2021年全区教育工作要点参考例文

　1 2021 年全区教育工作要点 参考范文

　2021 年是中国共产党建党 100 周年，是“十四五”规划开局之年，也是开启全面建设社会主义现代化国家新征程的关键之年。

　全区教育工作的总体思路：以新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神，全面落实***关于教育的重要论述和全国全省全区教育大会精神，把握新发展阶段，贯彻新发展理念，融入新发展格局，按照地委、行署工作部署，以推动高质量发展为主题，以教育评价改革为引领带动，以立德树人为根本任务，以改革创新为内生动力，以教育督导为强力推动，以党建为统领保证，坚持发展抓公平、改革抓体制、安全抓责任、整体抓质量、保证抓党建的工作方略，补短板，强弱项，抓改革，强服务，为建设高质量教育体系立柱架梁，为实现教育“十四五”规划和 2035 年远景目标开好头起好步，以优异成绩向建党 100 周年献礼。

　一、坚持党的领导，全面加强教育系统党的建设 1.推进党组织政治核心作用发挥。把抓好党建作为教育领域各级党组织的主业、首责和最大政绩，发挥政治核心作用，教育引导中小学党员干部牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，用新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。指导各县（市）、区进一步推进落实《关于加强中

　小学校党的建设工作的意见》，坚持党要管党、从严治党，建立完善党组织参与决策和监督、有效发挥作用的制度机制，把握学校发展方向，全面负责学校党的思想、组织、作风、反腐倡廉和制度建设。

　2.抓好意识形态工作。指导中小学建立常态化政治理论学习制度，严格党员教师组织生活制度。深化社会主义核心价值观教育，加强党史国史和形势政策教育，引导教职工增强政治认同和教书育人责任感。加强学校阵地和网络舆情意识形态管理，自觉抵制错误思潮、有害言论，不给错误观点和言论提供传播渠道。

　3.提升基层党建质量和水平。结合中国共产党建党 100 周年，深入学习宣传贯彻新时代中国特色社会主义思想、党的十九届五中全会精神，深入开展党史学习教育，在中小学生中开展“学党史、颂党恩、跟党走”主题教育活动，在教师中开展“学党史、铸师魂、育新人”主题教育活动，在教育行政机关开展“学党史、强队伍、提能力”主题教育活动，精心策划组织主题宣传活动。组织中小学党建工作督查抽查，开展调查研究和课题研究，确保党的各项政策在教育系统不折不扣地贯彻落实。

　4.持续加强全面从严治党。落实全面从严治党主体责任，严明党的纪律，加强纪律教育、警示教育，锲而不舍落实中央八项规定和省委九项规定精神，力戒形式主义、官僚主义。开展教育领域“三最”问题专项整治，有效解决群众最急最忧最盼、操心烦心揪心的

　问题，进一步规范从教行为和办学行为，从严查处在职教师违规收受礼品礼金和有偿补课等侵害群众利益不正之风和腐败问题，切实增强人民群众的获得感、幸福感和安全感。

　二、坚持改革创新，全面激发教育发展活力

　5.全面实行“三项改革”。实行“县管校聘”改革，把德才兼备、业务精湛的优秀教师充实到教育教学一线，解决师资力量分布不均衡、部分学科教师紧缺问题。实行绩效工资制度，鼓励多劳多得、优绩优酬。实行教育质量评价考核激励机制，完善基于核心素养和关键能力的考核评价体系。

　6.深入推进高中新课改。完善基础设施建设，加强教师培训，优化资源配置，做好新高考改革的准备工作。定期召开推进会议，协调解决重点难点问题。

　7.稳步推进教育督导改革。出台《**x 地区关于深化新时代教育督导体制机制改革的若干意见》。调整充实地县两级教育督导委员会，完善教育督导委员会制度各项教育工作任务落地生根。做好省政府对行署履行教育建设和议事规则，筹备召开 **x 地区行署教育督导委员会第一次会议，聘请地区兼职督学。积极筹划成立地县两级政府教育督导室，健全完善督导工作机制，聚焦我区教育热点难点，实施多维督导，确保职责评价迎检工作，扎实开展县（市）、

　区政府履行教育职责、“双减”工作、县域学前教育普及普惠、义务教育质量监测等督导评估工作。

　8.探索中考命题改革。进一步完善招生考试制度，借鉴试点地区的先进经验，探索推进初中学业水平考试命题改革。坚持以课程标准为命题依据，降低考试难度，改变固化试题形式，重视科学教育和实验教学，逐步探索将实验操作纳入初中学业水平考试。

　三、坚持改善民生，全面构建高质量教育体系 9.推进学前教育普及普惠发展。启动第四期学前教育行动计划，加大财政投入。继续扩大普惠性学前教育资源，及时落实补助资金。坚持以游戏为基本活动，注重儿童潜能开发和个性发展，科学安排一日活动，探索实施“安吉游戏”，开展幼小衔接体验活动。规范幼儿园保教课程开设，加大“小学化”倾向治理力度，全面提高保教质量。开展幼儿游戏活动案例评选和学前教育宣传月活动。

　10.推进义务教育优质均衡发展。出台《**x 地区推进县域义务教育优质均衡发展工作实施方案》，以高质量发展为目标，加速全区义务教育优质均衡发展创建进程，大力推进加格达奇区和塔河县义务教育优质均衡发展创建工作，加强对其他县区的指导和督促，组织相关人员赴先进地区学习培训。巩固控辍保学成果，常态化压实“五长”责任制，重点保障随迁子女、留守儿童、贫困家庭子

　女、残疾儿童少年平等接受义务教育。出台《**x 地区义务教育学校联盟式发展的指导意见》，推进义务教育学校联盟式发展。

　11.推进普通高中教育多样化特色发展。进一步落实教育部《关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》，全方位推进普通高中育人模式改革，深化普通高中多样化特色发展。加强普通高中新课程新教材实施，贯彻落实省教育厅关于印发《**x 省普通高中课程设置与实施指导意见》《**x 省普通高中语文等 16 学科教学指导意见》等文件要求，各地及普通高中制定《选修课程开发建设总体方案》，编写《选修课程开发指南》，开展普通高中课程资源建设、学分认定与管理，开展高一年级模拟选课及课表编排工作，切实提高新课程新教材实施质量。

　12.提升职业教育服务能力。提高中等职业学校和高职院校的办学水平，以市场和需求为导向，优化职业院校专业结构，打造符合林区经济社会发展和产业发展需要的专业，统筹办好各层次、各类型职业教育。加强中高职衔接的人才培养体系建设，扩大中等职业学校毕业生考入本、专科高等职业院校比例。积极申报职业教育示范性虚拟仿真实训基地，加大实习实训在教学中的比重，创新实习形式。加强“双师型”教师培养，校企共建“双师型”教师培养培训基地和教师企业实践基地。探索开展“订单式”培养和“现代学徒制”培养，进一步健全校企合作激励机制和政策保障，全面提升合作层次和合作内涵，实现校企利益共享、共同发展的合作模式。

　开展职业教育提质培优行动，完成好职业教育提质培优行动计划任务（项目）。鼓励中等职业学校承担更多培训任务，实现优质职业学校年职业培训人次达到在校生规模的 2 倍以上。办好职业教育活动周。

　13.提升社区教育助力能力。结合地域特色，建立和完善社区教育和老年教育工作机制，形成政府主导、部门协作、社会参与的工作机制。加强社区教育学院和老年大学建设，形成以社区学院为龙头，乡镇、街道社区学校为骨干，社区学习点为基础的三级网络，开展内容丰富、形式多样的社区教育和老年教育。运用网络和新媒体，通过各级教育信息平台，开展面向社区和家庭的远程教育。加大示范区（校）建设力度，开展富有特色的社区教育和老年人教育实验活动，推广示范成果，争创省级和国家级社区教育示范区和老年大学示范校。做好优秀文化传承，促进学习型社区建设，开展百姓学习之星评比活动，深化养教结合项目打造“终身学习品牌项目”。办好全民终身学习活动周。

　 14.规范民办教育发展。加强民办教育机构法制化、规范化管理，持续开展“四清理三建制”（清理整顿违法违规办学、清理整顿民办教育机构不良行为、清理整顿公办学校和教师的参与行为、清除民办教育机构安全隐患；建立健全民办教育机构规章制度、联合执法机制、黑白名单制度）专项行动，落实民办教育机构年检制度，规范民办学校办学行为。完善监督管理机制，在地方政

　府统筹领导下，与市场监管、工商、公安等有关部门建立联合执法机制，实行部门联动，组织执法检查，依法治理各类非法、违规、无证办学机构，落实行业部门监管责任。

　15.提升民族教育和特殊教育发展水平。加强塔河县、呼玛县两所民族文化基地学校内涵建设，办好非遗传承班、鄂伦春语言课堂，开展好双语教学和民族语言交流学习活动。开展民族学校教师、校长培训，提高民族文化传承者的文化素养和业务能力。加强特殊教育系统数据核查，分类进行教育安置，确保每一个适龄残疾儿童接受义务教育，巩固残疾儿童少年义务教育入学率 95%的成果。加强随班就读教师和送教上门服务教师的业务培训，特殊教育学校与相关中小学校联合做好送教上门服务工作。

　四、坚持五育并举，全面落实立德树人根本任务 16.全面推进思政教育改革创新。制定《**x 地区深化新时代思想政治理论课改革创新实施方案》，推进新时代中国特色社会主义思想进教材进课堂进头脑，推动思政课教学改革，优化课程内容，实现教学资源共享。实施“互联网+思政课”课程开发，打造 30 节地级精品在线开放思政课，征集“精彩案例”。实施中小学三科统编教材“铸魂工程”，以思政课为统领，开展思想政治教育。落实革命传统进中小学课程教材及中华优秀传统文化进入课程教材的任务，组织编制全区地方教材。继续开展“七色”教育活动，抓好“书香校园行•悦读助成长”阅读教育。继续开展爱国主义教育，注

　重国防教育、爱家乡教育，广泛开展东北抗联精神、北大荒精神、**x 精神等龙江优秀精神教育，开展节约教育、生态文明教育，开展具有地域优势的冰雪文化教育，全面培养学生的核心素养，提升学生综合素质。

　17.提升教育教学质量。

　制定《全区教育教学常规管理办法》，制发《关于加强中小学章程建设工作的通知》，进一步落实“四零承诺”要求，形成长效机制。组织落实课后服务工作要求，解决中小学生课后“三点半难题”。严格执行国家课程方案和课程标准，开齐学科，上足学时。执行各学段各学科“零起点”教学。贯彻落实《**x 省加强和改进中小学实验教学实施方案》，构建实验教学体系，开齐开足开好国家课程标准规定实验。加强作业、睡眠、手机、读物、体质等五项管理，推进中小学减负措施落实。精准实施资助和监测，落实贫困学生资助政策，持续推进 **x 省生源地信用助学贷款工作，加强资金监管，建立《2021-2022 学年家庭经济困难学生数据库》，抓好因疫情致困家庭学生的监测救助工作。组织开展好第 24 届推广普通话宣传周活动。

　18.完善促进学生身心健康发展的体制机制。落实《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》和《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》， 着力打造“一校一品”、“一校多品”的学校体育、艺术发展新格局，继续推进体育艺术“2+1”项目工程 。坚持“健康第一”的教育理念，科学设置各校体育课程和课

　时，合理安排中小学生每天校内校外 2 小时体育锻炼时间，引导学生树立正确健康观，掌握 1 至 2 项运动技能，形成积极向上的健全人格。有效控制儿童青少年近视率，降低儿童青少年肥胖发生。举办全区中小学生田径远动会、冰雪运动会等体育赛事，不断促进学生体育竞技水平的提高。严格执行美育课程计划，加强艺术特色学校的建设，让每个学生真正的掌握一项艺术技能。举办以迎庆建党100 周年为主题的全区师生艺术节、艺术成果展示，组织开展多种形式的中小学生课外艺术实践活动，进一步提升我区中小学艺术教育工作水平。继续加强冰雪、足球、篮球、艺体、国防特色学校建设。加强学生心理健康和生命教育。

　19.全面加强新时代劳动教育和研学实践教育。全面落实新时代劳动教育课程、师资、场地等要求，将劳动教育纳入人才培养全过程。设立劳动教育必修课程，中小学劳动教育课平均每周不少于 1课时，与通用技术和地方课程、校本课程等有关内容进行必要统筹。鼓励中小学校开发劳动教育校本教材，制定劳动教育清单，一地一策，一校一案探索劳动教育模式。中小学校采取自建或合作的方式，建立劳动实践基地，年末在全区范围内选树典型并推广经验。发挥地区中小学综合实践学校品牌效应，将航模制作、航模涂鸦、航模演示等内容纳入研学课程，举办全区中小学综合实践工作会议，评选命名一批地级中小学生研学实践教育基地。

　五、坚持尊师重教，全面建设高素质专业化教师队伍

　20.进一步加强师德师风建设。继续推进落实七部门《关于进一步加强新时代师德师风建设的意见》，开展师德主题教育活动。严格执行《新时代中小学教师职业行为十项准则》《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》《**x 地区中小学教师违反职业道德行为准则处理办法》，开展师德师风专项整治。把师德表现作为绩效考核、职称评聘、评优奖励的首要内容，实施师德“一票否决”。建立师德师风长效机制。

　21.注重教师素质能力提升。加强教师专业梯队建设，落实好中小学教师“十百千”工程、名优校长“双百工程”等专项培训项目计划，评选新一轮地级骨干教师。充分发挥地区“三名人才”辐射作用，对“三名人才”实行动态管理，出台聘期内考核管理方案，建立“三名人才”档案。继续落实...

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