国家奖学金实施成效评估研究高校调研访谈提纲【模板】 （完整）

国家奖学金实施成效评估研究高校调研访谈提纲【模板】 国家奖学金实施成效评估研究高校调研访谈提纲教育部全国学生资助管理中心调研组2020年11月目录调研目标.............................下面是小编为大家整理的国家奖学金实施成效评估研究高校调研访谈提纲【模板】 ,供大家参考。

　　国家奖学金实施成效评估研究

　　高校调研访谈提纲

　　教育部全国学生资助管理中心调研组

　　2020年11月

　　目录

　　调研目标

　　................................................2院校资助中心（国奖项目）管理人员访谈提纲

　　.................3校内院系国奖评审负责人、专业教师访谈提纲

　　.................5国奖获奖学生（含未获奖学生）访谈提纲

　　.....................调研目标

　　本次“国家奖学金（以下简称国奖）实施成效评估”项目调研，主要通过半结构访谈，分别对院校资助中心（国奖项目）管理人员、院系领导或专业教师、获奖及申请但未获奖学生开展访谈。

　　在学校和院系层面，本次调研旨在通过访谈了解各高校及校内相关院系对国奖的执行状况、评审标准、选拔效度、评审流程、配置状况、资助额度的情况介绍与具体建议，明晰现国奖项目的实施成效、现存问题及改进建议。

　　在国奖获奖者和未获奖者的学生层面，本次调研旨在从国奖科学性、实施效果、投入产出效益三方面，了解获奖学生和未获奖学生对选拔过程、评审标准、资助额度、激励作用的理解与认同度，了解现存问题及改进建议。

　　各学院：

　　为更好的开展国家奖学金评审和落实资助育人工作，教育部全国学生资助管理中心委托相关单位开展“国家奖学金实施成效评估研究”。现面向各高校发布调研访谈提纲，请各学院按照调研对象分配情况，配合完成调研工作。调研提纲见附件，请学院按照调研提纲准备相关上报材料。分配到院系国奖评审负责人的学院需上报评审办法、综合评价办法、近五年国家奖学金获奖毕业生就业去向数据和联络方式，所有学院需上报调研对象的访谈内容材料。访谈内容材料请按照访谈对象类别命名（如人文学院专业教师**x访谈内容、马克思主义学院未获奖学生**x访谈内容）。

　　近五年国奖获奖者就业去向表单需包含以下字段：学院、学号、姓名、培养层次（本、硕、博）、毕业时间、毕业去向（单位名称）、备注（升学、就业等）。

　　请学院安排专人负责，及时完成调研材料上报工作。

　　联系人：孙诗燕********

　　学生处管理科

　　2020年11月12日

　　院校资助中心（国奖项目）管理人员访谈提纲

　　1.

　　贵校国奖的评审流程

　　（1）

　　请介绍贵校国奖评审的具体流程？

　　（2）

　　请介绍贵校主管国奖的评审委员会和评审小组的人员构成？

　　（3）

　　您是否掌握校内各院系国奖评审的具体选拔标准及评审方法？各院系之间是否存在差异？主管领导是否开展相应的指导与协调？

　　（4）

　　国奖评审委员会是否会对各院系呈报的国奖拟获奖名单进行终审？终审环节的主要考量因素是什么？

　　（5）

　　校内各院系获奖名额的分配基于什么标准和原则？是否有考虑有向国家急需人才的专业上进行倾斜？

　　2.

　　贵校国奖的评审标准

　　（1）

　　针对本（专）科、研究生国奖评审有什么具体的要求？（比如成绩方面）请提供贵校国奖评审办法。

　　（2）

　　如何选拔道德品质、学习成绩、社会实践、学术创新等综合素质表现突出的顶尖学生入围？

　　3.

　　贵校国奖评审的本研差异

　　（1）

　　针对本（专）科、研究生的评审流程和标准有怎样的区分？如果有，在具体操作层面，评审中是如何考虑本（专）科学生与研究生的差异？在评审中注重哪方面的导向？

　　（2）

　　针对本（专）科、研究生国奖最终获奖名单是否都进行公示？您认为是否有必要将研究生国奖获奖名单在教育部官网进行公示？

　　4.

　　贵校国奖资助的充足性与名额分配

　　（1）

　　国奖是否为贵校学生的最高荣誉（金额）的奖学金？贵校是否有高于国奖（荣誉和金额）的奖励奖学金？

　　（2）

　　贵校在评审过程中是否有针对学生经济需求的调查？国奖的奖励金额标准和奖励比例是否科学合理？您认为是否有必要调整国奖的资助标准？

　　5.

　　贵校国奖的实施成效

　　（1）

　　请您详尽列举国奖获奖学生在道德品质、学业成绩、社会实践、学术创新等综合素质方面的共同特征。

　　（2）

　　请基于贵校实践观察，请详尽介绍国奖项目实施以来在人才培养过程中所发挥的作用？

　　（3）

　　国奖荣誉是否有效提升了获奖学生的道德品质、学业成绩、社会实践、学术创新、社会责任感和社会奉献感等综合素质？获奖学生是否能在整体学生群体中发挥表率作用？

　　（4）

　　贵校是否有针对于国奖获奖学金的后续支持或相关活动？请具体说明。

　　（5）

　　据学校掌握的信息，国奖获奖学生目前的学习和毕业后工作状态如何？

　　6.

　　贵校国奖评审的现存问题及未来优化建议

　　（1）

　　国奖评审在流程、标准、资助额度和名额分配等方面存在哪些问题？

　　（2）

　　针对现存问题，基于贵校的实际经验，请提出进一步改进国奖政策和评审方案的建议。

　　7.

　　希望贵校提供相关文字材料和数据

　　（1）

　　请提供贵校本专科、研究生国奖评审的办法。

　　（2）

　　请提供贵校2018和2019年度奖励奖学金清单。

　　（3）

　　请提供贵校2018年和2019年各学院名额分配、获奖人数/总人数的汇总表。

　　（4）

　　请提供贵校2018届和2019届国奖获得者的毕业去向。

　　校内院系国奖评审负责人、专业教师访谈提纲

　　1．

　　贵院国奖的评审流程

　　（1）

　　请简要说明贵院国奖的评审流程，共包含几个环节？各个环节是如何组织的？

　　（2）

　　请简要介绍贵院国奖评审委员会的人员构成情况。

　　（3）

　　贵院是否组织国奖评审面试或答辩？如是，答辩的评委构成是怎样的？

　　2．

　　贵院国奖的评审标准

　　（1）

　　在国奖的评审过程中，贵院主要基于什么评审标准？是否全面考量了学生的道德品质、学业成绩、社会实践、学术创新等综合素质？

　　（2）

　　贵院在国奖评审过程中是否建立了量化的评价体系？如是，各项指标是如何设定和赋权的？

　　（3）

　　贵院的人才培养目标定位是如何与国奖的评审标准相结合的？

　　（4）

　　贵院国奖的研究生评审标准与本科生评审标准之间存在哪些差异？

　　3．

　　贵院国奖的名额分配与资助充足性

　　（1）

　　贵院每学年的国奖名额为多少？贵院如何在不同年级、不同专业间平衡和分配获奖名额？

　　（2）

　　您认为国奖的资助额度和资助比例是否合理（本专科生8000元，硕士生20000元，博士生30000元）？如需优化，应如何调整？

　　4．

　　贵院国奖的实施成效

　　（1）

　　贵院国奖的实施成效如何？国奖对获奖学生的学业表现和综合发展起到怎样的激励作用？

　　（2）

　　就贵院历年毕业生情况而言，曾获国奖学生的毕业去向和发展情况如何？

　　5．

　　贵院国奖评审的现存问题及未来优化建议

　　（1）

　　从贵院国奖评审的经验出发，当前国奖在评审流程、评审标准、名额分配、实施成效等方面存在哪些需要解决的问题？

　　（2）

　　针对现存问题，结合贵院国奖评审的经验，您对改进国奖评审方案有哪些建议？

　　6．

　　希望贵院提供的相关文本和数据资料

　　（1）

　　请提供贵院国奖评审办法（本专科生、研究生）

　　（2）

　　请提供贵院学生综合素质评价办法（本专科生、研究生）

　　（3）

　　贵院近五年国奖毕业生的就业去向数据和联络方式

　　国奖获奖学生（含未获奖学生）访谈提纲

　　1．

　　国奖获奖学生（含未获奖学生）基本信息

　　受访学生信息，主要包括：姓名、年龄、年级、所在院系、专业、联系方式、是否为国奖获得者、获奖时间

　　如果条件允许，请安排国奖获奖学生与未获奖学生分别座谈

　　2．

　　国奖的科学性

　　（1）请您具体说明您所在院系的国奖评审流程和评审标准，主要考察哪些方面？这些标准是否合理？您觉得还需要纳入哪些标准？具体指标多少合适？

　　（2）您觉得国奖选拔过程是否公正、公平、公开？同学们对评审结果的认可度如何？（请同时询问未获奖学生）

　　（3）您所在院系享有多少国奖名额？跟其他院系相比，是多是少？获奖难度如何，更大还是更小？

　　3．

　　国奖实施效果

　　（1）荣获国奖是否促进了您的发展？如有，具体体现在哪些方面？

　　（学业、科研、职业、品德、价值观等）

　　（2）您是否了解学长学姐获奖后经历上的改变（学术、职业发展方面的建树）？国奖获奖学生是否在学生群体中发挥了表率作用？（请同时询问未获奖学生）

　　（3）您觉得国奖是否选拔出了最为优秀的学生？（请同时询问未获奖学生）

　　（本科生：在校期间学习成绩优异，社会实践、创新能力、综合素质等方面特别突出；研究生：学习成绩优异，科研能力显著，发展潜力突出）

　　4．

　　国奖额度·比例的合理设定及改进建议

　　（1）国奖的资助额度和资助比例是否科学合理？如果不合适，您建议合理的资助额度和比例？

　　（2）学校、学院是否有额度更高、荣誉感更大的奖学金？可否同时享有国奖以外的奖励奖学金？

　　（3）为提升国奖激励成效，对于国奖评审过程、评审标准、评审导向，您有哪些具体建议？

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