xx县民政局党史学习教育简报

时间:2021-10-13 09:24:27  来源:网友投稿

 ** 县民政局党史学习教育简报

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 **x 副县长督导县民政局党史学习教育工作

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 ** 县民政局 “三项措施”推动党史学习教育走深走实 ··········· 2

 ** 县民政局“三结合”扎实开展“我为群众办实事”活动

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 ** 县民政局党支部开展“‘双报到’进社区,垃圾分类我先行”主题党日活动 ····························································· 3

 x **x 副县长督导县 民政局党史学习教育工作

 3 月 23 日下午,副县长 **x 到民政局专题督导党史学习教育工作。民政局局长熊健就党史学习教育前阶段工作情况进行专题汇报。

 **x 对民政局党史学习教育前阶段工作给予充分肯定。他指出,民政局党史学习教育工作领导重视早部署、突出方案细谋划、全局学习氛围浓、注重结合促实效,产生了较大影响力。并强调党史学习教育要一体推进学党史、悟思想、办实事、开新局,在党史学习教育中注重结合,推动为民服务、为群众办实事,为促进 ** 经济社会发展作出贡献。

  x ** 县民政局“三项措施”推动党史学习教育走深走实

 一是在部署上注重整体联动。制定了党史学习教育方案,系统部署了党组领导下党支部、下属事业单位、机关内设股室、民政系统等领域党史学习教育工作,明确了局党组主要负责人牵头抓总。二是在落实上注重建章立制。建立“1+3+N”学习体系,1 即局党组理论中心组学习,3 即固定党支部“三会一课”、主题党日活动、干部大会开展集中学习,N 即党员干部围绕《中国共产党简史》等重点书目自学。建立“一周一学一讲”制度,固定每周星期五下午两点为党史集中学习时间,明确党员领导班子成员带头领学、党员干部轮流讲学,全覆盖开展党员干部“学党史、悟思想、办实事”交流活动,目前开展党史集中学习教育、讨论 4 次。

 三是在过程上注重突出重点。突出深学要实,为党员干部统一制发党史学习教育笔记本,制定集中学习预通知制度,通过讲感悟的方式检验学习效果。突出深思要真,围绕党史学习教育制定一月一主题活动,开展“祭奠革命先烈,致敬百年征程”主题活动。突出深悟有效,围绕民政本职工作,突出困难群体救助、两项改革“后半篇”文章等重点工作制定为民办实事工作清单,推动“民政为民、民政爱民”理念落地见效。

 x ** 县民政局

 “三结合”扎实开展“我为群众办实事”活动

 为深入开展党史学习教育,把办实事、解难题贯穿党史学习教育全过程,县民政局积极主动践行“民政为民、民政爱民”的工作理念,聚焦民政对象“急难忧盼”问题,扎实开展“我为群众办实事”实践活动。

 一是结合学习教育找差距,坚守爱民初心。采取走出办公室,沉入社会救助、养老服务、社区治理、社会组织发展等领域,采取登门走访、实地调研等方式,结合实际制定《“我为群众办实事”困难群众救助实施方案》,以“我为群众办实事”为主题,积极组织开展“我让群众好办事”活动,让人民群众感受党和政府的温暖。

 二是结合学习教育定目标,夯实惠民举措。围绕民政工作“三个聚焦”,扎实履行“三基”职责,深入查找机关干部作风问题,积极组织开展特殊需求困难群众主动服务、上门服务活动,彰显新时代民政工作的新担当、新作为。截至目前,主动救助受疫情、家庭变故、就医、就学等困难群众 68 人 14.6 万元;主动上门年检社会组织 46 家;主动上门年审行动不便、卧病在床 80 岁高龄老人 168人次;主动上门关爱慰问孤残儿童、事实无人抚养儿童 83 人。

 三是结合学习教育抓落实,升华为民情怀。聚焦服务对象“急难愁盼”问题,发扬民政系统优良传统和作风,推动各项制度政策

 落实和完善,实现“打基础、利长远”的制度性改革。通过“解忧暖心传党恩”“关爱老人、享受美好生活”“简化社会组织年检程序”“优化社会救助申请确认程序”等十余项活动内容,从最困难群体入手,从最具体工作抓起,不断增强人民群众的获得感、幸福感、安全感,引导民政领域制度创新,切实为民谋福祉,以民生改善的实际成效向中国共产党建党 100 周年献礼!

 ** 县民政局党支部开展“‘双报到’进社区,垃圾分类我先行”主题党日活动

 为了让“双报到”工作接地气,有实效,真正想社区之所想,急群众之所需。4 月 29 日,民政局党支部结合党史学习教育,为民办实事,以“‘双报到’进社区,垃圾分类我先行”为主题开展一次党日活动。30名党员分成7个小组分别到7个共建小区组织活动。

 党员们进入小区向居民发放垃圾分类宣传小册子(宣传单);为居民认真讲解垃圾减量、垃圾分类的基本常识,耐心解答居民提出的日常垃圾分类难题,重点对老年人详细讲解垃圾分类的重要性及专业知识,并当好“桶边指导员”,现场指导居民正确进行垃圾分类,提高了社区居民垃圾分类意识。

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