2023“*凡”与“伟大”3篇
时间：2023-04-12 16:50:09 来源：网友投稿
[*下讲话]“*凡”与“伟大”1 有人认为，伟大是天生的，那些文学家、科学家，是天生就有那份才能，自己天生是凡人，努力也白搭，因而他们胸无大志，没有强烈的上进心，甚至整天懒懒散散，自甘*庸。他们错下面是小编为大家整理的2023“*凡”与“伟大”3篇,供大家参考。
[*下讲话]“*凡”与“伟大”1
有人认为，伟大是天生的，那些文学家、科学家，是天生就有那份才能，自己天生是凡人，努力也白搭，因而他们胸无大志，没有强烈的上进心，甚至整天懒懒散散，自甘*庸。他们错在哪里呢？他们错在把伟人神化了，把“*心”与“伟大”完全对立，使之绝对了。
其实，“*凡”与“伟大”，是对立统一的。“*凡”孕育“伟大”，“伟大”出自“*凡”。挺拔的南岳衡山，难道不是由一砂一石堆集而成？浩汇的八百里洞庭，又何尝不是由*凡的小溪小流汇聚而成的呢？“*凡”与“伟大”是密切不可分割的。
“*凡”与“伟大”之间并没有不可逾越的鸿沟。那么沟通二者的桥梁是什么呢？是自信、理想、奋斗。自信，即相信“天生我才必有用”，不要认为自己这也不行，那也不行，三百十六行，你总能干一行；而理想，特别是崇高的理想，是生活大海中的导航灯，我们要树立为社会主义现代化建设贡献我们的智慧与力量的伟大理想，有了伟大理想才会有奋斗和前进的动力，在为实现伟大理想的奋斗中，你的人生就会有价值，你就会由“*凡”逐渐升华到“伟大”。
古往今来，这样的人举不胜举。一代画圣达芬奇，难道是天生便注定当画家的吗？不是。首先是他立志学画，并有着自信和毅力，这是他奋斗的力量源泉。他的奋斗过程，也是*凡的，他起步于画蛋。他不断奋斗，从不会画到会画，最后成为伟大的.画家。这就告诉我们，一个*凡的人，通过无数次*凡的奋斗，就可以创造出“伟大”与“辉煌”。
让我们看一组例子吧：
高尔基是一个打杂工成了伟大的文学家；齐白石是一个木工，成了国画艺术大师；华罗庚是一个小伙计，成了著名数学家；毕升，一个布衣发明了活字印刷；爱迪生，一个报童成了大发明家。
他们无疑都有自信、有理想，通过艰苦奋斗，而由“*凡”升华到“伟大”的。他们都名垂青史。由此可见：“有名皆从无名出，伟大都自*凡来。”
再说，就算不能当“家”，只要你为人民利益勇于奉献，我们社会有“行行出状元”的条件，你也可当劳动模范，“十佳”青年等等。就算这些也当不上，那也不要紧。只要你有无私奉献的精神，无论在哪个工作岗位上，多少可以干出成绩，这样的“*凡”中也有“伟大”。那些自认为天生“*凡”的人，不要胸无大志，自甘*庸，要认清“*凡”与“伟大”的辩证关系，振作起来，鼓起理想的风帆，努力奋斗，勇敢地走由“*凡”而升华到“伟大”的艰苦而又“光荣之路，实现你的人生价值。”
[*下讲话]“*凡”与“伟大”3篇扩展阅读
[*下讲话]“*凡”与“伟大”3篇（扩展1）
——*下讲话*凡与伟大3篇
*下讲话*凡与伟大1
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家好！
有人认为，伟大是天生的，那些文学家、科学家，是天生就有那份才能，自己天生是凡人，努力也白搭，因而他们胸无大志，没有强烈的上进心，甚至整天懒懒散散，自甘*庸。他们错在哪里呢？他们错在把伟人神化了，把“*心”与“伟大”完全对立，使之绝对了。
其实，“*凡”与“伟大”，是对立统一的。“*凡”孕育“伟大”，“伟大”出自“*凡”。挺拔的南岳衡山，难道不是由一砂一石堆集而成？浩汇的八百里洞庭，又何尝不是由*凡的小溪小流汇聚而成的呢？“*凡”与“伟大”是密切不可分割的。
“*凡”与“伟大”之间并没有不可逾越的鸿沟。那么沟通二者的桥梁是什么呢？是自信、理想、奋斗。自信，即相信“天生我才必有用”，不要认为自己这也不行，那也不行，三百十六行，你总能干一行；而理想，特别是崇高的理想，是生活大海中的导航灯，我们要树立为社会主义现代化建设贡献我们的智慧与力量的伟大理想，有了伟大理想才会有奋斗和前进的动力，在为实现伟大理想的奋斗中，你的人生就会有价值，你就会由“*凡”逐渐升华到“伟大”。
古往今来，这样的人举不胜举。一代画圣达芬奇，难道是天生便注定当画家的吗？不是。首先是他立志学画，并有着自信和毅力，这是他奋斗的力量源泉。他的奋斗过程，也是*凡的，他起步于画蛋。他不断奋斗，从不会画到会画，最后成为伟大的画家。这就告诉我们，一个*凡的人，通过无数次*凡的奋斗，就可以创造出“伟大”与“辉煌”。
让我们看一组例子吧：
高尔基是一个打杂工成了伟大的文学家；齐白石是一个木工，成了国画艺术大师；华罗庚是一个小伙计，成了著名数学家；毕升，一个布衣发明了活字印刷；爱迪生，一个报童成了大发明家。
他们无疑都有自信、有理想，通过艰苦奋斗，而由“*凡”升华到“伟大”的。他们都名垂青史。由此可见：“有名皆从无名出，伟大都自*凡来。”
再说，就算不能当“家”，只要你为人民利益勇于奉献，我们社会有“行行出状元”的条件，你也可当劳动模范，“十佳”青年等等。就算这些也当不上，那也不要紧。只要你有无私奉献的精神，无论在哪个工作岗位上，多少可以干出成绩，这样的“*凡”中也有“伟大”。那些自认为天生“*凡”的人，不要胸无大志，自甘*庸，要认清“*凡”与“伟大”的辩证关系，振作起来，鼓起理想的风帆，努力奋斗，勇敢地走由“*凡”而升华到“伟大”的艰苦而又“光荣之路，实现你的人生价值。”
*下讲话*凡与伟大2
本来我上场应该先称呼一下，“老师们、同学们”，但，刚好是母亲节，因此，请允许我这样称呼大家：“各位母亲和母亲的儿女们，大家上午好！”
5月的第二个星期日是母亲节，世界各地都举行庆祝活动，以颂扬母爱的伟大。
是啊，母亲应该有一个节日。
母亲的笑容，是世间温暖和煦的春风，母亲的皱纹，是辛苦岁月风霜雪雨的刻痕，而母亲的爱在这世间便另有天地。仿佛有一扇门，推开它便会看到万丈光芒。这光，给你指引，给你保护，给你温暖，给你希望。母爱就像一场春雨，一首清歌，润物无声，绵长悠远。母爱是天涯游子的最终归宿，是润泽儿女心灵的一眼清泉，它伴随儿女的一饮一啜，丝丝缕缕，绵绵不绝，于是，在儿女的笑声泪影中便融入了母爱的缠绵。母爱就像一首田园诗，幽远纯净，和雅清淡；母爱就是一幅山水画，洗去铅华雕饰，留下清新自然；母爱就像一首深情的歌，婉转悠扬，轻吟浅唱；母爱就是一阵和煦的风，吹去朔雪纷纷……
天下间便再也不会有任何人给予我们如此盛大、永无止息的爱和恩慈，再也不会有这样心甘情愿，只为我们笑逐颜开而不计得失辛苦的劳作。而我们谁会记得母亲的生日，谁会真心的为她送上一句祝福，谁会记得她头上第一根白发出现的时间？
有时我在想，作为母亲，仅仅是养育了我们吗？倘若没有母亲的付出，母亲的牺牲，母亲博大无私的爱，这世界还会有阳光，有温情，有我们沉甸甸的泪水吗？
看到母亲的皱纹深了，那是她把美丽的青春给了我；母亲的手粗了，她把温暖的阳光给了我；母亲的腰弯了，她把挺直的脊梁给了我；母亲的眼花了，她把明亮的双眸给了我……
同学们，面对博大深沉的母爱，我们应该如何感恩？我们惟有努力学习，刻苦攻读，方能安抚母亲为我们劳神费思、日夜辛劳的心；我们惟有遵规守纪、积极向上，方能抚慰母亲为我们栉风沐雨、劳苦奔波的情。
最后，请允许我借用一条手机短信来表达我们对母亲的祝福：
世界因为有女人而美丽，
人类因为有母亲而延续，
人与人之间因为有母爱而伟大，
母亲——所有语言都无法形容的词汇，
祝天下所有的母亲健康幸福，永远快乐！
*下讲话*凡与伟大3
吴斌，一位普通的*人，一位英雄的司机。壮举和*凡辉映，真实的故事让世界再次走近*人，在感动和震撼中把握*大国之路的精神支撑。一名普通的长途汽车司机，在他人生最危难的时刻想到的不是自己，而是车上24名乘客的安全。在忍受着腹部被铁块击中，极度疼痛的情况之下，完成一系列标准而又十分艰难的停车动作，被人们称为“最美司机”的吴斌，最终还是没能躲过死神的魔掌，离开了我们。人们以一座城市送别一个人的悲痛方式，沉痛悼念英雄吴斌。
吴斌的伟大在他尊重自己的职业、具备起码的职业操守、拥有基本的人际善意、认真履行对服务对象应该负有的责任，对我们每一个职场人来说，这都是一条退无可退的“职业”底线。倘若每个职场人都能像吴斌一样，对得起自己的职业，相信整个社会的道德水准必将向前迈进一大步。到那时，受益的终将是我们每一个人。
吴斌的伟大还在于他在“职业”的意义上做到了极致。“赠人玫瑰，手留余香”，我们也许一辈子都成不了“英雄”，但是，只要心怀感恩、心装善念，在未来的日子里、在自己的工作岗位上，我们完全可以做得更好。
*凡因伟大而升华，伟大又因*凡而质朴与生动。虽然只是一名再普通不过的司机，但吴斌生前累计安全行车100多万公里，从未发生过交通事故，从未出现交通违章，从未被乘客投诉。如果没有发生危急事件，他可能默默无闻。但在那些壮举的背后，映衬出的却是他*日习惯性的美德操守。这不是偶然的伟大，而是人性光辉的必然迸发。
“*民英雄”就生活在我们身边。就像路边的野花一样，太过*凡可能引不起人们的关注。但是，正是因为具有草根的特性，*凡的美丽与*凡的伟大，顽强而坚韧地绽放在你我身边。同时，也恰恰是千千万万*凡的、恪守良知的、履行己任的人，确保着社会的有序运转，推进着国家与民族的不断向前。谁又能说，我们中的一些人在未来的重要关头不会做出与“*民英雄”同样的选择？不要因为灰暗的存在，就不相信光明的照耀。只要怀着良善之心，就能发现生活中的点滴美好，并且融入践行其中。
吴斌走了，他带给人们无尽的缅怀和惋惜，希望类似的“飞来横祸”不再发生，我们感动于“最美司机”的英雄事迹，但是这样的感动来的太过壮烈，希望每一位默默无闻辛勤耕耘在工作岗位上的*凡人都能美好*安。向“最美司机”致敬，愿“*民英雄”一路走好。
[*下讲话]“*凡”与“伟大”3篇（扩展2）
——*下*凡的感动讲话稿3篇
*下*凡的感动讲话稿1
被感动的往往是不*凡的，感动却常常存在于*凡的小事中。
风雨交加，我的情绪也愈加沉重。妈妈回来接我吗?还是自我回家吧，妈妈那么忙……远远地，望见一个黑色的身影，那是一把大伞，伞下的，正是我的妈妈。妈妈来了!我兴奋地穿过雨帘跑到这把温暖的大伞下。妈妈却皱起了眉头：“急什么?刚刚淋了雨，没着凉吧?”我笑笑，没有说话，妈妈就是这样。气温很低，凛冽的寒风钻进我的衣服中，无情地掠夺了我仅有的几丝暖意，以至于我冷得打了一个颤栗。妈妈下意识地抱紧我，忙着用伞挡住风向，我们母女俩在雨中穿行着……回到家，我才猛然发现，妈妈另半边的衣袖，已全部被雨水浸湿。我的眼泪不住的流，*凡而又伟大的母爱不得不让我感动。
天公真是不作美，白天还艳阳高照，夜里气温急剧下降不幸的是，我感冒了。晚自习时，我的鼻涕不住地淌，咳嗽声不断。这一异常却被细心的教师发现了，教师递给我一杯冒着热气的开水，那里满装教师的关怀。“回去要记得吃药，多添些衣服!”我受宠若惊，一时竟会可是神来。刚进入初中，还与教师不太熟悉，离开了父母温暖的怀抱，我却在那里找回了家的感觉。尽管只是普普通通的一句话，尽管只是一杯再为普通可是的水，却让我的心中泛起感动的浪花，眼前的这位教师，已在我的心中竖起了母亲的伟大形象。此时此刻，我已完完全全被眼前的这位母亲所感动。
还记得军训的那三天真的很苦、很累，但尤其记忆犹新的是在这其中掺杂着的一丝感动。我一向生性好动，才刚跨进初中的大门，还没来得及迈出第一步，就已出现了一个拦路虎，令我意想不到的是自我竟要遭受如此之大的折磨站军姿。烈日炎炎下，豆大的汗珠沿着脸颊顺势而下，又迅速化开，简单的军姿在此却成了一种煎熬。我耐不住枯燥，耐不住赤日当头的炎热。实在坚持不住了，这时的我已是头晕目眩，感觉就在即将倒地之际，我却在这节骨眼上听见了一个声音：“坚持住!你必须能行的!”我看了看，哦!是身旁的那位陌生的女孩。她?*时沉默寡言甚至有些内向的她却在这时给予我巨大的力量。嗯，我能行!顿时，一股暖流在心头涌动，贯穿了我的全身，这便是感动，而在这*凡的感动中，我却道出了友谊。
母爱里有感动，教师的关怀里有感动，同学之间的友谊中也有感动，一个个*凡的事例却体现出不*凡的感动，这些*凡的感动却让我时刻告诫着自我，我，被爱的感动包围着，我是一个*凡而又幸福的女孩。
*下*凡的感动讲话稿2
我是一个很容易感伤的女孩，在生活中经常被很多事情轻易地感动，或许是生活中一个很小的细节，电视里一个感人的镜头，妈妈的一句关爱，教师的一次鼓励，朋友的一片心意……
雪纷纷扬扬地飘落下来，天很冷很冷，我极不情愿地走出温暖的家，向外面一片冰天雪地中走去。路很滑，我细心翼翼地走着，担心会摔倒在地上。路上来来往往上班上学的人都急匆匆地走，唯恐会迟到，时不时会有摔跤的声音传来。这时，在一个转弯处，两个骑车的人撞到一齐，行人都渐渐地放慢了脚步，等待着一场好戏的开始。
一个人的保温瓶里的鸡汤洒了一地，有一些还沾到了另一个人的衣服上。我心想：可能会有一场纷争吧!可是，令我万万没有想到的是：衣服上沾到了鸡汤的人从地上爬起来后，赶忙去扶另一个人，还连声说：“兄弟，真对不起。我赶时间，不细心撞到你了，你千万别生气。鸡汤多少钱?我赔给你。”被扶起的人很愧疚的说：“这怎样能怨你呢?是我拿着东西，单手骑车。这不?摔倒了，还连累了你，该说对不起的人是我呀!”就这样，一场可能争吵的事情在两人的宽容下和*解决了。围观的人散开了。我继续向前走，刚刚的那一幕如刻在我脑子里一样，挥之不去，让我感动。
心思全在刚才的那件事情上，一不细心撞到一个人，差一点跌倒了，一双大手支起了我就要倒下的身子。大手的主人那位险些被我撞倒的人。我的心里又是一阵感动。在生活中，处处留心，有很多很多*凡，但却是很感人的小事。这些感人的事情都包含了人与人之间的关爱与呵护，宽容与大度。*凡的感动，感动不*凡。
*下*凡的感动讲话稿3
清晨，一缕阳光透过窗子，叫醒沉睡的我。呀!阳光满堂。房间里的一切都被温度的金色相拥，悦耳的鸟鸣已在屋中流响。没想到在经历了一夜的苦雨孤灯，阳光竟不期而至，小小的感动在心中流淌，我听到露珠升华的微笑。
黄昏，枯叶悠悠从树上飘落，天边的余辉还未散去，云且留驻，我要躲进白云深处，逃避那一点一滴如桂花般闲落的忧伤，似乎没有理由，却又难以驱散。叮咚的铃声忽地送来朋友的来信，亲切的话语，温柔的慰安，竟让干涸的眼泪流出，那份感动已刻在不泯的三生石上，永远铭记。
夜凉如水，仰望星空，遥遥相对，寂寞的云影伴着孤独的月亮跳起天音的共舞，手中的笔渐渐冰凉。蓦然抬头，桌角竟多了杯暖暖的热茶;当冰凉的手指触到温暖的杯壁，那小小的热量所带来的`感动，已将心灵的坚冰融化。“谁言寸草心，报得三春晖”不朽的母爱所拥有的感动将传承永世。
当我不断理解着来自自然、友情、亲情的恩赐，我也尽力地为我身边的人带来感动。朋友生日，一个亲手编制的*结，使我们的心紧紧连在一齐;应对跌倒在地的同学，“爬起来再走”，让伙伴坚强地重新屹立;母亲节，一束问候的康乃馨，让刚强的母亲眼里有了潮湿……
不要小看这些*凡的感动，它是生活中期望的源泉;不要在意生命中缺少辉煌，人生的境界在于付出。不论是高，还是低，只要在生命的蓝天里飞到极至，便是最好。
也许你是青石墙下那凋落的向日葵花瓣，但你理解了自然的感动，便会发出灼灼的生命光焰;也许你是干荷叶上的小蚂蚁，眺望着天上的白云，但既然理解了生命的感动，就要负起几倍于身体的担子!
感动于爱你的人，给你爱的人感动，你的生命将会是绚丽的火花，*凡而美丽。
[*下讲话]“*凡”与“伟大”3篇（扩展3）
——*下讲话：梦想与责任
*下讲话：梦想与责任
*下讲话：梦想与责任1
尊敬的各位老师，亲爱的各位同学：
大家早上好，很荣幸能为大家作*下讲话，我今天*下讲话的主题是：梦想与责任。
时光匆匆，转瞬间，一个暑假过去了，老师们带着对学校、学生的想念和对教育、教学的责任，又回到了各自的岗位。同学们迎着金风和秋阳满怀信心地踏进了新学年的门槛。今天，我把新学年第一次*下讲话的题目定为梦想与责任。
什么是梦想？在这个时代，我们看到了前所未有的繁荣和先进，以至于有人认为，如今的梦想都是建立在金钱和地位之上的，对普通人而言实在太过奢侈。但是我以为，梦想并不关乎名利和财富，而是一个目标，一种追求，是让我们活下去的原动力，也是让我们开心的原因，它让人生更加完满，让生命更加丰富。就像《钢铁是怎样炼成的》里面所言：当回首往事的时候，不会因为碌碌无为，虚度年华而悔恨，也不会因为为人卑劣，生活庸俗而愧疚。抑或像《红与黑》的作者司汤达的墓志铭所言：活过、爱过、写过。我想我们要成就的梦想大抵就是这样。
担任海镇中学校长已经有十几年了，但每当我走进校园，都能感觉到一种梦想、一种责任在感染和激励着我，我想我们的老师也一定如此。这种梦想和责任就是把我们学生培养成“综合素质强、学业水*高、个性特长优、社会贡献大”的优秀公民和把学校打造成“浙江一流、国内著名、国际有名”的师生成长乐园。我们的老师正是在这样一种美好的梦想和强烈的责任感驱使之下，恪守着“敬业奉献、博雅沉静、创新卓越、和谐自主、合作开放”的信条，把爱倾注到每位学生身上，为学生的成长言传身教、默默付出，并在一批批学生的成长中慢慢老去，把自己的青春作为了诠释梦想和责任的标记。
我想我们的同学也一定感觉到了这样的一种氛围和精神，一定会因为拥有这么美丽，这么富有深厚文化底蕴的校园和这么优秀的教师团队而感到幸运和自豪。同时，也一定已经从老师们的身上传承了这种责任和担当，暑假里，我们有很多老师依然辛勤地奔走在工作岗位上，尤其是在女奥举办期间，很多原本可以休息的老师都积极地加入到服务工作中来，我们的很多同学也以志愿者的身份为来自国内外的参赛队伍提供帮助，并且得到了各方的不绝赞许。
所以说，成就梦想离不开我们承担起各自的责任。美国第35任总统肯尼迪曾说：不要问国家能为你做什么，而要问你能为国家做什么。我想肯尼迪总统的这句话对于今天的我们同样有借鉴意义。当大家埋怨社会的时候，是不是也该先问问自己：我能为社会做些什么？我为社会做了些什么？同样的，我们在处理与学校的关系，与他人的关系时也该多问问你能为海镇中学、为他人做什么？当我们都这样问自己的时候，我想我们就已经感受到了责任的力量。
电视剧《士兵突击》中团长对许三多说：“想要和得到中间还有两个字，那就是做到。你只有做到，才能得到！”我把这句话送给大家，不放弃梦想，不抛弃责任，有梦想更要有行动，希望大家既仰望星空，更脚踏实地，让美好的梦想之光，通过我们的付出，照进现实之窗。
最后，让我们为梦想鼓掌，为责任鼓掌，为幸运的我们鼓掌！祝愿大家在新学年里勇担责任，成就梦想，续写卓越，！
我的*下讲话完了，谢谢大家！
*下讲话：梦想与责任2
尊敬的各位老师，亲爱的各位同学：
大家早上好，很荣幸能为大家作*下讲话，我今天*下讲话的主题是：感恩从心开始。
刚过去的9月19日，中秋节，是“常回家看看”入法以来第一个中秋节。“这个中秋你回家吗”自然成了各大媒体的中秋调查主题。而调查显示：半数的年轻人都不回家与父母团圆，原因大多都是一个字“忙”。多数老年人也表示理解子女因为工作原因不能回来看自己，并且有老人戏称：“现在啊都不是孩子们回家看看了，是老的去小的家里看看。”
回想曾经的*，社会笃行的是“父母在不远游”，而时代发展到今天，在激励的社会竞争之下，越来越多的年轻人在外打拼，一年甚至几年才能回一趟家。面对着我国1。67亿老年人口中的半数空巢老人，“孝道”入法，“常回家看看”成了提倡感恩的口号。而这终归只是死板教条。感恩父母，应该从心，从情开始。
同学们，请扪心自问：你记得你父母的生日吗？你会在那天为他们送上自己的祝福吗？在你快乐的庆生的时候，你又有否想过十几年前的今天你妈妈忍受着剧痛迎接你降生的伟大？如果一个与你毫无血缘关系的人，用一颗无私的心在生活上全力支持你，用一颗真切的心在学业上尽力帮助你，用一颗纯粹的心在人生中努力引导你，那它付出的就是大爱，是一个让人无比敬仰的大写的人。而如果说这就是你的父母，那就再*常不过了，因为所有的父母都是这样的。为什么同样的爱，从被“仰望”到“*凡”？因为父母的爱对我们来说来的太理所当然了，从我们来到世界上的第一天就拥有了这种爱。所以当我们看感动*看得流泪的时候，其实看看身边，就有两个人也付出着感动*般的大爱，而他们，是更值得我们去感恩的。
古有子路养亲远负米，陆绩念母怀丹橘，今有田世国为母捐肾，邹尊喜背父上大学。我们不是诗人，也不是歌唱家，作为一名高中生，我们既不会用精湛的词藻来赞扬父母，也不会用唯美动听的音乐来歌赞父母，我们现在需要付出的，其实只是生活中多一份对父母的关怀：想想那个每天等在电话前却又因为怕打扰你学习的矛盾的身影，挤出几分钟时间打个电话回家吧，道一声：“我挺好的。”在电话那头传来天冷要添衣服，注意身体时，收进那句：“你烦不烦啊！”回一句：“你们也是。”尝试用一句简单的.对不起化解你们之间的冷战，别羞于说出我爱你们来融化你们之间的隔膜。抓紧剩下的机会感恩吧！因为“感恩”是稍纵即逝的眷恋，也是无法重现的幸福。它是生命与生命交接处的链条，一旦断裂，永无连接。
母爱如水，父爱如山，请用我们的感恩与爱让这水这山更秀美与壮阔！
我的*下讲话完了，谢谢大家！
*下讲话：梦想与责任3
尊敬的各位老师，亲爱的各位同学：
大家早上好，很荣幸能为大家作*下讲话，我今天*下讲话的主题是：老师，您好。
或许是期待，或许有不安。年少的我们走近了一个镌写好赞文的日子。屏着呼吸，却又想留一个甜甜的笑容，对着那些从不遥远的人儿，唤一声：老师，您好。
静默的梓荫山，在第一缕阳光中苏醒，它记起了千百年前文昌祠那个忙乐于讲学的朱圣人，不觉吟诵于心：梓材荫泽，止于至善。大成殿内，一位老人不做声地看着殿前步履不停的身影，匆匆而来，又匆匆而去。三尺讲台上，同学们饥渴般看者簌簌而落的白色板书，迎着那些目光的，却总是老师的那一份深沉。在本该安睡的夜里，有一个老师静静地望着天花板，眼前渐渐浮出几张青春的脸，时而为之轻笑出声，时而又凝眉不语，只记得梦中，仅剩下他们认真时的模样。
但是，我们常常看到的和想象的总是老师们的严肃，不近人情，往往忽略了他们不经意间的温柔。
走在镇中的小径上，总有那一道身影默默地弯下腰，拾起落在地上的垃圾，一言一行，谨记在心；走在镇中的教室里，总会有一道身影，恪守着“学生在，老师在”的训诫，一分一秒，从不懈怠；走在镇中的操场上，总可以看到一道身影，与学生一起驰骋在球场上，激情青春，共同绽放。
教师者，且教且师也。教即授之以学识，师即行之以表率。许多毕业的学长在回忆母校时，总说母校的老师不仅教会他们如何学习，更重要的是，让他们学会了如何做人，如何用全新的视角去看待世界。
而在镇中百余年的文化积淀中，几代教师们各具风采却一脉相承。
对于老一辈的教师，他们是镇中开疆辟土的一代，他们以自己的坚持与付出，标榜了为人师表应有的姿态。
对于中年的教师，他们往往学识丰富，专业过硬，在教学中游刃有余，是学校的中流砥柱。
在所有的教师中，青年教师是人数最多，也最具亲和力的团体，他们继承了前辈的奉献和睿智，以年轻的活力和激情投身于教育。
正是一代代镇中人的无悔付出和无私奉献，才让“教师”这字眼鲜活不衰。正是他们每时每刻的细致关怀，才让老师的高尚由概念转为学生的经历，由口中转入心里。正是亲切近人，无话不谈的教学风格，才让老师与学生之间可以亦师，亦友。在这样的氛围中，师与生和谐相处，老师关怀，体谅学生，学生也由衷地敬师、友师、爱师。
饱含着满满的尊敬与爱戴，让我们向这群执著而不*凡的人们再道一声：老师，您辛苦了。
我的*下讲话完了，谢谢大家！
[*下讲话]“*凡”与“伟大”3篇（扩展4）
——5.26*下讲话3篇
5.26*下讲话1
敬爱的老师、亲爱的同学们：早上好!
再过几天我们就将迎来我们共同期待的日子“六一国际儿童节”在此先提前祝同学们节日快乐。
同学们都知道“六一儿童节”，是我们自己的节日，但是恐怕没有多少人知道六一儿童节的来历。1942年6月，第二次世界大战，德国*枪杀了捷克利迪策村16岁以上的男性公民140余人和全部婴儿，并把妇女和90名儿童押往集中营。村里的房舍、建筑物均被烧毁，好端端的一个村庄就这样被德国*给毁了。为了悼念利迪策村和全世界所有在*侵略战争中死难的儿童，保障儿童权利，1949年11月国际民主妇女联合会在莫斯科召开执委会，正式决定每年6月1日为全世界少年儿童的节日，即国际儿童节。
为了能让大家过一个难忘的节日，我们学校决定在六月一日早上举行“欢庆六一”主题教育活动。为了迎接“六一”，我们还要做好以下几件事：
1.在本周将进行一次大扫除，请同学们在老师的带领下将教室里里外外及清洁区打扫干净，喜庆六一。
2.在本周将进行一次彩排，熟悉一下庆祝仪式的议程，并复习一下“欢庆六一”这首歌。同学们要能够将这首歌词背出来。
3.参加“六一”文艺表演的同学要认真排练，我们要将最好的精神面貌展现在给社会各级领导和来宾，展示我们竹林桥小学学生的风采。
4.在上学和放学路上要提醒家长注意交通安全;在校园里，同学们要注意课间不要打闹、推人，教室里都是课桌椅，遇上磕磕碰碰的事情谁都不好;还有些同学还喜欢在楼梯上追逐玩耍，这也非常危险。老师希望同学们**安安、快快乐乐迎接六一。
[*下讲话]“*凡”与“伟大”3篇（扩展5）
——伟大与*凡读后感3篇
伟大与*凡读后感1
*凡与伟大——观20**年感动*有感前一段时间，学校组织我们在夕会课上观看感动*节目。看完后，我的心情久久不能*静，脑海中不停地闪现着那些感人的事迹。在这些感人肺腑的事迹中，我对丛飞的事迹印象最深。丛飞，这个原本可以享受富裕生活的人，却把他宝贵的年华都给了那些需要帮助的孩子，没有丝毫保留，甚至不惜生命的借贷。12年前一次义演改变了丛飞的人生，从此他热心公益事业，为社会公益演出400多场，义工服务时间6000多小时，无私捐助失学儿童和残疾人达146人，认养孤儿37人，捐助金额超过300万元。但丛飞的家俭朴得令人难以置信。
去年，丛飞患胃癌晚期，而他却把大家捐给他治病的钱拿出2万元捎往贵州织金县贫困山区。从飞是一位*凡的歌手，更是一位伟大的父亲，他用嘹亮的歌声唱响了爱的意义。如今，从飞已经与世长辞了，但他却永远活在我们心中。有人说，人是自私的，但是丛飞是无私的。他已经到达了伟大的境界，他是我们心中永远不朽的丰碑。联想到我身边有这么一个人，她虽然没有像从飞那样感天动地的事迹，但却和丛飞一样很有爱心，她就是我的好朋友小唐。有一件事发生在小唐和我一起回家的路上。两个高大的行人走在我们前面，事情就这么巧，一只小麻雀迎面飞来，其中一个人，一扬手把小麻雀打到在地，然后他们两面夹击把它抓住了。我们被这一幕惊呆了。那两个人转过身来对我们说：“你们要不要？”我正犹豫不决，只听小唐尖叫了一声，显然她怕麻雀。他们见此情景，笑了笑，继续往前走。突然，小唐飞奔过去，从那两人手上要回了麻雀，我满脸疑惑：她不是害怕麻雀吗？怎么又……我正想问她，只见小唐把手伸向天空，松开双手把小麻雀放飞了，麻雀扑闪着翅膀在空中停留了片刻飞走了。我被小唐这个举动和爱心深深震撼了，因为小唐居然能克服内心的恐惧，去爱惜一个小小的生命。朋友啊，要知道伟大都是这微不足道的*凡累积起来的，爱心总是蕴含在这点点滴滴的小事之中的呀。
伟大与*凡读后感2
《*凡而伟大的爱因斯坦》里，讲述了爱因斯坦小时的出生状况；坚持不懈地向局长呈上他的工作申请书；爱因斯坦是如何如何的节省时间，他的同学为他编了一首他的赞歌；还有他自己的未来计划，等等......其中最令我百感交集的是“天才的第一声啼哭”篇章，里面讲述了爱因斯坦的身世，出生的状况之类的故事。让我震惊的是，爱因斯坦竟然生出来时，他的脑袋比正常的小孩的脑袋还要大15%，而且他的身世竟是个被德国人受尽耻辱的犹太人。爱因斯坦刚生下来时很可爱，他还很爱笑，他有一个不比他小多少的妹妹。爱因斯坦直到3岁才会说话，而且他吐出来的第一句话竟是铿锵有力，一字一句地谈吐自如。爱因斯坦从小就酷爱数学，可他的成绩却是非常的糟糕，因为他总是以“别的小孩可以去，为啥我就不行”为借口，一天三番五次的去钓鱼，爱因斯坦的爸爸受不了了，就给他讲了一个故事： 日记
爸爸和爱因斯坦的杰克大叔去扫烟囱，爬上屋顶时，爸爸很干净，而杰克大叔满脸的烟囱灰，杰克大叔看见爸爸很干净，以为自己也很干净，就随随便便洗了一下脸就上街走了，结果人人都以为他是个疯子。爸爸告诫爱因斯坦，把别人当作自己的镜子，只有白痴才会把自己照成天才的。
爱因斯坦如今成为了家喻户晓的大科学家，不是他祖宗积德造福的幸运，而是因为他多年以来的不懈努力。我们要乘着还年纪轻轻，就要多读书、多学习，为社会、为世界、为人类而造福！
[*下讲话]“*凡”与“伟大”3篇（扩展6）
——法制与安全的*下讲话稿 (荟萃2篇)
法制与安全的*下讲话稿1
尊敬的学校领导、老师、同学们：
大家好!
法制安全与人类文明息息相关。可以说，从人类为了保护自己而用火焰驱赶猛兽开始，安全就随着这把火燃烧至今。随着人类文明的发展，法制的出现也为安全提供了一道保障，法制安全的概念也就出现了。所谓法制安全，就是有关安全的法律与制度，它在我们的日常生活中必不可少。
同学们生活在幸福而温暖的环境里，似乎并不存在什么危险。但是在家庭和校园生活、学习活动中仍有许多事情需要倍加注意和小心对待否则很容易发生危险，酿成事故。所以，请同学们遵守校纪校规，加强安全意识。比如，不在走廊上疯跑打闹;妥善保存安放锋利、尖锐的工具，防止有人受到意外伤害;在做清洁，特别是擦窗户时注意安全，谨防不慎发生坠楼的危险。
在日常生活中，我们应注意饮食卫生，否则就会传染疾病，危害健康，病从口入讲的就是这个道理。所以我建议大家在选择用餐地点时少考虑校外的街头小摊，那里的食品质量得不到保障;而学校食堂值得考虑，至少我们相信食堂饭菜的质量是合格的。
衣食住行是人们生活中最基本的内容，其中的行主要涉及到交通安全问题。同学们*日上学放学或节假日出行时都可以意识到交通安全的重要性。随着社会发展的节奏加快，车流速度也在不断增加，发生交通事故的几率也在不断增大。估算一下，*均一天就会发生一起交通事故，*均20天就会有3人死于交通事故。酒后驾车，蛮闯红灯，乱穿马路，这样法制安全意识淡薄的行为正是交通事故的导火索。
就拿我们身边的事为例吧。校门前的火炬路是各位走读同学上学的必经之路，它的拥堵必定会给许多同学和老师带来困扰，同时也会带来许多安全隐患。为了避免出现拥堵，我建议各位同学尽量步行，乘公交车或骑自行车上学。而乘私家车上学的同学也请提醒家长不要将车开进火炬路。如此一来，同学们的安全也得到了保障。
作为高中生，我们或多或少地接触了社会。目前社会治安中仍然存在一些问题亟待解决，社会上还存在违法犯罪现象，高中生遭到不法分子侵害的情况时有发生。提高预防各种侵害的警惕性，消除对危险的麻痹和侥幸心理。同时也要树立自我防范意识，掌握一定的安全防范方法，增强自身的防范能力，使自己在遇到异常情况时能够机智、冷静、勇敢地去应付。
安全警钟长鸣，法律意识常在。在法制不断健全的现在，我们有理由相信我们的健康与*安会得到保障，只要我们愿意努力增强安全意识。
法制与安全的*下讲话稿2
尊敬的学校领导、老师、同学们：
大家好!
今天我*下讲话的题目是：增强法制观念，创建*安校园
常言道：没有规矩不成方圆。国无法不治，民无法不立。首先，我们全体同学要知道学法、守法、用法、宣传法的重要性。要知道什么是合法，什么是违法;要知道只有懂法守法，才能依法办事，远离犯罪;要学会合理的运用法律知识来保护我们应该享有的权利，履行应尽的法律义务;还应该鼓励我们身边的人，让他们一起学习和掌握法律知识。
作为当代中学生，学习、掌握必要的法律知识，是我们素质教育的重要组成部分。法制教育不仅影响着我们的学生时代，更影响着我们的终生。
国有国法，校有校规。但我们极少数同学对校规校纪视而不见，忽视学校对中学生仪容仪表、待人接物、行为言语等方面的要求，不爱护公物、乱扔垃圾、抽烟、沉迷网络、旷课、为一点小事结伙打架等等这些违反学校规章制度的不文明行为严重破坏了我们美丽校园的和谐氛围。可能这些同学并没有认识到事态的严重性：一个人的行为久而久之就会成为一种习惯，一种习惯久而久之就会形成一种性格，一种性格久而久之就会成就一种命运。如若以善小而不为，以恶小而为之，积小恶成大恶，最终必然自食恶果。希望同学们在校内严格遵守校规校纪，在校外严格遵守法纪法规!
举一个我们身边的真实案例，就在本学期9月20日，我校八年级、九年级各一名同学伙同外校二名学生在校外针对我校八年级一名同学索要钱财，因该同学无钱，被这四位同学打骂了一顿。第二天一早，被打学生家长伙同社会人员，并随身携带刀具，要找我校这两名打人的学生算账，由于学校及时出面，措施得力，才避免了一场恶剧发生，否则后果不堪设想。事后，政教处、保卫科、泾川派出所联合展开了调查，以上打人情况属实，派出所准备以敲诈勒索为名对这四名同学进行处理。不过我们学校为了挽救我校这二名同学，抱着治病救人的态度，提请派出所免除治安处理。但学校对本校这二名同学进行了严肃的记过处分，并记录在案，如这二名同学到毕业之前表现良好，无违规违纪现象发生，通过自己和班级申请可撤销处分。否则，处分直接进入他们个人档案，将会影响到他们一生。在此，以这个案例为鉴，也要求我们全体学生务必遵规守纪，否则学校将严肃处理。
以史为鉴，可以知兴衰，以法为鉴，可以晓规则。让我们从现在做起，从身边做起，做一个新世纪的学法、守法、守纪的合格中学生，共同建设*安和谐的校园。
和谐校园的另一个重要内容是安全。在增强法制意识的同时，我们还要提高自己的安全防范意识，学会自我保护，特别提醒以下几点：(1)注意食品安全，不吃卫生不合格的食品;(2)注意消防安全，要提高用电防火的安全意识;(3)注意交通安全。同学们过马路时要严格遵守交通规则，不闯红灯;上下楼梯靠右行走，不要拥挤;教学楼内严禁喧闹、追逐;(4)注意运动安全。随着阳光体育活动的`开展，希望全体同学在运动中感受快乐与健康的同时，注意运动前做好准备活动，运动中量力而行，防止运动创伤。
同学们!健康现在，才能幸福未来。我们一定要充分利用这段人生中的黄金时期，努力汲取人类文明的精华，充实我们的头脑，健全我们的心灵，遵纪守法，文明修身。最后祝全体老师和同学们安全、健康、快乐地度过每一天!
谢谢大家!
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