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2023年度小学语文工作总结五篇

时间:2023-01-09 18:25:05  来源:网友投稿

2023年小学语文工作总结1  一学期来的课改,回顾走过的路子,审视留下或深或浅的足迹,我们欣喜地看到课堂教学的可喜变化,尝到了改革的甜头。  一、初见活泼的、开放性的课堂。  由于教材的开放性,引下面是小编为大家整理的2023年度小学语文工作总结五篇,供大家参考。

2023年度小学语文工作总结五篇

2022年小学语文工作总结1

  一学期来的课改,回顾走过的路子,审视留下或深或浅的足迹,我们欣喜地看到课堂教学的可喜变化,尝到了改革的甜头。

  一、初见活泼的、开放性的课堂。

  由于教材的开放性,引领课堂教学的方式改变,课改后的课堂充满了激情、关怀,教师将自己融入对话式的课堂,与学生一起走进教材,一起学习。学生不再是可怜的倾听者,而是学习的主人,和课文中的人物对话,“以文会友”,充当其中的角色,去体验、去感受。教学不仅仅是一种告诉,更多的是学生的一种体验、探究和感悟。课改前的课堂,教师告诉得太多了,学生的体验、探究和感悟太少了,以致老师好心的告诉扼杀了学生的体验、探究、感悟和想象。课改后,在课程标准思想和苏教版教材的引领下,教师通过组织学生的课堂活动,课外资料的搜索,结合身边的生活实际,学生学得灵活,教师教得有趣。

  二、激活了教师的激情,创造了许多鲜活的方法。

  使用新教材前,有些教师十几年教同一本书,有些一辈子就教那一本书,对教材驾轻就熟,倒背如流,可以说有些老教师是不用备课就进入课堂的。虽说常教常新,但年年月月日日面对这样的老面孔,难免产生惰性。使用新教材后,由于教材编写思想、编写体例、教学内容和对学生要求有较大的变化,教师面对的是一本全新的教材,在教材的引领下,教师不得不思考自己的教学方法,不得不改变陈旧的思想,不得不提高自己的素养,以适应新形势的要求。

  如语文教材中有许多精典的课文片断,教师就得范读,要范读,就得读准字音,读出情味。这对一部分老教师是一大考验,也促使老教师学好普通话,提高自己的修养。再如识字教学,教材对识字量的要求比较高,一篇课文要学会十几个字,有些要从一个字认识一类字,这就要讲究识字方法,老师就要创造性地让学生花最少的时间认识最多的字。在识字教学中,我们教师创造出了:

  (1)“猜字迷教学”—“像丝线的田地”——细,“洁白的小手”——拍。

  (2)儿歌识字法——如“清”“请”“倩”“情”“晴”“睛”“蜻”“精”,这些字,学生难以分清,我给它们编了一首儿歌:有水方说清,用言去邀请,丽人留倩影,日出天气晴,有目是眼睛,有心情更浓,有虫是蜻蜓,有米人精神。

  (3)活动识字法——通过比赛、游戏识字。

  (4)生字卡片识字法——自做生字卡片,互相交流。

  (5)字族识字法

  (6)生活识字法——通过广告、招牌,

  (7)比较识字法。还有教材中非常重视通过活动学习语文,所以,教师对活动内容,活动安排,活动组织,等等,都必须提前安排。

  通过探索实践,我们认识到数学教学过程应该是:学生在教师精心设计的问题探索中,紧紧被问题吸引,自觉地,全身心地投入到学习活动中,用心思考,真诚交流,时而困惑,时而高兴,在愤悱起伏的情感体验中,自主地完成对知识的构建。在这样的学习过程中,学生不仅对知识理解十分深刻,而且“创造”着获取知识的方法,体验着获取知识的愉悦,使知识变成自己的精神财富。如:在教学“圆的认识”的课堂上,首先把学生分成6人一个组,并用自己准备好的画圆工具一个图钉,一条绳子,一支铅笔头让学生自己想办法画圆。由于用这套工具画圆,看似简单,但真正画起来,一个人难以完成,就必须合作在操作中,稍有不慎,就难以画出一个理想的圆。正是因为在反复克服困难中才好不容易地画出一个圆,它便增加了吸引力,从而深刻体会到画圆时各要素的作用。因此,学生在学习半径、直径的特点,以及圆心、半径的作用时,学生就有感而发,有话可言,表现的异常积极。这样的课不管对学生还是对教师来讲,都是一种享受。

  三、注重小学课堂教学的评价机制。

  教师必须关爱每一个学生,充分发挥激励导向功能,与学生*等相处,以人格感染学生,以学识打动学生,以要求规范学生,以行动引导学生,激发和调动学生学习的积极性和主动性。在充分了解学生的基础上,关注不同学生的不同发展。

  ①关注学生学习的心理、兴趣、情感是否得到培养,课堂气氛的和谐程度等,让学生轻松愉快地进行学习。

  ②关注学生是否从自己实际出发,在不断提高和发展的基础上达到“人尽其才”的效果。

  ③关注学生在课堂教学中的表现、独立思考解决问题的能力以及是否能从不同角度去灵活解决问题。

  ④在掌握双基的方式时是否省时高效扎实。从以上几个方面对学生进行合理、客观、公正的评价,从而使不同的学生都在原有基础发展,正确使用评价会使更多的学生积极主动发展。

  总之,课堂教学改革是一项可持续发展的工程,我们将不断探索,不断与时俱进,再攀新的高峰。

2022年小学语文工作总结2

  时光匆匆,转眼间一学期的时间就过去了,本学期我担任的是小学五年级两个班的语文教学和六年级一个班的语文教学工作,可以说这是我从教以来最忙碌也是最充实的一学期。回首这一学期的语文教学工作,有收获的喜悦,但同时也有缺陷和遗憾。在*时的教育教学中我努力做到以下几点:

  一继续深研教材,不断学习提高课堂教学水*。

  虽然有过几年短暂的教学经验,但是对于语文出版社的教材却是陌生的。因此在*时繁重的教学工作中,虽然因为所教班额多可以不用写教案,但对每一堂课始终会认真准备,深挖教材,做到备教材,备学生.在五月份的全校教师成长课赛课中,积极准备,向周围的同事学习,向书本学习,向电脑学习,认真执行六环节教学法,努力实现课堂教学的最大化,最优化,最终取得了不错的成绩。同时积极听课无论是学校的优质课大赛,雁江区组织的课赛以及在绵阳举办的写作名师课堂。.在这些优秀的课堂中学习到了优秀老师身上宝贵的教学经验,先进的语文教学理念,特别是对语文写作教学有了新的认识和思考。

  二.注重双基的落实。

  小学阶段是学生打基础的时期,字词的学习与积累在整个小学中占了很大的比例,同时阅读习惯和写作能力的培养也很重要。所以在语文课堂教学中,我一方面加强对学生基础知识的积累,对每节课的字词做到人人落实。同时更注意对学生基本能力的培养,培养学生听说读写的能力,特别是学生比较薄弱的阅读与写作能力。

  三.让学生做课堂的主体。

  在*时的课堂中,我始终关注学生,充分调动学生学习的积极性,力求在每天的语文课中尽可能的让学生展现自我。营造开放*等的学习氛围,让学生在学习中积极发言,大胆质疑,将接受式学习转换为参与性学习。在评讲课中将权利交给学生,让学生做做老师,在全班给大家讲课,锻炼学生的胆量。这样一方面学生学习的积极性更强了,另一方面学生对知识的理解与掌握也更加深刻。

  四.对学生加强学法的指导。

  “授之以鱼不如授之以渔”。对学生来说最重要的学习莫过于方法的学习。搞好学生学习方法的指导对提高学生的学习能力和成绩有着至关重要的作用。因此在*时的教学中我始终注重教给学生学习的方法。比如,在教学古诗时,我首先以一首古诗为例,和学生共同学习,然后让学生回顾我们在古诗时都有哪些步骤,通过师生的共同讨论总结出学习古诗的五大步骤,这样总结了学习方法,学生在以后自己读一首古诗时就能用自己所知道的方法进行有效学习了。在同样的班级里,有的学生和其他同学一样的学习时间,但学习的效果却不一样,这主要就是学习过程中所用的方法不一样,有的学生善于思考,归纳,总结。这也是一种良好的学习方法。因此,方法的掌握是有效学习的前提。通过一学年的训练,班级学生的自主学习能力和学习效果有了明显的提高。

  五.努力提升课堂的趣味性,让学生喜欢自己的课堂。

  在每一堂课的教学中,我始终会思考一两个学生比较兴奋的点,激发学生学习的兴趣。特别是在最后的复习阶段,因为内容的重复学生容易倦怠,因此我努力做到形式的新颖。采取一些大家喜闻乐见的综艺电视节目,或者有趣的游戏,或激励式教学的让枯燥的复习课变得有趣起来

  六.尽力做好培优补差工作。

  由于我们三个班的转学生人数较多,因此学生的水*参差不齐,培优补差工作就尤其重要。所以在繁重的工作之余,对待优生,在基础知识过关的同时,更加注重对阅读能力和写作能力的培养,朗读水*的提高,知识面的拓展。对待学习有困难的学生,首先是加强基础知识的落实掌握,以及书写水*的提高。通过一学期的学习,不同层次的学生都得到了提高。

  七.不断拓宽学生的知识面,以提高学生的语文素养。

  本学期通过向学生推荐好书,指导学生进行课外阅读并做摘录笔记,学生的课外知识面更广了。同开展一系列的写作比赛和书法比赛,学生学习语文的兴趣更加浓厚。同时为学生收集了经典诵读和身边的优秀作文,让学生向身边的同学学习

  通过以上的努力,学生的语文基础知识掌握更加牢固,能力得到了提高,自己的教育教学水*也和学生一起成长着。因此,在期末测试中20**年级都取得了不错的成绩。但我同时也发现,由于工作量较大,自身的精力有限,因此对学生的人头工作还做得不够细致,自身的语文教学基本功还有待提高。在以后的教育教学中我将不断学习,努力提高。

2022年小学语文工作总结3

  回顾一年来的学校生活,我感到既欣慰又惭愧。欣慰的是我生活在一个团结的教师群体中,尊敬的领导、热情的教师同事和活泼可爱的学生让我感到了大家庭般的温暖;惭愧的是由于自我工作本事有限,没取得什么异常显著的成绩。思来想去,我就从以下三方面做该学期评价:

  一、在思想上,爱国爱党,积极向上。

  我积极参加政治学习,为了提高自我的思想觉悟,每周我都抽出时间认真学习教师职业道德。我还深知要教育好学生,教师必须先以身作则,时时做到教书育人、为人师表,以自我的人格、行为去感染学生。作为一名教师自身的师表形象要时刻注意,我在注意自身师表形象的同时十分重视对学生的全面培养。

  因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西,针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育工作放到了最重要的地位。在工作中,我进取、主动、勤恳、职责心较强,乐于理解学校布置的各项工作;任劳任怨。在不断的学习中,努力使自我的思想觉悟、理论水*、业务本事都得到较快的提高。加快构成自我的上课风格。

  二、在教育教学上,敬业爱岗,严谨治教。

  作为一名普通的小学语文教师,最紧迫的问题是具有新的教学理念、刻苦钻研如何把课上得深动而趣味,才能够抓住学生的兴趣,从而显现出独特的上课风格。教学质量是学校的生命线,深感肩负职责之重大,虽工作繁杂,但不敢懈怠。为此,我从以下几个方面努力提高教学质量。

  课前,我认真仔细的进行备课,根据本班学生特点,对教案进行认真的修改,课后布置的"作业力求少而精,努力做到既减轻学生的负担,又提高教学质量。

  其次,教学中培养学生良好的学习习惯。如教会学生预习的方法,坚持课前预习,让学生在预习中发现问题,带着问题上课,鼓励学生大胆质疑,在教学中营造民主*等的学习氛围等。

  再次,在教学中渗透本班的德育课题教育,充分利用教材中的好的资料对学生进行爱清洁、讲卫生的教育。本学期我班开展了“爱清洁、讲卫生”的主题队会,学让们经过自我的努力,认真的收集资料,刻苦的排练,使得主题队会开得很成功,这不仅仅锻炼了他们的本事,也使他们懂得了不少的卫生保健方面的知识,为防病治病起到进取的作用。

  三、在课余时,努力自学,勇攀高峰。

  计算机作为信息时代的主要载体,在素质教育中占据了极其重要的地位。如何挖掘学生潜能,提高学生素质,尤其是利用计算机解决实际问题的本事,显然和计算机有着直接的、密切的关系。所以,学习计算机成了当今教师的必修课程,也是形式所迫,有时间我就自学计算机的一些知识,经常在网上查找资料,为教学所用。可是学习计算机不是一两天就能完成的事,它就像一个永远游不到边迹的大海,仅有在*时不断的学习中慢慢积累知识,才能使之更加灵活的运用于我们的教育教学中,这就需要有一个好的学习心态和比较科学的学习方法。我想我会继续延着这条路走下去的,做一个真正的计算机教师。

  四、取得成绩

  一年来在学校领导的正确领导下,我带领全体学生也取得了一些微不足道的成绩,例如,学校开展的各项活动都开展的扎扎实实,取得了良好的效果,读书活动开展的有声有色。经过开展各项活动,陶冶了学生情操,锻炼了本事,团体有了凝聚力。学生的学习成绩稳步提高,及格率百分之百,优秀率,*均分都超过了规定的标准。

  五、存在问题。

  1、工作中大胆实践、不断创新的意识还不够强。日常工作按部就班的时候多,主动创新的时候少;对管理工作零碎的思考多,整体的谋划少。还有一些不尽如人意的地方。

  2、自身各方面的素养有待进一步提高。尽管*时注重了学习,但学得不深,学得不透。学习的层次不高。尤其是文化素养、科学思想、管理方法、科研本事、学习水*等诸多方面还很欠缺,与其他相比还存在着较大的差距。

  今后我会更加努力学习提高自我的政治思想觉悟,业务水*,搞好教学工作,做一名优秀的人民教师。

2022年小学语文工作总结4

  时光荏苒,一个学期又结束了。本学期,语文教研组的工作在校领导的支持下,在全体语文教师密切配合下顺利开展。没有轰轰烈烈,只有踏踏实实。一学期来,这其中非能用成功失败或快乐伤心一言概之。现将本学期的具体工作总结如下:

  一、加强校本培训,促进教师专业发展

  ①本学期要求每个老师每周练习写2页钢笔字字帖,并安排李x、黄x2位老师每周按时检查,老师们都能准时完成。。

  ②本学期老师集体阅读管**老师两本关于作文教学的书籍,每个月利用课余时间写一篇读书笔记。通过阅读这类书籍,很多老师对于习作教学有了新的认识。这2本书值得大家反复阅读。

  ③组织全组老师重读《语文课程标准》,加强对课程标准的基本理念,课程目标,内容标准,实施建议等内容的认知、理解和应用,尤其是掌握所教年级的阶段目标。老师们基本上能熟悉大致内容,假期还需要再巩固。

  ④我校语文教研组的工作在学校的统一安排下,三至六年级围绕作文教学开展研讨活动,落实两备两上两评,以此推动作文教学发展。

  二、加强教学常规检查。

  ①、各位老师都做到提前一周备课。

  ②、每周每个老师都超出听课要求(其中包括1节师徒互听课),同时做好听课记录。

  ③、严抓作业书写与批改,根据集团作业模板做到:符号统一、日期规范、老师评价机制合理、评语书写规范。并做到每月1次集体作业检查,1次作业互查。

  ④、认真对待每一次考试,结合学生试卷反馈的情况,每次考试以年级为单位,推选一名老师制作PPT对本年级考试情况进行整体分析,并集体制定相应的整改措施。从单一的组长分析,改为集体轮流分析,调动了老师的积极性,也让老师们看到其他老师教学的优势,众观全局,让大家一起成长。

  三、加强学生活动

  ①、本学期我们要求认真培养孩子的写字能力,师生均应有“提笔即练字”的意识,并从每一次作业抓起,让每一个孩子有一个良好的书写姿势,能写一手工整规范的汉字,本学期再检查各项作业时,书写规范位为主要检查项目,并在家长开放日前展出了各班优秀书写作品,受到一致好评。

  ②、要求学生坚持每天阅读,各年级共同选定相应的书籍,并将阅读变成一种习惯。本项工作落实阅读检查还不够到位。

  ③、坚持学校特色,落实好“五个每”。

  ④、本学期进行了讲故事比赛、朗诵比赛、语文生字验收、错别字验收等系列活动。其中讲故事比赛、朗诵比赛,都要求优秀选手进行午间诵读展示,效果比较好。再加强一些细节、准备工作还需要加强。

  四、教研组工作存在的不足

  ①、有些教研活动开展的不够扎实,在许多具体工作环节上缺乏创意,活动效率不高,没有发挥出教研活动应有的作用。

  ②、个别教师对教研组活动重视不够,认识不够端正,参加集体活动的热情、积极性不高。因此,教学能力提高不快,影响了教学成绩的提高。

  ③、日常检查作业的次数不够。

  ④、学生活动开展少,对学生能力的培养不够。对学生的课外阅读指导还不够,在学生活动的组织上依然没有跳出应试的窠臼,对其语文综合素养的提高关注不够。

2022年小学语文工作总结5

  炎热的六月来临,一学期的工作也以接近尾声,在这一学期里在钱校长的亲自指导和督促下,小学语文教研工作开展的扎实、有效。全体语文教师都勇于创新,积极更新教学理念,提高课堂效率,业务水*得以提高。藉此机会我对本学期的教研工作进行一下总结,盘点得失,为下学期的工作积累更宝贵的经验。

  1、本学期转变教研形式,使教研活动更加具有实效。

  本学期伊始,我们小学语文教研组一改以往的教研活动的形式。本着理论指导实践,理论应运于实践,我们的每一期教研活动都由理论学习和实践教学讨论两个环节组成。理论学习这一环节,让我们老师接触新的教学理念,时时更新观念,让自己的课堂常常充满新的血液。实践教学讨论这一环节,我们把我们在教学中遇到的困惑,拿到一起来讨论研究,使教研活动能真正的实用起来。在这一环节中我们分为低、中、高三个年级段,每个年级段在本学期先后讨论解决了20多个课堂中困惑的难题。这样的教研形式让我们大家都受益匪浅,真正的让教研来自于教学,服务于教学。使教研活动具有实效,进行的充实、扎实。

  2、成功组织每位语文教师开展公开课。

  小学16位语文教师,都在本学期完成了自己的教研公开课。其中乔丽霞老师的《一个*孩子的呼声》上的充满感情、让听课的老师都不禁潸然泪下;张志霞老师的公开课让我们充分感受到了老师对孩子那种精心的呵护,她那对于每一位孩子不同的表扬和鼓励让每一位老师记忆犹新;闫志霞老师的《临死前的闫监生》一课,精心的设计、教师风趣的语言吸引着每一位学生睁大了眼睛,让临死前的严监生这一经典的吝啬鬼的形象深入了每一位学生的心中。

  虽然有的公开课上的还不甚完美,但在一节节公开课中让我们感受到了每一位语文老师力争上游的新华精神。尹雪娜、王立云、杨秀英老师细心钻研的精神让人敬佩。姚双娜、李辉等新教师虚心向学的精神让人欣慰。并且他们也都以有了很大的进步。我相信每一位语文老师靠着兢兢业业的精神和各位领导严格的督促一定能在下学期取得更大的进步。

  3、坚持推门课制度,及时反馈信息。

  每位语文老师在本学期坚持听推门课,而且从态度上对课的认识有了一个质的转变。对待推门课都特别积极,因为大家都发觉这是一个学习的绝佳机会,并且都能在听完之后及时反馈和交流信息。使推门课服务于教学。让大家在互相学习中提高业务水*。

  4、配合小学教务处开展多种语文活动锻炼学生语文能力。

  本学期小学语文教研组配合教务处先后开展了语文竞赛、“母亲节诗文朗诵会”等语文活动。让学生参与语文实践、提高语文素养。

  4、开展了《如何让小学生把习作写具体》的课题研究小学语文教研组的课题《如何让小学生把习作写具体》已经经学校审批下来,在本学期正式的开始了研究,初级阶段已经完成。

  5、每位教师积极转变教学理念。

  钱校长在多次参加教研活动时指出小学语文教师一定要扭转教学观念。让理念常新、课堂常新。语文课要还原于原生态的语文课,要夯实学生读、说、听、写的语文功夫。要发挥学生的主题作用,要给学生展示的机会,要锻炼学生的本领。我们教研组的每一位成员聆听领导的指示,积极、认真的更新理念,现在小学部70%的语文课堂上都开展了小组教学模式。其余的低年级不太适合的也最大限度的突出了学生的主体,学生在课堂上展示的机会越来越多。我们的学生的能力也越来越棒!

  本学期大致的教研工作大致如上所述。细碎的不再一一述说。我相信有领导的信任,我们的小学语文教研一定能开展的更好,一定不辜负领导的期望。一定能让每一位语文教师在教育科研活动中提高业务水*,更好的服务于我们新华学校的教学工作。

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