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【学校诵读比赛发言稿】

时间:2021-10-11 16:54:35  浏览次数:

学校诵读比赛发言稿

在我们平凡的日常里,发言稿与我们的生活息息相关,发言稿要求内容充实,条理清楚,重点突出。怎样写发言稿才能更好地发挥其做用呢?下面是小编为大家收集的学校诵读比赛发言稿,欢迎大家分享。

同学们:

下午好!

先来考一考大家:“出口成章、下笔成文、口若悬河、学富五车、引经据典、学贯中西”这些词语都是形容什么的?是的,是形容人有学问的。人怎么样才能有学问呢?读、诵是最主要的一条途径。

本学期学校老师们牺牲了休息的时间给大家编印了一套校本教材《晨诵暮读》,分周精选了一些经典的诗歌,老师们利用早读课、课前3分钟带领你们吟诵,就是希望你们能多诵一些,多读一些。据我了解,有些班级、有些学生表现得特别好,背诵了好多诗歌。二(5)班的`小朋友会背《木兰辞》了,上周日在马陵山雷达部队刘东旭非常流利地背诵了整首诗,一字不差。我记得我们上初中时才会背诵《木兰辞》,而且还得让老师逼着读好几天,现在只能记得前面几句:“唧唧复唧唧,木兰当户织。不闻机杼声,唯闻女叹息。”前段时间去三(1)班听了一节诵读课,不到半个小时三(1)班的同学们就背诵了两首曹操的诗《观沧海》和《龟虽寿》,背诵之快让我们听课老师都称赞不已。如果让我现在来背的话,我只记得《观沧海》里“日月之行,若出其中;
星汉灿烂,若出其里”,《龟虽寿》里只能记得“老骥伏枥,志在千里”这两句。才二三年级的你们,但是背诵的诗歌比我还多了,我们很多学生这么厉害,我从心里佩服你们。陶行知先生有句名言:先生最大的快乐就是培养出自己崇拜的学生。随着你们背诵的诗歌越来越多,我真的崇拜你们了,会成为你们的粉丝。当然,这些要感谢你们的老师。

今天,我们在这里举行经典诗词诵读的比赛,就是对我们即将过去一个学期“晨诵”的一个总结和回顾,也是一次集中展示与表演,希望你们有好的表现,能展现出邵小人的精神状态。

明天就是xxxx年元旦了,在这里祝同学们元旦快乐,新的一年里能诵读更多的新诗,阅读更多的书籍,祝老师们新年快乐,身体健康。最后祝本次活动精彩、圆满、成功!

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仪陇县思德乡小学校2017年秋 “心中有书,为你朗读”读书活动实施方案

根据新课程改革的丰富内涵,为了创设全新的校园文化氛围,进一步组织学生开展课外阅读,让学生在读书中学会做人、学会思考、学会认知,努力营造浓郁的书香校园文化,全面提高学生的综合素质,特开展“心中有书,为你朗读”读书评比活动。

一、活动内容

1、时间、地点:10月18日(根据天气择机进行)

2、参赛对象:一至九年级以班级为单位,每班组织一个读书推荐节目,参与学生人数不限(可一人或多人参加)。

3、朗读要求

(1)朗读形式:A 向群体或个人推荐作品(可以是一篇文章或片段、一首诗歌、一本书等),要说明推荐理由;
B 为群体或个人献上一次朗读。两种形式均可配乐、伴舞、分角色等。

示例:A “我今天给大家推荐的是朱自清的散文《匆匆》……” B “我今天想把这篇朱自清的《背影》读给我的父亲……”

(2)时间控制在5分钟左右。

(3)语文教师需对本班朗读材料严格把关,并在比赛前报到曹建老师(13458407947)。

4、奖项设置

分高、中、设特等奖1名、一等奖1名、二等奖2名。

5、具体工作安排

主持:待定(曹建老师负责安排培训。)

统分:吴明虎、廖丹东

记分传递:待定(刘敏负责安排) 宣传报道:周太科老师。

印制评分表格、奖状:教导处

比赛顺序抽签:比赛前一天

设备及舞台布置:值周老师及值周班级

班级秩序:各班主任及体育老师

二、评委:

三、

三、评分标准(10分制)

⒈所选诗歌、散文等,思想内容应积极向上。(2分)

⒉准确使用普通话,声音洪亮。(2分)

⒊吐字清晰,正确把握朗诵节奏。(2分)

⒋有真情实意,寓意深刻,富有感召力。(2分)

⒌衣着得体, 精神饱满,姿态得体大方。(2分)

采用10分制,去掉一个最高分和一个最低分后求平均分。

四、几点要求:

1、各班主任及语文教师要高度重视,组织学生扎实开展读书活动,积极参加本次读书竞赛活动,扩大学生知识积累,提高学生阅读兴趣和能力,营造书香校园,提升文化品位。

2、全体语文教师要会同班主任认真选材,悉心指导,努力创新形式,丰富内容,确保竞赛活动的针对性和实效性。

3、活动中,要求学生人人参与,培养学生的参与意识和集体荣誉感,然后择优选择学生参加比赛。

4、此次活动结束后,各教师要通过阅读指导,课堂教学渗透,语文综合性学习等形式,将读书活动、经典名篇诵读活动深入持久的开展下去。

仪陇县思德乡小学校

2017年9月30日

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