XXX小学“五项管理”工作方案参考例文

　X XXX 小学“五项管理”工作方案 参考范文

　一、指导思想 为落实立德树人工作任务，切实减轻学生过重的课业负担，培养学生的良好习惯和品质，提高学习效率，保障学生身心健康，使得学生作业、手机、读物、睡眠、体质五项管理工作落实落地，结合我校实际，制定本方案 二、总体目标 1.作业管理：努力轻负高效，限时高效作业。

　2.手机管理：来校不带手机，回家不玩游戏。

　3.睡眠管理：保证睡眠时间，养成作息习惯。

　4.读物管理：阅读健康书籍，感受阅读魅力。

　5.体质管理：加强体育锻炼，培养意志品质。

　三、具体要求 （一）作业管理

　1.提高课堂教学效率。创设高效活动课堂和训练课堂，精讲精练，训练题目争取当堂完成。

　2.严格控制课外作业总量。一二年级不留家庭作业，三至六年级每科作业时间控制在 20 分钟以内，总时间不得超过 1 小时内。

　3.提高课后延时服务工作水平，确保一、二学生作业不出校园，三至六年级尽可能在延时服务时间完成。

　4.精心设计作业。提倡开放型作业和探究实践性作业，培养学生的创新精神和实践能力，不布置机械重复性作业，杜绝惩罚性作业。

　5.完善布置作业方式，不得通过手机（QQ 群、微信群、钉钉等应用程序）布置作业，严禁给家长布置，不得要求家长打印作业。

　6.认真批阅作业。教师对书面作业全批全改，不得要求家长检查和评改作业，严禁要求学生批改作业。

　7.重视培养学生良好的作业习惯，统一作业格式，规范作业书写，学会认真审题，提高单位时间作业效率和正确率，自觉独立按时完成作业，杜绝抄袭作业和不交作业现象。同时要教育学生不得利用手机查找答案，这样会严重影响学生独立思考能力的发展，养成思维的惰性和作业的依赖性。

　8.关注学习差异。倡导分层、分类和自主选择性作业，对学习困难学生作业要面批，允许学生适当调整作业内容和时间。

　9.逐步建立基础性作业资源库，创新适应不同学生学习需要的作业形式，定期将作业上传资源库。

　10.加强作业检查考核。教导处每月对各科作业的设计、布置和批阅情况进行详细检查，及时发现和改进作业中存在的普遍性问题，推广优秀教师作业经验，展评优秀学生作业。

　（二）手机管理

　1.加强教育宣传，引导学生充分认识过度使用手机（包括电脑、平板）的危害，提高学生自我管理能力和自律自控品质。

　2.加强家庭教育宣传指导，告诫家长引导家长履行家庭教育主体责任，不让孩子将手机带入校园和课堂，在家限时、安全、理性使用手机等电子产品，尽量少用手机，形成家校协同共育合力。

　3.家长们要以身作则，言传身教，科学合理使用手机，尽量不在孩子面前利用手机玩游戏、刷抖音，家长应该给孩子树立一个良好的榜样。

　4.学生在校期间原则上不能将手机带入校园，确需带入的交班主任统一管理。上课期间，家长有特殊情况需要找学生，可通过班主任和任课教师联系，也可以联系学校电话：85480353。严禁学生将手机带入课堂。对于留守儿童和家庭特殊的学生，确因需要与孩子交流的，家长可以购买不能上网、不能玩游戏的老人机给孩子使用，同时要做好合理的管控。

　5.努力提高教育教学质量，激发学生的学习动力，教师不得使用手机布置作业，不得要求学生利用手机完成作业，严禁强制学生、家长用手机完成打卡、签到等任务。

　（三）睡眠管理 1..加强宣传教育，定期开展以“合理作息、科学睡眠”为主题的健康教育，使学生认识到，睡眠对于大脑发育、骨骼生长、视力保护、提高学习效率的重要性。

　2.合理制定作息时间，学生每天晚上不迟于 21:20 前就寝，睡眠时间达到 10 小时，养成早睡早起的好习惯。

　3.学校合理安排学生课间休息和下午上课时间，每年 5 月到 9 月实行夏季作息时间，每天中午设置不少于 40 分钟的午休时间，保证学生充足睡眠时间。老师会关注学生上课精神状态，相关情况及时与家长进行沟通。

　4.严格加强作业管理，减轻学生作业负担，告诫家长并通过家长引导学生不熬夜写作业。不以牺牲学生休息时间和身体健康为代价提高学业成绩。

　5.建立家校沟通机制，了解学生睡眠时间，指导学生高质量睡眠的方法，教育学生晚饭后不玩手机，适当看益智类儿童电视节目、新闻联播等。

　6.教育引导学生进行必要、适量的体育锻炼，有助于提高学生的睡眠质量。

　（四）读物管理 1.加强教材征订和图书订购管理，教材征订前要认真核对审定目录，不盲目征订；订购图书要充分考虑学生年龄和认知特点，图书内容有有利于促进学生健康成长和全面发展。

　2.加强学校图书室管理，定期检查盘点，清理含有暴力、色情等不利于儿童阅读的消极、低俗读物。班主任精选和推荐优秀读物充实班级图书角，担负起引导学生读好书、做好人的责任。

　3.定期检查微机室电脑，及时清理不健康网站和相关链接；同时引导家长对家中的读物、电脑、手机等及时检查和清理，保证学生的绿色阅读和绿色上网。

　4.开展书香校园活动，加强日常好书推荐，整体架构各年级经典阅读序列，保证每天有一定的阅读时间。同时组织丰富多彩的校本、班本读书活动，让每一个孩子在书香中成长。

　5.引导学生和家长从正规书店挑选读物，不要选购和使用盗版读物，不要选购和使用与社会主义核心价值观相违背的读物资料，净化学生购书、读书环境。

　（五）体质管理 1.上好“两课两操”，规范体育课教学和活动课管理、坚持大课间和课间操、眼睛保健操活动，落实每天在校体育锻炼 1 小时制度，切实增强学生体质。

　2.每学年举行一次体育运动会，坚持做好体育社团的常规训练，创建排球、篮球特色运动，逐步带动更多的学生喜欢运动、参与运动，增强体质。

　3.认真开展每学年学生体质健康测试，认真分析测试数据，根据体侧情况及时调整体育课教学内容和重点。

　4.严格开展每学年学生常规体检，建立体质健康档案，并依据体检数据开具健康处方。对特殊体质和体检异常学生建立特殊档案，做好个性化管理。

　5.加强硬件建设，学校每年拨付不少于 5%的公用经费用于添置体

　育器材、加强运动场地建设，定期开展场地和器材的安全检修，满足师生体育锻炼的需求。

　6、注意学生的用眼卫生，注意连续看书写字时间不超过 30分钟，要注意读书和写字的姿势，注意手部卫生，注意不在过强或过弱的光线下读书写字，养成定期检查视力的习惯，视力出现问题应及时矫正。

　7、根据年级教学内容，学校对每个年级的学生进行两个项目的体侧数据抽查和考核，根据上级文件要求学生的体侧合格率要达到 90%以上。

　四、组织机构 学校成立学生五项管理工作领导小组，全面负责落实各项管理措施，实现管理目标。

　组长：**x 职责：制定管理方案，全面负责五项管理的指导检查和考核。

　副组长：********x 职责：参与制定管理方案，负责各项管理措施的检查考核。

　成员：**************x 及全体班主任。

　具体分工：

　**x（教导主任）负责作业管理 **x（总务主任）负责睡眠管理 **x（副教导主任）负责读物管理 **x（副教导主任）负责手机管理

　**x（副教导主任）负责体质管理 办公室设在教导处，丁银辉为办公室主任，全面负责此项工作。

　五、具体措施 （一）做好宣传发动 学校通过告家长书向家长进行宣传，通过政治学习时间向所有教师进行培训学习，通过班会向所有学生进行宣传教育，通过微信公众向社会进行公示，通过宣传教育，使得教师、家长、学生、社会人尽皆知“五项管理”的具体要求。

　（二）真实调查汇总 根据教育部颁发的“五项管理”的文件要求，对所有学生进行作业、手机、睡眠、读物、体质方面详实的问卷调查，并且做好具体的统计，形成较为详实的分析报告，为后期的工作开展提供参考。

　（三）及时反馈矫正 针对学生作业、手机、睡眠、读物、体质五个方面存在的问题，分别对教师、家长和学生进行教育指导，限期进行改正，对违反管理规定的班级和教师要通报批评，在评先评优时一票否决，在绩效考核时要酌情扣除奖金。

　（四）定期督查纠偏 “五项管理”工作要常抓不懈，反复抓、抓反复，学校成立检查小组，班子成员分工到具体的年级，包保到人，定期进行督

　查，发现问题及时改正。具体分工为：XXX 全面统筹，一年级 **x，二年级 **x，三年级 **，四年级 **x，五年级 **x，六年级 **x。

推荐访问:例文 五项 工作方案