学习总结怎么写

　学习总结怎么写

　总结是学习过程中一个不可缺少的环节。总结的任务,一是对知识进行系统的复习;二是对学习进行全面的调整。学习总结要怎么写呢?下面就是我给大家整理的学习总结范文，希望大家喜欢。

　学习总结怎么写

　1、开头部分可以简要说一下时间过的很快之类的话，以及就整体而言学到哪些东西。

　2、第二部分可以说说来到学校的感受，以及学习的基本情况。

　3、接着写整个学期大致的学习安排如何。

　4、然后写一下课余生活如何，可以具体写一下参加过什么比赛，获得什么奖，心情如何等等。

　5、可以写一下个人获得的某些成绩。

　6、 写写回望 ** 学期的学习生活，谈谈具体的感受。

　7、总结一下上学期的得与失后，再写一下对未来的展望。

　学习总结篇目一：

　九年级上学期英语教学工作总结

　今年本人带九年级的英语教学工作，现将本学期的教学工作总结如下 九年级是初中阶段至关重要的一年，为使这一年的教学工作顺利进行，现将教学方法总结如下：

　一、认真搞好备课，特别是集体备课。教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，既要备教材、备学生，又要备教法。备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。因 此，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要至关重要。这两个班在经过两年多的英语教学，在英语学习方面有很大的起色，但那是远远不足的，我备课时注意到这点，因此教学时针对不同情况，在授课时采取了不同的方法。效果就比较理想。

　二、培养学生良好的英语学习习惯 我校学生都是来自农村的，知识匮乏，对学习兴趣和欲望不是很高 单词的过关 每日任务都要检查，当天的任务当天完成 利用晨读，培养学生良好的阅读兴趣，语言的学习，说是很重要的一步，要让他们大胆的说，敢于用英语表达。

　要灵活掌握学过的知识点，学习要讲究方法，举一反三，融会贯通，只有 这样，学生才能把所学的知识串联起来，不容易忘记。

　语言的学习靠平时的点滴积累，要让学生养成良好的学习习惯。

　三、提升专业素质 教师的专业素质必须过硬，除了专业知识，还要学习教育学，心理学等相关理论知识。学生是发展中的人，教师要有必要拥有教育机制。

　四、加强课外辅 导。英语学习是语言的学习。困此，除了课堂效果之外，还需要让学生多读，多讲，多练。为此，在早读时，我坚持认真了解早读情况，发现问题及时纠正。课后发 现学生作业问题也及时解决，及时讲清楚，让学生即时消化。另外，对部分不自觉的同学还采取强制背诵等方式，帮助他们养成良好习惯，提高他们的英语学习能 力。

　五、 培优和辅差总结。因为英语的特殊情况，学生在不断学习中，会出现好差分化现象，差生面扩大，会严重影响班内的学习风气。因此，绝对不能忽视。为此，我制定 了具体的计划和目标。对这部分同学进行有计划的辅导。我把这批同学分为三个组。第一组是有能力提高，但平时懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我采取集体辅 导，给他们分配固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平;第二组是肯学，但由于能力不强的同学。对这部分同学要适当引导，耐心教导，慢慢提 高他们的成绩，不能操之过急，且要多鼓励。只要他们肯努力，成绩有望能提高;第三组是纪律松散，学习不认真，基础又不好的同学。对这部分人要进行课余时间 个别辅导。因为这部分同学需要一个安静而又不受干扰的环境，才会立下心来学习。只要坚持辅导，这些同学基础重新建立起来，以后授课的效果就会更好

　总之，通过一学期的努力，这两个班的成绩有所提高，我不知道今年的中考将会怎样,我想只要我努力了，我就问心无愧。更重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高这两个班的英语水平。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多学习，争取进步。

　学习总结篇目 2：

　本学期，本人担任高一(11)班数学学科的教学工作，一学期来，本人以学校及教研组工作计划为指导;以提高教育教学成绩为中心，以深化课改实验工作为动力，认真履行岗位职责，较好地完成了工作目标任务，现将一学期来的学习总结如下:

　一、加强学习，努力提高自身素质

　一方面，认真学习教师职业道德规范、 三个代表 重要思想，不断提高自己的道德修养和政治理论水平;另一方面，认真学习新课改理论，努力提高业务能力，参加自学考试，努力提高自己的学历水平。通过学习，转变了以前的工作观、学生观，使我对新课改理念有了一个全面的、深入的理解，为本人转变教学观念、改进教学方法打好了基础。

　二、以身作则，严格遵守工作纪律

　一方面，在工作中，本人能够严格要求自己，时时处处以一个教师的标准来要求自己，模范遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退，不旷会。另一方面，本人能够严格遵守教师职业道德规范，关心爱护学生，不体罚，变相体罚学生，建立了良好的师生关系，在学生中树立了良好的形象。

　三、强化常规，提高课堂教学效率

　 本学期，本人能够强化教学常规各环节:在课前深入钻研、细心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点;了解学生的知识基础，力求在备课的过程中即备教材又备学生，准确把握教学重点、难点，不放过每一个知识点，在此基础上，精心制作多媒体课件(本学期本人共制作多媒体课件 30个)，备写每一篇教案;

　在课堂上，能够运用多种教学方法，利用多种教学手段，充分调动学生的多种感官，激发学生的学习兴趣，向课堂 40 分要质量，努力提高课堂教学效率;在课后，认真及时批改作业，及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作;在自习课上，积极落实分层施教的原则，狠抓后进生的转化和优生的培养;同时，进行阶段性检测，及时了解学情，以便对症下药，调整教学策略。认真参加教研活动，积极参与听课、评课，虚心向同行学习，博采众长，提高教学水平。

　四、正视自我，明确今后努力方向

　本学期，我所带班级相对其它快班而言，有一定的差距，本人认真进行了反思，原因主要有以下几个方面:

　1、在课堂教学中充分利用多媒体课件，调动了学生的积极性，但对学生基础知识的训练不够，致使课堂教学效率不高;

　2、对知识点的检查落实不到位;

　3、对差生的说服教育缺乏力度，虽然也抓了差生，但没有时时抓在手上。

　4、教学中投入不够，没能深入研究教材及学生。

　下学期改进的措施:

　1、进一步加强对新课改的认识，在推广先进教学方法、利用多媒体调动学生学习积极性的同时，努力提高课堂教学的效率。

　2、狠抓检查，落实对知识点的掌握。将差生时时放在心上，抓在手上;

　3、加强学生的阅读训练，开阔学生的视野，拓宽学生思路，提高

　学生解决问题的能力;

　4、采取措施，加强训练，落实知识点。

　5、加强对学生的管理教育，努力教学提高成绩。

推荐访问:学习