责任和使命高中生作文,菁选3篇(2023年)

时间:2023-02-23 18:10:09  来源:网友投稿

责任和使命高中生作文1  他的“战场”仅1*方公里,辖区11千米道路纵深不足千米,每天车流量达25万辆。他创新实行适时交通组织,渠化交通,用时间换空间,使“卡脖子”路段变得畅通无阻;他推行文明执法口下面是小编为大家整理的责任和使命高中生作文,菁选3篇(2023年),供大家参考。

责任和使命高中生作文,菁选3篇(2023年)

责任和使命高中生作文1

  他的“战场”仅1*方公里,辖区11千米道路纵深不足千米,每天车流量达25万辆。他创新实行适时交通组织,渠化交通,用时间换空间,使“卡脖子”路段变得畅通无阻;他推行文明执法口诀,摈弃交通执法陈规陋习,被誉为“文明交通的践行者”;他开通微信公众账号,运用新媒体开展网上交通服务于民,网友称赞他是“指尖上的智慧交通”。他就是41岁的黄涛,从警18年,现任重庆渝中区分局交巡警支队上清寺大队大队长。

  责任感是一切行为的根本,是一切创造力的源泉。只有当我们在工作中做到尽职尽责时,才能够把工作做得更好,才能更好地体现自己在工作和生命中的价值。交警,虽只是万千职位中普普通通的一个,但在这个岗位上的工作人员身上肩负着保证广大人民出行安全的责任,被赋予特殊的职责。作为一名交警的责任感,使黄涛在18年的工作生涯里,经过他的实地考察和做多方工作,终于在他的努力下,把曾经的“卡脖”路段变成现在的畅通大道。他还自编交通"纠违文明口诀" 坚决改掉陈规自己及同事陋习,接到群众投诉绝不护短。

  使命感是是一种无论任务有多么艰难,都一定要完成的坚定信念。具有强烈使命感的人在任何工作岗位都能实现人生价值。如果说黄涛保证交通安全顺畅是他应尽的职责,那么他在岗的18年里热爱岗位,心系群众,扎根基层,全心全意做到为人民服务就是他强烈的使命感的表现。无论早晚高峰,他总是第一个走上战位;无论酷暑严冬,他总是在路况最复杂、工作强度大的路段坚守;战友有事请假不在岗,他跑过来顶着;阶段性“急、难、险、重”任务一来,他站出来扛着......不仅如此,他别出心裁运用新媒体指挥交通,不仅通过微信*台路况实时播报、交通法律法规宣传等服务,还开通了“我要求助”功能,第一时间解决群众困难。他的行动,得到了广大群众的一致好评和信任。

  责任感和使命感,是每一个在岗人员都必须拥有的,增强责任感,牢记使命感,向黄涛看齐。

责任和使命高中生作文2

  这时,已经是晚上七八点了,老师的手机上出现了一条信息。短信内容如下:索先生,您好!今天下午,因为我必须乘班车,所以我在打扫完之前就离开了。请不要对他们出声。这都是我的责任。是我们的*代表发来的信息。虽然她没有被故意问问题或交谈,但我钦佩她承担责任的勇气和她至高无上的品质。

  这一信息的来源还得从几天前的一个下午开始。那一天,他们一伙在值班,我每天在学校做作业,目睹了这一幕。快点!已经4点20分了,我们还没扫完地呢!王见生气了,满脸通红,厉声喝道,我还是乘飞船吧!作为一个团队领导,她是狮子咆哮,因为她的团队成员在工作中效率低下。然而,团队成员咧嘴一笑,认为她的话是死路一条。他们仍然很慢。我再也受不了了。团队成员仍然无动于衷。她再也受不了了。她把扫帚扔掉了。她脸上的表情让人不寒而栗。她迅速收拾好书包,狠狠地看了那些粗心的孩子一眼,然后一言不发地离开了。队员们看到队长已经走了,这使情况变得更糟。他们四处乱扫,然后一哄而散。回家后,组长越想越努力,觉得自己没有尽到自己的职责,于是他给老师发了一条信息。果然,正如她所料,教室被彻底打扫了。但是老师一点也不生气,反而表扬了他。侧身看去,我看到她受到表扬时并没有像往常一样容光焕发,而是默默地低下了头。

  上周的一天,老师布置了一堆综合作业。第二天,组长像往常一样收集作业。只有她走到老师面前说:“老师,这些作业只需要检查对与错,不需要你的技术指导,让组长改变,这样你就可以腾出时间去做更重要的事情。”老师的脸上露出惊讶的表情。她悄悄地回到座位上,开始努力工作。我们的几位团队领导也尽快开始了这项重要的工作。那一天,我们很高兴训练自己,为老师赢得时间。

  想想你自己,再和她比较一下。作为队长,我不像她那样认真和细心,我总是处处想着班级和老师。

  这是我们班的代表,一个弱小的女孩,她有勇气承担责任,也有最高的责任感。

责任和使命高中生作文3

  春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。父母和上帝赐给我们一个崭新的肉体,而老师帮助我们塑造一个健全的灵魂。是她们,教会我们如何在书本中汲取知识,是她们,教会我们如何在社会中做一个有用的.人,是她们,带领本是无知的我们走进知识的殿堂,也是她们,带给我们生命的启迪。当她们在讲台上挥洒汗水的时候,当她们燃烧着生命为我们付出的时候,我们是否感受到了无比的幸福。我们能作的,就是更好的接受她们所传达给我们的思想,并用之回馈社会。因为这,就是老师们希望我们所能做到的报偿。这就是我们的责任。

  投之以桃,报之以李。*人的精神中,对于别人给于的帮助和支持一定要尽自己的所能来报偿。因此,我们滴水之恩,当涌泉相报。因此,我们才会饮水思源。“感恩”不一定要感谢大恩大德,“感恩”可以是一种生活态度,一种善于发现美并欣赏美的道德情操。我们应该感谢亲人、感谢朋友、感谢反对者、感谢陌生人,感谢集体、感谢国家、感谢人类、感谢自然。我们对许多我们认为是理所当然的事都应怀有一颗“感恩的心”。人生在世,不如意事十之**。如果我们囿于这种“不如意”之中,终日惴惴不安,那生活就会索然无趣。忘恩原是天性,它像随地生长的杂草;感恩则犹如玫瑰,需要细心栽培及爱心的滋润,并将感恩之心付诸行动。既要心存感激,也要能学会回报,将感恩之心付诸行动。这些都告诉我们有一个道理:感恩,其实就是让我们承担起回馈社会的责任。

  从来没有一所特别的学校开设感恩课,可是作为当代的大学生,我们受到的恩惠实在是太多了。我们应感激国家为我们这些贫困大学生提供无息贷款来帮助我们实现学业,感激为我们一生操劳的父母,感激为我们人生路上铺土垫基的亲友甚至是陌生人。我们回首过去,铭记历史;把握未来,明确责任,用实际的行动来,奋发向上,珍爱来之不易的幸福生活。

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