开展党史学习教育活动意义15篇

开展党史学习教育活动意义篇1

　　根据党中央印发的《关于在全党开展党史学习教育的通知》，以及党中央关于历史问题的两个决议和有关精神，为教育党支部全体党员能够准确把握党的历史发展的主题主线、主流本质，并正确认识和科学评价党史上的重大事件、重要会议、重要人物，现结合党支部实际，就2021年在党支部全体党员中开展党史学习教育，提出如下实施方案。

　　一、指导思想坚持以***新时代中国特色社会主义思想为指导，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，把开展党史学习教育作为一项重要的政治任务抓好抓实，了解我们党创立以来、新中国成立以来以及改革开放以来的重大事件、重要会议、重要文件、重要人物，了解我们党领导人民进行艰苦卓绝的斗争历程，了解中国近代以来的斗争史、我们党创立以来的奋斗史、新中国成立以来以及改革开放以来的发展史，了解我们党的光荣传统、宝贵经验和伟大成就，做到常怀忧党之心、为党之责、强党之志，让初心薪火相传，聚焦落实立德树人根本任务，推动学院各项事业改革发展，在实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦，助力学校高水平大学建设和学校继续教育的高质量发展而奋勇争先、走在前列。

　　二、目标任务通过学习教育，深刻认识红色政权来之不易、新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易，深刻认识我们党先进的政治属性、崇高的政治理想、高尚的政治追求、纯洁的政治品质，以史为镜，做到不忘历史、不忘初心，知史爱党、知史爱国。

　　(一)永葆坚定信念。把学习党史作为坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课，增强认识把握历史规律和历史趋势的能力，坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，坚持以马克思主义为指导，坚持党对教育的全面领导。

　　(二)永葆奋斗精神。清醒看到前进的道路上依然充满艰难险阻、依然要进行艰苦卓绝的伟大斗争，以史鉴今、以史为师，充分汲取历史智慧和经验，更加坚定地走好新时代长征路，紧密围绕国家战略和上海经济社会发展大局，深入推进学校继续教育改革发展，久久为功、绵绵用力，再创学校继续教育辉煌历程。

　　(三)永葆为民情怀。牢记我们党来自人民、植根人民，把满足人民群众对美好生活的向往作为一切工作的出发点和落脚点，更加自觉地走群众路线，办人民满意的高等教育，更好地服务人民、造福人民，筑牢我们党长期执政最坚实、最可靠的群众根基。

　　(四)永葆担当本色。按照******为上海发展勾画的宏伟蓝图，传承上海作为党的诞生地的初心和使命，突出上海作为改革开放前沿窗口的激情和创造，聚焦落实立德树人根本任务，充分发挥高校社会服务功能，加快推进我校继续教育的转型发展，攻坚克难、真抓实干，助力推进教师教育特色鲜明的高水平大学建设，以优异的成绩迎接建党100周年。

　　三、学习内容坚持以学思践悟***新时代中国特色社会主义思想为主线，组织引导党员、干部和职工认真学习党史，学习《***关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编》，学习******重要讲话中有关党史的重要论述，学习《中国共产党历史》第一卷和第二卷、《中国共产党的九十年》《中华人民共和国简史(1949-2019)》《新中国70年》等著作，把学习党史同学习马克思主义基本原理贯通起来，同新时代进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想的丰富实践联系起来，同学习贯彻******考察上海重要讲话精神和对教育工作的重要论述统一起来。学以致用，学用结合。

　　四、重点措施(一)把开展党史学习教育作为建立不忘初心、牢记使命长效机制的重要内容抓实抓好。巩固拓展“不忘初心、牢记使命”主题教育成果，坚持领导干部自学与集中学习相结合，坚持集中培训与在线学习相结合，坚持讲专题党课与交流学习体会相结合，持续推进学习贯彻***新时代中国特色社会主义思想，推动学思践悟、融会贯通。把党史作为继续教育学院理论学习中心组学习的重要内容，认真组织开展专题学习。把党史作为党员、干部日常教育培训的重要内容。把党史学习教育作为学院教工党支部“三会一课”和主题党日等党的组织生活的重要内容，贯穿支部组织生活始终。严格执行党员领导干部双重组织生活制度，推动党员领导干部带头学习党史，并带动全体党员、干部加强学习，引导全体党员、干部坚定理想信念、传承红色基因、永葆政治本色、勇于担当作为。

　　(二)抓住重要节点开展党史学习教育。紧密结合上海丰富的红色资源和上海改革开放新实践，利用好中共一大、二大会址和四大纪念馆等革命遗址遗迹、纪念场馆，自贸试验区等现场教学点及爱国主义教育基地、党史教育基地等资源，在重要节点有重点、有针对性地组织专题学习。学院处级干部按照学校党委统一布置，以庆祝浦东开发开放30周年之际，重点学习上海改革发展的奋斗历程，感悟上海勇当排头兵、先行者的责任、勇气和担当。并借上海世博会举办10周年纪念活动，重点学习宣传“人民城市人民建，人民城市为人民”的城市发展理念，回顾我们党领导人民治理和发展城市的实践历程。在“七一”党的生日，重点开展学习党史活动，开展主题党日、重温入党誓词等政治仪式以及红色文化纪念场馆寻访活动等。在“十ー”国庆节，重点开展学习新中国史活动，回顾我们党领导人民开展社会主义建设的艰辛历程和取得的伟大成就。在全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标之际，重点开展学习改革开放史活动。

　　(三)创新方式方法开展党史学习教育。充分发挥学院教工党支部的主动性、创造性，积极探索有利于调动党员参与学习教育积极性的做法。充分利用学校组建的党史宣讲团资源，聘请其中的专家教授，为学院党史学习教育开设辅导讲座。也可利用上海的红色革命地图开展红色寻访活动，到革命遗址遗迹、纪念场馆实地进行学习，了解相关历史，现场体验感悟背后蕴藏的革命传统和革命精神。采取多种形式，把党史内容融入各种活动，提升学习教育实效。用好“学习强国”、上海干部在线学习城等平台，组织引导党员、干部积极上网学习党史，按照要求，学院处级领导干部线上学习党史不低于10学时。

　　(四)坚持分类施策开展党史学习教育。针对不同对象特点，开展党史学习教育。学院处级领导干部要认真参加学校、学院中心组专题学习，严格落实双重组织生活要求，发挥领学促学作用，把自已摆进去，带头学习党史，成为知史学史、以史明志的表率，学会历史思维、培养历史眼光、增强历史担当。学院在职教工党支部要通过“三会一课”、主题党日等深入开展党史学习教育，让党员普遍接受一次深刻的思想教育。退休教工党支部要结合实际开展好党史学习教育，充分发挥离退休老同志的优势，以现身说法，宣讲党史故事、领袖故事、英雄故事。教职工要通过自学、参加专题讲座、红色寻访等活动，提升党史学习效果，树立正确的历史观，做到知史爱党、知史爱国。

　　五、组织领导(一)加强组织领导。学院成立以党总支书记为组长的党史学习教育领导小组(以下简称“领导小组”)，负责全程抓好学院党史学习教育的开展。学院党总支将按照上级和学校党委要求，高度重视、精心组织安排，领导干部首先抓好自身的教育，作出表率，防止只抓下级、不抓自身。

　　(二)认真落实责任。学院将充分认识开展党史学习教育的重大意义，按照学校党委统一部署，切实履行主体责任。结合学院实际，按照具体实施方案，及时作出安排。每个教工党支部要结合实际，对开展党史学习教育作出具体安排，确保组织到位、措施到位、落实到位。党总支书记将切实承担起第一责任人的责任，亲自审定工作方案，亲自部署重要任务，层层传导压力，从严从实抓好学习。

　　(三)强化督促检查。学院党史学习教育领导小组将对教工党支部开展的党史学习教育进行监督检查，及时发现和解决苗头性、倾向性问题，防止形式主义、走过场，确保学习教育取得实效。

开展党史学习教育活动意义篇2

　　通过近日来对中国共产党的艰辛历史的学习与认识，我心中的感受颇多。她时刻激励着我不断的努力奋进，她是我心中的明灯，她是带领13亿中华人民走向繁荣，走向光辉的不二向导。

　　中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中华人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。她的根本宗旨是全心全意为人民服务，她的最高理想和最终目标是实现共产主义。

　　据我们所熟悉，自鸦片战争以来，中国共产党作为历史的选择，于1921年成立至今，已经走过了100多年坎坷而光辉的道路。100多年来，中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求，领导中国人民完成了新民主主义革命，实现了民族的独立和解放;领导中国人民建立起社会主义的国家制度，完成了中国历史上最广泛、最深刻的社会变革;领导中国人民实现改革开放，开创了建设中国特色社会主义道路，为实现中华民族的伟大复兴指明了正确的方向。到如今中国共产党92年的历史是为中华民族的独立、解放、富强、繁荣，为中国民的自由、平等、民主、幸福而不懈奋斗的历史。92年来，中国取得的一切成就是一代又一代中国共产党人前赴后继，团结一致，带领全国各族人民共同奋斗的结果。历史向我们证明了，没有共产党就没有新中国，没有共产党就没有中国特色社会主义事业的伟大胜利。中国共产党不愧是领导中国人民不断前进、不断开创新事业的核心领导力量。 Www.Tz365.cN

　　虽然现阶段我国仍然处于社会主义初级时期，物质产品还不够丰富，人民日渐发展的物质文化需要同落后的生产发展力还是主要的矛盾，科学技术和文化教育事业还比较落后，社会主义制度还不完善，霸权主义和强权政治的国际因素仍是影响我国前进发展的重要原因，但正是这一切的一切告诉我们，要实现共产主义社会制度是一个非常漫长的历史过程，而能够把工人阶级组织起来，并团结全国各族人民共同奋斗的只有起着重要先锋队作用的中国共产党。

开展党史学习教育活动意义篇3

　　**建工：书记培训班为党史学习教育筑“根”强“魂”

　　**省国资委第四轮“万名书记进党校”培训**建工教学点开启，2021年新任书记班近日举办，92名来自集团各基层党（总）支部书记参加了为期四天的集中培训学习。根据培训三年计划安排，就今年将完成基层党（总）支部书记培训量70%左右。

　　突出“八大模块”“七个会”

　　按照**省国资委系统第四轮“万名书记进党校”培训统一大纲、统一模块、统一师资、统一题库、统一考试的要求。在培训模块上，设立政治理论、形势任务、党性修养、党建实务、人物素养、互动交流、现场教学和考试测评“八大模块”。在培训题库上，注重党的创新理论，重点明确要深入学习《***新时代中国特色社会主义思想学习纲要》和党章党规、条例细则，还包括党史学习教育、国企党建等方面的内容。新任书记培训班着力深入学习贯彻***新时代中国特色社会主义思想，深入学习贯彻新时代党的**总要求，深入学习新时代党的组织路线，结合党史学习教育，以坚定信仰、增强党性、提高素质为重点，努力做到“七个会”，即：会开展调查研究、会组织召开党的会议，会发展党员和组织党组织换届选举、会讲党课、会做思想政治工作，会依靠组织制度管理监督党员、会开展创新党组织生活会。

　　实施“两个结合”重内涵

　　在培训教学安排中，注重“两个结合”。坚持理论教学与党史学习教育相结合。建工党校重点围绕深入学习贯彻***新时代中国特色社会主义思想和党史学习教育的课程展开，学好党的创新理论、科学原理，学好党史“必修课”、教科书，着力从党的基本理论、党的光荣历史中汲取丰富的营养和前行的动力，进一步提高学员们的政治素养、政治站位和增强抓党建的使命感、责任感。坚持党建实务与现场教学相结合。针对新任班书记任职时间普遍比较短、工作经验不足等实际，重点加强学员们党建实务操作和履职能力的培训教学，以党支部工作条例为基本遵循，着力明确党支部**的基本任务、明确“三会一课”和主题党日等组织生活的基本要求，明确发展党员和换届选举的基本程序。把现场教学与案例分享作为培训教学的重要补充，学员们学习考察了集团人才队伍**展示厅和北横通道项目党建现场教学点；交流互动中，通过知识竞赛和案例分享，着力培养创新思维、探索思考和**难题的能力。

　　形成“三个互动”增活力

　　培训期间，建工党校立足“三个互动”。情感互动，微感言征集“扬初心”。组织开展“学党史、迎百年，向党说句心里话”微感言征集活动，专门设立“我想对党说”留言板，让学员们感言感语，重温党的百年奋斗史诗，讴歌党的辉煌成就。共收到微感言帖子69条，其中初评为优秀的14条，“初心如炬，使命如山，以学促干，以干促学”“立伟业，铸辉煌，迎百年，共奋斗”“忆往昔，筚路蓝缕开辟全新天地；看今朝，百年华诞铸就民族复兴”……建工党校将在年内把经典的微感言汇编成册，作为党史学习教育的成果之一进行集中展示。形体互动，课间操增强“带入感”。培训期间，还设置了一次《体验五大体适能元素的魅力》的尖端而有趣的健身操教学。利用授课间隙，让学员们做做健身操，既放松紧张的学习气氛，增强了培训教学的活力，也是体现建工党校开展党史学习教育实践活动中所办的第一件实事。交流互动，班务交流分享学习成果。在6个小组学习讨论的基础上，每组各派一名学员代表参加大组交流，互动分享学习和工作实践的心得，也及时把握了学员们的培训学习需求。不少学员在交流中深有感触，抓实抓好支部**，建强建好战斗堡垒，是国有企业的政治优势，也是基层党支部书记的神圣职责。

开展党史学习教育活动意义篇4

　　根据党中央印发的《关于在全党开展党史学习教育的通知》，以及党中央关于历史问题的两个决议和有关精神，为教育党支部全体党员能够准确把握党的历史发展的主题主线、主流本质，并正确认识和科学评价党史上的重大事件、重要会议、重要人物，现结合党支部实际，就2021年在党支部全体党员中开展党史学习教育，提出如下实施方案。

　　一、总体要求

　　******强调，在全党开展党史学习教育，是党中央为动员全党全国满怀信心投身全面建设社会主义现代化国家而作出的重大决策。

　　在庆祝我们党百年华诞的重大时刻，在“两个一百年”奋斗目标历史交汇的关键节点，我们必须把党的历史学习好、总结好，必须把党的成功经验传承好、发扬好。

　　党支部号召大家要坚持不懈用党的创新理论最新成果武装头脑、指导实践、推动工作，要继续坚持一切为了人民、一切依靠人民，始终把人民放在心中最高位置、把人民对美好生活的向往作为奋斗目标。

　　同时，我们要不断增强斗争意识、丰富斗争经验、提升斗争本领，弘扬我们党历史中形成的一系列伟大精神，大力发扬红色传统、传承红色基因，把此次党史学习教育轰轰烈烈开展好，以优异成绩庆祝中国共产党成立100周年。

　　二、学习教育内容

　　我们要把中共党史学习教育与学习贯彻***新时代中国特色社会主义思想结合起来，以史为鉴，学史明理，同时在学习***新时代中国特色社会主义思想中加深对党史正反两个方面经验教训的理解与运用。

　　1、学习旧中国新民主主义革命史(1919-1949，醒起来)。

　　2、学习新中国前30年社会主义改造建设探索史(1949-1978，站起来)。

　　3、学习新时期改革开放史(1978-2012，富起来)。

　　4、学习新时代中国特色社会主义变革成就史(2012-至今，强起来)。

　　5、学习***同志《论中国共产党历史》等著作。

　　三、重点解决的问题

　　1、驰而不息改进工作作风，力行强化“密切联系群众、理论联系实际、批评与自我批评”三大优良作风，牢记“两个务必”重要提醒，为群众扎扎实实解决现实问题。

　　2、自觉增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，始终在思想上政治上行动上同以***同志为核心的党中央保持高度一致，坚决做到有令必行、有禁必止。

　　3、坚持问题导向，提升业务本领，做到忠诚干净担当，以更好的精神状态、更加有力有效的措施为人民群众解难题、办实事。

　　四、工作措施

　　1、采购借阅党史等方面的书籍，坚持集中学习和自主学习相结合，坚持规定动作和自选动作相结合。

　　2、阅读观看党史题材的文艺作品特别是影视作品，撰写高质量的读后感、观后感。

　　3、党支书和宣传委员要创新方式(线上会议、网络直播等)讲大家能够听得下去的有震撼力的党史课。

　　4、举办党史知识竞赛和党史题材抖音短视频创作大赛。

　　5、清明节祭扫革命烈士陵园，节假日组织支部党员参观红色旅游圣地和爱国主义教育基地，接受精神洗礼，坚定理想信念。

　　6、开展民主评议党员，召开庆祝建党一百周年“七一”表彰大会，表彰优秀共产党员。

　　7、立足岗位作贡献，主动向群众宣传党史和新时代党的路线方针政策。

　　8、召开党支部年度专题组织生活会，做好党史学习教育总结和整改工作。

　　五、组织领导

　　1、高度重视，组建专门领导小组。

　　2、合理安排，有序开展各项学习活动。

　　3、广泛动员，全面覆盖，经费到位，学以致用。

开展党史学习教育活动意义篇5

　　**对外经贸大学国际经贸学院党委注重发挥学科专业优势和结合师生特点，念好“学”“讲”“行”三字诀，深挖“党史”资源，讲活“党史”故事，在传承红色基因中增强守初心、担使命的思想自觉和行动自觉，扎实推进党史学习教育入脑入心。

　　注重上下互动、内外联动，聚焦理论武装学“党史”

　　为深化学习效果，强化理论武装，学院党委注重分层分类，创新形式，打造多维度、全覆盖的学习体系。党委班子依托每周党委会和理论学习中心组开展专题学习，还牵头学校“党史”精品党课**项目，并参与讲授改革开放史，切实做到先学一步、学深一层。强化顶层设计，建立了党委理论学习中心组、理论学习大讲堂、党支部专题研讨、团支部学习小组和党员自学的“五学联动”机制，在上下互动中营造学习氛围。

　　学院党委坚持“请进来”与“走出去”相结合，搭建互动联动平台。在邀请**省委讲师团“党史”专家宣讲团成员、行业内专家学者、全国抗“疫”先进个人等为师生讲授党课的基础上，还与**工程技术大学城市轨道交通学院开展“聚焦高质量党建发展、助力学院中心工作”党委中心组联组学习，围绕党史学习教育特色举措、学院党建工作与办学特色、全国和**样板党支部创建等内容开展深入交流研讨。

　　发挥学科优势、专业特点，聚焦伟大实践讲“党史”

　　学院充分发挥学科优势，打造品牌项目，建立了以教授、科研骨干为主的师资团队，结合校史，开发“中国改革开放史”系列精品党课，以此来讲述学校办学60年来，围绕国家改革开放伟大事业，特别是在“复关”“入世”、自贸试验区等领域主动服务国家战略和地方需求、助力贸易强国**和**城市高质量发展的生动故事。

　　成立以学科骨干党员教师为导师、以学生党员为主体的“**改革开放史”宣讲团，其中3名成员以**开发开放30周年作为切入点，分别围绕“**改革开放之‘五个中心’**”“**新区，不‘特’而特”和“**改革开放之制度创新——土地财政”三个视角进行讲述并制作微党课视频。宣讲团积极为校内各学生党支部和团支部以及校外**街道、****镇团委等单位开展宣讲，做到“送党课上门”，讲好发生在**的“春天的故事”。

　　突出思政育人、服务社会，聚焦责任担当行“党史”

　　作为**省“课程思政重点改革领航学院”，学院重点**包括《国际贸易实务》“**省教育先锋号”、《电子商务》“党建引领专业实践”和《国际贸易理论》特色改革3个课程团队和18门课程的立体化思政课程体系。学院因时而进，因势而新，将对外开放进程中“课程思政改革创新”与电子商务课程团队服务于“精准扶贫、乡村振兴”等育人元素融入课堂教学之中，在润物无声中引领青年学子成长，厚植家国情怀，增强育人针对性。

　　**省高校党组织“攀登”计划样板党支部——国际经贸学院教工第五党支部积极发挥党建引领作用，将专业教学与红色资源相结合，在革命老区精准扶贫中主动担当，积极作为。支部教师党员带领学生前往福建古田、江西井冈山等革命老区，实地探访十余个村庄，依托电子商务，实施智力扶贫，发展在线产业，助力脱贫攻坚。

　　此外，学院党委依托**丰富的红色资源优势，引导师生深入探访、用心感悟，追寻红色足迹，重走“党史”红色路线，相继走访了中共一大会址、思南公馆、周公馆和复兴坊等红色场馆。学生党员开展“读经典、寻足迹，明史以致用”——党史学习教育活动，结合线上读经典和线下“寻足迹”的活动主线，足迹遍布全国11个省市，不断在“行走的课堂”中感悟祖国历史巨变，提升党史学习质效。

开展党史学习教育活动意义篇6

　　“党史”学习教育开展以来，**县**镇新安村党支部牢牢把握“实”“干”“效”“三字诀”，结合“迎花博、治五棚”专项行动，推动党员群众从“党史”中汲取精神力量，把学习教育成果转化为专项行动实际效果。

　　坚持“实”字为要，党史学习教育活起来

　　学习教育形式全。新安村党支部精心设计新安村老街、**文化长廊、海棠左岸、田园综合体、乡村振兴展示馆等党史学习教育红色路线，组织党员群众参观学习;在党组织生活中灵活穿插“党史”知识竞赛、党史学习座谈交流等活动，提高党员群众的学习参与感。同时，利用镇级下沉的26项“党史”精品课程，各类红色书籍、红色电影等线下资源以及“****”微信公众号的“党史”微党课、微论坛、微视频、**人民奋斗故事等线上资源，引导广大党员群众学“党史”、守初心、担使命，积极响应“迎花博、治五棚”专项行动。学习教育覆盖全。新安村党支部充分利用“4D立体式党建服务体系”以及党建“叶脉工程”的“网脉状”辐射模式，推动“党史”教育覆盖到全体党员群众，党员群众把从“党史”中汲取的智慧和力量，继续投入到“迎花博、治五棚”专项行动中。截至目前，新安村已经累计拆除破旧“五棚”近5000平方，清理垃圾1000多吨，打造精品三园100余户。

　　坚持“干”字当头，党员群众动起来

　　挂图作战抓落实。新安村党支部每周召开“学党史、迎花博、治五棚”专项会议，明确工作内容和方向，根据验收时间，倒排时间节点，收集汇总各片区任务进展并上墙公示，督促片区责任人按进度、按要求完成整治任务。通过一户一方案，定标准、定时间、定质量，引导村民用废弃砖瓦、木料等建材在宅前屋后**小三园，鼓励农户主动作为，另外，还对自理有困难的弱势群体，采取集中清理，体现政府关怀。细分片区压责任。结合实际，科学划分五棚整治的四个片区，成立工作专班，由村两委干部担任片区长，层层传导压力，压紧压实责任。同时，选取群众基础好，威望高的老干部、优秀党员带头深入农户开展信息排摸，做到底数清、情况明、数据准，发挥党员先锋模范作用。广泛宣传营氛围。通过宣传单、易拉宝、“田间小喇叭”“海棠之声”“海棠星播客”等多种载体，深入宣传**籍优秀人物事迹，引导群众主动向榜样学习，将党史学习教育与“迎花博、治五棚”专项行动宣传落实到全村各个角落，形成家家知晓、人人动手、户户整治的良好氛围。

　　坚持“效”字着力，激励机制建起来

　　学习“党史”贵在思想、重在行动、成在长效。新安村通过探索建立长效激励机制，引导党员群众积极投身“迎花博、治五棚”专项行动。建立专项积分制。在每月党支部组织活动和户长工作例会上，交流五棚整治成果。建立“迎花博、治五棚”党员和户长服务专项积分，加深党员和户长的荣誉感、使命感，激励党员群众以“主人翁”的姿态发扬担当精神。建立村规民约。将“迎花博、治五棚”专项整治行动纳入村委长态化管理，制订“二清一美”相关村规民约，每月上墙公示各片区每家每户整治进度和整治数据，通过树立榜样、统一思想、明确目标，让“五棚”整治成为群众行动自觉，形成村民共治自发良好氛围。建立奖惩机制。对于主动拆除“五棚”和自行清理宅前屋后脏乱现象的农户，在户组和片区进行先进宣传;对于积极配合村委、整治成果突出的群众，通过农户自荐、户组初核、片区评定、村委审核、上墙公示，确定优秀农户并给予家庭志愿服务积分奖励;对拒不配合、整治后回潮反复的农户，在户组和片区进行通报并取消年终其相关福利待遇兑现，激发农户参与专项整治行动的热情。

开展党史学习教育活动意义篇7

　　**对外经贸大学国际经贸学院党委注重发挥学科专业优势和结合师生特点，念好“学”“讲”“行”三字诀，深挖“党史”资源，讲活“党史”故事，在传承红色基因中增强守初心、担使命的思想自觉和行动自觉，扎实推进党史学习教育入脑入心。

　　注重上下互动、内外联动，聚焦理论武装学“党史”

　　为深化学习效果，强化理论武装，学院党委注重分层分类，创新形式，打造多维度、全覆盖的学习体系。党委班子依托每周党委会和理论学习中心组开展专题学习，还牵头学校“党史”精品党课**项目，并参与讲授改革开放史，切实做到先学一步、学深一层。强化顶层设计，建立了党委理论学习中心组、理论学习大讲堂、党支部专题研讨、团支部学习小组和党员自学的“五学联动”机制，在上下互动中营造学习氛围。

　　学院党委坚持“请进来”与“走出去”相结合，搭建互动联动平台。在邀请**省委讲师团“党史”专家宣讲团成员、行业内专家学者、全国抗“疫”先进个人等为师生讲授党课的基础上，还与**工程技术大学城市轨道交通学院开展“聚焦高质量党建发展、助力学院中心工作”党委中心组联组学习，围绕党史学习教育特色举措、学院党建工作与办学特色、全国和**样板党支部创建等内容开展深入交流研讨。

　　发挥学科优势、专业特点，聚焦伟大实践讲“党史”

　　学院充分发挥学科优势，打造品牌项目，建立了以教授、科研骨干为主的师资团队，结合校史，开发“中国改革开放史”系列精品党课，以此来讲述学校办学60年来，围绕国家改革开放伟大事业，特别是在“复关”“入世”、自贸试验区等领域主动服务国家战略和地方需求、助力贸易强国**和**城市高质量发展的生动故事。

　　成立以学科骨干党员教师为导师、以学生党员为主体的“**改革开放史”宣讲团，其中3名成员以**开发开放30周年作为切入点，分别围绕“**改革开放之‘五个中心’**”“**新区，不‘特’而特”和“**改革开放之制度创新——土地财政”三个视角进行讲述并制作微党课视频。宣讲团积极为校内各学生党支部和团支部以及校外**街道、****镇团委等单位开展宣讲，做到“送党课上门”，讲好发生在**的“春天的故事”。

　　突出思政育人、服务社会，聚焦责任担当行“党史”

　　作为**省“课程思政重点改革领航学院”，学院重点**包括《国际贸易实务》“**省教育先锋号”、《电子商务》“党建引领专业实践”和《国际贸易理论》特色改革3个课程团队和18门课程的立体化思政课程体系。学院因时而进，因势而新，将对外开放进程中“课程思政改革创新”与电子商务课程团队服务于“精准扶贫、乡村振兴”等育人元素融入课堂教学之中，在润物无声中引领青年学子成长，厚植家国情怀，增强育人针对性。

　　**省高校党组织“攀登”计划样板党支部——国际经贸学院教工第五党支部积极发挥党建引领作用，将专业教学与红色资源相结合，在革命老区精准扶贫中主动担当，积极作为。支部教师党员带领学生前往福建古田、江西井冈山等革命老区，实地探访十余个村庄，依托电子商务，实施智力扶贫，发展在线产业，助力脱贫攻坚。

　　此外，学院党委依托**丰富的红色资源优势，引导师生深入探访、用心感悟，追寻红色足迹，重走“党史”红色路线，相继走访了中共一大会址、思南公馆、周公馆和复兴坊等红色场馆。学生党员开展“读经典、寻足迹，明史以致用”——党史学习教育活动，结合线上读经典和线下“寻足迹”的活动主线，足迹遍布全国11个省市，不断在“行走的课堂”中感悟祖国历史巨变，提升党史学习质效。

开展党史学习教育活动意义篇8

　　自开展党史学习教育活动以来，党支部严格按照局机关党委统一工作部署，贯彻落实学党史、悟思想、办实事、开新局的要求，努力把学习教育与中心工作实际情况有机融合、统筹推进。现将活动情况汇报如下：

　　一、精心组织，周密部署。

　　党支部班子高度重视学习党史教育活动，将党史学习教育作为当前一项重大政治任务来抓。按照局机关党委工作部署，及时组织全体党员干部深入学习《***在党史学习教育动员大会上讲话》重要讲话内容。会上，支部书记就当前开展党史学习教育活动的重大意义进行了深刻阐明，并对中心党支部如何开展党好党史学习教育活动进行了动员和部署。

　　二、严格要求，结合实际。

　　为有效开展好学习党史教育活动，党支部结合实际情况，坚持和实行三个结合。一是结合政治建设。始终把政治建设摆在工作首位，切实发挥党建的引领和教育作用，进一步提升信息中心全体党员干部的政治觉悟力和政治敏锐性，从思想上树牢“四个意识”，增强“四个自信”，坚决做到“两个维护”；二是结合本职工作。统筹安排好学习教育和主责主业之间的关系，通过开展学习党史追寻红色记忆，引导党员干部更加尽职尽责，投身到本职岗位工作，不断提高信息化建设、后勤服务保障等工作的质量和效果；三是结合队伍建设。把学习党史教育与改进工作作作风、提升部门形象结合起来，倡导求真务实，担当作为，在开展服务工作中通过亮身份、树形象、显作用，进一步发挥党组织堡垒作用和党员先锋模范作用。

　　三、措施到位，确保实效。

　　按照局机关党委工作要求，为进一步营造浓厚的学习氛围，紧紧抓住“学”这个基础，制定出党史学习教育工作活动方案。一是集中学与自学方式相结合。集体学习采取“三会一课”、党课等方式进行，支委会班子成员当好表率，先学一步、深学一层，在推动党员干部学懂弄通上下功夫，党员自学则利用电视、广播及学习强国等媒体网络平台学习，引导党员干部多层面学习，确保中心党支部开展党史学习教育覆盖面达100%。二是增强党史教育宣传力度。结合党支部每月主题党日活动，组织党员志愿者到党建共建联系点开展党史教育宣传，以多渠道、多角度、接地气方式在广大群众当中开展党史教育宣传工作。三是进一步加强意识形态工作。党支部通过组织开展党史学习教育活动，引导中心全体党员干部树立正确的党史观，并将学习党史的总结经验与中心的主责主业有机结合起来、同解决实际问题紧密结合起来，把学习成效转化为工作动力，进一步提升中心的信息化建设及后勤服务保障能力。

开展党史学习教育活动意义篇9

　　一是强化组织领导，压实责任链条。市局成立了由我任组长、党委班子成员任副组长的党史学习教育领导小组，各分局要尽快召开党委(党组)会，召开党史研究学习教育动员部署会议，下周一前要出台党史学习教育领导小组文件，成立党史学习教育领导小组，党委(党组)书记是第一责任人，政委是直接责任人。各分局要把巡查检查作为党史学习教育的一项重点内容，这是一项重要的工作。市局机关原来是双周学习，现在开始单周学习，一般放在星期五下午，也可放在星期一晚上。市局领导班子成员都要上党课、撰写理论文章和剖析材料，各分局也要同步跟进学习，分局领导也要上党课。局机关各处室长要分析学习教育的形式，主动服务、靠前一步，指导服务、关心各分局中队开展学习教育和攻坚克难。

　　二是健全工作机制，精准高效推进。根据市委要求，市局、分局两级都要建立四项工作机制。即：定期会商机制。根据工作需要，适时召开领导小组及办公室会议，传达学习中央、省委、市委最新要求，听取工作进展汇报，讨论决定重大事项，确保学习教育有序开展。碰到问题要会商，专业执法处、政策法规处现在进行案件合并会审的做法是好的。各个分局的政委和局长要会商，指导员和中队长要会商，共同推进工作开展，把市里、市局的要求贯彻落实到位。清单推进机制。要制订党史学习教育任务每月清单，明确任务目标、工作要求、时间节点、任务亮点，责任分工等，分局要及时跟进，细化任务，明确任务路线图、时间表，确保成效。不能“脚踩西瓜皮，滑到哪里是哪里”，每个月的任务清单要列出来，明确时间节点、工作要求、任务亮点、责任分工，党史办要及时制定并跟进。

　　赛马机制。要出好简报，不一定要用书面的，可以采用微信的形式。各分局要通过微信宣传党史学习教育活动，及时推送经典经验、好的做法，李瞰要及时收集编辑。市局网站是全市单位(部门)仅存的14家单位的门户网站之一，我们要增设党史学习教育专栏，每天新增动态内容，要求各分局各中队学习教育开展情况。闭环管理机制。建立目标体系、执行体系、责任体系、评估体系，形成“决策—执行—监督—反馈”的回路闭环。特别是要把重点活动、重点工作量化细化具体化，制定科学合理的评定机制，推动学习任务清单化、学习内容具体化、学习进度可视化、学习成效可量化。局党史教育办要科学细致谋划推进，学习教育贯彻全年，周期长，要坚决杜绝虎头蛇尾、有头无尾，走过场等现象。

　　三是做强现有优势，树好执法为民新形象。我局是全市8090新时代理论宣讲工作的先进单位，我们有一些宣讲员的宣讲口才、宣讲素材都不错的，各分局要用好。8090新时代理论宣讲团，是我们市里重点打造的，得到了******肯定的，吻合我们党史学习教育的新潮流宣传模式。80后、90后将会是10年或者20年后的栋梁，讲好党史、学好党史、守好党建阵地，是我们这次党史学习教育活动的一个重要目标。要成立市局8090新时代理论宣讲团，这是一个千载难逢的机会，要把综合执法局的良好形象和品牌打出去。要加强城管老娘舅跟人大代表联络站的结合，用好场景化应用，讲好每一个故事。同志们，党史学习教育没有旁观者，只有参与者，我们应该庆幸我们能够赶上这个千载难逢的机会，成为百年党史的亲历者、践行者。

　　******多次强调，“一切向前走，都不能忘记走过的路，走得再远、走到再光辉的未来，也不能忘记走过的过去，不能忘记为什么出发。”人无精神不立，国无精神不强。党史学习教育意义重大，影响深远，我们要继承发扬党的光荣传统、宝贵经验、优良作风、精神谱系，凝聚磅礴力量，紧盯“省内做标杆、全国创一流”的工作目标，践行“两服务两满意”，为开创四省边际社会主义现代化先行市建设新局面贡献自己的力量，以优异成绩庆祝中国共产党成立100周年，为实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦作出新的更大贡献!

开展党史学习教育活动意义篇10

　　党的十八大以来，******站在党和国家事业发展全局的战略高度，多次就学习党史作出重要论述，特别是在党史学习教育动员大会上首次提出“树立正确党史观”，为开展党史学习教育指明了方向，提供了遵循。开展党史学习教育活动须以******重要讲话精神为指导，坚持以中国共产党关于历史问题的两个决议和党中央有关精神为依据，准确把握党的历史发展的主题主线、主流本质，正确认识和科学评价党史上的重大事件、重要会议、重要人物。旗帜鲜明反对历史虚无主义，加强思想引导和理论辨析，更好正本清源、固本培元。

　　一、坚持以党关于历史问题的两个决议和党中央有关精神为依据

　　历史是最好的教科书。善于学习研究自身历史是中国共产党的一项优良传统。“我们党的一百年，是矢志践行初心使命的一百年，是筚路蓝缕奠基立业的一百年，是创造辉煌开辟未来的一百年。回望过往的奋斗路，眺望前方的奋进路，必须把党的历史学习好、总结好，把党的成功经验传承好、发扬好。”建党初期，蔡和森等早期领导人系统回顾了党成立以来的活动。延安时期，毛泽东提出加强党史研究和学习，主持编辑《六大以来》和《六大以前》等历史文献。新中国成立初期，相关部门出版影印《中国共产党的三十年》《新青年》等资料，对学习研究党史发挥重要作用。党的十一届三中全会重新确立了实事求是的思想路线，党史学习研究形成新的高潮。2010年，中共中央《关于加强和改进新形势下党史工作的意见》的发布使党史学习研究得以极大地推动。党的十八大以来，******高度重视学习研究党史，强调总结党史经验，以史为鉴，资政育人。今天，中共中央印发《关于在全党开展党史学习教育的通知》，必将推动党史研究和学习教育走向深入。

　　中国共产党关于历史问题的两个决议和党中央有关精神，为党史学习研究和宣传教育工作提供了重要依据和指导方法。党的扩大的六届七中全会通过的《关于若干历史问题的决议》和党的十一届六中全会通过的《关于建国以来党的若干历史问题的决议》，是党在不同历史时期的两个重要文献。两个《历史决议》客观公正地对党的若干重要历史问题进行了回顾评析，总结了正反两方面的历史经验，在党内民主大讨论的基础上统一了全党思想，为党和人民的事业发展指明了前进方向，成为开展党史学习研究的基本遵循。随着历史的发展，人们对历史的认识必然会有新理解，或根据新材料以新角度作新解读。这就要求我们用马克思主义的立场观点方法来学习研究党史。新时期以来，党史工作者坚持实事求是思想路线，坚持党性原则，以历史事实为依据，在遵循两个《历史决议》的基础上，围绕党史上的重大问题取得丰硕研究成果。这些成果集中体现在党中央有关精神中，同样是开展党史学习教育的重要遵循。

　　二、准确把握党的历史发展的主题主线、主流本质

　　准确把握党的历史发展的主题主线、主流本质是科学对待党史的基本要求。近代以来，中国人民面临着争取民族独立、人民解放和实现国家富强、人民富裕这两大历史任务。中国共产党团结带领全国各族人民为实现这两大历史任务而不懈奋斗，就是党史发展的主题主线。一百年来的党史，就是中国共产党围绕这个主题和主线，领导人民完成新民主主义革命，完成社会主义改造和探索社会主义建设道路，进行改革开放和社会主义现代化建设并取得伟大胜利的历史;就是把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，实现马克思主义中国化，形成发展毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的历史;就是党自觉加强自身建设，保持党的先进性纯洁性，经受住各种风险考验而不断发展壮大的历史。这也是党的历史发展的主流本质。

　　纵观历史，任何一个国家、一个民族的发展都会跌宕起伏甚至充满曲折。共产党人领导的革命、建设、改革历史亦是如此。一百年来，中国共产党经历的艰难险阻数量之多、规模之大、程度之深，都是世界上其他政党所未曾遇到过的。由于主客观原因，党在这一进程中走过弯路，犯过“左”或右的错误。面对这些曲折和错误，中国共产党紧紧依靠人民，始终坚持真理、修正错误，敢于正视问题、克服缺点，跨过一道又一道沟坎，取得一个又一个胜利，实现中华民族从站起来、富起来到强起来的伟大历史飞跃。从整个党史看，这些成就和贡献是主流。成功的经验是宝贵财富，错误的经验、失败的经验也是宝贵财富。******指出：“历史总是向前发展的，我们总结和吸收历史教训，目的是以史为鉴，更好前进。”对于党史上的曲折和错误，我们应以实事求是的态度，直面史实、科学分析，处理好主流和支流、现象和本质之间的关系，吸取教训，开拓前进。

　　三、正确认识和科学评价党史上的重大事件、重要会议、重要人物

　　一百年来，中国共产党领导人民进行革命、建设和改革过程中，毛泽东、邓小平等老一辈革命家为党和国家的建立、巩固、发展作出了重大贡献。“在一百年的非凡奋斗历程中，一代又一代中国共产党人顽强拼搏、不懈奋斗，涌现了一大批视死如归的革命烈士、一大批顽强奋斗的英雄人物、一大批忘我奉献的先进模范，形成了一系列伟大精神，构筑起了中国共产党人的精神谱系，为我们立党兴党强党提供了丰厚滋养。”开展党史学习教育活动，必须以马克思主义为指导，正确认识和科学评价党史上的重大事件、重要会议、重要人物，这也是中国共产党对待历史的一贯立场。

　　历史现象往往是纷繁复杂的，历史的道路从来不是笔直的，中国这样一个大国的百年剧变更是如此。一般而言，面对党史上的显著成就和巨大进步，人们认识上的统一较容易;一旦面临如何分析评价重要历史人物、重要历史阶段的错误和失误时，人们又容易出现分歧。自觉运用辩证唯物主义和历史唯物主义原理和方法来分析解答，愈发必要，愈显珍贵。2013年，******提出了“六个不能”的分析方法，强调对历史人物的评价，应该放在其所处时代和社会的历史条件下去分析，不能离开对历史条件、历史过程的全面认识和对历史规律的科学把握，不能忽略历史必然性和历史偶然性的关系;不能把历史顺境中的成功简单归功于个人，也不能把历史逆境重大挫折简单归咎于个人;不能用今天的时代条件、发展水平、认识水平去衡量和要求前人，不能苛求前人干出只有后人才能干出的业绩来。这一重要论述为我们认识和评价党史上的重要人物以及重大事件、重要会议提供了基本遵循和科学方法。

　　四、要旗帜鲜明反对历史虚无主义，正本清源、固本培元

　　纵观世界历史，与社会变革相适应，社会意识领域必然出现各式各样的思潮变幻，其中不乏消极的非理性思潮。历史虚无主义就是这样一种消极的非理性思潮。历史虚无主义的本质，就是以所谓“重新评价”为名，歪曲近现代中国革命史、党史、国史、军史。其错误的实质在于以历史唯心主义为理论基础，用孤立、片面、曲解的方法观察分析历史，虚化事实，虚化规律，虚化价值，从而否定历史的客观性，否定历史发展的连续性，否认历史的育人功能。******告诫我们：“国内外敌对势力往往就是拿中国革命史、新中国历史来做文章，竭尽攻击、丑化、污蔑之能事，根本目的就是要搞乱人心，煽动推翻中国共产党的领导和我国社会主义制度。”开展党史学习教育活动，树立正确党史观，必须旗帜鲜明反对历史虚无主义，加强思想引导和理论辨析，更好正本清源、固本培元。

　　旗帜鲜明反对历史虚无主义是党史学习研究和宣传教育的一项重要工作，应以******相关重要论述为指导，抓住历史虚无主义的本质和危害，把握好应对的方向。对于历史虚无主义的代表性观点，要通过摆事实、讲道理，旗帜鲜明地予以批驳。旗帜鲜明反对历史虚无主义，要处理党史国史学术观点、思想认识、人们偏见等与历史虚无主义的区别和联系，做到适时、适当、适度，把握斗争尺度，实现精准发力。旗帜鲜明反对历史虚无主义，还要聚合全社会力量，形成斗争合力，要持之以恒，打好持久战。

开展党史学习教育活动意义篇11

　　学好党史是牢记党的初心和使命的重要途径，是党员的一门重要必修课，也是爱国主义教育的重要组成部分。

　　2021年11月，******考察上海时提出“引导广大党员干部深入学习党史、新中国史、改革开放史”。2021年1月8日，******在“不忘初心、牢记使命”主题教育总结大会上指出“要把学习贯彻党的创新理论作为思想武装的重中之重，同学习马克思主义基本原理贯通起来，同学习党史结合起来”。为贯彻落实学校党委印发的《有关开展党史学习教育的实施方案》（校党委发〔2021〕11号），进一步推动继续教育学院干部、党员和职工学好党史（以下简称党史），提出如下实施方案。

　　一、指导思想

　　坚持以***新时代中国特色社会主义思想为指导，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，把开展党史学习教育作为一项重要的政治任务抓好抓实，了解我们党创立以来、新中国成立以来以及改革开放以来的重大事件、重要会议、重要文件、重要人物，了解我们党领导人民进行艰苦卓绝的斗争历程，了解中国近代以来的斗争史、我们党创立以来的奋斗史、新中国成立以来以及改革开放以来的发展史，了解我们党的光荣传统、宝贵经验和伟大成就，做到常怀忧党之心、为党之责、强党之志，让初心薪火相传，聚焦落实立德树人根本任务，推动学院各项事业改革发展，在实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦，助力学校高水平大学建设和学校继续教育的高质量发展而奋勇争先、走在前列。

　　二、目标任务

　　通过学习教育，深刻认识红色政权来之不易、新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易，深刻认识我们党先进的政治属性、崇高的政治理想、高尚的政治追求、纯洁的政治品质，以史为镜，做到不忘历史、不忘初心，知史爱党、知史爱国。

　　（一）永葆坚定信念。把学习党史作为坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课，增强认识把握历史规律和历史趋势的能力，坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，坚持以马克思主义为指导，坚持党对教育的全面领导。

　　（二）永葆奋斗精神。清醒看到前进的道路上依然充满艰难险阻、依然要进行艰苦卓绝的伟大斗争，以史鉴今、以史为师，充分汲取历史智慧和经验，更加坚定地走好新时代长征路，紧密围绕国家战略和上海经济社会发展大局，深入推进学校继续教育改革发展，久久为功、绵绵用力，再创学校继续教育辉煌历程。

　　（三）永葆为民情怀。牢记我们党来自人民、植根人民，把满足人民群众对美好生活的向往作为一切工作的出发点和落脚点，更加自觉地走群众路线，办人民满意的高等教育，更好地服务人民、造福人民，筑牢我们党长期执政最坚实、最可靠的群众根基。

　　（四）永葆担当本色。按照******为上海发展勾画的宏伟蓝图，传承上海作为党的诞生地的初心和使命，突出上海作为改革开放前沿窗口的激情和创造，聚焦落实立德树人根本任务，充分发挥高校社会服务功能，加快推进我校继续教育的转型发展，攻坚克难、真抓实干，助力推进教师教育特色鲜明的高水平大学建设，以优异的成绩迎接建党100周年。

　　三、学习内容

　　坚持以学思践悟***新时代中国特色社会主义思想为主线，组织引导党员、干部和职工认真学习党史，学习《***有关“不忘初心、牢记使命”重要论述选编》，学习******重要讲话中有关党史的重要论述，学习《中国共产党历史》第一卷和第二卷、《中国共产党的九十年》《中华人民共和国简史（1949-2021）》《新中国72年》等著作，把学习党史同学习马克思主义基本原理贯通起来，同新时代进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想的丰富实践联系起来，同学习贯彻******考察上海重要讲话精神和对教育工作的重要论述统一起来。学以致用，学用结合。

　　四、重点措施

　　（一）把开展党史学习教育作为建立不忘初心、牢记使命长效机制的重要内容抓实抓好。巩固拓展“不忘初心、牢记使命”主题教育成果，坚持领导干部自学与集中学习相结合，坚持集中培训与在线学习相结合，坚持讲专题党课与交流学习体会相结合，持续推进学习贯彻***新时代中国特色社会主义思想，推动学思践悟、融会贯通。把党史作为继续教育学院理论学习中心组学习的重要内容，认真组织开展专题学习。把党史作为党员、干部日常教育培训的重要内容。把党史学习教育作为学院教工党支部“三会一课”和主题党日等党的组织生活的重要内容，贯穿支部组织生活始终。严格执行党员领导干部双重组织生活制度，推动党员领导干部带头学习党史，并带动全体党员、干部加强学习，引导全体党员、干部坚定理想信念、传承红色基因、永葆政治本色、勇于担当作为。

　　（二）抓住重要节点开展党史学习教育。紧密结合上海丰富的红色资源和上海改革开放新实践，利用好中共一大、二大会址和四大纪念馆等革命遗址遗迹、纪念场馆，自贸试验区等现场教学点及爱国主义教育基地、党史教育基地等资源，在重要节点有重点、有针对性地组织专题学习。学院处级干部按照学校党委统一布置，以庆祝浦东开发开放30周年之际，重点学习上海改革发展的奋斗历程，感悟上海勇当排头兵、先行者的责任、勇气和担当。并借上海世博会举办10周年纪念活动，重点学习宣传“人民城市人民建，人民城市为人民”的城市发展理念，回顾我们党领导人民治理和发展城市的实践历程。在“七一”党的生日，重点开展学习党史活动，开展主题党日、重温入党誓词等政治仪式以及红色文化纪念场馆寻访活动等。在“十ー”国庆节，重点开展学习新中国史活动，回顾我们党领导人民开展社会主义建设的艰辛历程和取得的伟大成就。在全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标之际，重点开展学习改革开放史活动。

　　（三）创新方式方法开展党史学习教育。充分发挥学院教工党支部的主动性、创造性，积极探索有利于调动党员参与学习教育积极性的做法。充分利用学校组建的党史宣讲团资源，聘请其中的专家教授，为学院党史学习教育开设辅导讲座。也可利用上海的红色革命地图开展红色寻访活动，到革命遗址遗迹、纪念场馆实地进行学习，了解相关历史，现场体验感悟背后蕴藏的革命传统和革命精神。采取多种形式，把党史内容融入各种活动，提升学习教育实效。用好“学习强国”、上海干部在线学习城等平台，组织引导党员、干部积极上网学习党史，按照要求，学院处级领导干部线上学习党史不低于10学时。

　　（四）坚持分类施策开展 党史学习教育。针对不同对象特点，开展党史学习教育。学院处级领导干部要认真参加学校、学院中心组专题学习，严格落实双重组织生活要求，发挥领学促学作用，把自已摆进去，带头学习党史，成为知史学史、以史明志的表率，学会历史思维、培养历史眼光、增强历史担当。学院在职教工党支部要通过“三会一课”、主题党日等深入开展党史学习教育，让党员普遍接受一次深刻的思想教育。退休教工党支部要结合实际开展好党史学习教育，充分发挥离退休老同志的优势，以现身说法，宣讲党史故事、领袖故事、英雄故事。教职工要通过自学、参加专题讲座、红色寻访等活动，提升党史学习效果，树立正确的历史观，做到知史爱党、知史爱国。

　　五、组织领导

　　（一）加强组织领导。学院成立以党总支书记为组长的党史学习教育领导小组（以下简称“领导小组”），负责全程抓好学院党史学习教育的开展。学院党总支将按照上级和学校党委要求，高度重视、精心组织安排，领导干部首先抓好自身的教育，作出表率，防止只抓下级、不抓自身。

　　（二）认真落实责任。学院将充分认识开展党史学习教育的重大意义，按照学校党委统一部署，切实履行主体责任。结合学院实际，按照具体实施方案，及时作出安排。每个教工党支部要结合实际，对开展党史学习教育作出具体安排，确保组织到位、措施到位、落实到位。党总支书记将切实承担起第一责任人的责任，亲自审定工作方案，亲自部署重要任务，层层传导压力，从严从实抓好学习。

　　（三）强化督促检查。学院党史学习教育领导小组将对教工党支部开展的党史学习教育进行监督检查，及时发现和解决苗头性、倾向性问题，防止形式主义、走过场，确保学习教育取得实效。

开展党史学习教育活动意义篇12

　　**大学机电工程与自动化学院党委通过围绕聚焦理论学习、聚焦立德树人和聚焦服务社会，进一步激励党员干部承担发展使命，潜心教学，贡献机自人的科研力量，真正把学习教育的成效转化为推动学院发展的强劲动力。

　　聚焦理论学习，以史鉴今，厚植发展潜力

　　“党史”学习教育开展以来，学院党委结合学科专业特点与疫情防控的实际情况，着力“六个注重”，在学思践悟中坚定理想信念，在奋发有为中践行初心使命。

　　注重发挥领导干部的“领学、促学”作用。党政班子成员“先学一步、学深一步”，在中心组学习会上轮流讲党课。与全院53个师生支部建立联络点，通过上党课、参加基层支部学习活动等方式，切实发挥干部“领学、促学”作用。

　　注重教与学相结合。发挥学科资源优势，专业领衔，将“党史”教育与学科深度融合，开设“书记讲党课”系列活动，讲好砥砺奋进的学科发展史。例如，周传宏教授结合党史学习回顾智能制造及机器人重点实验室发展史，机自学院14名“双带头人”教工支部书记均面向全院师生开展了生动的“党史”党课。

　　注重用好现场党课。学院党委组织策划“学党史·守初心：科技创新、砥砺前行——机自学院机器人研究历史回顾展暨党建样板支部成果展”，并到社区学院和图书馆一并展出，发挥了辐射效应。组织参观“追梦前行——共和国现代化之路”展览，感受新中国一路走来的巨大成就。机自系和精机系党总支分别参观于“红流”中——**大学校史图片展，激励“上大人”勇担使命，赓续红色基因。无人艇支部寻“**之根”，重温改革开放的奋斗历程。

　　注重挖掘各类红色教育资源。组织疫情无法返校的学生开展“追寻家乡‘党史’”活动，品读家乡的红色印记，切实增强青年学子的思想自觉和行动自觉。新生入校后，通过品读上大，感受上大红色基因，激发青年奋斗激情。线上线下相结合，举行内容丰富的党史学习活动，开展了知识竞赛、共赏文艺作品中的“党史精神”、从“党史”角度研究人民城市发展等主题活动，深入学习领会“党史”精神。

　　注重党内外联动齐头并进。学院党委注重党外人员的共同进步，召开青年教师代表座谈会，党委书记通过讲述上大红色历史，激发青年教师爱国爱校情怀和奋发拼搏精神。学生班团联合召开“坚定理想信念、矢志拼搏奋斗—学习‘******给复旦大学青年师生党员回信精神’主题活动”；

　　党员积极分享学习所得，以党建带团建，让党史学习齐头并进。

　　注重营造学习氛围，春雨润物，内化于心。通过微信公众号、学院官网等发布党史学习教育推文40余篇，“党史”知识推文10余篇，积极推动学院全面学习氛围的形成。

开展党史学习教育活动意义篇13

　　血战湘江是红军长征中最惨烈之战，影片讲述的是1934年11月中共中央红军突破国民党军第四道封锁线，强渡湘江，粉碎了蒋介石围歼红军于湘江以东的企图。但是，中央红军也为此付出了极为惨重的代价。部队指战员和中央机关人员由长征出发时的8万多人锐减至3万余人。电影以真实的战争历史为依托，再现了红军长征史上最悲壮的一幕，故事内容充满震撼力，有血性，更突出了红军将士对革命的无限忠诚、对党的坚定信念，最大限度地真实还原了湘江一役的战争实况。

　　党的奋斗史，是一部血泪史，更是一部英雄史。影片中的陈树湘师长带领红五军团34师全体战士死守阵地，与数十倍于己之敌鏖战4天4夜，直到中央红军主力突围渡过湘江。掩护主力的红五军团34师、红三军团18团则被阻断在了湘江西岸，大部分阵亡。29岁的34师师长陈树湘腹部中弹被俘后扯断自己的肠子，壮烈牺牲。林裁缝和他的四个儿子都投身革命，不怕牺牲，林家老四赶回部队后得知父亲和哥哥们都已经牺牲，他虽然泪流满面，还是坚持参加红军跟党走。还有无数的红军将士们，虽然对当时中革军委的指挥感到不满，当中央的电报传来时，他们还是毅然顶在最前线，喊着“誓死保卫党中央过江”的口号。正因为有革命先烈们浴血奋战、视死如归的英雄精神，才换来了我们今天的幸福生活。

　　湘江战役后，党中央在贵州遵义召开政治局扩大会议，增选毛泽东同志为中央政治局常委，取消长征前成立的“三人团”。这是党的历史上一个生死攸关的转折点，在最危急关头挽救了党、挽救了红军、挽救了中国革命。革命是需要随时做好流血牺牲准备的，这是共产党人的大无畏的勇气和担当。但流血和牺牲不应该是盲目的，作为年轻干部的我们，要从历史的经验和教训中汲取力量，不断提高自身的政治判断力、政治领悟力、政治执行力，紧密团结在以***同志为核心的党中央周围，扎实推进各项工作。值此建党百年之际，我们更应做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，学党史、悟思想、办实事、开新局，以昂扬姿态奋力开启全面建设社会主义现代化国家新征程，以优异成绩迎接建党一百周年。

开展党史学习教育活动意义篇14

　　为深入贯彻落实重要讲话精神，按照《XX<的实施方案〉的通知》，党组决定组织开展党史学习教育（以下简称“党史”），具体实施方案如下。

　　一、总体要求

　　（一）重大意义

　　2020年1月8日，在主题教育总结大会上指出“要把学习贯彻党的创新理论作为思想武装的重中之重，同学习马克思主义基本原理贯通起来，同学习党史结合起来”。2021年2月20号在党史学习教育动员上发表重要讲话，党的历史有着丰富的红色资源和宝贵的精神财富，也是我们学好历史的生动教材。学习“党史”就是要教育引导全体党员、干部弄清楚我们从哪里来、往哪里去，总结历史经验、把握历史规律，汲取开拓前进的强大勇气和力量，更好地走向未来，交出中国共产党人坚守初心、勇担使命的时代答卷。

　　（二）指导思想

　　坚持以思想为指导，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，把开展“党史”学习教育作为一项重要的任务抓好抓实，了解我们党创立以来、新中国成立以来以及改革开放以来的重大事件、重要会议、重要文件、重要人物，了解我们党领导人民进行艰苦卓绝的斗争历程，了解中国近代以来的斗争史、我们党创立以来的奋斗史、新中国成立以来以及改革开放以来的发展史，了解我们党的光荣传统、宝贵经验和伟大成就，了解中国推进生态环境保护的思想史和实践史，让初心薪火相传，把使命勇担在肩，在实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦、奋力创造新时代中国发展新奇迹、推进生态环境治理体系和治理能力现代化的进程中走在前、做表率。

　　（三）目标任务

　　要通过学习“党史”深刻认识红色政权来之不易、新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易，深刻认识我们党先进的政治属性、崇高的政治理想、高尚的政治追求、纯洁的政治品质，以史为镜，进一步检视和校准坐标，做到不忘历史、不忘初心，知史爱党、知史爱国。

　　永葆坚定信念。要把学习“党史”作为坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课，增强认识把握历史规律和历史趋势的能力，知其所来、明其所趋，继往开来、坚定前行，以“挑最重的担子，啃最硬的骨头”的韧劲，全力打造“无边界的、有品质的、英雄的、创造的”，协调推进生态环境高水平保护和区域经济高质量发展。

　　永葆奋斗精神。要清醒看到前进的道路上依然充满艰难险阻、依然要进行艰苦卓绝的伟大斗争，以史鉴今、以史为师，充分汲取历史智慧和经验，更加坚定地走好新时代长征路，瞄准“三大任务”“一大平台”，扭住强化“四大功能”，围绕加快建设“五个中心”、持续打响“四大品牌”、着力提升城市能级和核心竞争力、不断推进生态环境治理体系和治理能力现代化，久久为功、绵绵用力，奋力取得生态文明建设的新突破。

　　永葆为民情怀。要牢记我们党来自人民、植根人民，把满足人民群众美好生态环境需要作为实际工作的出发点和落脚点，紧紧依靠人民群众，更加自觉地走群众路线、拜人民为师，更好地服务人民、造福人民，充分激发人民群众中蕴藏的无穷智慧和力量，在共建共治共享中把“城市，让生活更美好”演绎得更加精彩，把真正建设成为“树的世界、花的海洋、鸟的天堂、云的故乡、人的乐园”，筑牢我们党长期执政最坚实、最可靠的群众根基。

　　永葆担当本色。要按照为发展勾画的宏伟蓝图，传承作为党的诞生地的初心和使命，突出作为改革开放前沿窗口的激情和创造，体现矢志建设具有世界影响力的社会主义现代化国际大都市的能力和担当，攻坚克难、真抓实干，大力实施“奉信、、奉献”工程，深入推进“水天一色”工程，争当生态环境领域善作善成的实干家，在干事创业中奋力创造新时代“美、强”新高峰新奇迹。

　　二、主要措施

　　（一）明确参加对象

　　参与“党史”学习教育的对象是全体干部职工，重点是党员和领导干部。

　　（二）把握学习内容

　　主要学习《中国共产党历史》第一卷和第二卷、《中国共产党的九十年》、《中华人民共和国简史（1949-2019）》、《新中国70年》等著作；学习关于“党史”的重要论述。

　　除此之外，中共一大、二大会址、四大纪念馆及县委旧址等革命遗址遗迹、纪念场馆，全区9家党性教育基地，系列影视、戏剧、话剧等文艺作品，干部在线学习、学习强国、基层党建等线上课程，发行发表的刊物、书籍和理论研究成果等都可作为学习资源。

　　（三）丰富学习形式

　　“党史”学习教育的形式包括党组中心组学习、集中轮训、理论宣讲、组织生活、在线学习培训等。其中，领导干部可主要依托党组中心组学习开展“党史”学习教育；各党支部可通过“三会一课”和主题党日组织党员开展“党史”学习教育。坚持集中教育和经常性教育相结合，组织培训和个人自学相结合，鼓励充分利用各种信息技术手段、各类智慧学**台，组织引导党员、干部开展“党史”学习教育。局党总支和各党支部重点开展七项系列活动。

　　组织阵地教育。充分发挥中共一大、二大会址、四大纪念馆及县委旧址等革命遗址遗迹、纪念场馆，首批长三角党员教育基地，全区9家党性教育基地等红色文化资源，组织党员开展一次阵地教育，在与历史最近的地方回望历史、读懂历史、思考历史。

　　举行演讲比赛。以“回望来时的路，看清脚下的路，坚定前行的路”为主题，举行一次演讲比赛，引导党员交流学习体会、展示学习成果、发表学习见解，抒发爱党爱国之情，营造良好学习氛围。各党支部也可定期举办“党史”阅读沙龙、诗词歌会等，为增进党员交流、激发学习热情、提高学习质量创建平台。

　　实施以考促学。为考察党员对“党史”的掌握程度和学习成效，进行一次考学活动，可以是专题测试，也可以是知识竞赛，以考促学，以学促干。各党支部也要发动党员积极参加“学习强国”学**台定期推送的相关答题活动。

　　重温入党誓言。以党支部为单位，组织党员重温入党誓词，重温入党志愿书，念一念誓言，照一照当下，找一找差距，说一说成长，拾忆入党初心，担当职责使命。

　　开展结对共建。以党支部与辖区单位党支部结对共建为契机，联合开展“党史”学习教育，促进资源共享、理论共学、业务共进、矛盾共解。

　　深化主题党日。按上级部署及区委要求，各个党支部结合实际工作和支部特色，年内需至少安排4次围绕“党史”学习教育内容的主题党日活动。通过主题党日活动，强化党组公号“老秘带你写材料”编辑织政治功能，使“党史”教育贯穿基层党组织全年组织生活始终，进一步提高站位、锤炼党性、深化教育。

　　举办专题党课。开展“党课开讲啦”活动，除邀请专家学者举办一场全局党员、干部参加的大型“党史”学习教育主题党课外，各级党组织书记需安排至少1堂“党史”学习教育内容的专题党课，认清历史事实，厘清历史脉络，把握时代脉动，厚植爱党爱国情怀。

　　三、组织保障

　　（一）落实主体责任

　　按照《中国共产党党员教育管理工作条例》要求，党组履行主体责任，紧密结合实际，制订全局“党史”学习教育总体实施方案。每个党支部都要结合实际，对支部“党史”学习教育作出具体安排，确保组织到位、措施到位、落实到位。各级党组织书记要承担起主体责任，亲自谋划和审定学习教育方案、亲自部署和参加学习教育活动、亲自总结和提炼学习教育成果，层层传导压力，从严从实抓好学习。

　　（二）加强宣传动员

　　要积极宣传中央、市委决策部署和区委工作要求，让党员、干部深刻领会开展“党史”学习教育的重大意义，把握主线、聚焦重点、结合工作，克服党员、干部学习历史中可能存在的知当下而不知过往、知其然而不知其所以然、知其一而不知其二、知其表而不知其里等短板问题，高标准、高质量、高水平得参加“党史”学习教育活动，确保“党史”学习教育学得全面、学得深入、学得辩证、学得实在。要结合实际工作，挖掘身边的、的、生态环境领域的奋斗事迹、改革经历，发挥离退休党员干部的创帮带作用，讲好红色故事，传承红色基因，弘扬红色文化，激发红色能量。要善于总结提炼，各党支部要及时沟通组织学习活动的经验和做法，进一步营造学史、知史、明史的良好氛围。

　　（三）强化统筹协调

　　坚持把“党史”学习教育与学习贯彻思想结合起来，与巩固主题教育成果形成长效机制结合起来，与坚定贯彻落实中央、市委和区委各项决策部署结合起来，与自觉践行党的群众路线结合起来，与层层落实管党治党主体责任结合起来，与调研走访工作结合起来，与党支部结对共建结合起来，与改进工作作风结合起来，强化统筹协调，不断夯实推进“党史”学习教育的抓手，提高学习质量。党组将通过走访调研、听取汇报、现场观摩、参加学习讨论、参加双重组织生活等方式，加强基层支部“党史”学习教育工作的指导，防止形式主义、走过场，确保学习教育取得实效。把“党史”学习教育开展情况，作为年度基层党建工作述职评议考核的重要内容，纳入领导班子和领导干部年度考核活动、基层党建工作责任制检查的内容。

开展党史学习教育活动意义篇15

　　2021年2月20日，党史学习教育动员大会在北京召开。中共中央***、国家**、中央军委*****出席会议并发表重要讲话。讲话指出：“在全党开展党史学习教育，是党中央立足党的百年历史新起点、统筹中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局、为动员全党全国满怀信心投身全面建设社会主义现代化国家而作出的重大决策。全党同志要做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，学党史、悟思想、办实事、开新局，以昂扬姿态奋力开启全面建设社会主义现代化国家新征程，以优异成绩迎接建党一百周年。”

　　一、党史与宣讲展览

　　党的十八大以来，******一再强调要讲好中国故事，传播好中国声音。讲好故事要做到内涵正确、形式活泼。嘉兴已经具备了讲好中国故事的良好理论基础——比如嘉兴的党史研究在嘉兴市委党史研究室四十年来的不断奋斗下，至今已奉献了一大批优秀的党史理论研究成果;十年来，嘉兴学院红船精神研究中心等高校研究力量异军突起，提升了党史研究的学术影响力。党的十八大以来，在市委宣传部的统一领导下，双方联合撰写出版了“红船精神”?系列丛书以及《中国共产党早期组织及其成员研究》《中共一大嘉兴南湖会议研究》等重量级学术著作，发出了“嘉兴好声音”，获得了全国党史界的广泛关注与好评。

　　近年来，嘉兴地方党史馆等一大批红色教育基地陆续新建或改扩建，为以上研究成果的宣讲教育提供了十分理想的场所。在此基础上，做好宣传工作，?笔者有两点建议：

　　一是宣讲要坚持唯物史观，以史实严谨确保教育严肃。******指出，?“历史是最好的教科书。学习党史、国史，是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课”。以唯物史观讲好党史故事，一方面，要不断提升研究水平，挖掘丰富史料，用令人信服的历史事实消除历史虚无主义的影响;另一方面，研究和宣讲不能仅停留在教科书层面，应该多渠道、真实地、科学地传播，让革命历史、英雄事迹融入社会生活，成为主流文化的重要组成部分，在潜移默化中传播弘扬正确的历史观。尤其要避免一种倾向，为了把故事讲得好听、好玩、好记而脱离、杜撰、篡改史实。党史馆在设计和宣讲时也应以故事为辅，图文展板为主，不可喧宾夺主。

　　二是布展要坚持专业主义，以专业团队确保展览质量。对地方红色教育基地而言，党史教育的质量，与展览内容密切相关，而布展团队的素养直接决定着布展质量。建党百年临近，嘉兴已经站在了聚光灯下，要承受来自各方的关注目光，其中必然有一流党史专家挑剔的眼光。建设红色教育基地，也要坚持一流标准，坚持专业主义，由高水平专业研究团队来主持布展及设施提升，再由设计公司进行艺术化的呈现，切不可主次倒置。在这个过程中，尤其要避免只为吸引眼球忽视专业性的“门面工程”“视觉工程”。

　　总之，从重温初心到心系中国梦，这是党史教育所要遵循的“中轴线”，?也应是党的诞生地嘉兴所有教育场所(馆)设计的灵魂，一切演绎手段都应该服从并服务于这个灵魂。

　　二、党史与文化复兴

　　******曾经指出，历史研究是一切社会科学的基础。放眼长三角一体化示范区的沪、苏两地，其分别实施的“党的诞生地”发掘宣传工程、江南文化C位品牌工程都将文化的理论研究放在首位。但纵观其他地方历史文化研究，多与党史研究及其精神理念的结合不甚紧密，导致后者视野相对狭窄，方法相对滞后，采用的史料也不够权威、广泛、新颖，难以得出科学、精准、全面的结论。上述状况不改变，就无法为高质量开展党史教育提供高水平理论研究成果。

　　根据去年出炉的《禾城文化复兴三年行动计划》，今后嘉兴要重点打造“一湖一河一城一轴一古一名”六大文化片区，排在首位的就是以红船为核心的南湖红色文化区。去年以来，嘉兴先后有《勤善和美嘉兴人》《勇猛精进嘉兴人》《嘉兴近现代丛书》等多部社科及地方文化专著问世。其中不乏大篇幅回顾“红色根脉”之地重要历史事件、人物和精神的内容，为当前的党史学习教育提供了丰富生动的素材。在推进“禾城文化复兴行动”的过程中，应当像重视建设红色文化区一样，重视地方历史文化研究中的党史研究，以红船起航地的政治站位和政治担当，不断提升比重、拓宽视野、创新方法，以更高水平的理论研究成果，支撑党史学习教育高质量开展。

　　三、党史与城市规划

　　“让城市留住记忆，让人们记住乡愁”是******对城市规划建设的殷殷嘱托。嘉兴是中国革命红船起航地，“红色根脉”是最不能忘却的城市记忆，也是红船儿女最值得铭记的红色乡愁。在去年的“品质嘉兴”大会战暨中心城市品质提升攻坚推进大会上，嘉兴首次提出“九水连心”的独特城市规划格局，以南湖为核心规划出“一心二环九廊八板块”。贯彻党史学习教育精神，?城市规划的政治站位也要进一步提升。笔者有两点建议：

　　一是扩大城市规划中的历史文化范畴。去年以来，全国多地已率先开展了“四史”学习教育活动，“四史”指的是党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史。这再次提醒我们，历史的范畴并不停留在“很久很久以前”的故事性认知。因此，城市规划中的历史文化也不能囿于古代和近代，而是应当融入“四史”的理念和内涵。比如在“九水连心”和“一环四路”的规划中，加强对现当代工业遗产、文化设施的保护开发。

　　二是交通规划及时跟进。目前，《嘉兴市综合交通规划(2019—2035)》正向大众公示并征求意见。笔者建议，沪嘉城际铁路应设置七星湘家荡站至嘉兴火车站的支线，因为嘉兴火车站既见证了百年前的建党历史，又是新时代“重走一大路”的起点，建设该支线必将促进红色旅游的发展;现代有轨电车线可在南湖革命纪念馆北侧设站，这既便于纪念馆参观者的疏导和南溪路北侧勺园等景点的交通，又能缩短揽秀园南侧站点和会景园站点之间的间距;以轨道交通连通重要党史学习教育场所，要在嘉兴市轨道交通规划中设置连通南湖主要客流集散地和南湖革命纪念馆的相关线路。

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