XXX县落实中小学校“五项管理”实施工作总结汇报

　XXX 县落实中小学校

　“五项 管理”实施工作总结汇报

　—— “五 个三”力促教育 “五项 管理”落地见效

　我县以教育高质量发展为理念，创新教育管理，以“五个三”力促教育“五项管理”落地见效。

　一、 落实“三个加强”，抓好作业管理。

　加强作业布置管理，优化作业设计，科学布置作业，控制作业总量，确保一二年级不留书面作业，三到六年级每天的书面作业完成时间平均不超过 60 分钟，初中每天书面作业完成时间平均不超过 90 分钟。加强作业指导管理;加强教师对学生的作业指导，通过课后服务等方式，指导小学生在校内完成书面作业，初中生在校内完成大部分书面作业，既解决了课后四点半问题，又提高了作业质量;加强作业批改管理。教师对布置的学生作业全批全改、不得要求学生自批自改,严禁要求家长批改作业。

　二、 落实“三个主体”，抓好睡眠管理。

　加强作息管理，各中小学校合理安排学生作息时间，执行小学上午上课时间不早于 8:20, 中学不早于 8:00 的要求，科学规划课间休息和下午上课时间;加强家校协同，通过家长会、家委会、家访等方式，完善家校协同机制，寄宿制学校的熄灯铃、面向学生发岀的睡眠令促使学生养成良好睡眠习惯;加强检查督导，印发《 XXX 县校外培训机构办学行为“十个严禁”的通知》，组织专项督导检查，确保校外培训机构培训时间不晚于 20:30,实现了学生睡眠时长有保障、监测有方法、质量有提高。

　三、 落实“三项制度”，抓好手机管理。

　建立手机入校园申请制度。细化学生手机管理办法，明确学生不得将

　手机带入校园，对确有需求的须经家长同意并提出书面申请方可带入;建立学生手机校园内统一管理制度，学生进校后将手机交由学校统一保管，各学校设立了手机存放处，配备了手机管理员，设置了家校联系电话，满足了学校、家长、学生通话需求，禁止手机带入课堂;建立禁止手机布置或完成作业制度，教师不得使用手机布置作业或要求学生用手机完成作业。

　四、 落实“三项举措”，抓好读物管理。

　成立学校课外读物推荐与管理领导小组，负责课外读物的遴选、审核、推荐工作，抓好进校园读物监管;建立进校园课外读物报备制度，对学生带入校园读物进行管理，加强资格审查，确保任何单位和个人不得通过举办讲座、培训等活动在校园销售课外读物;建立监督检查机制。县委宣传部牵头，通过“护苗”行动，对校园非法出版物予以清理整顿，文广等部门对馆藏图书定期开展筛查，教育部门牵头对校外培训机构图书进行审查。

　五、 落实“三个示范”，抓好体质管理。

　以建设全国青少年近视防控试点县、全国中小学劳动教育示范区、创建全区体教融合示范县为引领，严格按照国家规定的小学一至二年级每周4 课时，小学三至六年级和初中每周 3 课时，咼中每周 2 课时的体育课刚性要求，开齐、开足体育课，做好、做实“三操一活动”，保障学生每天校内、校外各 1 小时锻炼时间，实现体育锻炼的全面普及、全员参与、全过程推进，让全体学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质，有效缓解中小学“小眼镜”“小胖墩”问题。

　中小学关于落实〃五项管理〃工作总结

　2021 年 3 月以来，教育部陆续出台了中小学生手机、睡眠、读物、体质、作业等五项管理（以下简称〃五项管理〃）的政策文件，措施

　坚决、指向具体。国务院教育督导委员会办公室日前印发了《关于组织责任督学进行〃五项管理〃督导的通知》，为推动全教育系统落实〃五项管理〃文件要求，摸清全县工作现状，促进学生全面发展，大荔县教育局决定在全县中小学开展责任督学进校园活动，对学生家长进行网络问卷调查，对〃五项管理〃工作落实情况进行专项督导。

　——统一思想，提高认识。加强〃五项管理〃是贯彻落实党中央部署要求的重要举措，是解决当前教育突出问题的重要手段，充分体现了对教育管理和学校管理提升的鲜明导向。各督学责任区、各学校、包联股室和责任督学要提高政治站位，将〃五项管理〃工作作为 2021年教育工作的重要内容，大力开展宣传教育，扎扎实实做好学校管理专项督查，确保国家教育政策落地生根。

　一一建章立制，认真落实。各学校要实行校长负责制，要制定各校〃五项管理〃工作方案，做好对师生、家长和社会的宣传工作，做好日常跟踪管理，形成良好的社会舆论氛围，就目前实际工作情况形成自查工作汇报。

　——强化督导，注重实效。各包片领导、各股室、各责任督学要坚持每月一次〃五项管理〃专题督导，做到校校到，摸清实情，找准问题，现场反馈，建立问题清单，并对问题整改落实情况持续进行跟踪督查。各责任督学入校督查过程中要照单操作，完成调查问卷，填好工作用表。督查结束后，各股组要对督查情况进行分析汇总，形成督查工作总结，为科学有效实施下阶段工作提供依据。

　——从严考核，形成常态。各学校要根据督查情况建立问题清单，制定整改措施,规范管理行为。各包联股室、责任督学每月不定期督查，对各学校好的做法进行总结，对存在的问题和整改情况进行通报，督促各学校扎实落实〃五项管理〃要求,切实保障青少年学生健康快乐

　成长。

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