　组长：肖志强

　　副组长：唐安康、袁明、谢云刚

　　组员：周萍、陈阳红、周世东、王李华、彭绍华、

　　袁友华、王夕娟、邓延源、:各年级主任

　　二)检查领导小组

　　组长：周萍 副组长：袁友华、王夕娟、各年级主任

　　三、创建步骤

　　1、创建特色班级的宣传、动员工作

　　2、各班研究确定班级主题，制定方案

　　(1)选择班级特色主题。根据班内学生的特长、兴趣、爱好、经历，班主任的优势等，师生讨论，确定本班文化特色。以文化特色活动为班级文化建设的切入点，选择的活动要便于操作。

　　(2)制定班级文化建设目标。围绕班级文化特色，师生共同制定一个目标作为指导日后开展各项活动的依据，使班级文化建设能按照一定的方式循序渐进地进行，以达到活动效果。

　　(3)充分酝酿，精心设计团体活动。通过有计划有组织的活动，使班级成员在参与活动中受到陶冶和熏染，从而达到形成稳定的团体文化的目标。

　　(4)广泛动员学生参与班级建设。①布置教室。要充分发挥学生的个性、特长，群策群力，立足于培养正确的审美情趣，着眼于突出独特的文化内涵。 ②设计班级标志。包括：班徽、班歌、班训、班级公约等。这类活动要尽量动员全班同学参与，充分发挥大家的智慧，集思广益，形成个性特征鲜明的班级标志。③健全班级特色活动规章制度，形成正确的舆论环境，养成学生正确的行为习惯。

　　3、政教处对各班创建特色班级方案进行审评。

　　4、各班级按方案开始活动。

　　5、政教处、年级组定期对各班级活动开展进行检查。

　　四、特色班级认证：

　　1、认证材料包括班级特色创建计划、小结、创建过程记录、学生体会与感悟(图片资料、音像资料)。每学期初申报，期末由政教处、年级组共同认证，并上报评选领导小组审核。

　　2、班级特色创建过程中能涌现出一批有个性、有潜力的品学兼优的学生，同时又能面对全班学生，具有明显的教育实效。

　　3、班级特色的创建能对心理、行为偏差的学生有较明显的帮助和提高，促其健康的成长，并附该生成长轨迹表。

　　4、班级目标能基本实现。

　　5、综合以上这些要求，为达到班级特色的班级颁奖挂牌，以资鼓励。 珙县第一高级中学

高中班级活动方案8

　　一.活动目标

　　针对本班有部分同学学习目的不够明确，且有部分同学很不自信的现象，我们班搞了一次有意义的主题班会。

　　二、活动准备

　　全班同学预先学会唱《明天会更好》这首歌，且学会了打拍;两位同学准备好小品，电脑，VCD，活动道具等(多媒体教室一应俱全)。

　　三、活动过程：

　　1.班主任致辞：我们班是一个团结友爱，上进的班级，同学之间的感情深厚。为了我们在以后的日子里更好的学习，深刻了解自信重要性，我们班特地搞了这次的主题班会。下面宣布主题班会开始。

　　2.男女主持人发言，宣布主题班会开始。

　　3.全班同学起立鼓掌。

　　4.全班合唱明天会更好。(充分利用电脑，VCD带唱)

　　5.通过演小品。分清自信，自卑，自大，充分说明自信的重要。

　　引入：

　　问“同学们有谁认为自己是一个自信的人请举手”(一般只有十来个同学举手)。请一些同学说说自己不够自信的表现及不良影响，从反面例子引入自信的重要性。

　　(1)自信的重要性(板书)自信是成功的第一秘诀──爱默生(板书)

　　举例说明：A.居里夫人凭着对自己科学假设的坚定信念，在艰苦的条件下从几吨沥青中提炼出一克的镭。B.爱迪生在寻找一种材料做电灯丝时，曾千百次失败，被人讥笑，如果他不是对自己充满信心，就不可能坚持实验。C.98世界杯外围赛亚洲区十强赛中，*队由于缺乏自信导致“进军世界”的梦想再次粉碎，而卡塔尔队处于四战只得一分的劣势之下依然有争强斗胜的心，毅然换了教练，对队伍稍作调整后就取得了三连胜的辉煌战绩。中卡两队鲜明对比再次验证自信的重要性。D.请班上个别比较自信并对自信的重要性深有体会的同学谈体会。 通过以上由远而近，由名人到身边的同学等几个例子让同学深深体会要成功首先要自信。 过渡：大家知道了自信的`重要性后，就要懂得判断自己是不是一个自信的人。

　　(2).自信的表现(板书)大家先看一个小小的表演，看有什么启发?表演：“谁是自信者?” (内容)班上举行文艺晚会，他们是我们班上最能歌善舞的同学，我作为文娱委员当然要请他们在晚会上表演一两个节目啦。文：小A，你这么能歌善舞，能在晚会上为我们表演一个节目吗?A：(自卑地)哎哟，我这歌喉和舞姿哪能见人呢，不要叫我出丑啦。

　　文：班上的同学都很喜欢你的歌舞呢。A：这是他们抬举我罢了，我哪有那么好的才能，而且我也没有这个胆量，你还是放过我吧。文：那我也不勉强了。小B，你的歌舞也很出众，你愿意为我们作表演吗?A：哎，谢谢你的称赞。有机会让我在班上表演我当然乐意啦，而且这也是作为班集体的一分子的责任。我会尽力而为的!文：谢谢你的支持。小C，你愿意参加表演吗?C：表演是我的强项，表演当然是非我莫属啦!(指着B)不过他和我同台表演似乎不太相配吧。

　　问：“表演中的A、B、C分别是什么心理的表现?”

　　答：“A是自卑心理、B是自信、C是自大心理的代表。” 结合表演中的三个人物和三幅漫画的比较，概括出自卑、自信、自大的特点。

　　自卑——过低地评价自己，看不到自己的优点。(板书)

　　自大——过高地评价自己，看不到自己的缺点。(板书)

　　自信——恰当地评价自己的优缺点。(板书)

　　过渡：现在大家基本能判断自己是否一个自信的人，如果不是的话如何着手建立自己的信心呢?

　　(3).建立自信的方法(板书) 在介绍方法之前先向大家提出一个问题：“学习成绩不理想的同学如何建立学习信心?”。提出这个问题是因为很多同学进入高二(9)这新集体后发觉周围强手如云，加上这次期中考很多同学觉得成绩很不理想，于是学习信心发生了动摇。而学习信心对学习成绩有很大影响。请大家带着对这个问题的思考，看如何利用接下来学习的建立自信的一般方法来解决这个问题。 刚才我们在比较自卑、自信、自大时知道自卑的人往往看不到自己的优点，所以要克服自卑、建立自信首先要清楚自己身上有些什么优点、能力和特长。认识自己的优点、能力和特长(板书) 每个人都会有他特有的优点、特长，关键是自己能否认识到和把他们发挥出来。如何认识自己身上存在哪些优点呢? “列优点清单”(板书) 大家要学会从多方位评价自己，把自己各方面的优点、长处一一罗列出来。请课后大家填好表格“我的优点”。具体详细地写出自己在学习能力、交际能力、文娱才能、体育强项、性格方面、动手能力和其它方面存在哪些优点和长处，写在自我评价一栏。再请父母、朋友、教师过目看有什么异议，写在他人评价一栏，达成共识，以保证自评优点的准确性。 当我们知道自己有这么多优点时信心自然会增强。通过“列优点清单”如发现自己有过人之处就应制定计划发展这一特长，当我们知道自己有某的优点一定要充分发挥出来。对自已不足的地方一定要改正。

　　6.男主持对班里出现的不良现象提出问题，由各小组抢答及打分。

　　四、请班主任作总结性发言。

　　结束语：总之每个人身上总会存在优点，存在某些过人之处，如果你懂得保持自信，订立适当的目标，付出真正的努力，满怀信心地向目标一步步行进，成功将会是属于你的。希望每个同学都有美好的未来。

高中班级活动方案9

　　一、时间：

　　**月**日

　　二、地点：

　　高一

　　三、班会主题：

　　新的起点

　　四、班会背景：

　　开学两个月以来，学生初步感受到了高中生活的紧张和快节奏，大部分学生对高中生活表现出不适应，但每一个学生都不愿意在这样一个新的开始就掉队，同学们都很努力，班级已经形成积极向上的气氛，可是考到我校的学生普遍基础薄弱，他们身上的习惯非常不好，所以特别需要老师的指导。

　　五、班会目的：

　　1.通过“新的起点”主题班会，让学生明确高中第一步要迈在严守规范、高效率学习、融入集体这三点上，同时使学生能初步认识自身的问题，从而不断改进，为高中生活奠定良好的基础。

　　2.通过让所有的学生积极参与，让学生深刻理解高中生活“开头难”，而解决开头难的金钥匙是“开头严”无论是在规范做人、学习、还是在融入集体等方面都要严格要求自己。

　　3.通过主题班会使学生理解高中生活的新起点同时也是人生的新起点，要好好把握;

　　六、班会准备：

　　1.组织学生学习《教育管理手册》、《中学生道德操行手册》，据此由全班制定班规，讨论通过。

　　2.第一次月考之后每一个学生与家长一起对试卷进行了分析;组织班中本次考试成绩较好的学生总结自己两月来的学习方法。

　　3.请全班学生参与，每人以“新的起点”为题，完成一件作品与全班同学共勉。

　　4.通过竞选产生新的班委会，由新班委通过与全班同学讨论通过新的规章制度;由团支部准备向全班同学寄语。

　　七、班会过程：

　　1.主持人致词，班会开始

　　2.班委会发言(生活委员、科代表、团支部、体育委员)

　　3.学习方法、经验、教训交流

　　4.学生代表发言，展示“新的起点”作品，与全班共勉

　　5.值日班主任发言

　　6.班主任发言

　　7.宣誓

高中班级活动方案10

　　一、指导思想

　　俗话说：“读书破万卷，下笔如有神。”从遥远的古代开始，劳动人民便开始提倡读书，书籍是了解世界的窗口，如今的信息时代，一切飞速发展，如果不读书、不学习，那必将被社会所淘汰。好的读书习惯要从小培养，让书籍走进孩子的心灵，丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操。以丰富多彩的读书活动为载体，培养学生良好的读书习惯，提高学生读书的能力，从中体验读书的快乐!

　　二、活动目标

　　1、通过活动，让学生喜爱读书，让好书成为他们的朋友。

　　2、通过活动，扩大孩子的视野，活跃思维。

　　3、通过活动，引导学生与经典、好书交朋友，营造良好的读书氛围，为营造书香班级奠定基础。

　　4、让学生在活动中体验到读书给自己带来的快乐。

　　三、活动口号：

　　“让读书成为一种习惯，做个快乐的读书人!”

　　四、活动构想及安排

　　第一阶段：启动阶段(9月20日—9月30日)

　　1、结合学校“校园读书节”活动方案及班级实际读书现状，制定本班读书方案。

　　2、班级集体读书内容：背诵《初中生必背优秀诗文》、读《名人传》、《童年》、《昆虫记》、《繁星·春水》。

　　3、营造良好的班级读书氛围

　　(1)以身作则，从老师自身做起，每天和同学们一起读书。

　　(2)建立好班级的图书角，做到图书内容丰富、数量充实。再次明确“图书管理员”职责，制定班级图书管理制度。

　　(3)记住班级读书要求“走进教室就看书”，每个同学无论是早晨还是中午，走进教室就看书。

　　(4)继续图书评比栏的评比，促进学生养成好的读书习惯。

　　第二阶段：活动阶段(10月12日——10月末)

　　1、开展课前三分钟诵读古诗活动，每周背诵两首古诗。

　　2、每天7：30分之前为自由阅读时间，每周二7：30——7：50为“读书方法指导”时间，借助《初中语文自读课本》教师引导学生了解读书方法，课内与课外相结合，学着会读书。

高中班级管理方案3篇（扩展2）

——高中班级管理制度3篇

高中班级管理制度1

　　一个良好的班集体需要有良好的班级管理制度，下面小编给大家分享的是高中班级管理制度（精选8篇），欢迎阅读。

高中班级管理制度2

　　为了加强各班的班级管理，使各班工作更加科学化、规范化、精细化，促进良好校风、学风的形成。根据学校的发展要求，特制定班级管理制度及细则内容：

　　一、管理对象

　　以班级的各学习小组为考核对象。

　　二、管理要求

　　1.班级分成若干小组。

　　2.实施捆绑式管理及考核。

　　三、管理单位

　　1.值周班长：督查班级一周内全方位的工作，评选出本周优秀小组，并计入班级量化考核栏里。

　　2.值日班长：负责记录、考核、汇报各小组的情况于值周班长处。

　　3.小组组长：负责小组内的学习、纪律、卫生、出勤等。

　　四、考核内容及细则

　　1.考核各小组的学习、出勤、卫生、纪律。

　　2.学习：作业、课堂表现、学案、优秀率。学案未完成每人次扣0.2分，作业未完成每人次扣0.2分，小组其他成员各扣0.1分，在月考及大型考试中小组出现单科者每人次加1分，小组总评前三者分别加6、4、2分。

　　3.出勤：迟到、早退者扣个人0.2分，扣小组其他成员0.1分。

　　卫生（清洁区、教室、宿舍）：个人扣0.2分，小组其他成员扣0.1分；若小组扣1分。

　　纪律：个人扣0.2分，小组其他成员扣0.1分。若出现吸烟或者携带手机等严重违纪扣5分，小组其他成员扣0.5分。若有仪容仪表不规范现象每人次扣0.5分，其他成员各扣0.1分。

　　4.被评为本周综合考评“优秀小组”加1分。

　　5.若学生会、年级或学校直接通报，加大扣除力度，扣小组2—5分，计入小组总分。

　　6.好人好事

　　①捡拾到钱，并及时上交的加2分，受到年级或学校表扬再加1分；

　　②捡到贵重的物品，及时上交加2分，受到年级或学校表扬再加1分；

　　③主动帮助别人、主动捡拾垃圾加0.5分。

高中班级管理制度3

　　一、课堂纪律（即上课、自习课）

　　1.不得无故迟到、早退、旷课。否则扣小组分1分（旷课扣3分）。

　　2.不是讨论时间只允许同桌之间互问问题，但必须保持声量不影响别人，不得讲话，不得胡言乱语，不得谈论与课本无关的内容。否则扣小组分1分。

　　3.上课不得看小说、杂志、报刊等与课无关的书籍，否则没收该书籍，并扣小组分2分。

　　4.上课，午休，自习课不得离开座位，扰乱秩序，否则扣小组分1分。

　　5.上课不得调换位置，不准睡觉、吃东西、不得影响他人学习，否则扣小组分2分。

　　6.上课不得玩手机，否则扣小组分10分并没收手机。

　　7.衣着整洁，不得赤膊光身，坦胸露背，不得穿拖鞋，否则扣1分。

　　8.不得在教室内吃有明显气味的实物。否则扣1分。

　　附录：以上各项出口分之外，还会根据情况，问题的严重性作出相应处罚，如劳动，抄书，写检讨，在班级学生面前做自我批评等。

　　二、*、间操、课间纪律

　　1.*、间操时，不得无故迟到、早退，否则扣1分。

　　2.*、间操时，衣着整洁，不得穿拖鞋，否则扣1分。

　　3.课间时间内，在教室、走廊内不得大声喧哗、打闹，否则2分。

　　三、值日生方面

　　1.每天班上安排7名同学值日，3名同学扫教室，3名同学扫卫生包干区，1名同学负责檫黑板，并负责关班上电、门窗。

　　2.值日生每天扫3次（分别早上：7：20前，中午12：20前，傍晚16：50）

　　3.值日生要扫干净相应位置的卫生，如有没值日的同学，第二天相应同学继续值日，并口3分，值日时没扫干净扣1分，并重新打扫。

　　四、重大事故

　　1.无故离开学校。

　　2.带手机来学校。

　　3.打架斗殴。

　　4.吸烟。

　　5.给班级荣誉造成重大伤害。

　　以上行为扣10分，上报学校并与家长联系。

　　五、奖励

　　1、为班级获得一定荣誉视情况给予一定的加分。

　　2、为维护班级财产，做了应有贡献的，加分。

　　3、帮助他人，好人好事，加分。

高中班级管理方案3篇（扩展3）

——高中班级管理改革实施方案 (菁华1篇)

高中班级管理改革实施方案1

一、分组情况本班有43名同学,其中男同学9名,女同学34名。为了更公*、公正的对全班同学进行评价,因此把本班学生按照学习成绩、男女比例、自由组合相结合分成四个大组,依次为狼牙―凤舞九天

(12) 、晨曦瀚海

(10) 、a―one

(10) 、be―90

(11) 。每一组设正副组长各一名,纪律监督员、卫生监督员各一名。每一大组分成两个小组,由正副组长各分管。

二、班级管理本班本着“我的班级我做主,我的班级我改善”的原则,进行人性化管理,每周由四个组进行值周组轮流制。值周组负责管理、记录班级的学习、纪律、卫生等情况。值周时间为每周六开始到下周五结束。每周一班会进行两个组的交接,每组都要有计划和总结,以及小组的学习情况和纪律情况的公示,评出周冠军。

三、评价方案

(一)学习方面:分成学生自评和教师评价、日常测试三部分。

学生自评:按小组在课堂回答问题次数和课后交流。以五分为基础进行加减分。

教师评价:利用教师课堂反馈表的形式,分成课堂表现情况和作业完成情况。分a、b、c、d四等,即:

课堂活动中积极参与,与小组成员团结协作,效果好。(5分)

能较好参与课堂活动,团结合作,效果还好。(3分)

遵守课堂纪律,与小组同学相互配合。(1分)

不能做到以上三点。(0分)

3．日常测试:无论那一科考试,各科课代表在考试后算出小组的*均分,记录在册。每堂课都有评价记分,每天一汇总,每周一公示,每月一总结,确定各组等次或计分,选出明星小组和星个人,每学期综合评价,根据周评价结果,评出学期先进,主要采取分数形式。

(二)纪律方面:主要以值周小组为主,管理记录小组自习纪律、迟到早退、快乐大课间评比(以级部评定为主)、卫生评比。以五分为基础分进行加减。扣分、加分都要注明原因。

(三)文体活动:

班会承办:由值周组承办班会,围绕主题各个小组分别以演讲、娱乐节目等形式展示,同时进行两值周组的交接。

文体活动承办:小组轮流举办活动,可以是体育比赛也可是文娱比赛。每周一班会时间承办组公布计划,一周准备时间,一周比赛时间。每两周评出优胜组,给予表彰,同时成绩记录在学期总评中。

四、表彰奖励每周总结,评出小组周冠军并挂小组幸运图案;每月汇总评出优胜最佳个人,除挂幸运图案外,颁发物质奖励;学期末评选出明星小组和明星个人。同时建立个人成长档案,将本学期各个方面表现记录在册,一学年后记录发展报告。

高中班级管理方案3篇（扩展4）

——高中班级宣誓词3篇

高中班级宣誓词1

　　班级宣言：当展翅的雄鹰搏击天宇时，它便拥有了天的广阔无边；当跃起的骐骥奔驰旷野时，它便拥有了地的辽远天际；而当我们----高二（2）班全体同学面对失败时，也同样有了奋斗的信念和充盈的生命，我们坚信“我们的未来不是梦”，我们坚信成功不是偶然，而是每时每刻的全力以赴。无限的能量从九十七颗炽热的心爆发而出，让一切皆有可能！

　　班训：Anything is possible!

高中班级宣誓词2

　　班级宣言：我们XX级（3）班养浩然正气，成经纬之才，我们用勤奋、用智慧书写我们的壮丽人生。

　　比学习------勤问近思、博学笃志

　　比纪律------以德为备、严于律己

　　比卫生------窗明桌净、一尘不染

　　比出操------整齐划一、气势如虹

　　我们志存高远，从小事做起，顽强拼搏，共同进步，创造华彩人生！

　　班训：勤学奋进、求实创新

高中班级宣誓词3

　　班级宣言：怀揣相同的信念，把梦想放飞；点燃生命的激情，用青春歌唱。花开花落，我们努力奋斗；风吹雨打，我们顽强不屈。汗水诠释着青春，拼搏书写着辉煌，我们坚信：失败不是命运，成功不是偶然。

　　班训：团结拼搏，自强不息

高中班级管理方案3篇（扩展5）

——高中班级自我介绍 (菁选3篇)

高中班级自我介绍1

　　大家好，高中将要和大家一起学习。我感到很兴奋。大家听完我的自我介绍，一定会喜欢跟我交朋友的。

　　我叫**x，我是个17岁的男孩。为什么叫男孩呢，因为我的心还是很弱小的，没有经过岁月的磨练。我也快是个要成年的男人了，因为我有男人所有的东西，呵呵。

　　要向大家自我介绍，其实我也很为难。因为我自己都不是很了解自己。在别人严重我可能永远是快乐的，乐观的。可是我的内心深处却经常为一些事伤心，焦虑，烦恼，甚至死心！我认为正式因为有痛苦才会有快乐，人生好比两杯酒，一杯苦酒，一杯甜酒。只是看你先喝哪一杯。

　　人生可以分为七个阶段吧，幼年、童年少年、青年、成年、中年、老年。我们处于青年，是塑造我们人生价值关和目标的时候，我们以后将要成为一个怎样的人，主要的决定因素都会在接下来的高中三年中发生，所以我很期待以后的高中生活。

　　我喜欢回忆我的少年，回忆我的少年带给我的无数的快乐；而我更向往早点变成一个成年人，因为成年了就能做自己喜欢的事，不再受别人的牵制和约束。

　　我的自我介绍比较简短，大家是否想和我叫朋友呢？那就来认识认识我吧，我也很希望能和大家交朋友。

高中班级自我介绍2

　　我是一名高中生，我有着一头乌黑亮丽的头发，一双炯炯有神的眼睛，还有一双弯弯的眉毛，像月亮是的。我这个人有点小毛病，就是假期的时候，每天基本不洗脸和刷牙。要升上中学啦，这些坏毛病要改改啦在新的学校里，我可以学到新的知识，使我的眼界变得更加的辽阔而宽广。我还可以在这里寻找到新的友谊，养自己变得充实起来。

　　我的内心，比较内向就是不太爱表达和展现自己，要是有什么心事，要是严重的话我会跟父母倾诉，心里会感觉好一点要是有一些小事情的话会偷偷写在日记本上。

　　我的性格比较粗心，就是在做某些事的时候，总是丢三落四的。有时候晚上写完作业，就放在一边，早上起来就走了，来到了教室才想起忘记带作业了。还有那就是在家写作业的时候出去玩了，回到了家才想起写作业。

　　我曾是一名初中生，毕业了成为一名高中生了。刚开始来的时候，在学校有点不适应，功课很多，上课时间也很多，娱乐和玩耍时间很少。感觉很烦躁。来军训的时候，有点害羞，不太乐意跟同学们交往。但是，没过几天大家之间彼此间就认识了。我不再害羞了，我变得开朗一些了。在军训的时候很苦很累，但是我和同学们坚持了过来。军训的时候每天要站三四个钟头。有些同学刚来的时候说学校的"饭菜真难吃，但是他们那一天军训的时候都把饭菜吃的一点也不剩，还吃但很小呢。刚来的时候，晚上还在不停的讲话，可是到了军训的第一天一觉睡到大天亮。

　　刚来到，新学校的时候虽说有点不习惯这里的生活作息，但是自要习惯了就会好了。在新的学校里，我可以学到新的知识，使我的眼界变得更加的辽阔而宽广。我还可以在这里寻找到新的友谊，养自己变得充实起来。

高中班级自我介绍3

　　“天空中不留下鸟的痕迹，而我已飞过。”我想泰戈尔的这句话该是对成长意义的最佳诠释：曾经痛苦、彷徨，夜夜被噩梦纠缠；而现在，一切的一切都已过去，并成为一首苦难的叙事长诗。只留下泪流满面的微笑回忆，如同吊古战场的情怀，硝烟散尽，只剩下断壁残垣的荒凉。

　　曾有人说“少年不知愁滋味，爱上层楼。”而谁又能理解少年也有“却道天凉好个秋”的忧伤无奈呢？有人理解的：没有人不曾经是少年。只是或许，在那段最令人不堪的岁月走过之后，便渐渐沉于浮华，渐渐被人淡忘了。

　　“天将降大任于斯人”，苦筋骨，劳心智，饿体肤，拂乱其所为之后，人方能完善。成长正是完善自我的这一个过程，痛苦彷徨不言而喻。麦田因愤怒而向着阳光疯长，而它们愈是茂盛，投下的阴影便愈深。

　　而我却因成长而快乐，因为它不仅是一个过程，更是一个结果。

　　曾太在意过去，太担心未来，因而荒芜了现在，曾一直告诫自己正“行走在消逝中”，若不有所作为就会被历史的洪流淹没；曾豪情满怀对这*在心中呐喊要全人类对它顶礼膜拜……心中的雪球越滚越大终于不堪重负，所有的理想、抱负在超越心理承受范围的那一刻轰然倒塌。于是痛苦来了、彷徨来了，噩梦不期而至。时光开始荒芜，我用自己的生命去交换痛苦。

　　成长……接下来的，是成长。或许这一切的一切其实都是成长。

　　结局是很俗套的结局：整个世界从此开始明朗，而我因此快乐，尽管如此，我仍要说出自己的成长经历，大声地说出来，说给你们听，如数家珍般的，骄傲地大声诉说：或许为社会风气失望，或许对自身能力怀疑，或许对人际关系反感。都要做到一点：悦纳自己，善待他人。

　　这是思想品德课很久以前就教育过我们的。而真正懂得，却要等到很久以后。

　　快乐，是的。谁说快乐就一定要大声地笑，让全世界都知道？对于我而言，快乐更是内心的安宁与美好。是挣脱了痛苦的安稳的一觉，醒来之后的大声祈祷：

　　请给我勇气，让我改变能改变的；请给我*静，让我接受不能改变的；请给我智慧，让我分辨这两者。

　　成长，安宁而美好。

高中班级管理方案3篇（扩展6）

——高中班级的标语 (菁选3篇)

高中班级的标语1

　　高中班级标语大全天下大事，必作于细；天下难事，必作于易。

　　天行健君子以自强不息；地势坤君子以厚德载物。

　　同学，在公共场所请关闭传呼和手机。

　　团结爱国立德勤勉求实创新

　　团结俭朴唯实创新

　　团结进取争创名校

　　团结拼搏，求实进取。

　　团结拼搏与时俱进志存高远报效祖国

　　团结勤奋求实创新

　　团结勤俭求是奋进

　　团结求实，勤奋进取。

　　团结审慎明理诚信

　　团结务实开拓创新

　　团结友爱，严肃活泼；钻研进取，求实创新。

　　团结友爱好集体，怒力学习创佳绩。

　　顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。

　　网游像魔鬼，运动像天使（关于玩电脑游戏的）

高中班级的标语2

　　1、良心无愧信心无畏，恒心无敌青春无悔

　　2、用勤劳坚持，换春华秋实

　　3、把握现在，决战今天

　　4、拼搏创造奇迹，奋斗书写辉煌

　　5、战胜自我不服输，高考场上显身手

　　6、我自信我出色，我努力我成功

　　7、用线条和色彩，绘人生最辉煌

　　8、博学 审问 慎思 明辨 笃行。

　　9、明日复明日，明日何其多，我生待明月，万事成蹉跎。

　　10、笔耕书上除勤奋无他，舟行学海有远志领航。

　　11、汗水浇灌希望，奋斗决定命运。

　　12、光有知识是不够的，还应当应用;光有愿望是不够的，还应当行动。

　　13、短暂辛苦，终身幸福。

　　14、十年寒窗寂寞伴，一朝成名幸福随。

　　15、应知学问难，在乎点滴勤。

　　16、做一个有实力的人，不要让今天的懒惰成为明天的痛。

　　17、今天的努力，明天的实力。

　　18、学在苦中求，勤中练;不怕学问浅，怕志短。

　　19、人的一生是漫长的，但关键的只有几步。

　　20、千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始到玺。

　　21、懦夫把困难当作沉重的包袱，勇士把困难当作前进的"阶梯。

　　22、行胜于言，超越自我，知识启迪智慧。

　　23、弱者等待时机，强者争取时机，智者创造时机。

　　24、播种劳动，收获成功。

　　25、千淘万漉虽辛苦，千锤百炼始成金。

　　26、人生没有彩排，每一天都是现场直播。

　　27、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。

　　28、知识改变命运。

　　29、少年辛苦终身事，莫向光阴隋寸功。

　　30、播种生活，收获习惯;播种习惯，收获性格;播种性格，收获命运。

高中班级的标语3

　　1. 欲揽春色入自家，无可奈何成落花。

　　2. 芬芳来自鲜花，美丽需要您的呵护

　　3. 除了相片，什么都不要带走;除了脚印，什么都不要留下。

　　4. 构建和谐社会大环境，倡导文明环保新气象。

　　5. 绿色贵在保持，环保重在行动。

　　6. 我是"白雪公主"，请勿弄脏我的衣服。

　　7. 取之不尽的说法蒙蔽了世人的双眼，如果你再不睁开睿智的眼眸，我们赖以生存的能源就将消耗殆尽。

　　8. 花草丛中笑，园外赏其貌

　　9. 绿色永恒的美学校永远的家。

　　10. 小草睡觉，请勿打扰。

　　11. 小草在生长，大家别打扰。

　　12. 含汞电池危害大，集中回收处理它。

　　13. 保护树木，就是保护自己

　　14. 社区优美环境，需要大家共同维护。

　　15. 这个世界真美好，到处都是树和草。保护环境很重要，我们大家要环保。

　　16. 让地球阳光普照，让未来神圣美妙。

　　17. 我是整洁的墙壁，请勿给我"化装"。

　　18. 绿色是地球的本色

　　19. 让环保扎根现在，用绿色昭示未来。

　　20. 保护生态环境，从爱护花草树木做起。

　　21. 美丽的环境，离不开大家的维护。

　　22. 爱花爱草爱树爱校园。

　　23. 保护环境，人人有责。

　　24. 草儿可爱，大家爱

　　25. 地球是我家，绿化靠大家。

高中班级管理方案3篇（扩展7）

——高中班级元旦晚会活动主题策划方案 (菁选3篇)

高中班级元旦晚会活动主题策划方案1

　　一、活动主题：

　　元旦晚会

　　二、活动目的：

　　增进同学间的友谊，加强同学间的交流，丰富同学们的课余生活。

　　三、活动对象：

　　高二年级全体师生

　　四、活动时间：

　　12月31日晚7点至9点

　　五、举办单位：

　　学校

　　六、经费预算：

　　500元（用于场地布置、纪念品购买、果品购买）

　　七、活动地点：

　　教工活动中心

　　八、前期准备：

　　由文艺委员、体育委员、生活委员负责

　　1、活动经费：全部从班费中支出。

　　2、场地布置：12月31日12点前布置完毕。

　　3、活动节目：3个大节目与个人表演节目在12月30日进行彩排并订做节目单。

　　4、物品购买：在12月30日购买，并放置活动场地。

　　5、主持人：男女各一人。

　　九、活动流程：

　　1、由班委会成员邀请代课老师与邻班班级负责人做嘉宾并入场。

　　2、由主持人致开幕辞并介绍各位嘉宾。

　　3、晚会表演节目由主持人按节目单顺序进行。

　　4、与会嘉宾讲话。

　　5、班委代表讲话。

　　6、发纪念品。

　　7、主持人致谢幕辞。

　　十、可行性分析：

　　1、是我国的法定传统节假日，喜庆元旦更是一项宏扬民族精神的表现。

　　2、学院领导、老师高度重视与支持，同学积极参与。

　　3、活动经费完全可由班费支出。

　　4、经过我们的长期准备，举办活动条件基本成熟。

高中班级元旦晚会活动主题策划方案2

　　一、活动目的：

　　1、让学生感受新年的欢乐气氛。

　　2、通过活动使学生了解新年的各种习俗，用积极向上的态度迎接新年的到来。

　　3、使学生在活动中得到锻炼，更加增进同学之间的友谊。

　　4、通过主题活动师生共同联欢，以及孩子们的载歌载舞，表达自己生活在校园、感受老师慈母般教导的愉悦心情和对未来美好学习生活的憧憬。

　　二、活动地点：

　　**班教室。

　　三、活动准备：

　　1、布置教室，体现节日气氛。

　　2、主持人做好准备。

　　3、准备好活动器材和奖品。

　　四、活动过程：

　　（一）主持人开场语

　　主持人：踏着圣诞宁静的钟声，我们已经迎来了一个祥和的*安夜。

　　主持人：满怀无比喜悦的心情，我们即将迎来生机勃勃的20**年元旦。

　　主持人：新年拉近了我们成长的距离，

　　主持人：新年点亮了我们快乐的生活。

　　主持人：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情吧！这里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云霄吧！现在，我宣布——

　　合：“庆元旦迎新年”———20**年元旦联欢会现在开始！

　　（二）班歌曲《新年好》

　　吴：一年之计在于春，新的一年给予我们新的愿望。让我们最真诚地道出一句：新年好！

　　下面有请全体学生给我们带来最真挚的祝福——请欣赏歌曲《新年好》。

　　（三）小组唱歌比赛。

　　学生自己组队，上台唱歌，由全体学生进行投票，评出一、二、三等奖。

　　（四）班歌《**x》

　　主持人：听说我们班的几位女声有非常好的歌唱天赋，你们想不想听听呢？

　　下面有请几位女生给我们展示一下他们的歌曲——《**x》。

　　结束语：今天的元旦联欢会到此结束，祝大家新年快乐！万事如意！

高中班级元旦晚会活动主题策划方案3

　　一、活动目的：

　　全面深化素质教育，活跃校园文化氛围，提高师生审美情趣，更好地发挥学生特长，给学生搭建一个施展艺术才华的舞台，倡导健康向上的文化活动，展示高二年级学生良好的精神风貌，庆祝新年的到来。

　　二、活动时间：

　　第一场：20**年12月28日下午2：00——4：30

　　三、活动地点：

　　**剧院

　　四、参加对象：

　　高二年级全体师生

　　五、节目形式及要求：

　　1、节目内容健康向上，能体现我校办学特色和良好的精神风貌，时代感强。

　　2、各班选送一个节目，鼓励多人参与，师生、家长同台演出，不提倡独舞、独唱或独奏。舞蹈、器乐、童谣、合唱、小品、相声、快板、配乐诗朗诵、健美操、时装秀、歌伴舞、校园剧（情景剧）均可。

　　六、奖项设置及评分要求：

　　评比采用十分制评分法，去掉一个最高分，一个最低分，取总分（评分标准由音乐组确定）。按场次，根据得分的高低评出一、二、三等奖若干名（校级节目和市级获奖的节目只参演，不作班级节目参赛）。

　　七、活动具体安排：

　　（一）汇演前期准备人员安排：

　　1、年级节目筹备：德育处

　　2、主持人选拔赛、节目单汇总制作、组织彩排：**x

　　3、节目表演训练：各班主任负责

　　4、主持人串词及培训：**x

　　5、舞台设计（背景）及制作：**x

　　6、节目伴奏带汇总、刻录：**x

　　（二）文艺汇演活动人员安排（同彩排）

　　顾问：**x

　　总策划：**x

　　活动协调：**x

　　艺术指导：**x

　　音响灯光：剧院工作人员

　　舞台剧务组（舞台道具、话筒）：**x

　　舞台主持人指导：**x

　　催台（提前两个节目候场）：**x

　　后台纪律、安全管理：**x

　　会场纪律、安全保卫：各班主任、带班教师

　　摄影：**x

　　评委计分：**x

　　**x（统分）

　　（三）汇演活动后期

　　奖状证书打印、颁发：**x

　　照片资料汇总、报道撰写：**x

　　八、注意事项：

　　1、请各班级务必要提前二十分钟入场。

　　2、节目的演出顺序由抽签来决定。明天大课间活动后，请各班中队长到大队部进行抽签。

　　3、为确保演出顺利进行，表演的节目要提前两个节目候场，在节目磁带或光盘上写明班级和节目名称，交给音响师。节目间务必要做到紧凑。

　　4、节目彩排时间安排如下：12月25日下午1：00—5：00。每班彩排时间约15分钟。演出时的音乐、服装、化妆、道具等由各班自行解决。

　　5、各班主任要做好纪律、卫生、安全等方面的教育，带班教师要协助班主任维持好会场秩序，以确保演出正常进行。

　　6、其他未尽事宜，另行通知。

高中班级管理方案3篇（扩展8）

——高中班级励志名言 (菁选3篇)

高中班级励志名言1

　　1、许多人在悔恨过去或担忧未来之中浪费了大好时光。你在一生中，可以有所作为的时候只有一次，那就是现在。

　　2、你就是你所做的各种选择之总和

　　3、人们通常将自己的一切归咎于环境，而我却不迷信环境的作用。在这个世界上，所有作为的人总是奋力寻找他们所需要的环境；如果他们未能找到这种环境，他们也会自己创造环境——萧伯纳

　　4、给予他人你最渴望的东西，你会双倍得到这个东西。

高中班级励志名言2

　　1、以爱心感染学生，以勤奋创造成绩，以行动放飞梦想！

　　2、一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。

　　3、也许我们不是最出色的，但我们永远是最努力的！

　　4、要成功就没有借口，要借口就不可能会成功。

　　5、在适当的时候去做事，可节省时间；背道而行往往徒劳无功

　　6、责任重于泰山，态度决定一切！

　　7、张扬是我们的个性，自信是我们的动力，拼搏是我们的精神，成功是我们的目标，永不言弃是我们的信念，让我们扬起理想的风帆，共创辉煌的明天！

　　8、真理易于从谬误中产生，难于从混乱中产生。

　　9、只有正视自己的无知，才能扩大自己的知识。

　　10、志存高远，从小事做起，顽强拼搏，共同进步，创造华彩人生！

　　11、纵然路途曲折坎坷，我们也会勇往直前；即使蜀道荆棘丛生，我们也会直挂云帆！

　　12、把*凡的事做好，就是不*凡；把简单的事做好，就是不简单。

　　13、成功的人做别人不愿做的事，做别人不敢做的事，做别人做不到的事。

　　14、比学习，勤问近思博学笃志；比纪律，以德为备严于律己；比卫生，窗明桌净一尘不染；比出操，整齐划一气势如虹。

　　15、不好的书告诉错误的概念，使无知者变得更无知。

　　16、不求做到第一，但求做到最好！

　　17、不是不可能，只是还没有找到方法。

　　18、成功=艰苦劳动+正确方法+少说废话

　　19、成功的人找方法，失败的人找借口。

　　20、没有失败只是暂时没有成功。

　　21、成功跟借口是不会在同一个屋檐下的。

　　22、成功来自坚持，执着创造奇迹。

　　23、成功一定有方法，失败一定有原因。

　　24、聪明出于勤奋，天才在于积累。

　　25、德示人以情感人以理服人以章律人以志激人。

　　26、点燃希望，燃烧激情，书写未来，走向辉煌！

　　27、读书意味着利用别人的头脑来取代自己的头脑。

　　28、读书有三到：心到眼到口到。

　　29、逆境是磨练人的最高学府。

　　30、美好的日子里，我们携手奋进；未来的时光里，我们勇往直前；心底的火热激情在潜滋暗长；青春的阳光韵律在于我们共同谱写！

　　31、每天都是一个起点，每天都有一点进步，每天都有一点收获！

　　32、没有得到我想要的，我即将得到更好的。

　　33、联通九州，鸣响未来；二十在线，志在一搏！

　　34、冷静思考的能力是一切智慧的开始，是一切善良的源泉。

　　35、紧密团结是无敌的勇士；勤奋刻苦顽强拼搏缔造最后的赢家。我们一定要精神饱满，全情投入，努力为班级争得荣誉，努力使团队光芒四射！

　　36、坚强的信心，能使*凡的人做出惊人的事业。

　　37、记住你的梦想，然后把这些梦想变成目标，再把这些目标变成任务，之后，把这些任务变成实施的步骤！

　　38、厚德载物自强不息挑战自我勇创佳绩

　　39、合理安排时间，就等于节约时间。

　　40、好动与不满足是进步的第一必需品

　　41、汗水承载希望，梦想筑就伟大，行动塑造成绩。

　　42、青春没有失败，努力就在今朝！

　　43、青春的花开花谢，让我们疲惫但不后悔；四季的风吹雨飞，让我们心碎但不憔悴；多少误解向宽容求罪，多少挫折与自信牵手。

　　44、勤者创造机遇强者创造力量勇者创造希望智者创造奇迹；希望于机遇并行，力量让奇迹成长。

　　45、努力了，拼搏了，我们必将收获！认真了，付出了，我们必将成功！

　　46、年轻，意味着活力；年轻，意味着拼搏；年轻，意味着希望！

　　47、给自己一个目标，让生命为它燃烧。

　　48、我们处于阳光的青少年时代，我们要把握现在，顽强拼搏，取鹰之志而凌云，奋发向上，用实力证明我们无伦比！

　　49、我们不能改变自己的出身，但可以改变明天的命运。我们顽强拼搏，自强不息，共同进步。用汗水诠释青春，用拼搏创造奇迹。青春无悔，生命无怨！

　　50、生活的智慧，大概就在于遇事问个为什么。

　　51、人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废。

　　52、人必须要在耐心，特别是要有信心。

　　53、青春由汗水诠释，奇迹由拼搏创造。

　　54、青春无畏，逐梦扬威，自强不息，永不言弃

　　55、奋发图强，梦想飞扬。

　　56、我们很*凡，但我们永不*庸，我们要作永远的进步者，我们会用行动证明一切，只要有蓝天的呼吸，我们就不能放弃奋飞的翅膀！

　　57、我们的成绩因为习惯而优秀，我们的梦想因为努力而精彩！

　　58、我们不仅会像星光一样闪烁于今夜，更会像阳光一样灿烂于明朝！

　　59、未来无定论，命运在手中，今天的努力必将铸造明天的辉煌！

　　60、团结之队，精英之冠，超越自我，勇往直前！

　　61、团结互助和谐共勉严谨求真拼搏奋进！

　　62、我们刻苦勤奋，用汗水浇灌智慧的花朵； 我们自强不息，用毅力和豪情，创造辉煌人生！

　　63、天才在于创新，智者源于探索。面对困难，我们勇往直前；面对失败，我们永不言弃。团结奋斗，不断拼搏，是我们的不竭动力；不断进取，追求卓越，是我们的永恒目标。

　　64、我们是骏马，有驰骋万里草原的豪情；我们是无与伦比的九班，让我们用勤劳坚持，换春华秋实！让我们用顽强拼搏，共同进步，度过青春无悔的高中！

　　65、学会做人，学会做事，学会求知，学会共处

　　66、学会做人，学会与人相处，学会学习。

　　67、我信我拼，壮志在心；我想我做，成功在握！

　　68、我是最棒的，我一定会成功。

　　69、我们选择顽强拼搏刻苦锻炼，我们选择在前进中接受挑战

　　70、我们团结友爱，用爱心和友情奏出和谐的旋律；我们博学笃志，用信念和勇气成全执着的脚步；我们乘风破浪，用激情和汗水创造辉煌的人生！

　　71、我们今天是桃李芬芳，明天是国家栋梁。

　　72、踏踏实实学习，堂堂正正做人！

　　73、私底下的每一分的努力都会在公众面前表现出来。

　　74、书山有路勤为径，学海无涯乐作舟！

　　75、书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实。

　　76、书到用时方恨少，事非经过不知难。

　　77、非博学无以致远，非笃行无以明志。

　　78、飞的高，因为我们自信；飞的远，因为我们坚持！

　　79、多少悔，无需诉；多少耻，尚未雪；猛回头，奋发起！要自律，肯努力；要自信，不放弃；挥汗雨，永前进！

　　80、学海踏*千重浪，书山攀上万韧峰

　　81、修素养塑形象完善自我；多思考勤动手厚积薄发。

　　82、心有多大，舞台就有多宽，阳光总在风雨后

　　83、心承“厚德博学”，志载“自强不息”，给别人一份从容，给自己一个希望；在挫折中前进，在软弱中寻找自信和力量！

　　84、想要受到别人尊敬，必须学会尊敬别人。

　　85、相信自我，挑战自我，超越自我！

　　86、细节决定成败，态度决定高度！

　　87、细节决定成败，过程决定结果；青春不言悔，爱拼才会赢；云程有路志为梯，*凡也会创奇迹；31朵铿锵玫瑰，50个血性男儿；时刻准备：超越梦想，铸就辉煌！

　　88、细处着手，大处育人；严字当道，爱心贯通；和谐共处，携手奋进！

　　89、惜光阴百日犹短，看众志成城拼搏第一；细安排一刻也长，比龙争虎斗谁为争锋！

　　90、希望是生命的源泉，失去它生命就会枯萎。

　　91、我自信我出色，我努力我成功！

　　92、我要我就能。 --高三班级励志名言

　　93、学习并不等于模仿某种东西，而是掌握技巧和方法。

　　94、养浩然正气，成经纬之才，我们用勤奋用智慧书写我们的壮丽人生。

　　95、在青春的路上，我们要留下坚实的脚印！我们愿与晨露迎接朝霞；我们愿与烈日挥洒汗水；我们愿与星星静心思考。即使波涛汹涌，也毅然前行，即使道路荆棘，也誓不回头！

　　96、用今天辛勤的汗水换明天丰硕的成果

　　97、用汗水改写人生，让勤奋铸就辉煌！

　　98、迎着朝阳想想今天该做什么，踏着余辉想想今天收获了什么！

　　99、以知识的火炬，点燃求知的薪柴；以严谨细致的思维，教给处世的方法；以亲切温和的笑容，关怀的衣食住行。

　　100、以勤奋锤炼自己，用挫折萃取智慧。知天文晓地理通文史，只待他日激扬文字；专数哲擅经济精外语，时刻准备着，纵横天地。

高中班级励志名言3

　　1、成功跟借口是不会在同一个屋檐下的。

　　2、成功来自坚持，执着创造奇迹。

　　3、成功一定有方法，失败一定有原因。

　　4、聪明出于勤奋，天才在于积累。

　　5、德示人、以情感人、以理服人、以章律人、以志激人。

　　6、点燃希望，燃烧激情，书写未来，走向辉煌!

　　7、读书意味着利用别人的头脑来取代自己的头脑。

　　8、读书有三到：心到、眼到、口到。

　　9、逆境是磨练人的最高学府。

　　10、美好的日子里，我们携手奋进;未来的时光里，我们勇往直前;心底的火热激情在潜滋暗长;青春的阳光韵律在于我们共同谱写!

　　11、每天都是一个起点，每天都有一点进步，每天都有一点收获!

　　12、把*凡的事做好，就是不*凡;把简单的事做好，就是不简单。

　　13、成功的人做别人不愿做的事，做别人不敢做的事，做别人做不到的事。

　　14、比学习，勤问近思、博学笃志;比纪律，以德为备、严于律己;比卫生，窗明桌净、一尘不染;比出操，整齐划一、气势如虹。

　　15、不好的书告诉错误的概念，使无知者变得更无知。

　　16、不求做到第一，但求做到最好!

　　17、不是不可能，只是还没有找到方法。

　　18、成功=艰苦劳动+正确方法+少说废话

　　19、成功的人找方法，失败的人找借口。

　　20、没有失败只是暂时没有成功。

　　21、没有得到我想要的，我即将得到更好的。

　　22、联通九州，鸣响未来;二十在线，志在一搏!

　　23、冷静思考的能力是一切智慧的开始，是一切善良的源泉。

　　24、紧密团结是无敌的勇士;勤奋刻苦、顽强拼搏缔造最后的赢家。我们一定要精神饱满，全情投入，努力为班级争得荣誉，努力使团队光芒四射!

　　25、坚强的信心，能使*凡的人做出惊人的事业。

　　26、记住你的梦想，然后把这些梦想变成目标，再把这些目标变成任务，之后，把这些任务变成实施的步骤!

　　27、厚德载物、自强不息、挑战自我、勇创佳绩

　　28、合理安排时间，就等于节约时间。

　　29、好动与不满足是进步的第一必需品

　　30、汗水承载希望，梦想筑就伟大，行动塑造成绩。

　　31、青春没有失败，努力就在今朝!

　　32、人必须要在耐心，特别是要有信心。

　　33、青春由汗水诠释，奇迹由拼搏创造。

　　34、青春无畏，逐梦扬威，自强不息，永不言弃

　　35、奋发图强，梦想飞扬。

　　36、我们很*凡，但我们永不*庸，我们要作永远的进步者，我们会用行动证明一切，只要有蓝天的呼吸，我们就不能放弃奋飞的翅膀!

　　37、我们的成绩因为习惯而优秀，我们的梦想因为努力而精彩!

　　38、我们不仅会像星光一样闪烁于今夜，更会像阳光一样灿烂于明朝!

　　39、未来无定论，命运在手中，今天的努力必将铸造明天的辉煌!

　　40、团结之队，精英之冠，超越自我，勇往直前!

　　41、团结互助、和谐共勉、严谨求真、拼搏奋进!

　　42、青春的花开花谢，让我们疲惫但不后悔;四季的风吹雨飞，让我们心碎但不憔悴;多少误解向宽容求罪，多少挫折与自信牵手。

　　43、勤者创造机遇、强者创造力量、勇者创造希望、智者创造奇迹;希望于机遇并行，力量让奇迹成长。

　　44、努力了，拼搏了，我们必将收获!认真了，付出了，我们必将成功!

　　45、年轻，意味着活力;年轻，意味着拼搏;年轻，意味着希望!

　　46、给自己一个目标，让生命为它燃烧。

　　47、我们处于阳光的青少年时代，我们要把握现在，顽强拼搏，取鹰之志而凌云，奋发向上，用实力证明我们无伦比!

　　48、我们不能改变自己的出身，但可以改变明天的命运。我们顽强拼搏，自强不息，共同进步。用汗水诠释青春，用拼搏创造奇迹。青春无悔，生命无怨!

　　49、生活的智慧，大概就在于遇事问个为什么。

　　50、人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废。

高中班级管理方案3篇（扩展9）

——运动会高中班级口号

运动会高中班级口号1

　　1、挑战自我，突破极限。

　　2、奋力拼搏，扬我班风，努力学习，勇争第一。

　　3、体坛青春际会，校园运动乐章！

　　4、强身健体立志成材。

　　5、放马金鞍，惟我十班，超越梦想，激情无限。

　　6、长江后浪推前浪，资环健儿最最棒。

　　7、看我六班，影子飒爽，奋勇拼搏，展现自我。

　　8、八班一出，谁与争锋，横扫赛场，唯我称雄。

　　9、赛出风格赛出水*。

　　10、外语到，彩旗飘，风雨同舟永不倒。

　　11、我精彩，我运动。

　　12、青春似火，超越自我，放飞梦想，创造辉煌。

　　13、挥动激情，挑战自我，突破极限，超越自我。

　　14、五班五班，我是五班，再说一遍，我是五班！

　　15、九班九班，法力无边，来我九班，早日成仙！

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