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2021小学部编版四年级语文下学期期中考试卷含答案

时间：2021-11-04 12:20:21 来源：网友投稿

　一、基础知识积累与运用（共 6 题；共 44 分）

　1.读一读，写汉字。（20 分）

　wúxiá fěicuì zhèjiāng wānyán yíngrào ________ ________ ________ ________ ________

　 zǒujiēchuànxiàng dānwù yāoqǐng qīngluó ________ ________ ________ ________ 2.写同音字。

　yì xiǎng qí yīn 友________ ________受 ________盼 ________为巡________ ________声 ________中绿________ 3.给划线的字词选择合适的解释，把序号填在横线上。

　①“穿”的意思有：

　A．破，透。

　B．通过。

　C．穿着。

　水滴石穿。________ 他穿过杂草丛生的空地。________ ②“挺”的意思有：

　A．硬而直。

　B．裉。

　 C．量词。

　D．支持。

　你做得挺巧哇。________ 两挺机关枪。________ ③“新鲜”的意思有：

　A．没有变质，没有枯萎。

　B．（事物）出现不久，还不普遍，比较少见。

　C．（空气）经常流通，不含杂类气体。

　磨坊那儿的空气挺新鲜的。________ 这个店里的水果很新鲜。________ 4.把词语补充完整。

　________吃________惊

　 ________繁衍数管________

　随________所________ 不________不________

　 ________不迭 5.在横线上填上恰当的关联词语。

　①我们________没有见过面，我和妈妈________接到过您的问候。

　②今天，我们中国孩子________生活在和平环境中，________世界并不太平。

　③________战争给人们带来了无穷的灾难，________全世界人民都反对战争。

　6.选词填空。

　维护

　爱护

　保护 ①爸爸倒在了________世界和平的圣坛上。

　②当我们的权利受到侵犯时，我们要用法律武器来________自己。

　③我们要________花草树木。

　壮烈

　热烈

　剧烈 ④爸爸在执行维护和平的行动中________牺牲了。

　⑤演出结束了，全场爆发出________的掌声。

　⑥海上起了风暴，小船________地颠簸着，像一片树叶。

　二、语言表达（共 2 题；共 20 分）

　7.按要求改写句子。

　①成百上千的幼龟从龟巢中结队而出。（缩句）

　②向导却若无其事地答道：“叼就叼去吧，自然之道，就是这样的。”（用划线词造句）

　③小绿龟爬来爬去。（改为拟人句）

　④向导把那只海龟引向大海。（改为“被”字句）

　8.理解诗词，填空。

　（1）《独坐敬亭山》这首诗的作者是________，诗中“两”指的是________和________。诗句中，能表现出“孤独”的词有________等。

　（2）《望洞庭》的作者是________代诗人________。诗人以轻快的笔触，勾勒出一幅优美的洞庭秋月图，表达了作者________。

　（3）《忆江南》是________代诗人________的作品。“忆江南”是________牌名。诗人通过回忆，写出了江南日出时________的红和春天________的绿。这样写对照鲜明，色彩浓丽，使我们深切地体会到了诗人________的情感。这首词中最能表现江南美景的两句是________，________。

　三、现代文阅读（共 2 题；共 26 分）

　9.阅读文段，回答问题。

　太阳已经落下去。蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子，映在还乡河上，像开了一大朵一大朵鸡冠花。苇塘的芦花被风吹起来，在上面飘飘悠悠地飞着。

　芦花村里的人听到河沿上响了几枪。老人们含着泪，说：“雨来是个好孩子！死得可惜！”

　 “_______________。”

　芦花村的孩子们，雨来的好朋友铁头和三钻儿几个人，听到枪声都呜呜地哭了。

　（1）在文段中的横线上填上合适的句子。

　（2）照样子，写词语。

　飘飘悠悠、________、________ 呜呜地、________、________ （3）照样子，写句子。

　蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子。

　________像________。

　10.阅读文章，回答问题。

　请你把我埋得浅一点二战时期，在一座纳粹德国的集中营里，关押着很多犹太人。他们遭受着纳粹无情的折磨和杀害，人数在不断减少。

　有一个天真、活泼的小女孩和她的母亲一起被关在集中营里。一天，她的母亲和另一些妇女被纳粹士兵带走了，再也没有回来。当小女孩问大人她的妈妈去哪里了，大人们流着泪对小女孩说：“你的妈妈去寻找你的爸爸了，不久就会回来的。”小女孩相信了，她不再哭泣和询问，而是唱起妈妈教给她的许多儿歌。她还不时爬上囚室的小窗，向外张望着，希望看到妈妈回来。

　小女孩没有等到妈妈回来，就在一天清晨被纳粹士兵用刺刀驱赶着，将她和数万名犹太人逼上了刑场。刑场上早就挖好了很大的深坑，他们将一起被活活埋葬在这里。

　人们一个接一个地被纳粹士兵残酷地推下深坑，当一个纳粹士兵伸手要将小女孩推进深坑中的时侯，她睁大漂亮的眼睛对士兵说：“叔叔，请你把我埋得浅一点好吗？要不，等我妈妈来找我的时侯，就找不到了。”纳粹士兵伸出的手僵在了那里，刑场上顿时响起一片抽泣声，接着是一阵愤怒的呼喊。

　人们最后谁也没能逃出纳粹的魔掌。但小女孩纯真无邪的话语却撞痛了人们的心，让人们在死亡之前找回了人性的尊严和力量。

　（选自《让我长大的一句话》，青岛出版社）

　（1）.写出下列词语的近义词。

　折磨—（

　）

　不时—（

　）

　张望—（

　）

　希望—（

　）

　（2）.“纯真无邪”的意思是________。它的反义词是________。

　（3）.作者写本文的目的是（

　）

　A. 表达对小女孩的同情与爱怜。B. 表达对埋葬小女孩那个纳粹士兵的赞美。C. 表达对侵略者的愤怒与控诉以及对人性的赞美。

　（4）.“纳粹士兵伸着的手僵在了那里”是因为什么？（5）.用“________”在文中画出最让你感动的话，并写出你读后的感想。

　四、写作题（共 1 题；共 5 分）

　11.写作

　同学们，在我们身边，有很多值得我们敬佩的人。选择其中的一位，通过具体事例，写出他（她）身上的闪光点。要把事情说清楚，表达出自己的敬佩之情。不少于 400 字。

　答案解析部分一、基础知识积累与运用 1.【答案】无瑕；翡翠；浙江；蜿蜒；索绕；走街串巷；耽误；邀请；青螺【考点】拼音，词形【解析】【分析】本题主要考查对词语（汉字）的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“瑕；翡；浙；蜓；绕；街；耽；邀；螺”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。故答案为：无瑕；翡翠；浙江；蜿蜓；索绕；走街串巷；耽误；邀请；青螺【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。

　2.【答案】谊；享；祈；因；弋；响；其；茵【考点】字形，字义，和我们一样享受春天

　【解析】【分析】此题主要考查学生用同音字组词的能力。音同，形、意不同，组词不同。解答时要依据词义注意比较。故答案为：谊、享、祈、因、弋、响、其、茵。【点评】主要考查学生对同音字的掌握，从结构、字义两方面加以区别，然后再选词填空. 3.【答案】

　A；B；B；C；C；A

　【考点】字义，夜莺的歌声【解析】【分析】这是一道“一字多义”的练习题。同一个词在不同的语言环境中可以表达不同的意思,要把字放在语境中去理解。①水滴石穿。“穿”的意思：破，透。

　他穿过杂草丛生的空地。“穿”的意思：通过。

　②你做得挺巧哇。“挺”的意思：裉。两挺机关枪。“挺”的意思：量词。

　③磨坊那儿的空气挺新鲜的。“新鲜”的意思：（空气）经常流通，不含杂类气体。这个店里的水果很新鲜。“新鲜”的意思：没有变质，没有枯萎。故答案为：①A、B、②B、C、③C、A【点评】主要考查学生对多义字的理解，正确理解字的语境意义需要在积累的基础上仔细揣摩，然后根据字的意思再一一对号座。

　4.【答案】大；一；生息；齐下；心；欲；折；扣；叫苦【考点】成语，黄河是怎样变化的【解析】【分析】考查补写成语及运用，只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时注意同音字、形近字的区别，要依据词语的意思来记忆。故答案为：大、一、生息、齐下、心、欲、折、扣、叫苦【点评】主要是培养学生养成

　积累成语的好习惯。能够准确的理解成语的意思。学生应该熟读课文，识记常用词语，积累词汇。

　5.【答案】虽然；却；虽然；但是；因为；所以【考点】句式衔接，一个中国孩子的呼声【解析】【分析】考查关联词的运用。解答时要先理解分句前后表示的是何种关系，再根据句子的意思来选择恰当的关联词语填写。①分句前后是转折关系。故选“虽然……却……”；②分句之间是假设关系。故选“虽然……但是……”；③分句前后是因果关系。故选“因为……所以……” 故答案为：①虽然、却；②虽然、但是；③因为、所以【点评】本题考查学生对关联词语的使用。理解句子，分清分句前后之间的关系。然后再来选择恰当的关联词语，使句子连贯。

　6.【答案】维护；保护；爱护；壮烈；热烈；剧烈【考点】词形，词义，一个中国孩子的呼声【解析】【分析】选词填空中的备选词语大多数都是同义词或近义词，通过分析、比较，会发现它们之间会有细微差别。因此，选择时我们必须结合词语所在的语言环境，体会词语的区别，认真选择恰当的词语。维护：维持保护。重点在于“保持完整无缺;保全”保护：护卫使不受损害。重点在于“使其免受破坏和不良影响”爱护：爱惜，保护。重点在于“喜欢，由于关爱而呵护之”热烈：一般指热情的状态。壮烈：一般指勇敢而很有气节切又轰轰烈烈。剧烈：因力量、气势大而表现。故答案为：维护、保护、爱护、壮烈、热烈、剧烈【点评】

　说话和写作时要正确使用词语，注意词语的搭配和组合；正确理解词语在具体语言环境中的意义；注意词语使用过程中的感情色彩的变化；加强对教材注释和课文后列出的字词背诵积累等。

　二、语言表达 7.【答案】

　①幼龟结队而出。③小绿龟悠闲地踱来踱去。④那只海龟被向导引向大海。

　【考点】修辞手法，扩写、缩写句子，句式转换，语言表达，自然之道【解析】【分析】①考查学生缩句的能力。缩句就是去掉句子中的修饰限制成分，保留句子的主干使它更简洁即可。②考查运用词语的能力，学生要在明确词语意思的前提下，会用词语造句，语言表达要准确，简洁，语句完整、通顺没有错别字。③本题的目的是引导学生明白拟人这一修辞手法以及其作用。所谓“拟人”，就是把“物”当作人来写，使“物”具有人的情感与行为，从而达到化抽象为具体的目的。④把字句改被字句原则是把"把字句"中前后主语调换即成为被字句，把“把”改成“被”。即成为“被字句”。故答案为：①幼龟结队而出。②家里都闹翻天啦,他竟若无其事地坐在门口看小说。③小绿龟悠闲地踱来踱去。④那只海龟被向导引向大海。【点评】①主要测试学生对缩句的方法掌握。认真阅读原句，弄清原句中心。平时多做练习。②主要考查学生的语言表达能力，说完整的话，学生在平时多读课文，养成熟练的语感。③考查学

　生对拟人修辞手法的掌握。要求学生能判断，会应用。④掌握把字句改被字句的方法，要求学生能判断，会应用。

　8.【答案】（1）李白；诗人；敬亭山；尽、孤、独（2）唐；刘禹锡；对洞庭湖美景的热爱之情（3）唐；白居易；词；江边鲜花；江水；热爱祖国河山；日出江花红胜火；春来江水绿如蓝【考点】课文内容理解，诗文朗读、默写、翻译，文化常识，独坐敬亭山，望洞庭，忆江南【解析】【分析】（1）《独坐敬亭山》是诗人李白所作。相看两不厌中的“两”指诗人李白和敬亭山。尽，孤，独都是表现“孤独”的意思。（2）《望洞庭》的作者是唐代诗人刘禹锡，全诗表达了作者对洞庭湖的喜爱之情。（3）《忆江南》的作者是唐代诗人白居易，“忆江南”为词牌名，“日出江花红胜火”指日出时江边鲜花比火红，“春来江水绿如蓝”指春天江水的绿，全诗表达了诗人对祖国河山的热爱，【点评】熟练掌握三首诗的全诗及含义，掌握作者生平简介是解决本题的关键。

　三、现代文阅读 9.【答案】（1）有志不在年高（2）迷迷糊糊；反反复复；哗哗地；呼呼地（3）静静的湖面；一面光滑的镜子【考点】语段阅读，小英雄雨来

　【解析】【分析】（1）这道题是按课文原文填空，平时要做到熟读并背诵课文，答题时注意题目提供的前后句即可．书写时注意字迹清楚，不要出现多字、少字、错别字的情况。（2）从给出的词语“飘飘悠悠”来看，是 AABB 式结构，即第一个和第二个字是一样的，第三个字和第四个字是一样的。从给出的词语“呜呜地”来看，是 AA 地式结构，即第一个和第二个字是一样的，第三个字是地。（3）比喻就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分：本体(被比喻的事物)、喻词(表示比喻关系的词语)和喻体。本体、喻体有相似点，但不是同一类事物。故答案为：（1）有志不在年高（2）迷迷糊糊、反反复复、哗哗地、呼呼地（3）静静的湖面；一面光滑的镜子【点评】（1）这道题是按课文内容填空，一定要熟悉课文，边读边思考，这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。（2）分析要仿写的词语，从中找出规律，找出规律，问题就迎刃而解了，在学习的过程中要学会积累好词好句，为写作奠定基础。（3）考查学生对比喻修辞手法的掌握。要注意本体和喻体特点的一致性。要求学生能判断，会应用。

　10.【答案】（1）摧残|时常|观望|盼望（2）单纯、天真得没有什么歪念头、邪想法；老奸巨猾（3）C（4）“纳粹士兵伸着的手僵在了那里”是因为他被女孩的话震撼了，不忍心将这个纯真的孩子推向死亡，他感到了自己的丑恶与渺小。刽子手在这颗爱的童心面前颤抖着，因为他也看到了自己的结局。（5）①当一个纳粹士兵伸手要将小女孩推进深坑中的时侯，她睁大漂亮的眼睛对士兵

　说：“叔叔，请你把我埋得浅一点好吗？要不，等我妈妈来找我的时侯，就找不到了。”②感受：小女孩的心灵是那样纯真，她对妈妈的等待是那么执着，但是可恶的刽子手却夺去了她幼小的生命。我在感到小女孩纯真的同时更感受到侵略者的残暴与可恶。

　【考点】记叙文，一个中国孩子的呼声【解析】【分析】（1）本题主要考查对近义词的辨析能力。近义词，是指词汇意义相同或相近的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后写出所给词语的近义词。答案合理即可，不唯一。折磨—在精神或肉体上受打击人，使身心承受痛苦。不时—时时;经常不断地。张望—向四周、远处看。希望—心里想着实现某种事情。（2）词语理解的考查。认真阅读短文，联系上下文，正确理解词义。反义词，是指词汇意义相反的词语，解答本题，要在理解词一的基础上写出所给词语的反义词。（3）解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细阅读短文内容，比较判断正误。（4）考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题读课文整体感知文章内容，再用简洁的语言概括出来即可。（5）解答时要带着问题细读课文整体感知文章内容，就能找到答案。谈自己的感受，回答这种开放性题目时需注意两点：一要联系文章的主旨，二要结合个人的认识。故答案为：

　⑴示例：摧残；时常；观望；盼望；⑵单纯、天真得没有什么歪念头、邪想法；示例：老奸巨猾；⑶C；⑷“纳粹士兵伸着的手僵在了那里”是因为他被女孩的话震撼了，不忍心将这个纯真的孩子推向死亡，他感到了自己的

　丑恶与渺小。刽子手在这颗爱的童心面前颤抖着，因为他也看到了自己的结局。⑸示例：当一个纳粹士兵伸手要将小女孩推进深坑中的时侯，她睁大漂亮的眼睛对士兵说：“叔叔，请你把我埋得浅一点好吗？要不，等我妈妈来找我的时侯，就找不到了。” 感受：小女孩的心灵是那样纯真，她对妈妈的等待是那么执着，但是可恶的刽子手却夺去了她幼小的生命。我在感到小女孩纯真的同时更感受到侵略者的残暴与可恶。【点评】（1）主要测试学生对近义词的理解，理解了词义，写出近义词就容易了。平时注意多积累，增加词汇量。（2）本题考查学生对课文中重点词语的理解。熟读课文，可结合语境理解词义。主要测试学生对近义词的理解，理解了词义，写出反义词就容易了。平时注意多积累，增加词汇量。（3）此题考查学生对短文内容的掌握的能力。（4）此题考查在理解课文的基础上筛选相关信息并加以概括的能力。（5）此题考查在理解课文的基础上筛选相关信息的能力。此题属于开放性试题，结合文本内容和生活实际。表述正确，文通句顺即可。

　四、写作题 11.【答案】略【考点】写人【解析】【分析】从文章的题目看，这是一篇写人的作文，写人文章应请注意以下几点：①要抓住人物的特点写，并把人物所做的事具体地写出来，用最能反映人物精神风貌的典型事例去刻画人物；②注意写好人物的外貌（包括容貌、衣

　着、神情等），语言，动作，特别是能反映人物特点的语言和行动，更要准确、细致的描写；③心理活动是指一个人的思想活动。恰当的心理、活动，可以更好地表现人物的思想品质，突出中心思想；④如果是通过几件事写人的，可以采用详写一件事，略写另几件事的写法，几件事需并列写的，则可按时间先后顺序来写。【点评】选定题目后，我们就根据所选内容进行写作，注意内容具体，结构清晰，语句通顺。

　一、看拼音，写词语。（每字 0.5 分，计 10 分）

　ɡōu

　qú

　tuī

　jiàn

　juān

　xiàn

　 jūn

　yún ɡōnɡ

　jìng

　 Shēng

　shū

　 shòu

　xiǎo

　cuī

　cù

　 shǎng

　wǔ

　wéi

　fàn

　二、用“√”给带点字选择正确的读音。（每空 1 分，计 8 分）

　呕吐(tǔ tù) 堵塞( sè sāi)

　给予( jǐ

　gěi ) 绽开(zhàn dìng)

　模仿(mó mú) 人参(cān shēn) 纤弱(qiān xiān)

　尽量(jìn

　jǐn) 三、在括号里填上合适的字组成成语，并选词填空填序号。（每空0.5，计7分）

　①世外桃（

　）

　 ② 囫囵吞（

　）

　③天道酬（

　）

　 ④张（

　）李戴

　 ⑤浮光（

　）影

　 ⑥(

　)能生巧

　⑦ 寻根问（

　）

　⑧循规（

　）矩 (1)在学习上，我们遇到问题时就要，还应勤加练习，这样就。有道是“”，上天就是偏爱勤奋的人。

　（2）赵明在阅读《三国演义》时一目十行，，结果在回答老师有关“三国”的问题时总是。

　（3）星期天傍晚，我从杭州回来，妈妈问我景色如何，我说：“时间紧迫，我对于西湖的印象只是，要我具体描述，有点困难。” 四、按要求写句子。（每题 1 分，计 4 分）

　1、星星在夜空中闪烁。（把句子写的更具体形象）_______________________

　2、这把伞难道不是母亲用心血换来的吗? (把句子换一种说法，意思不变。)

　 ____________________________________________________________

　3、我们要善于改正并发现自身的缺点。（用修改符号修改病句。）

　4、小娟看书。（扩句）

　________________________________________________

　五、按课文内容填空。（每空 1 分，计 15 分）

　1、一棵树就是一座，片片枝叶都是。今天栽下，明天长成。

　 2、当时的人都很钦佩祁黄羊，说他，，做事。

　 3、世界建筑大师格罗培斯从一位年迈的葡萄园主“，”的卖葡萄的方法中受到启发产生了“，”的路径设计方案，最终被评为最佳设计。

　4、半个学期以来，我们认识了工作一丝不苟的气象学家，尊重人才的，正直无私、出以公心，清正廉洁、拒收礼物的

　。

　六、古诗文积累。（每题 2 分计 8 分)

　下面题目中，哪个选项符合要求？请把它找出来，并把答案的序号写在相应的括号里。

　1、惟有门前镜湖水，______________。

　《回乡偶书》

　贺知章（唐）（

　）

　А .欲穷千里目

　Β.春风不改旧时波

　C .古来征战几人回

　 D .洛阳亲友如相问

　2、亮亮吃苹果，总是抢着拿大的。爸爸皱着眉头，用《三字经》中的内容教育他，。（

　）

　А.为人子 ,方少时,亲师友,习礼仪

　Β.融四岁，能让梨，悌于长，宜先知 3、《春日偶成》中，“，。”这句诗抒发了诗人春日郊游时愉快的心情。（

　）

　А.云淡风轻近午天，傍花随柳过前川

　 Β.时人不识余心乐将谓偷闲学少年

　4、下面诗句中描写春景的诗句是，。（

　）

　А.忽如一夜春风来千树万树梨花开

　 Β.千里莺啼绿映红水村山郭酒旗风

　C.停车坐爱枫林晚霜叶红于二月花

　 D.桃花潭水深千尺

　不及汪伦送我情七、阅读短文，回答问题。

　（9 分+9 分=18 分）

　 (一) 人类的“老师”（节选）

　从前，在大海中航行的轮船，（

　）头是尖尖的，（

　）总是开不快。而有圆圆的大头的鲸，却常常轻而易举地超过海轮。这是什么原因呢？科学家们。仔细研究了鲸，发现它的外形是一种极为理想的“流线体”。而“流线体”在水中受到的阻力是最小的。后来工程师模仿鲸的形体，改进了船体的设计，大大提高了轮船航行的速度。

　一个人握住一个鸡蛋使劲地捏，可是（

　）怎样用力，（

　）不能把鸡蛋捏碎。薄薄的鸡蛋壳（

　）能够承受这么大的压力，（

　）它能

　够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分。建筑师根据这种“薄壳结构”的特点中，设计出许多（

　）轻便（

　）省料的建筑物。人民大会堂和北京

　火车站以及其他很多著名建筑，屋顶都是这种“薄壳结构”。

　 1、选择合适的关联词语填在文中的括号里填序号。（4 分) А. ……之所以……是因为……

　B . ……无论……也…… C.……虽然……但……

　……既……又…… 2、科学家模仿鲸的“”形体改进了船体的设计，大大提高了轮船的航行速度。（1 分 3、用“”在文中画出写“薄壳结构”优点的句子。

　（2 分）

　4、你还知道自然界的哪些生物是人类的好“老师”？请举一个例子。

　（2 分）

　____________________________________________________________ （二）一目十行

　宋朝有个读书人叫陈正之，他看书看得很快，但总是囫囵（hú lún）吞枣。他读过的书一本又一本，花（费废）了很多时间和精力，可是没留下什么印象。这使他很苦（恼脑），疑心自己记忆力不好。

　有一次，他（向像）著名学者朱熹( xī )请教。朱熹询问他的读书的过程后，给了他一番忠告，说：“以后不要只图快，哪怕一句话，也要重复多遍，总比一味往前赶效果好。读书一定要用脑想，用心记。”

　听了朱熹的忠告，陈正之这才明白，他读过的书所以记不住，不是因为记忆力不好，而是读书的目的不明确，方法不对头。他把读书多当成了目的，忽视了对书籍内容的理解和记忆。这样草草了事般读书，不但不能消化书的内容，而且不能重点地进行记忆，因此读的效果很差。

　陈正之接受了朱熹的忠告，他每读一段书，就想想这段书讲了什么，有几个要求，并留心把重点内容记住。经过日积月累，他终于成了一个有学问的人。

　1、把短文第一、二自然中括号里不恰当的词用“／”划去。

　（2 分）

　 2、请根据意思找出文中相应的成语，写在括号中。

　（3 分）

　（1）

　比喻学习时生吞活剥，对所学的东西并不理解。

　（

　）

　（2）形容不断积累。

　（

　）

　（3）形容马马虎虎将事情办完。

　（

　）

　3、陈正之为什么一开始读书没有留下什么印象？用“﹏”划出能解释出这种现象的句子。（2 分）

　4、读了本文后，你受到了什么启发？（2 分）

　____________________________________________________________八、习作表达。（30 分）

　只要我们用心去感受生活，就会发现我们的生活有许多的精彩。请以“我发现了”为题，写一篇不少于 350 字的作文，要求写清发现的过程，交代明白你发现了什么。

　24 / 27 答案：

　一、看拼音，写词语。（10 分）

　沟渠