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党风廉政建设会议交流发言2篇

时间:2021-11-02 10:33:40  来源:网友投稿

 党风廉政建设会议交流发言 1 党的十八大以来,我们党深入推进全面从严治党,相继出台了相关的法规制度,加大了对党员干部的教育管理监督力度,党员干部队伍作风形象明显改进,党性修养水平明显提升,但对照新时代新要求,还存在一些问题:比如,在理想信念上,有的还没有真正在心中扎下根,存在随风摇摆的现象;在宗旨观念上,有的虽然“口号叫得响”,但行动跟不上,在个人利益与集体利益取舍上,考虑个人多了些;在清正廉洁上,有的虽然不吃不沾不拿了,但却是在高压下的“自我保护”,离发自内心的不想腐还有不小差距。******多次强调,好干部是选出来的更是管出来的,严管就是厚爱,是对干部真正的负责。作为党组成员,一方面要带头遵守执行全面从严治党的各项规定,不断加强自我革命,积极发挥模范表率作用;另一方面,要严格按照“一岗双责”要求,加强对分管部门和单位党员干部的教育管理和监督,推动全面从严治党落细落实。主要交流有四个方面:

 一是坚定信仰、锤炼党性,什么时候都不能放松。无数典型案例告诉我们,理想信念动摇是最危险的动摇、理想信念滑坡是最致命的滑坡。党员干部要在深入学习新思想中坚定信仰,坚持不懈用***新时代中国特色社会主义思想武装头脑,紧密联系自己的思想、工作和作风实际,真学真懂、笃信笃行,带头增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。要在严守政治纪律规矩中铸牢信念,时刻牢记自己的第一身份是共产党员,第一职责是为党工作,自觉做到知敬畏、存戒惧、守底线,坚守共产党人的精神家园。要在严肃党内政治生活中锤炼党性,切实增强自我革命精神,严格执行党内政治生活准则,用好批评和

 自我批评这个锐利武器,不断修正思想、校正言行,在反求诸己中练就“金刚不坏之身”。

 二是永葆初心、执政为民,什么时候都不能偏移。初心上偏移一寸,行动上就会失之千里,反思一些党员干部违法犯罪,忘记了初心是一个重要原因。党员干部要时刻牢记自己是人民的公仆,干任何工作、做任何事情都要把群众利益摆在最高位置,以坚定的人民立场,牢牢守住底线。要自觉涵养“不求官有多大,但求无愧于民”的从政理念,对事业执着,对名利淡泊,不为物欲所动、不为私心所扰,以功成不必在我的境界,践行为人民服务的宗旨。要时刻提醒自己,职务是做事的杠杆,岗位是为民的平台,时刻把责任扛在肩上,从政不做庸官、勤政不做懒官,力戒形式主义、官僚主义,始终以担当作为的实际行动为民造福,不断增强人民群众的获得感幸福感安全感。

 三是尊崇制度、依规用权,什么时候都不能含糊。党员干部要自觉尊崇制度,切实强化制度意识,在任何时候、任何情况下,都必须把制度作为“紧箍咒”“护身符”,不抱侥幸心理、不越雷池半步。要严格执行制度,带头贯彻落实各项制度规定,特别是在用权、用人、用钱等敏感问题上,严格按法规程序办事,确保各项工作都行驶在制度化、法治化的轨道上。要严格按制度管人管事,以对所属党员干部高度负责的态度,严格落实组织生活、日常管理、廉政建设等制度规定,注重用好监督执纪四种形态,该提醒的提醒、该批评的批评、该处理的处理,切实营造风清气正的良好环境。

 四是立德修身、清廉自守,什么时候都不能懈怠。******多次强调,廉洁自律是共产党人为官从政的底线。党员干部要自觉做到明大德、守公德、严

 私德,在内心深处筑牢铜墙铁壁。要始终牢记个人爱好有限度,涵养高尚情操,远离低级趣味,不能让不良“嗜好”变成锒铛入狱的“镣铐”。时刻不忘政商交往有边界,既在主动服务、靠前服务中体现“亲”,又在依规办事、依法办事中守住“清”,始终做到有交集无交换、有交往无交易。坚决做到关爱家人有原则,严明家教、立好家规、纯正家风,对妻子儿女关爱不纵容,对亲戚朋友帮助不逾矩,坚决防止手中公权变成“个人私权”。

 党风廉政建设会议交流发言 2 20** 年,**x 以开展“不忘初心、牢记使命”主题教育为动力,自觉把加强党风廉政建设作为办学治校的“压舱石”,坚持不懈抓教育、强班子、建制度、盯重点,推进党风廉政建设不断向纵深发展、向基层延伸,推动了全院各项事业健康发展。

 一、加强“精神补钙”,筑牢思想“堤坝” 培养高尚的理想信念,是党风廉政建设的灵魂工程(段首句直接亮明观点,体现了发言者对理想信念与党风廉政建设两者关系的思考)。只有不断加强“精神补钙”,帮助党员干部和师生员工把好世界观、人生观、价值观这个“总开关”,党风廉政建设才能方向正确、基础牢靠(这部分是谈实际认识和体会,起着铺垫和引出下文的作用)。为此,院党委注重从三个方面着力:

 一是坚持不懈强化理论武装。首先是抓学习。结合主题教育开展,党委班子成员带头深学《***新时代中国特色社会主义思想学习纲要》和《***关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编》,着力在“学思用贯通、知信行统一”上下功夫,发挥好以上率下作用。年内,党委理论学习中心组共组织集体学习XX 次。同时,在先学一步、学深一步的基础上,深入宣讲***新时代中国特色社会主义思想和“准则”、“条例”等党纪党规,带动全院党员干部读原著、学原文、悟原理,不断增强勤廉干事的自律意识。其次是抓调研。围绕强化纪律意识和规矩意识,组织开展“抓重点、补短板、强弱项”专题调研,深入走访师生员工、校办企业,请群众听诊把脉,找准党风廉政建设的突破口和切入点。再次是抓活动。广泛开展党章党纪党规知识竞赛、廉政警示教育、廉政家书征集、廉

 政家访等活动,及时发布党风廉政建设新动态,发送廉政提醒短信,帮助党员干部筑牢拒腐防变的思想防线(这部分条理非常清晰,通过“三抓”把所做的工作和采取的措施阐述得很到位)。

 二是一以贯之强化党性修养。注重在健全党内组织生活中强化党性修养。巩固深化主题教育成果,扎实推进“两学一做”学习教育制度化常态化,全面开展党支部“五化”建设,认真落实“三会一课”制度。年内,有 X 个支部进入“五星级党支部”行列。注重在加强实践锻炼中强化党性修养。选派 XX 名党员干部参加干部调训和挂职锻炼,让党员干部在学习中增强党性、在岗位上锤炼党性、在工作中检验党性(这句使用了排比的手法,增强了文稿的节奏感)。注重在严肃党内政治生活中强化党性修养。坚持用好批评和自我批评的思想武器,严格规范党内政治生活,高质量召开党委班子专题民主生活会和支部专题组织生活会,认真开展党员民主评议工作,共检视出党风廉政建设方面问题 XX 个,目前已有XX 个整改落实到位。(这部分通过“三个注重”,阐述了在加强党性修养方面所采取的措施)。

 三是持之以恒强化道德熏陶。深化医教协同育人机制,实施全科医生定向培养,出台校风、教风、学风建设十条措施,切实提升教育教学科研质量。抓公德,强调笃学力行。把践行核心价值观要求融入文明校园创建全过程,积极响应中央打好脱贫攻坚战的号召,为 XX 县 XX 镇贫困家庭开展育婴师对口扶贫培训,支援** XX 和云南 XX 职业教育,引导教师热爱祖国、奉献社会(用事例说明,增强了文稿的说服力)。抓师德,强调立德树人。把清正廉洁作为高尚师德的首要标准,建立学生评价、教师互评、组织考评的全方位师德师风考核机制,使之可操作、能落地、见真效。抓医德,强调德技并修。在全省率先实施意识形态和

 思想政治工作质量提升十大工程,实施思想引导、学习教导、生活辅导、心理疏导、就业指导“五导”育人机制,把“重医德、讲医德、践医德”融入到了教育教学全过程(这部分注重用事实说明,避免了此类文稿常见的空和虚的问题)。

 二、抓住“关键少数”,打造示范“车头” 党风廉政建设是一项长期而艰巨的系统工程,必须从党委班子抓起,从领导干部抓起,着力打造一级带一级、一级抓一级的示范“车头”(谈认识,亮观点)。

 一是落实党委班子主体责任。牢固树立“不抓党风廉政建设是失职、抓不好党风廉政建设是渎职”(这句可以直接引用)的意识,及时传达贯彻中央和省委关于党风廉政建设的部署要求,确保部署落地、要求落实。党委书记坚持重要工作亲自部署、重大问题亲自过问、重点环节亲自协调、重要案件亲自督办(“四个亲自”是第一责任人的职责,此类文稿可直接引用),把主体责任牢牢扛在肩上。认真落实党风廉政建设责任制要求,厘清党委主体责任和纪委监督责任,细化工作内容,量化责任要求,明确责任追究情形,把主体责任提升到政治高度,固化为工作标准。建立健全党风廉政建设责任制考核办法和目标责任分解,将党风廉政建设责任制落实情况与职称晋升、干部选任、评先评优和绩效分配挂钩,实行一票否决(这块陈述具体的措施,也是通常所说的干货),有效解决了压力传递不到位和“说归说、做归做”的“两张皮”问题。

 二是夯实领导干部“一岗双责”。坚持“党政同责”、“一岗双责”,明确党委成员和院系领导分工及岗位职责,把党风廉政建设作为全体党员干部的“责任田”(采用比喻手法,很形象)。严格落实签字背书、承诺践诺制度,全院 XX 名党员干部均签订了党风廉政建设目标责任书和个人廉洁承诺书。以落实党风廉政全

 程纪实制度为抓手,将廉政教育、提醒、约谈、函询、诫勉作为工作调度和干部监管的经常性手段,引导广大党员领导干部看“好自己的门、管好身边的人”(使用生活化的语言,很接地气)。年内对 X 名党员干部进行了约谈和诫勉。

 三是抓实支部书记责任传导。通过明责传导责任。坚持每季度开展一次党支部书记培训,明确岗位职责,交流经验做法,开展理论研究,进一步增强其抓党风廉政建设的责任意识和能力本领。通过述职传导责任。推行党支部书记半年向党委书面汇报、年末向党员公开述责述廉制度,定期通报工作开展情况,形成了“谁英雄谁好汉,工作当中比比看”(使用口语,贴切生动)的比拼局面。通过考核传导责任。由院纪委书记牵头,组成工作专班,对 XX 个支部落实“三会一课”制度、党务公开制度、组织生活会和民主评议党员制度进行严格考核督导,有效解决了落实中“雨过地皮湿”和“沙滩留水不到头”(使用口语,很形象)的问题。

 三、注重“制度管人”,扎牢防范“篱笆” 加强党风廉政建设,必须有科学严格的制度作保证(谈体会,亮观点)。一年来,**x 立足实际,着力抓好制度建设,全面扎紧制度笼子,努力形成不想腐、不能腐、不敢腐的长效机制。

 一是用制度规范决策行为。围绕依法决策,认真落实党委领导下的院长负责制,健全党委统一领导、党政分工合作、协调运行的工作机制,完善了党委会、院长办公会议事规则,确保“三重一大”事项集体决策有法可依,有规可循。围绕科学决策,认真规范议题审批、会议筹备、会前调研、专家论证、会议决定等流程,建立了决策风险评估和决策问责制度。围绕民主决策,自觉坚持民主集中

 制原则有关规定,坚持集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定的决策程序,实行党政一把手末尾表态、重大事项实名制票决、纪要记录会签审核、决议事项督查通报等制度。围绕公开决策,将重大事项、会议纪要及时公布于办公信息平台,明确决议落实责任部门、完成时限,实行每季度督查通报(通过“四个围绕”,陈述了在依法决策、科学决策、民主决策、公开决策方面采取的措施)。

 二是用制度监督权力运行。着力构建监督体系,不断完善“党委领导、校长负责、教授治学、民主管理”的现代大学治理结构,充分发挥学术委员会、工会、教代会、学代会参与民主决策、民主管理、民主监督职能。着力形成监督机制,全面启动内部质量保证体系建设和自主整改机制,制定目标规划 XX 个,完善管理制度 XXX 项,修订岗位职责 XXX 个,建立工作标准 XXX 个(用数字说明),建立健全管权、管事、管人的制度体系。配齐纪检监察和内部审计人员,全力支持纪委履行监督责任。着力抓好监督重点,制定《内部控制手册》,加强对重大经济活动的立项审批、变更调整和会议决策等关键环节的监控,定期开展出国经费、科研经费、项目经费、活动经费、实习经费、基建维修经费等内部审计和整改督促。

 三是用制度严肃责任追究。一方面,整合党内、行政和人事管理体制下的党员、干部、职工责任追究办法,制定实施问责暂行规定,使责任追究“追”而有据。另一方面,加大追责力度,切实增强纪检部门自主办案能力,坚持一案双查、零容忍态度,使责任追究“究”而有果。一年来,先后查处教职工违纪违规问题X 起,通报批评教育 XX 人次,党纪政纪处分 X 人次,立案调查 X 人次(用数字说明工作成效)。

  四、盯住“重点部位”,堵住潜在“蚁穴” 加强党风廉政建设必须掌控好重点部位,防控好细枝末节,做到防范于未然(谈实践认识体会)。院党委坚持聚焦重点岗位、重点领域、重点环节,注意抓早、抓小、抓常,使党风廉政建设更加主动有效。

 一是盯住重点岗位。加强重点岗位廉政教育,坚持“四个必谈”原则,党政主要领导经常性相互沟通交流,党委书记、纪委书记与领导班子成员定期开展例行谈话,院领导不定期与分管部门负责人开展廉政提醒谈话,部门负责人与敏感岗位工作人员经常开展提醒谈话,把严管当作厚爱。年内共开展廉政谈话 XX 次。加强重点岗位管理监督,把具有人财物审批管理职权的岗位全部纳入廉政风险防范范围,盯住掌握选人用人、资源配置、基建采购管理权限的领导和中层岗位,盯紧与资产、项目、资金打交道多的敏感岗位,强化重点岗位监管。加强重点岗位干部交流,严格执行院领导分工调整、干部交流轮岗和敏感岗位定期轮换制度,年内对 XX 名中层干部进行了轮岗交流,从源头上杜绝了形成工作惯性和权力圈子。

 二是盯牢重点领域。把人才引进、出国(境)培训、项目建设、科研管理、校企合作、继续教育、基建维修、设备采购、后勤服务(这块很具体,使人感觉很实在)等作为重点监控管理范围,确保“办大事不坏事、干实事不出事”(使用口语,通俗易懂)。坚持预防与监管两手抓、两手硬,结合主题教育 8 个方面突出问题专项整治,认真开展违反中央八项规定精神突出问题等专项整治,节假日期间共开展明察暗访 XX 次,有效防止了“四风”问题回潮反弹。

 三是盯紧重点环节。前期抓预防,建立健全党风廉政风险隐患排查机制,认真梳理思想道德、外部环境、制度机制、业务流程和岗位职责五大风险,制定完善 XXX 个党风廉政建设责任事项,细化列出 XXX 个风险防控点。中期抓监控,通过警示提醒、诫勉纠错、责令整改等手段,对存在廉政风险的 XX 名党员干部进行告诫提醒,有效防止了可能出现或正在演化的腐败问题发生。后期抓处置,切实落实责任追究,全面开展整改情况自查梳理,督促各支部、各院系强弱项、补短板,进一步建立健全了党风廉政建设长效机制。

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