《核舟记》《送东阳马生序》比较阅读
时间：2021-10-19 11:56:37 来源：网友投稿
《核舟记》《 送东阳马生序 》 比较阅读
（一 ）阅读下面两段方字，完成 9 9 —2 12 题。
--
（甲）
京中有善口技者。会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。—— 林嗣环《口技》
（乙）
明有奇巧人曰，王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各其情态，尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。
—— 魏学洢《核舟记》
1 1 ．填空。（4 4 分）
甲，乙两个文段都选自清代人 张 潮 编选的笔记小说《 虞初新志 》。甲文段以 “ 善 ” 字为核心，突出了民间艺人口技表演的高超；乙文段围绕 “ 奇巧 ” 一词，表现了王叔远微雕技艺的精湛。
10 ．解释下列句子中加点的词语。（2 2 分）
① 会宾客大宴
会：
适逢，正赶上
② 罔不因势象形罔：
没有，无
11 ．将下列句子翻译成现代汉语。（4 4 分）
① 满坐寂然，无敢哗者。
全场立刻肃静，没有一个敢高声说话的。
② 尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。
他曾经送给我一只用桃核刻成的船，刻的是苏轼乘船游赤壁。
12 ．甲文段除对民间艺人进行直接描写外，还运用了侧面烘托的手法，请找出文段中侧面描写的句子。（2 2 分）
少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。
核舟记
一. . 通假字
诎 右臂支船（ 诎 —— 通 “ 屈 ”。
，弯曲。
）
左手倚一 衡 木（ 衡 —— 通 “ 横 ”。
，横着的。
）
舟首尾长约八分 有 奇（ 有 ——
通 “ 又 ” ，用来连接整数和。
零数。
）
虞山王毅叔远 甫 刻( ( 甫 —— 通 “ 父 ” ，古代对男子的美称，多。
附与字之后。
）
盖 简 桃核修狭者为之（ 简 —— 通 “ 拣 ”, 挑拣。) )
为字共三十 有 四（ 有 —— 通 “ 又 ” 还有 ）
二. . 一字多义
奇：明有 奇 巧人曰王叔远
( ( 奇异、罕见、) ) （技艺）奇妙，奇特
舟首尾长约八分有奇
( ( 零数，余数) )
有：明 有 奇巧人曰王叔远
( ( 表存在的动词，与 “ 无 ” 相对）
）
舟首尾长约八分 有 奇
( 通 “ 又 ” 用在整数和零数之间。) )
为 ：
为 宫室、器皿、人物
( 做，这里是雕刻的意思。) )
中轩敞者 为 舱
( ( 是) )
内容理解
1 1 、本文采用 总- - 分- - 总 的结构布局。第一段先总述王叔远技艺奇巧，引出说明对象核舟。第二 —— 五段，详述核舟之 “ 奇巧 ” 。【（2 2 ）介绍船体大小，结构布局。（3 3 、4 4 ）介绍船头、船尾人物的神态和动作（5 5 ）船背的题名、篆章和着色】按照空间顺序 细致说明。第六段总述核舟体积小、容量大，由衷地赞美雕刻者精湛的雕刻技艺 “ 技亦灵怪矣哉！
” 。
2 2 、该工艺品艺术的精湛主要表现在哪些地方？
：
答：
（1 1 ）用料体积小（2 2 ）所刻事物繁多
(3) 刻物情态毕备
3 3 、第三段文字为什么先介绍苏东坡，后介绍黄庭坚、佛印？
答：
(1) 主题是大苏泛赤壁
(2) 窗上刻的是东坡的文句
(3) 三人位置东坡居中
4 4 、文中最后一段运用哪些的说明方法，并分析其作用。
答：
列数字、作比较的说明方法，具体准确地说明核舟体积。
小、容量大的特点，突出雕刻者技艺的高超、构思的巧妙。
5 5 、从文中找出船夫不在划船的依据。（用自己的话表述）
答：
（1 1 ）文中有 “ 舟尾横卧一楫 ” 句；（2 2 ）两个舟子的四只手都无空划船。
6 6 、王叔远在小窗上刻上 “ 山高月小，水落石出 ”、 、 “ 清风徐来，水波不兴 ” 这些文字，而不是诸如花草鸟兽之类的内容，这是因为什么？
答：
为了配合核舟雕刻的 主题 “ 大苏泛赤壁 ” 。
文学常识
1 1 、《核舟记》选自清朝 张潮 编著的《 虞初新志 》一书，从表达方式看，这是一篇说明文。文中点明核舟主题的句子是“ 盖大苏泛赤壁云 ” 。
2 2 、课文中提到的 “ 大苏 ” 即宋朝的文学家苏轼。其中 “ 山高月小，水落石出 ” 是《 后赤壁赋》中的句子； “ 清风徐来，水波不兴 ” 是《 赤壁赋 》中的句子。“ 鲁直 ” 即他的好友、诗人黄庭坚。
练习
1 1 ．下列加点字注音不正确的一项是（c c ）
A A ．峨冠 gu ā n B ．手卷 juàn C ．不属 shǔ D ．矫 ji ǎo o 首昂视
2 2 ．字词解释正确的一项是（
a ）
A A ．（绝）类弥勒：很
B B ．（历历）数也：分明可数的样子
C C ．（如）有所语：好像
D D ．勾画（了了）：清楚明白
5. 全文采用的结构方式是（
A ）。
A. 总分总
B. 总分
C. 分总
6. 课文总体是按（
b b
）顺序说明核舟的。
A. 时间
B. 空间
C. 逻辑
7 7 、阅读下列文段
舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，篛篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻 “ 山高月小，水落石出 ” ，左刻 “ 清风徐来，水波不兴 ” ，石青糁之。
船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之 ——。
珠可历历数也。
（1 1 ）解释下列加点的词。
① 高 （可）
二黍许
大约
② 神情与苏、黄不 （属）
类似
③ （诎）
右臂支船
同 “ 屈 ” ，弯曲
④ 珠可 （历历 ）数也
分明可数的样子
（2 2 ）用现代汉语翻译下列句子。
① 苏、黄共。
阅一手卷。
。
苏轼和黄鲁直一同观赏一幅书画卷子。
②。
其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。
他们互相靠近的两膝，各自隐藏在卷子下边的衣褶里。
（3 3 ）第一段的第一句所用的说明方法是（
A A 、 C ）
A. 列数字
B. 打比方
C. 作比较
D. 分类别
（4 4 ）
“ 启窗而观，雕栏相望焉 ” 一句点明了窗子具有 灵活精致 的特点，说明雕刻的精巧。
（5 5 ）窗上对联为什么要刻这十六个字，而不刻别的字？
这十六个字是前、后《赤壁赋》中的名句，与上段 “ 大苏泛赤壁 ” 相照应，切题，而且可以启发读者联想舟外赤壁景色。作者真切地描述，足以见他对核舟观察的精细。
（6 6 ）第二段中作者以对人物姿态、神情的生动细腻的描述，具体说明雕刻人 “ 罔不因势象形，各具情态 。
” 的精湛技艺。( ( 从原文第一段文字中找) )
（7 7 ）第二段细致描写鲁直 “ 如有所语话 ” ，佛印 “ 神情与苏、黄不属 ” ， “ 珠可历历数也 ” 是为了说明什么？试用自己的话简要回答。
生动形象地说明雕刻技艺娴熟高超
（8 8 ）从本文段看，雕刻家的高超技艺主要表现在哪些方面? ?
高超技艺主要表现在以下三个方面：
① 用料体积小; ; ② 所刻东西( ( 字、景、人、物) ) 多; ; ③ 刻画细腻逼真，情态毕备，富有诗情画意
（9 9 ）作者在说明船的正面的时候，为什么不是从船头说到船舱，从船舱说到船尾，而是先说船舱，再说船头和船尾呢？
因为中间船舱的位置和对联的颜色非常醒目，而且窗上的对联也暗示了核舟的背景和主题。先写船舱，不仅可以增强浓厚的艺术情趣，而且也极其自然的引出下文中船头三人的情
态的描述。
《核舟记》练习题及答案
一、基础知识
1 1 ．给加粗字注音。
（1 1 ）罔不 wǎng （2 2 ）贻 yí （3 3 ）箬篷 ruò （4 4 ）八方有奇
jī
（5 5 ）石青糁之
sǎn （6 6 ）髯 rán （7 7 ）天启壬戌
rén xū
（8 8 ）篆章 zhuàn
2 2 ．解释加粗词。
（）罔不：
无不
（2 2 ）尝贻余核舟一：
曾经
（3 3 ）绝类弥勒：
极
（4 4 ）诎右臂支船：
同 “ 屈 ” ，弯曲
（5 5 ）篆章：
篆字图章
（6 6 ）视端容寂：
神色
（7 7 ）曾不盈寸：
还
（8 8 ）桃核修狭者：
长而窄
3 3 ．《核舟记》选自 清 朝人 张潮 编辑的》 《虞初新志》 ，《核舟记》的作者是 明 朝人 魏学洢 。
4 4 ．核舟的主题是 大苏泛赤壁
，课文在介绍核舟时先用 奇巧一词（原文中词）总括，结尾再用 技亦灵怪 一句话相照应，高度评价了王叔远高超的技艺。
5 5 ．根据文中表数量的形式，用自己的话概括一下古汉语表数量的用法。
古汉语中无专门的量词，常用数词加名词表示数量。
二、阅读
阅读课文 1 1 ～3 3 节，回答问题。
（1 1 ）下面句中加粗字的读音正确的一项是 [ C C
]A ．中峨冠而多髯（ xú ）者为东坡
B B ．苏黄共阅一手卷（ juǎn ）
C C ．石青糁之（ sǎn ）
D D ．神情与苏黄不属（ zhǔ ）
（2 2 ）下面加粗字解释有误的一项是[ [C C
] ]
A A ．高可（大约）二黍许
B B ．矫（举）首昂视
C C ．两膝相比（比较）
D D ．清风徐（缓缓地）来
（3 3 ）在这段中找出一个通假字并解释：
诎 同 屈 解释 弯曲
（4 4 ）与 “ 中峨冠而多髯者为东坡 ” 中 “ 为 ” 字用法相同的一项是：
[ D D
] ]
A A ．能以径寸之木，为
宫室、器皿、人物
B B ．士卒多为用者
C C ．为人五，为窗八
D D ．中轩敞者为舱
（5 5 ）第三段文字为什么先介绍苏东坡，后介绍黄庭坚、佛印？从这三段文字中各找一点理由。
a a 主题是大苏泛赤壁 b b 窗上刻的是东坡的文句
c c 三人位置东坡居中
（6 6 ）第三段细致描写鲁直 “ 如有所语话 ” ，佛印 “ 神情与苏、
黄不属 ” ， “ 珠可历历数也 ” 是为了说明什么？试用自己的。
话简要回答。
（6 6 ）说明雕刻技艺娴 熟高超。
《核舟记》同步练习
一、给下列加点字注音 一、
器皿（ mǐn ）罔不（ wǎng ）贻（ yí
）有奇（
yòujī ）黍（ shǔ
）箬篷（ ruò ）糁（ sǎn
）峨冠（ guān
）髯（ rán
）髻（j j ì ）
衣褶（ zh ě ）诎（ qū ）楫（ jí ）椎髻（ zhuījì ）壬戌（ rénxū ）虞山（ yú ）篆章（ zhuàn ）矫（
ji ǎo o ）
二、写出下列字的意思 1. 有奇巧人( ( 奇妙精巧 )2. 罔不因势象形( ( 无不) ) （ 顺着 ）（ 雕刻）
）
3. 尝贻余核舟一（ 曾经 ）（ 赠 ）（ 我 ）4. 盖大苏泛赤壁云（ 句首表示推测语气）
）
5. 高可二黍许( ( 大约) )（ 黄米 ）（ 上下 ）
6. 启窗而观( ( 打开 ) 7. 箬篷覆之( ( 用箬竹叶做的船篷) ) （ 盖 ）（ 代词船舱 ）
8. 雕栏相望焉( ( 正对着 ) 9. 清风徐来，水波不兴( ( 缓缓地) ) （ 起 ）
10. 石青糁之（ 用石青 ）（ 涂抹 ）
11. 中峨冠而多髯者（ 高 ）（ 帽子 ）（ 胡须 ）
12. 如有所语（ 说话 ）
13. 其两膝相比者（ 他们的 ）（ 靠近 ）
14. 佛印绝类弥勒( ( 极像 ) 15. 矫首昂视( ( 举 )16. 神情与苏、黄不属( ( 不相类似 ) 17. 珠可历历数也( ( 分明可数的样子 )18. 居右者椎髻仰面( (. .椎形发髻 ) 19. 其人视端容寂（ 视线 ）（ 神色 ）
20. 若听茶声然( ( 好象 …… 的样子 ) 21. 其船背稍夷( ( 平 )22. 钩画了了，其色墨( ( 清楚明白 )(
黑 ) 23. 长曾不盈寸（ 竟然\ \）
）
（ 满 ）
24. 盖简
桃核修狭者为之（ 长而窄 ）
三
、找出下列句中的通假字并解释
④⑤
有 ⑥
⑦
⑧
1 1 、舟首尾长约八分有奇( ( 通 “ 又 ” 用来连接整数和零数 ) 2 、诎右臂支船( ( 通 “ 屈
” 弯曲 )3 、左手倚一衡木( ( 通 “ 横 ) 4 、虞山王毅叔远甫刻( ( 通 “ 父 ” ，男子的美称) )
5 5 、盖简桃核修狭者为之( ( 通 “ 拣
” 挑选) )
四、比较下列字在句中的含义
① 木：能以径寸之 木 （ 木头 ）
以至鸟兽、 木 石（ 树木 ）
② 曰：明有奇巧人 曰 王叔远（ 叫、 、 ）文 曰 “ 初平山人 ” （ 是 ）
③ 奇：明有奇巧人（ 奇异 ）
长约八分有奇（ 零数 ）
④ 有：明有 奇巧人（ 动词表示存在 ）长约八分 有 奇（ 通又 ）
⑤ 为：为宫室、器皿、人物（ 雕刻 ）
中峨冠而多髯者为东坡（ 是 ）
为人五；为窗八（
有 ）
⑥ 而：
中峨冠而多髯者为东坡（ 表示并列 ）启窗而观（ 表示修饰 ）而计其长曾不盈寸（ 表示转折
）
⑦ 可：高可二黍许（ 大约 ）
珠可历历数也（ 可以 ）
⑧ 云：盖大苏泛赤壁云（ 句尾语气词
）此中人语云（ 说 ）
五、按要求填空
1. 《核舟记》选自清代张潮编的》 《虞初新志》 》。作者是 魏学yi）
（打不出）
，字 子敬 ， 明末 嘉善人。
. 2. 《赤壁赋》《后赤壁赋》的作者是宋代大作家 苏轼 。
“ 山高月小，水落石出 ” 是《 后赤壁赋 》中的句子； “ 清风徐来，水波不兴 ” 是《 赤壁赋 》中的句子。
3 3 ．黄庭坚是 宋 朝的文学家，字 鲁直 。
6 6 ．苏、黄二人的友好关系可以通过 “ 左手扶鲁直背 ” 一个动作和 右手指卷，如有所语 ” 的神态看出来。
7 7 ．从对佛印的神情描写中，可以看出佛印的性格特点。
豁达开朗
8 8 ．第三段中作者以对人物姿态、神情的生动细腻的描述，具体说明雕刻人。
罔不因势象形，各具情态。
”( 从第一段文字中找) ) 的精湛技艺。
9 9 ．从第四段对右边舟子的描述中可以看出他
的神态，而左边舟子的神态则显得 轻松悠闲
专注悠闲 。
10 ．文中最后一段运用了 列数字作比较 的说明方法，这样说明的作用是 突出雕刻者技艺的高超 。
11 ．点明全文中心的句子是. . 嘻，技亦灵怪矣哉 。
12 ．最能体现王叔远构思巧妙、技艺精湛的语句是 罔不因势象形，各具情态。
13。
、写出两句其他诗词中与船有关的语句。
（略）
六、翻译下列句子
1 1 ． 罔不因势象形，各具情态。
2 2 ．尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。
3 3 ．中轩敞者为舱，箬篷覆之。
4 4 ．启窗而观，雕栏相望焉。
5 5 ．苏、黄共阅一手卷。
6 6 ．其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。
7 7 ．其人视端容寂，若听茶声然。
8 8 ．细若蚊足，钩画了了，其色墨。
9 9 ．而计其长曾不盈寸。
10 ．盖简桃核修狭者为之。
七、回答下列问题
1 1 ．写三个人的神情主要是为了说明什么？文中哪句话赞叹了雕刻技艺的高超？ 雕刻者技艺的高超
“ 嘻，技亦灵怪矣哉 ”
2 2 ． “ 闭 ’ 字和 “ 启 ” 字相应，一启一闭说明了什么？
写出了介绍的顺序：由舟外到舟内再由舟内到舟外，引导读者仔细观看，并由此引出窗上的文字
5 5 ．文中第三段介绍苏东坡、佛印、鲁直于船头的位置，为什么先从中间的苏东坡介绍起? ?
因为这样写符合核舟的主题，苏东坡是 “ 泛舟 ...