2021市审计局领导干部党史学习教育专题组织生活会发言材料

时间:2021-10-12 11:10:41  来源:网友投稿

 市审计局领导干部党史学习教育专题组织生活会发言材料

 按照要求,今天以一名普通党员的身份参加所在支部的 组织生活会,刚才同志们结合自身学习、工作情况分别谈体 会、讲感受,说得都很好。下面,我谈以下几个方面:

 —、学习体会。

 党史学习教育开展以来,通过理论学习中心组学习、集体 学习、个人自学等方式,系统学习了***总书记在庆祝中 国共产党成立100 周年大会上的重要讲话,《论中国共产党 历史》等内容。党的历史是最生动、最有说服力的教科书, 通过学习,我深刻认识到为何红色政权来之不易、新中国来 之不易、中国特色社会主义来之不易,深刻认识到中国共产 党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什 么好。进一步增强了政治判断力、政治领悟力、政治执行力。

 同时,作为一名审计机关的领导干部,对红色审计史也 进行了重点学习,尤其是学习了解审计制度在历史不同时期 的完善和发展历程,使我对审计工作的职责和使命有了更加 全面深入的体会,做好审计工作,必须要讲政治、顾大局、 明责任、讲协同,种好“责任田”,干好“分内事",才能 高质量完成各项审计任务。

 二、学习***新时代中国特色社会主义思想和党中央 指定学习材料情况 党史学习教育开展以来,我坚持读原著、学原文、悟原理, 认真参

 加办公室理论学习集中学习研讨和个人自学,较好完 成了《中国共产党简史》《***论中国共产党历史》《习 近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》《毛泽东、邓 小平、江泽民、胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》等指 定书目内容,并认真围绕学习内容撰写心得体会文章,积极 参与“我为群众办实事”活动。通过扎实学习、领悟实践, 我获益匪浅、备受鼓舞,更加深切的体会到中国共过学习产 党走过的一百年历程,是勇气、智慧和力量成就的百年,更 是艰苦创业、箪路蓝缕和砥砺前行的百年。一部党史,就是 一部不断战胜困难、创造奇迹的历史。作为一名共产党员, 我将以史为镜、以史明志,始终从党史的学习中汲取思想的 力量、信仰的力量、道德的力量、实践的力量,不断强化政 治定力,干事动力,提高工作本领。站在历史的深厚基础上 更加坚定地走向未来,深入到人民群众中去,了解到、处理 好民众疾苦,以“去民之患,如除腹心之疾"的态度,真正 为群众办实事、解难题。在自己的岗位上,坚定理想信念, 认真踏实、担当实干,用实际行动为机构编制事业发展贡献 力量。

 三、深刻查摆检视不足和差距 (-)在坚定理想信念方面。对坚定理想信念重视的不够, 缺少持之以恒的劲头,增强理想信念的主动性、规划性、系 统性不足,客观上以工作忙、任务重、没时间为借口,经常 是党组织组织了就学一学,上级有要求了就补一补,自觉提 升做得还不够好。比如,日常学习多是靠集中组织、强制要 求,甚至经常以工作忙为借口缺席办公室党支部集中学习, 很少有个人主动静下心来学习充电的机会,一定程度上

 影响 了理想信念的提升。

 (二)

 在增强历史自觉方面。理解的深度不够,虽然能够 积极参与党史学习教育,但是在深入理解方面做得还不够好, 满足于学习、看了,在如何结合实际推动当下工作方面考虑 不多,缺少行之有效的办法,结合自身工作实际指导推进高 质量发展实践性较弱。比如,作为领导的参谋助手,面对当 前严峻的经济发展形势和下行压力,主动思考、主动谋划少, 对企业存在的困难问题没有深入的分析,还没做到全心全意 践行以人民为中心的发展思想,没能很好的解决企业急难愁 盼问题。

 (三)

 在弘扬优良传统方面。对一些老一辈优良传统继承 和发扬不够,虽然对老一辈革命家很敬重,也能够认真学习 他们身上的优良品质,但是学习的还不够扎实,特别是在言 传身教、率先垂范方面做的还不够好。比如,在工作中遇到 困难,有时候会产生畏难情绪,缺少老一辈革命家一往无前 的革命精神和拼搏精神。

 (四)

 在加强党性锤炼方面。党性锤炼还不到位,自觉爱 党、护党自觉性还不够高,没能时刻站在党的立场考虑问题, 维护党的权威。比如,自己虽然能对一些歪风邪气、社会不 良现象做到不认可、不传播,但对一些损害党的形象和威信 的言行警觉性不够,对朋友圈或网络上的一些错误思想和言 论没有坚决制止。

 (五)

 在党员先锋模范作用方面。深入对照党员干部初心 使命,对照党史学习教育“我为群众办实事”要求,仍有一 些差距和不足,

 在自觉学习党章、遵守党章、贯彻党章、维 护党章、按党章规定办事上做得不够好,对勤政廉政、清正 廉洁的要求遵守不够严,艰苦奋斗带头作用发挥不好。工作 中存在求稳怕乱思想。对于上级安排的工作抱有“不求有功, 但求无过"思想,对某些工作虽然也有所思考,但思想上总 有各种顾虑,多一事不如少一事,怕干错事不如不干事,不 愿得罪人、背包袱,缺乏冲劲、闯劲、韧劲。

 四、问题原因及剖析 (一)思想根基不牢固。根源是对中国特色社会主义建设 的理论自信、道路自信、制度自信、文化自信尚未真正入脑 入心,对***新时代中国特色社会主义思想没有做到多思多想、学深悟透、融会贯通、真信笃行,在学习上深思细研 不够,世界观、人生观和价值观的“总开关”拧的不够紧, 忽视了对政治理论学习的重视,未能及时用新思想、新方略、 新目标、新制度来武装头脑、指导实践,没有将加强自我学 习提高政治素养放到自我净化、自我完善、自我革新、自我 提高的深度和高度。

 (二)

 政治纪律有所松懈。根源是全面从严治党责任感不 强,对全面从严治党的长期性和艰巨性认识不足,慎独慎初 慎微要求不经常,致使思想滑坡,意志消退,存在着“小节 影响不大”的思想误区,自觉遵守和维护党章,按党的规矩 办事的思想树得不牢固,距离党章要求还有很大的差距。思 想上有所放松,对警钟长鸣、防患于未然等强调不够,没有 坚持好“一切从实际出发,实事求是”原则,认为“只要是 出于公心、只要是为了公事,把事情办好是第一位",不自 觉地

 放松了标准和要求,执行力、持久力不足。

 (三)

 作风建设有所弱化。根源是对党的群众路线认识有 差距,践行群众路线有偏差,对社会治理创新、管理服务水 平提升等问题上考虑谋划少,没有把马克思主义群众观点深 深植根于头脑中、实践到新时期群众工作中,从群众中来、 到群众中去的自觉性不强,思想上放松了对自己的严格要求, 片面认为经济发展了,有钱办事了,就可以把利民之事办好, 对“为了谁、依靠谁、我是谁”的认识模糊了,根子是公仆 意识树得不牢。

 (四)创新工作能力有所欠缺。根源是发扬自我革命精神 不够,锐意改革创新的勇气不足,思考谋划不深,**难题 信心不坚定,缺乏“踏石留印、抓铁有痕”的决心和劲头, 安于现状、懒于奋斗的惰性心态有所滋生。面对经济发展中 工业结构不合理、抵御市场风险能力弱等突出问题,往往片 面强调宏观政策影响、经济基础薄弱等客观困难,攻坚克难、 奋发进取精神不够,结合工作实际创新发展的能力有所欠缺, 没能结合实际制定出台一些可行的服务经济发展的意见、办 法,一些工作系统性、连贯性不够,服务效果不好,导致处 理问题有时瞻前顾后、患得患失,对发展面临的问题深层次 思考不足。

 五、整改措施 一是加强理论学习,坚定政治立场。进一步端正学习态度, 认真学习***新时代中国特色社会主义思想,学习《中国 共产党简史》《毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于中国 共产党历史论述摘编》《习

 近平论中国共产党历史》《习近 平新时代中国特色社会主义思想学习问答》等书目内容,增 强理论功底,用理论知识武装头脑、用专业知识提升能力, 增强政治敏锐性,保持政治警惕性,牢固树立“四个意识”, 坚定“四个自信”,坚决做到“两个维护”。同时,注重拓 展理论层面、优化知识结构,更好地将学习成效体现在具体 工作当中,确保学有所用、学以致用。加强意识形态工作指 导,守好意识形态阵地,注重自身及分管同志道路自信、理 论自信、制度自信、文化自信提升,着力在学用结合上下功 夫,提高意识形态工作水平。

 二是转变工作作风,认真履职尽责。扎扎实实开展各项工 作,扑下身子、深入群众,从群众中吸取智慧、经验和力量, 多从群众角度想问题、谋对策,寻找解决问题的方法和路径。

 积极参与“我为群众办实事”活动,带着群众感情开展帮扶 解困工作,俯下身子了解群众所需,针对开展志愿服务,提 升服务群众能力。积极为帮扶群众出主意,想办法,真正为 群众做点事,践行以人民为中心的伟大誓言。

 三是弘扬实干精神,深化改革创新。保持奋发进取的精神 状态和知难而进、迎难而上的勇气,坚决克服不求过得硬、 只求过得去的消极心态,用足用活政策和机遇,结合实际创 造性地开展工作,把创新作为工作的灵魂,在实际工作中边 实践、边总结,不断改进工作方法,提高办事效率,推动各 项工作优质高效运转。

 开展党史学习教育专题学习工作方案

 为深入学习贯彻******在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神,贯彻落实中央《关于在全党开展党史学习教育的通知》、中央党史学习教育领导小组《党史学习教育实施工作方案》、省委、泰州、泰兴市委党史学习教育领导小组办公室文件精神和实施方案要求,扎实有序开展好党史学习教育,现就开展专题学习提出如下工作方案。

 一、学习内容 1. 深入学习领会******党史学习教育动员大会重要讲话精神。深刻领会开展党史学习教育的重大意义、重大部署、重点工作和工作要求,切实把讲话精神贯彻落实到党史学习教育全过程、各方面。

 2. 深入学习领会******在庆祝中国共产党成立 0 100 周年大会上的重要讲话精神。深刻领会讲话的时代意义、科学内容、核心要义、实践要求,树牢正确历史观,把学习此次讲话与学习动员大会讲话结合起来,与此前开展的各项学习教育内容结合起来,进一步深化对党史的系统把握、深刻感悟,更好地知史爱党、知史爱国,更好地继承传统、立足当前、开创未来。

 3. 深入学习领会******在党史学习教育总结大会上的重要讲 话精神。深刻领会党史学习教育的重大成果、宝贵经验,系统梳理本单位党史学习教育的好经验好做法,切实把学习教育成果转化为全面加强党的建设、谱写“强富美高”新泰兴建设现代化篇章。

 4. 深入研读***《论中国共产党历史》。坚持读原著、学原文、悟原理,逐篇逐目学、逐句逐字悟。及时跟进学习******关于党史学习教育的重要讲话指示精神。同时,要学好《毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》。

 5. 深入研读《***新时代中国特色社会主义思想学习问答》。坚持学党史和悟思想相统一,结合******最新重要讲话指示精神,努力学懂弄通做实***新时代中国特色社会主义思想,进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。

 6. 深入研读《中国共产党简史》。深刻铭记中国共产党百年奋斗的光辉历程,深刻认识中国共产党为国家和民族作出的伟大贡献,深刻感悟中国共产党始终不渝为人民的初心宗旨,系统掌握中国共产党推进马克思主义中国化形成的重大理论成果,学习传承中国共产党在长期奋斗中铸就的伟大精神,深刻领会中国共产党成功推进革命、建设、改革的宝贵经验。

 7. 用好重要参考材料。用好《中国共产党的一百年》《中华人民共和国简史》《改革开放简史》《社会主义发展简史》等参考书籍。同时,用好根据党员干部学习过程中提出的问题组织编写的重要学习辅助材料。

 8. 深入学习党在江苏和泰兴的奋斗史。用好《中共江苏地方简史(1921-2021)》《泰兴人民革命斗争史》《泰兴市革命老区发展史》和《中国共产党泰兴历史第二卷(1949-1978)》等重要参考材料,系统学习党在江苏和泰兴的浴血奋战史、艰苦创业史、改革创新史,大力弘扬各个时期党在江苏和泰兴形成的革命精神,为担负“争做示范、争当表率、走在前列”重要使命、开启全面建设社会主义现代化新征程提供思想保证和精神支持。

 二、学习形式 坚持集中学习与自主学习相结合、规定动作与自选动作相结合,立足自身实际,采取特色鲜明、形式多样、富有成效的学习教育方式。

 1. 个人自主学习。引导党员干部端正学习态度,把潜心自学作为重要基点,原原本本学习******重要讲话和指定学习材料,用好其他参考材料,做到对党史的主要脉络有基本了解,对党史上的重大事件、重要会议、重要人物有基本把握。对党的思想理论、精神谱系、历史经验有基本理解,为深化学习教育打下坚实基础。要深入学习******对江苏工作的重要指示精神,坚持真学、细学、深学,做到常学常新、常思常悟、常研常得。

 2. 集中学习研讨。在自学的基础上,围绕学习******动员大会、庆祝大会、总结大会等重要讲话精神,围绕学习党的十九届六中全会精神,围绕学习党的百年奋斗史,组织集中学习。党委理论学习中心组至少进行 4 次专题学习,并结合“学党史、悟思想”“学党史、办实事”“学党史、开新局”等专题开展学习交流研讨。基层党组织要以支部为依托,采取“三会一课”、主题党日等形式,组织普通党员每月至少进行一次集中学习。

 3. 领导干部读书班。围绕党史学习教育的重点内容,集中时间、集中人员、集中地点,举办领导干部专题读书班,读书班时间不少于3 天。

 4. 实地参观学习。用好全省及我市丰富的党史资源,至少组织 1次党员干部就近就便瞻仰参观革命遗址遗迹、革命博物馆、纪念场馆等,通过实地实物、鲜活讲解、互动体验等开展现场教学,发挥好各级各类爱国主义...

推荐访问:审计局 党史 生活会


[2021市审计局领导干部党史学习教育专题组织生活会发言材料]相关文章