2023年度朗诵比赛美文,荟萃20篇（完整）

朗诵比赛美文1　　(男)尊敬的各位领导、　　(女)亲爱的各位老师，　　(男)可爱的同学们，　　(合)大家上午好!　　(男)今天，我们欢聚在豆公乡第三小学，诵读千古美文，传承华夏文明。　　(女)今天，下面是小编为大家整理的2023年度朗诵比赛美文,荟萃20篇（完整）,供大家参考。

朗诵比赛美文1

　　(男)尊敬的各位领导、

　　(女)亲爱的各位老师，

　　(男)可爱的同学们，

　　(合)大家上午好!

　　(男)今天，我们欢聚在豆公乡第三小学，诵读千古美文，传承华夏文明。

　　(女)今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。

　　(男)诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化，诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵

　　(女)诵读经典，我们寻找万里河山的广阔，对话圣贤，我们感受千年文字的力量

　　(男)今天的诵读活动，就是展示同学们激情澎湃的风采。

　　(女)我宣布，豆公乡“诵经典知礼仪传美德”诗歌朗诵大赛现在开始。(男)首先，让我们用热烈的掌声有请豆公乡中心校的巩校长做赛前的致词。

　　再次把掌声送给巩校长，感谢巩校长精彩的致词

　　1.人一生最重要的是要懂得如何做人;做人最主要的根本，从孝悌来入门，今天的诵读就从《弟子规》开始。一群可爱的孩子用一个特殊的方式致敬经典，请欣赏第三小学申耀等人为大家带来的弟子规韵律操。大家鼓掌欢迎。

　　2.《弟子规》真的不愧为经典，有些同学刚才就禁不住的随声诵读，接下来请大家用热烈的掌声欢迎第一小学柴鹏超、李旭冉为大家朗诵《和谐的经典—弟子规》

　　3.花木兰是一位大家都熟悉的女英雄，她敢为人先，开创“巾帼不让须眉”之先河，迸发“谁说女子不如男”的呐喊，在*璀璨的历史长河中，标注浓重的一笔!下面，就让我们一起重温这个故事。请欣赏第二小学柴子涵同学为大家带来的《木兰诗》。

　　4.做一个有内涵的人很不容易，许多人一生都难以实现，要想作到，必须从一点一滴作起，请欣赏第七小学赵鑫博、王晨阳同学为大家带来的朗诵《诵经典修内涵》。

　　5.少年智则国智，少年强，则国强，只要心与阳光握手，梦就会从这里起航。请欣赏第五小学的的李慧张智宇李瑶吟诵的《少年*说》。

　　6.有梦的少年会幸福，有梦的国家回强盛，要想梦想成真，没有捷径，只有奋力拼搏，努力攀登。请欣赏孙村小学的王亚轩王艺可为大家带来的诗朗诵《筑梦少年》

　　7.：俗话说“无规矩不成方圆。”作为小学生，我们要规范自己的行为，才能让我们的集体更好的发展下去。请欣赏第六小学霍欣然同学为大家带来的《诵读经典，规范行为》。

　　8、高天上一轮明月，阅尽了古今变迁，人世纷扰，悲欢离合。因此，借月咏怀之作，世代不绝。苏轼的《水调歌头》便是其一，请欣赏第二小学的李畅，李彤为大家带来的诗朗诵《水调歌头》

　　8.千年前的一个秋夜,白居易听到一曲"大珠小珠落玉盘"的琵琶,不朽的《琵琶行》因此诞生。白居易的《琵琶行》弹奏了一千多年，成为奉献给千秋万代艺术精品。这首诗是唐朝诗人白居易写的，他因为得罪了朝中权贵被贬职，这首诗揭露了封建社会官僚腐败、人才埋没等不合理现象，抒发了诗人对自己无辜被贬的愤懑之情。让我们一起欢迎第二小学的张月同学为大家朗诵《琵琶行》。

　　9、古诗言简意丰，用极为有限的诗句表达尽可能多的意思，可以用四美来形容：意美、语美，音美、形美。请欣赏第三小学为大家带来的《诗词串烧》

　　10、从昨天到今天，有个名字一直被人们记起，一直被人们传颂;从海角到天涯，这个名字一直跟随着岁月不断转换着身影。今天，我们就一起来寻觅那个闪着金光的名字，他就是“雷锋”。请欣赏第五小学张萌刘方欣李宇洁为大家带来的《雷锋叔叔，你在哪里》

　　11、雷锋精神值得我们每一个人学习，在抗日战争期间，有一位小英雄“王二小”大家了解他的事迹吗?请欣赏渡村小学为大家带来的《歌唱二小，祝福祖国》

　　12、我们今天的主题是“诵经典知礼仪传美德”，诵读经典，然后从中学习礼仪，传播美德，这才是我们的目的，请欣赏第七小学的王玉婵同学为大家带来的《诵经典铸美德》。

　　13、老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼。天下可运于掌。”孟夫子的这段教导告诉我们要尊老爱幼，这是现代*人最基本的素养。请欣赏第四小学胡梦雪同学为大家带来的《继承中华传统美德弘扬尊老爱幼新风》

　　14、*是一个具有悠久历史的文明古国，在漫长的历史进程中,形成了博大精深的传统美德。请欣赏第六小学的郑耀欣同学为大家带来的《传承中华美德弘扬民族精神》

　　结束语：

　　(男)：最是书香能致远，站立在先贤的肩膀上，我们越发厚重挺拔。

　　(女)：腹有诗书气自华，沐浴在经典的芬芳里，我们更加清雅韵致。(男)中华经典的千年音韵，仿佛还在我们耳边回响。中华经典的万世情怀，似乎还在我们心头荡漾。

　　(女)吟诵经典，让民族的精神在我们血脉中流淌。吟诵经典，让华夏文化撑起我们人格的脊梁

　　(男)愿中华诗文艺术之花永远芬芳

　　(女)愿五千年经典文化永久传承

　　(男)豆公乡“诵经典知礼仪传美德”诗歌朗诵大赛到此结束。谢谢各位老师的光临，谢谢同学们的积极参与。

朗诵比赛美文2

　　一、活动目的：

　　为了培养学生的爱国热情、活跃校园文化，提高学生综合素质，凸显班级读书活动特色，创建书香校园。特在学校举办“美文朗诵，我爱诵读”*古诗词、诗歌、美文朗诵比赛。

　　二、活动时间：

　　活动时间**x年5月16日星期一下午

　　三、参赛要求：

　　1．以年级为单位，每班推选2名学生参与朗诵。

　　2．朗诵内容要求是*古诗词、经典美文、诗歌等。

　　3．朗诵形式不限，如领诵、配乐等，伴奏载体自备。

　　4．地点：校园操场。

　　5．比赛顺序赛前抽签确定。

　　四、评分标准：（十分制）

　　1．遵守纪律，上下场迅速有序，精神饱满，表情自然，着装整齐。（2分）

　　2．声音洪亮、饱满，能准确表达所选文章内涵，做到声情并茂，整体效果好，有艺术感染力。（3分）

　　3．普通话标准，能正确把握语速、语调、顿挫节奏、轻重音节奏。（3分）

　　4．表现形式活泼、新颖，富有创意。（2分）

　　五、奖项设置及评审办法：

　　1．评奖分一、二、三等奖。分为高低年级两组，一、二、三年级为一组，评选出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。四、五、六年级为一组，每一组，评选出一等奖1名，二等奖1名，三等奖2名。

　　2．比赛采用评委现场打分制。

　　3．评分方法为取*均分。

　　六、人员安排：

　　领导小组组长：王春姑、王城俅

　　副组长：吕娇教导、周媛（语文教研组长）

　　成员：全体语文老师

　　评委：吕娇、周媛、张燕、温冰雪

　　七、其它说明：

　　1．每位班主任要认真组织、辅导。

　　2．未尽事宜另行通知。

朗诵比赛美文3

　　如果有下辈子，记得不要和我相隔太远，因为我怕我们没有机会能碰见。

　　如果下辈子，你还没有找到我之前，记得不要太早和别人结婚，要相信我们总会遇见。

　　如果下辈子，我们能遇见，记得 要让你先爱上我，那样的话你可以包容我所有的任性，包括好的和坏的。

　　如果下辈子，是你先爱上我，记得要多点在乎我，要保护我，要时刻把我放在心里，就象这辈子我爱你那样爱我。

　　如果下辈子，我可以成为你最宠爱的人，记得对我要多说几句“我爱你”，因为是这辈子你欠下的。

　　如果到了下辈子，记得不要再常骗我，坦白就是最好的解释，因为我还是会原谅你。

　　如果到了下辈子，我还会为你做你喜欢的事，但你要记得称赞我，给我一个吻，就当是小小的奖励。

　　如果到了下辈子，记得不要背着我和别人好，因为我不愿意和任何人分享你。

　　如果到了下辈子，要记得和我多说点话，因为我怕被你冷落。

　　如果到了下辈子，你要是冷落了我，记得要允许我向你发脾气，因为我向你发脾气，也只是为了让你感觉我的存在。

　　如果到了下辈子，记得答应过我的事，说到就要做到，别象这辈子一样，把那么多的空承诺都给我。

　　如果到了下辈子，我们都要约定好相互不再堕落，不要走向极端。

　　如果到了下辈子，记得要在我不开心的时候陪陪我，因为我的心事只想告诉你。

　　如果到了下辈子，记得不要再让我难过，其实我很容易就快乐，只因为有你。

　　如果到了下辈子，记得我说爱你的时候，你要相信我说的都是真心话。

　　如果到了下辈子，我们还是不能爱到最后，记得临走前不要说太伤人的话，

　　因为我还是不能负荷太多的伤害！

　　如果到了下辈子，我们还是要分开，记得要和我约定好再下辈子......继续爱我......

　　如果到了下辈子......一定还要记得......我永远等你 等你 等你.......

朗诵比赛美文4

　　现在，夏日炎炎，在街道边上，送你走了。你变了，变得，令人有些陌生，问你怎么了，你说没怎么。还说没怎么，你就是不再爱了。

　　你几度将我从悬崖边，推了下去；却又几度将我从迷惘中拉了出来。

　　你走了，留下的是我的失望，一步一步的，绝望覆盖了我的整个世界，没有了光明。

　　我的心好像玻璃一样，碎片不停地反射出我们之间的点点滴滴，你忘了我们以前那一段快乐幸福的生活了，你忘了我们之间的吵闹，你把一切都忘了。狠心的让我一个人将所有的惨剧，一块一块的捡了起来。

　　我没有再哭了，但却比哭更加难受，我无从发泄，我无从诉说，我只可以将我所有的痛苦积在心里，等有那么一刻彻底的崩溃，但你也知道，某些原因，我不可以，你好自私，你真是一个混蛋！

　　我被绊脚石绊倒了呢，我多么的想把你这块石头，狠狠的丢到一个让我见不到你的地方，但我好不舍。因为，我还爱你啊！

　　没有你，我失去了好多东西，我失去了五彩缤纷的颜色，我失去的情绪，我失去了感觉。

　　世界已被黑白色覆盖，充满了绝望。

　　下雨了，听到了天空的怒号，哭泣了。一颗颗圆形水珠终于得到了*，四处溅放，碎了。

　　我在雨中，跳着独自的舞步，一步，一步，倒下。你在哪里，你走了，我的世界还有你啊，尽管你无情的扔下了我，尽管你对我如此冷淡，尽管你连让我碰一下都不可以，我还是，爱着你。

　　我是要交给时间，等着去流逝吗，我不要。我好再见你。

　　我已经筋疲力尽，但依旧想着要和你在一起，我从来没有想过，伤心的时候尽然会这么需要你，但曾经那熟悉的面孔早已远去了。

　　我已孤身一人，现在的时光总过得如此煎熬。回想了以前，幼稚的我们蜕变了成熟的现在，破碎的心依旧在想你。看着你送给我东西。

　　你是不是也和我一样？如此痛苦，煎熬。

　　回来吧，我想你了。

朗诵比赛美文5

　　夜，已深，没有了人们谈笑间的喧哗，举头望空，也不见一颗闪星。这样寂寥的夜晚，我想起了你，外公。

　　我知道你不喜欢喧杂，你喜欢安静，偶尔饮饮茶，聊聊天，写写书法，这样具有闲情雅致的事一直是你所热衷的。只是，在成长过后我才渐渐明白。

　　小时候，我常拉着你的手嚷着带我出去玩，而你往往随从我的意愿。你总是牢实的牵着我的手，你总是不随意放开，你总是慈爱的笑着对别人说，我就喜欢牵着我外孙女的手。你的笑容总是那么温暖、明媚，宛如冬日的阳光驱散寒冷，给人关怀与力量。在我幼小的心田里灌输了蜜糖，心，像你的笑容一样，那么温暖。

　　人们常说，饭后百步走活到九十九。于是，一老一小的身影常披着月光走。你的手厚实、有力，却总是用最*均最轻的力量牵着我的手。力度是适度的，于是，我从不感到生疼，除了我嚷着疼的那一次，后来，便没有了第二次。

　　你大大的手掌包裹着我小小的手掌，手心的地方，也有大大的温暖。在长大一些的时候，我不再那么依赖你了，喜欢用手牵着你的食指。然而，你却不同意。我知道了，你在害怕什么，你害怕我被新鲜的事物所吸引，撒手离去。也许是街边晶莹的冰糖葫芦，也许是路边的奇花异草，又或许是一颗躺在陌生人手里的糖……我还知道，外公一直是爱我的。

　　那么多个饭后的夜晚，我们穿过街边的汽笛声、吆喝声，来到那个湖旁。月光下，一个孩子的身影依偎在她外公高大的身影旁，大手牵着小手，月光把影子拉得老长老长的。

　　我还记得，我们常去的那个湖，名洞明湖。那是你第一次带我去时告诉我的。那是一个沁人心脾的地方，它安静，它包容了大片月光。是一个月谭。

　　后来的后来，你放开了我的手，我来到了另一座城市。后来的一次聊天，妈妈告诉了我你当时内心的挣扎，但是你为了我更好地读书，有一个更好的环境学习，你选择了放手……

　　时过多年以后，当我站在洞明湖边，迎着风吹的时候，两手孤单的下垂，旁边却没有了你的手……

　　寂寥的夜，想想你，想起你慈爱的笑容，我也笑了。

朗诵比赛美文6

　　早上，白茫茫的一片大雾。

　　远处的塔、小山都望不见了。近处的田野、树林像隔着一层纱，模模糊糊看不清。

　　太阳像个红球，慢慢地升起来，发出淡淡的光，一点儿也不耀眼。 地里的庄稼都收完了，人们正在园子里忙着收白菜。

　　雾慢慢地散了，太阳射出光芒来。

　　远处的塔、小山都望得见了。近处的田野、树林也看得清了。

　　柿子树上挂着许多大柿子，像一个一个的红灯笼。

　　树林里落了厚厚的一层黄叶。只有松树、柏树不怕冷，还是那么绿。

　　8 太阳,你是粉刷匠吗

　　张秋生

　　太阳,你是粉刷匠吗?

　　你把沙滩刷得金黄金黄,就像是一条用黄金铺设的海岸;你把大海刷得碧蓝碧蓝,就象一块晶莹剔透的蓝色水晶;你把天空中的云彩,粉刷得那么洁白,就像一条轻柔飘曳的纱巾……

　　你瞧，海滩上的两位小朋友，原先他们是那样的白，可你把他们粉刷得像两块黝黑黝黑的岩石。

　　多么健壮的"岩石"。

　　太阳,你是粉刷匠吗

朗诵比赛美文7

　　认识你一定是上帝的安排，否则再也找不到合适的理由。十几年前的一次偶然邂逅，注定着一段未了的情缘。如今十几年的时光一晃而过，岁月匆匆，匆匆岁月，不变的依然是对你的一往情深，和永恒永久的眷恋。每当夜晚来临，我都会情不自禁的想起十几年前那个无风的月夜，月光照美人，你更加显得妩媚妖娆楚楚动人。如瀑的长发披着肩头款款向我走来，扭动着如柳的腰肢，一颦一笑温文尔雅，如水的月光洒满大地，而你就是天地间最美的风景。

　　今夜，月光依旧，依然是无风的夜晚。而我只能独自一人“举杯邀明月，对影成三人”，想要“痛饮酒，熟读《离骚》方为名士”，但我却成不了名士。相反“酒入愁肠化作相思泪，烟熏枯喉湮没几多情”，有时我真的不知道，是酒在杯中，还是杯在酒里。就这样昏昏入睡，在梦里记忆的闸门又轻轻地打开了......

　　哀牢山主峰之一的天生营，留下了我们一起携手的足迹。还记得那个天高云淡的季节吗？我们呼吸着朗润的清新空气，携手登顶天生营，站在彝乡的制高点，豪情顿生，颇有“一览众山小”的铁骨铮铮，在那样的山巅傲视群峰，果真是“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”，激情澎湃惬意之极。

　　洱源的茈碧湖，留下了我们泛舟的倒影。那是一个如同世外桃源般美丽的地方，蔚蓝澄澈的天空，洁白摇曳的云朵，徐徐吹来的凉风，构成一幅空灵的画卷。你和我泛舟湖上，享受着那醉人的美景，茈碧湖就是你我的天堂，你的欢声笑语不仅镌刻在我心之深处，我想也依然会飘荡在茈碧湖的上空。当年大夫范蠡携带着美女西施泛舟杭州西湖，其意境亦不过如此吧。

　　洱海之滨同样留下了我们的身影，看那杨柳依依，芳草萋萋，微风拂过海面，漾起粼粼水波，渐行渐远消逝于我们的视野。我们就那样依偎伫立在海边，任情思飘飞。“仁者乐山，智者乐水”，大理的苍山洱海却能陶醉向往她的任何一个人，在那里能够感悟悠远的历史，又能领略繁华的现代都市风情。在那样的山水间，天地似乎变小了，一切美好的东西仿佛都被你拥有了。你和我站在海边，伸一个慵懒的腰，抬头仰望挺拔俊秀的苍山，幸福之感油然而生。

　　但是，再美的梦，终究还要醒过来，我真的醒过来了。一切的一切，仿佛还在昨天，但的确已经成为了往事，成为了历史。揉揉惺忪的眼睛，我依然要面对现实，面对生活，面对繁琐而*凡的生活。蓦然想起南唐后主李煜的“无言独上高楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。剪不断，理还乱。是离愁，别是一番滋味在心头。”我没有亡国之愁，但我却有失去你之痛；我没有“佛祖的慈悲 ”，但依然有大爱无疆的念头。有道是“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”，花儿已经凋谢，新燕不再归来，“此情可待成追忆，只是当时已惘然”。

　　“ 有些爱情，注定只能一晃而过，像流星。没有什么可以永恒，只有岁月。”我一直怀疑这句话，难道真爱无法永恒？那么人世间如此众多的痴男怨女又该如何解释呢？大唐诗人白居易不是说“天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期”吗？绵绵无绝期的恨，其实就是人世间的真爱啊！尽管一切都已成为往事，但我依然坚信：“众里寻她千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”。

　　为你而守望，守望逝去的岁月，守望面对的现实，守望未来的日子。我心永恒，我心永驻，我心永远。

朗诵比赛美文8

　　沿着开花的土地，春天吹着口哨；从柳树上摘一片嫩叶；从杏树上掐一朵小花，

　　在河里浸一浸，在风中摇一摇；于是欢快的旋律就流荡起来了。 哨音在青色的树枝上旋转，它鼓动着小叶子快快地成长。

　　风筝在天上飘，哨音顺着孩子的手，顺着风筝线，升到云层中去了。 呵，那里面可有蜜蜂的嗡嗡？可有百灵鸟的啼啭？可有牛的呼叫？ 沿着开花的土地，春天吹着口哨；从柳树上摘一片嫩叶；从杏树上掐一朵小花，

　　在河里浸一浸，在风中摇一摇；于是欢快的旋律就流荡起来了。 它悄悄地掀开姑娘的头巾，从她们红润润的唇边溜过去。

　　它追赶上了马车，围着红樱的鞭子盘旋。

　　它吻着拖拉机的轮带，它爬上了司机小伙子的肩膀。

　　呵，春天吹着口哨，漫山遍野地跑；在每个人的耳朵里，灌满了一个甜蜜的声音——早！

朗诵比赛美文9

　　假如我变了一朵“金色花”，只为了好玩，长在那树的高枝上，笑哈哈的在风中摇摆，又在新生的树叶上跳舞，母亲，你会认识我么？

　　你要是叫道：“孩子，你在哪里呀？”我暗暗的在那里匿笑，却一声儿不响。 我要悄悄地开放花瓣儿，看着你工作。

　　当你沐浴后，湿发披在两肩，穿过“金色花”的林荫，走到你做祷告的小庭院时，你会嗅到这花的香气，却不知道这香气是从我身上来的.。

　　当你吃过中饭，坐在窗前读《罗摩衍那》，那棵树的荫影落在你的头发与膝上时，我便要投我的小小的影子在你的书页上，正投在你所读的地方。 但是你会猜得出这就是你孩子的小影子么？

　　当你黄昏时拿了灯到牛棚里去，我便要突然的再落到地上来，又成了你的孩子，求你讲故事给我听。

　　“你到哪里去了，你这坏孩子？”

　　“我不告诉你，妈妈。”这就是你同我那时所要说的话了。

朗诵比赛美文10

　　初春，大地从沉睡中苏醒。田野里飘来一阵阵泥土的清香，草儿吐露出娇嫩的幼芽，好奇地窥视着人间；姑娘们穿着艳丽的衣裳，在碧绿色的草地上欢快地歌唱。

　　万木争春，小溪哗哗作响，*铺上翡翠般的地毯。举目眺望，大自然一片生机，令人陶醉，使人神往。

　　只有一棵橡树默默地站在一旁。它没有穿上新装，它那饱经沧桑、满是皱纹的老皮一丝不挂地袒露着；它雄伟、挺拔、巍然屹立，干枯的树枝直指天穹，犹如高举双臂，祈求上帝的怜悯。可是它的血液已经凝滞，生命的火花已经消失，严酷的寒冬结束了它的残生。

　　不久前，它还神采奕奕，英姿勃勃。然而，自它睡下去，就再也没有醒来。 几天之后，来了几个人，七手八脚把它锯断，又把它连根刨出，装车运走。在生长过它的地方，只剩下一堆黄土。

　　橡树啊，我童年的伙伴与朋友，你曾赋予我多少甜蜜的幻想！我喜欢在你高大的躯干上攀登，在你坚韧而富有弹性的树枝上尽情地悠荡。

　　多少次，我在你那幽静、凉爽的浓荫下悠闲地歇息，自由地畅想。如今，那些甜蜜的时光同你一起离开了我们可爱的故乡。

　　幼小的橡树长出第一批嫩叶，又把枝条向四处伸延，转眼之间填补了你留下的空间。茁壮的幼苗变成参天大树，孩子们又会在它的树荫下嬉笑、玩耍，成年人又会在那里歇息、畅想。

朗诵比赛美文11

　　我们是上帝从天上撒下的银线；大自然将我们接住，用我们来美化山川。 我们是从阿斯塔特女神*落下来的美丽的珍珠，早晨的女儿抢走了我们，将我们撒遍大地。

　　我在哭，一个个小山丘却在笑，我往下掉，花儿们却高高地昂起了头。 乌云与大地是一对恋人，我同情他们，并为他们传递书信。我倾注着，冲淡了他们俩中间的这一个强烈欲念，抚慰了另一个的受创的心灵。

　　雷声与闪电预报着我的到来，天空的彩虹宣布了我旅程的终结。生活就是这样，它从愤怒的雷电脚下开始，然后在安谧的死亡的怀抱里结束。

　　我从海里升起，在天空的羽翼上翱翔。看到美丽的花园，我就下降，我去亲吻鲜花的嘴唇，拥抱树木的枝条。

　　万籁俱寂，我用纤细的手指敲着窗上的水晶玻璃，这声音组成了歌曲，使多愁善感的心灵沉醉。

　　大气的炎热生育了我，我却要驱散这炎热的大气，正像女人一样，她们总是从男人那里取得了征服他们的力量。

　　我是海洋的叹息，是苍穹的眼泪，也是大地的微笑。爱情也是这样，它们是感情的海洋里发出的叹息，是深思的天空滴下的泪水，是心田里浮出的微笑。

朗诵比赛美文12

　　男：尊敬的各位老师，

　　女：亲爱的同学们，

　　合：大家下午好!

　　男：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。

　　女：华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。

　　男：诵读千古美文，

　　女：传承华夏文明。

　　男：女：与大师对话，

　　女：和时空链接。

　　男：采撷人类文化长河的粒粒珠玑，

　　女：摘下历史花园里朵朵美丽鲜花

　　男：装扮你我智慧的头脑，

　　女：滋养你我成长的思想

　　男：奠基生命，让经典为我们指引方向

　　女：奠基生命，让心灵沐浴书香

　　1、《祖国啊，我亲爱的祖国》

　　男：我们是祖国的未来。

　　女：我们是民族的希望。

　　合：让我们纵情歌唱吧，歌唱我们亲爱的祖国!

　　女：首先请欣赏《祖国啊，我亲爱的祖国》，表演者季青、许黄瑾等。

　　2、《再别康桥》

　　女：轻轻的我走了，

　　正如我轻轻的来;

　　久违的学子作别母校，踮着足尖，象一股清风一样来了，又悄无声息地荡去;而那至深的情丝，竟在招手之间，幻成了“西天的云彩。”

　　请欣赏诗人徐志摩的《再别康桥》，表演者褚正纯。

　　3、《祖国，我亲爱的祖国》

　　男：慈母手中线,游子身上衣,临行密密缝,意恐迟迟归.我们如今正沐浴着母爱织成的阳光，吮吸着母爱的琼浆玉露.母爱伟大,父爱亦然,父母给予我们的是他人所不能及的无私的爱.请欣赏《感恩父母》，表演者张诺。

　　4、《这儿真好》

　　女：接下来请欣赏《这儿真好》表演者魏波等。

　　5、《咏梅》

　　男：娇艳的鲜花，衬托醉人的笑容;

　　美妙的舞姿，激扬七色的彩虹;

　　熟悉的旋律，演绎不改的情怀;

　　飞扬的歌声，吟唱经典的诗篇。

　　请欣赏孙永嘉同学带来的《咏梅》。

　　6、《歌唱二小放牛郎》

　　女：在那个战火纷飞的年代，在党的带领下，无数的少年英雄加入到革命队伍，用柔弱的身躯，用坚强的意志，为着祖国，为着新生活而奉献自己小而伟大的力量。王二小就是其中的一位少年英雄。

　　请欣赏《歌唱二小放牛郎》。

　　7、《古诗连诵》

　　男：在中华五千年的浩瀚的历史中

　　古诗文就像是一颗璀璨的明珠

　　在文学艺术的星空中熠熠生辉

　　又像是一股升腾了千年的香气

　　在文学艺术的长廊上弥漫、缭绕。

　　请欣赏《古诗连诵》。表演者：

　　8、《快乐的节日》

　　女：五月的夏，热情而满是欢乐，我们在这快乐的日子里相聚，不道分离，请欣赏同学对这《快乐的节日》的大歌颂。

　　9、《满江红》

　　男：国家兴亡

　　匹夫有责

　　当战鼓咚咚敲响时

　　当祖国陷于危难之时，

　　就需要我们挺身而上

　　请欣赏诗歌朗诵《满江红》，表演者何成浩、龙天乐等。

　　10、《中华少年》

　　女：我们是中华的少年，五千年文化植根在我们心田，我们是中华的少年，谱写中华更璀璨的诗篇，有请任锋、李永佳等同学为我们朗诵《中华少年》。

　　11、《红旗颂》

　　男：

　　一九四九年十月一日，一个振聋发聩的声音响彻北京——世纪伟人*站在*城楼上向全世界庄严宣告：中华人民共和国成立了!*人民从此站起来了!也就是从这天开始，在世界的东方大地上树起了一面令世人瞩目的旗帜——*。请欣赏《红旗颂》，表演者李雪婷、孙爽等。

　　12、《黄河颂》

　　女：黄河以它英雄的气魄，

　　出现在亚洲的原野;

　　它表现出我们民族的精神：

　　伟大而又坚强!

　　这里，我们向着黄河，唱出我们的赞歌。

　　请欣赏由张悦、马冉等带来的《黄河颂》。

　　13、《红旗的颂歌》

　　男：有请徐鑫、高稳等同学再次为我们唱响《红旗的颂歌》。

　　14、《的未来》

　　女：每个人都拥有属于自己的未来，每一个人都有权利去期待，每个梦想都值得我们去灌溉，下面让我们一起跟随李婉如、王永等同学去寻找属于他们的《的未来》。

　　15、《再别康桥》

　　男：悄悄地我走了

　　正如我悄悄地来

　　我挥一挥衣袖

　　不带走一片云彩

　　再次欣赏《再别康桥》，表演者王馨诺、袁婉晴。

　　16、《感恩的心》

　　女：多少次带着幸福的感觉进入梦乡

　　多少回含着感动的泪花畅想未来

　　浪花在大海中翻腾歌唱，谱写着一曲曲感恩的乐章，那是浪花对哺育她的大海的颂扬。请欣赏由吴菲等等同学朗诵的《感恩的心》。

　　17、《祖国，一首唱不完的恋歌》

　　男：祖国，到底是什么?它包容了一切美好的事物，关于过去、现在、未来的许多想象便渐渐地构成了我心中的祖国。

　　请欣赏《祖国，一首唱不完的恋歌》，表演者王馨诺、孙光庭等。

　　18、《中华少年》

　　男：让我们欣赏由龚宇鸿等同学带来的不一样的《中华少年》。

　　19、《长江之歌》

　　女：长江，中华民族的摇篮。它以甘甜的乳汁哺育了一代又一代中华儿女。它用纯洁的清流灌溉着花的国土，它以磅礴的力量推动着一个崭新的时代。让我们以儿女的情怀依恋长江，以饱满的激情赞美长江，满怀豪情歌唱长江。请欣赏《长江之歌》，表演者杨晨等。

　　20、《祖国，一首唱不完的恋歌》

　　男：有一句歌词说道：“阳光总在风雨后”吗?没有枫桥夜泊，只有直挂扬帆;没有人生驿站，只有策马扬鞭。为什么我们要这样说，因为祖国是一首唱不完的恋歌!有请杨步凡、高希如等同学。

　　男：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。

　　女：中华经典的千古风姿还在我们心头荡漾。

　　男：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。

　　女：诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。

　　男：愿五千年文化瑰宝大放异彩，

　　女：愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章。

　　男：感谢各位老师的精心指导，感谢各位同学的精彩表演!

　　稍后举行颁奖仪式。谢谢大家!

朗诵比赛美文13

　　一、活动目的：

　　为了培养学生的爱国热情、活跃校园文化，提高学生综合素质，凸显班级读书活动特色，创建书香校园。特在学校举办“美文朗诵，我爱诵读”*古诗词、诗歌、美文朗诵比赛。

　　二、活动时间：

　　活动时间**x年5月16日星期一下午

　　三、参赛要求：

　　1．以年级为单位，每班推选2名学生参与朗诵。

　　2．朗诵内容要求是*古诗词、经典美文、诗歌等。

　　3．朗诵形式不限，如领诵、配乐等，伴奏载体自备。

　　4．地点：校园操场。

　　5．比赛顺序赛前抽签确定。

　　四、评分标准：（十分制）

　　1．遵守纪律，上下场迅速有序，精神饱满，表情自然，着装整齐。（2分）

　　2．声音洪亮、饱满，能准确表达所选文章内涵，做到声情并茂，整体效果好，有艺术感染力。（3分）

　　3．普通话标准，能正确把握语速、语调、顿挫节奏、轻重音节奏。（3分）

　　4．表现形式活泼、新颖，富有创意。（2分）

　　五、奖项设置及评审办法：

　　1．评奖分一、二、三等奖。分为高低年级两组，一、二、三年级为一组，评选出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。四、五、六年级为一组，每一组，评选出一等奖1名，二等奖1名，三等奖2名。

　　2．比赛采用评委现场打分制。

　　3．评分方法为取*均分。

　　六、人员安排：

　　领导小组组长：王春姑、王城俅

　　副组长：吕娇教导、周媛（语文教研组长）

　　成员：全体语文老师

　　评委：吕娇、周媛、张燕、温冰雪

　　七、其它说明：

　　1．每位班主任要认真组织、辅导。

　　2．未尽事宜另行通知。

朗诵比赛美文14

　　今天，我期待已久的朗诵比赛终于开始了。

　　首先，主持人哄亮的声音响起：“朗诵比赛现在开始！”

　　我们让一、二、三年级的同学朗诵完，我们准备上台了，全班同学都很紧张，仿佛受了惊吓一样。同学们排着队上台了，先我们一、四排先上，二、三排跟在后面，队伍排好了，我们就开始朗诵了。前面的六位同学开头：“秋风起，丰收的季节已经来临……”，后来全班同学一起读《歌诵重阳》：“都远去了，春天诱人的新绿……”

　　这次朗诵比赛非常感谢我们的班主任黄老师，是他在我们表演朗诵的时候引导我们，让我们读的非常有感情，朗诵时抑扬顿挫，我们的朗诵顺利地完成了。下台后我们还欣赏了其他班级的朗诵，每个班级各有特色，各有千秋，表现的手法都很新颖，真是：三人行，必有我师啊！

　　全校的比赛，在热闹而有序中结束了，我们四（2）班得了第2名，虽然有点遗憾，但我们努力了，找到了自已的不足，争取下次的比赛中取得更好的成绩。

　　通过这次比赛，我也明白了，集体项目的比赛，不仅每个要努力外，而且要团结一致才能把事情做好，每个人的付出都很重要。团结就是力量！

　　陈老师评：四（2）班的这两位同学的作文都能做到：主题鲜明，表达清楚。如果也能略写一下其他班级的情况就更好了。

朗诵比赛美文15

尊敬的老师、亲爱的同学们：

　　大家下午好!

　　甲：眼睛是心灵的窗户，书本是智慧的明灯。

　　乙：英国戏剧家和诗人莎士比亚说过：“生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”

　　丙：当代散文家余秋雨爷爷说过：“阅读的理由是想摆脱*庸，早一天就多一份人生的精彩;迟一天就多一天*庸的困扰”

　　丁：我爱读书。因为我知道“书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。”

　　甲：我爱读书。因为我知道“一个爱书的人，他必定不致于缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个温情的安慰者。”

　　乙：我爱读书。因为我知道“书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实。”

　　丙：我爱读书。因为我知道“书是人类进步的阶梯。”

　　丁：同学们，读书吧!书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀

　　甲：同学们，读书吧，捧起一本好书放声朗读吧!

　　乙：现在，让我们尽情的诵读吧，请用你甜美的声音，生动的表情去打动身边的每一个人。

　　丙：你可以闭上眼睛静静地倾听，用心灵去感受优美的语言文字带给我们的震撼心灵的享受。

　　丁：下面有请为大家朗诵。

　　甲：听了___的朗诵，我仿佛看到了(想到了感受到了等)___。同学们，你知道吗?大声朗读有利于开发右脑。因为大声读实质是朗读者在自我欣赏自己的声音，久而久之，有利于我们形象思维能力的自我培养。下面有请———为大家朗诵。

　　乙：听了___的朗诵，我仿佛看到了(想到了感受到了等)___。朗读还能改变我们的性格。性格内向者往往发出的声音也很小，如果全体学生都能坚持大声读课文及其它文章、书籍，很容易使我们爱讲话，性格也就随之而变。下面有请———为大家朗诵。

　　丙：听了___的朗诵，我仿佛看到了(想到了感受到了等)___。朗读还有利于我们体会到辩论、争论的价值，这是更好的、高质量地参与未来的事务的一种素质。下面有请———为大家朗诵。

　　丁：听了___的朗诵，我仿佛看到了(想到了感受到了等)___。朗读是有利于提高我们的学习成绩，大多数的成绩不好的同学的突出表现就是不会大声读课文，大声读不好课文，从大声朗读开始训练，许多孩子能在读的过程中，形成一定的思考力。下面有请———为大家朗诵。

　　甲：听了___的朗诵，我仿佛看到了(想到了感受到了等)___。我还知道大声朗读，可以使脑神经处于极度兴奋状态，这本身就能刺激我们深入理解文章、书籍。下面有请———为大家朗诵。

　　乙：听了___的朗诵，我仿佛看到了(想到了感受到了等)___。大声读需要集中精力，大脑处于“排空”状态，有利于帮助我们记忆材料。下面有请———为大家朗诵。

朗诵比赛美文16

　　中华民族，我为你骄傲

　　——诗歌、美文朗诵比赛活动方案

　　一、活动目的：

　　为了培养学生的爱国热情、活跃校园文化，提高学生综合素质，凸显班级读书活动特色，创建书香校园。特在学校举办“中华民族，我为你骄傲”*古诗词、诗歌、美文朗诵比赛。

　　二、活动时间：

　　10月31日上午9∶00～11∶00

　　三、参赛要求：

　　1．以班级为单位，人人参与，集体朗诵。

　　2．朗诵内容要求是*古诗词、经典美文、诗歌等，尽量选取歌颂祖国一类的文章，每班朗诵时间为3——5分钟。

　　3．朗诵形式不限，如领诵、配乐等，伴奏载体自备。

　　4．地点：校园操场。

　　5．比赛顺序赛前抽签确定。

　　四、评分标准：（十分制）

　　1．遵守纪律，上下场迅速有序，精神饱满，表情自然，着装整齐。（2分）

　　2．声音洪亮、饱满，能准确表达所选文章内涵，做到声情并茂，整体效果好，有艺术感染力。（3分）

　　3．普通话标准，能正确把握语速、语调、顿挫节奏、轻重音节奏。（3分）

　　4．表现形式活泼、新颖，富有创意。（2分）

　　五、奖项设置及评审办法：

　　1．评奖分一、二、三等奖。一、二、三、四年级共九个班，比例为2∶3∶4，五、六年级共9个班比例为：2∶3∶4。

　　2．比赛采用评委现场打分制。

　　3．评分方法为去掉最高分、最低分、取最后*均分。

　　六、人员安排：

　　1．评委：

　　2．奖状填写：

　　3．音响、摄像：

　　4．现场调度：

　　七、其它说明：

　　1．每位班主任要认真组织、辅导。

　　2．比赛结果记入班主任工作考核。

　　3．未尽事宜另行通知。

　　小学政教处、少先队

朗诵比赛美文17

敬爱的老师，亲爱的同学们：

　　大家下午好!

　　美文如画，诵读如歌，美文是心灵的翅膀，诵读是感悟的升华，

　　这里，将飘满浓郁的书香，这里，是展示风采的舞台。

　　让我们一起走进鲜活跳跃的文字中，一起感受美文诵读的魅力，共同走进诵读艺术的殿堂。

　　现在我宣布集云实验学校“与美文同行”诵读比赛现在开始。

　　有请1号选手上台，大家掌声欢迎!

　　在这个草长莺飞，杨柳依依的季节里，1号选手让我们认识了*牛的勤劳和憨厚。现在看看2号选手会给我们带来什么美文呢?

　　诗人以他的深情告诉我们要相信未来，2号选手以精彩的朗诵展示出未来的美好。请3号选手上台，大家掌声欢迎!

　　一艘纸船，轻悠悠地飘荡，3号选手清脆的嗓音让我们感受那特别的轻盈，现在有请4号选手上台。

　　人不能没有朋友，真诚的朋友如灯塔一样照亮我们人生的道路，请听5号选手带来的《一个朋友》，大家掌声欢迎。

　　滔滔江河水，奔腾着浩浩中华魂，巍巍昆仑山，耸立着凛凛赤子心。请听6号选手带来的《我骄傲，我是*人》

　　友情如花，绚丽多彩，亲情如磐，厚重坚固。我们一直如生活在爱的怀抱里，不信，请听7号选手带来的《永恒的爱》

　　爱是需要勇气的，爱亦不能轻言承诺，请听8选手带来的《被爱举起》。

　　8位参赛选手都以自己或高昂或深情地诵读带我们领略了多少美丽的风景。

　　评委们也非常公*地给各位选手进行了评分，我们的记分员正在紧张地算分。我们即将揭开这次比赛的冠军面纱。

　　现在最激动人心的时刻到了，请大家用最热烈的掌声有请黄长荣校长宣布获奖名单。

　　我们以最真诚的掌声对获奖同学表示祝贺。一篇美文蕴含着丰富的知识和美好的情感，阅读美文，就像同一位睿智的人对话;

　　今天是一个收获的日子，我们收获美文，诵读精彩。我相信，会有更多的人喜欢上美文诵读，美文诵读会带给我们更多的欣喜。

　　同学们，今天的美文诵读比赛到这里就要和大家说再见了，整理你的心情，带上你的笑容，期待我们下次再见!

朗诵比赛美文18

　　开场白

　　甲：东风撒雨露

　　乙：会人天地春

　　甲：尊敬的老师

　　乙：亲爱的同学们

　　合：大家下午好

　　甲：五千年的悠久历史，孕育了深厚的民族文化

　　乙：源远流长的经典诗文，是文化艺苑中不衰的瑰宝

　　甲：它犹如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩

　　乙：它又如春日的百花，散发着浓郁的芳香

　　甲：诵读中华美文，我们寻找万里河山的广阔

　　乙：诵读中华美文，我们感受千年文字的力量

　　甲：今天，是梦想让我们相聚在这里

　　乙：今天，是同学们的热情和活力将我们凝聚在这里

　　甲：今天，更是老师们的智慧和心血让我们相约在这里

　　乙：老师同学们，现在就是点燃激情的时刻

　　甲：老师同学们，你们准备好了吗

　　合：中华美文朗诵比赛现在开始

　　结束语

　　甲：在这播种希望，描绘锦绣的春天里，

　　在这挥洒豪情，憧憬未来的校园里，

　　我们一起度过了着令人难忘的时刻

　　乙：三月的校园，因中华美文的发起而浪漫

　　三月的校园，因中华美文的朗诵而精彩

　　甲：今天，不管是老师还是每个同学们都有精彩的展示

　　乙：同学们，就让这种朝气和活力继续传递下去吧

　　甲：同学们，努力吧

　　合：中华美文朗诵比赛到此结束，谢谢大家

朗诵比赛美文19

　　开场白

　　甲：东风撒雨露

　　乙：会人天地春

　　甲：尊敬的老师

　　乙：亲爱的同学们

　　合：大家下午好

　　甲：五千年的悠久历史，孕育了深厚的名族文化

　　乙：源远流长的经典诗文，是文化艺苑中不衰的瑰宝

　　甲：它犹如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩

　　乙：它又如春日的百花，散发着浓郁的芳香

　　甲：诵读中华美文，我们寻找万里河山的广阔

　　乙：诵读中华美文，我们感受千年文字的力量

　　甲：今天，是梦想让我们相聚在这里

　　乙：今天，是同学们的热情和活力将我们凝聚在这里

　　甲：今天，更是老师们的智慧和心血让我们相约在这里

　　乙：老师同学们，现在就是点燃激情的时刻

　　甲：老师同学们，你们准备好了吗

　　合：中华美文朗诵比赛现在开始

　　结束语

　　甲：在这播种希望，描绘锦绣的春天里，

　　在这挥洒豪情，憧憬未来的校园里，

　　我们一起度过了着令人难忘的时刻

　　乙：三月的校园，因中华美文的发起而浪漫

　　三月的校园，因中华美文的朗诵而精彩

　　甲：今天，不管是老师还是每个同学们都有精彩的展示

　　乙：同学们，就让这种朝气和活力继续传递下去吧

　　甲：同学们，努力吧

　　合：中华美文朗诵比赛到此结束，谢谢大家

朗诵比赛美文20

　　男：尊敬的各位老师，

　　女：亲爱的同学们，

　　合：大家下午好!

　　男：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。

　　女：华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。

　　男：诵读千古美文，

　　女：传承华夏文明。

　　男：女：与大师对话，

　　女：和时空链接。

　　男：采撷人类文化长河的粒粒珠玑，

　　女：摘下历史花园里朵朵美丽鲜花

　　男：装扮你我智慧的头脑，

　　女：滋养你我成长的思想

　　男：奠基生命，让经典为我们指引方向

　　女：奠基生命，让心灵沐浴书香

　　1、《祖国啊，我亲爱的祖国》

　　男：我们是祖国的未来。

　　女：我们是民族的希望。

　　合：让我们纵情歌唱吧，歌唱我们亲爱的祖国!

　　女：首先请欣赏《祖国啊，我亲爱的祖国》，表演者季青、许黄瑾等。

　　2、《再别康桥》

　　女：轻轻的我走了，

　　正如我轻轻的来;

　　久违的学子作别母校，踮着足尖，象一股清风一样来了，又悄无声息地荡去;而那至深的情丝，竟在招手之间，幻成了“西天的云彩。”

　　请欣赏诗人徐志摩的《再别康桥》，表演者褚正纯。

　　3、《祖国，我亲爱的祖国》

　　男：慈母手中线,游子身上衣,临行密密缝,意恐迟迟归.我们如今正沐浴着母爱织成的阳光，吮吸着母爱的琼浆玉露.母爱伟大,父爱亦然,父母给予我们的是他人所不能及的无私的爱.请欣赏《感恩父母》，表演者张诺。

　　4、《这儿真好》

　　女：接下来请欣赏《这儿真好》表演者魏波等。

　　5、《咏梅》

　　男：娇艳的鲜花，衬托醉人的笑容;

　　美妙的舞姿，激扬七色的彩虹;

　　熟悉的旋律，演绎不改的情怀;

　　飞扬的歌声，吟唱经典的诗篇。

　　请欣赏孙永嘉同学带来的《咏梅》。

　　6、《歌唱二小放牛郎》

　　女：在那个战火纷飞的年代，在党的带领下，无数的少年英雄加入到革命队伍，用柔弱的身躯，用坚强的意志，为着祖国，为着新生活而奉献自己小而伟大的力量。王二小就是其中的一位少年英雄。

　　请欣赏《歌唱二小放牛郎》。

　　7、《古诗连诵》

　　男：在中华五千年的浩瀚的历史中

　　古诗文就像是一颗璀璨的明珠

　　在文学艺术的星空中熠熠生辉

　　又像是一股升腾了千年的香气

　　在文学艺术的长廊上弥漫、缭绕。

　　请欣赏《古诗连诵》。表演者：

　　8、《快乐的节日》

　　女：五月的夏，热情而满是欢乐，我们在这快乐的日子里相聚，不道分离，请欣赏同学对这《快乐的节日》的大歌颂。

　　9、《满江红》

　　男：国家兴亡

　　匹夫有责

　　当战鼓咚咚敲响时

　　当祖国陷于危难之时，

　　就需要我们挺身而上

　　请欣赏诗歌朗诵《满江红》，表演者何成浩、龙天乐等。

　　10、《中华少年》

　　女：我们是中华的少年，五千年文化植根在我们心田，我们是中华的少年，谱写中华更璀璨的诗篇，有请任锋、李永佳等同学为我们朗诵《中华少年》。

　　11、《红旗颂》

　　男：

　　一九四九年十月一日，一个振聋发聩的声音响彻北京——世纪伟人*站在*城楼上向全世界庄严宣告：中华人民共和国成立了!*人民从此站起来了!也就是从这天开始，在世界的东方大地上树起了一面令世人瞩目的旗帜——*。请欣赏《红旗颂》，表演者李雪婷、孙爽等。

　　12、《黄河颂》

　　女：黄河以它英雄的气魄，

　　出现在亚洲的原野;

　　它表现出我们民族的精神：

　　伟大而又坚强!

　　这里，我们向着黄河，唱出我们的赞歌。

　　请欣赏由张悦、马冉等带来的《黄河颂》。

　　13、《红旗的颂歌》

　　男：有请徐鑫、高稳等同学再次为我们唱响《红旗的颂歌》。

　　14、《的未来》

　　女：每个人都拥有属于自己的未来，每一个人都有权利去期待，每个梦想都值得我们去灌溉，下面让我们一起跟随李婉如、王永等同学去寻找属于他们的《的未来》。

　　15、《再别康桥》

　　男：悄悄地我走了

　　正如我悄悄地来

　　我挥一挥衣袖

　　不带走一片云彩

　　再次欣赏《再别康桥》，表演者王馨诺、袁婉晴。

　　16、《感恩的心》

　　女：多少次带着幸福的感觉进入梦乡

　　多少回含着感动的泪花畅想未来

　　浪花在大海中翻腾歌唱，谱写着一曲曲感恩的乐章，那是浪花对哺育她的大海的颂扬。请欣赏由吴菲等等同学朗诵的《感恩的心》。

　　17、《祖国，一首唱不完的恋歌》

　　男：祖国，到底是什么?它包容了一切美好的事物，关于过去、现在、未来的许多想象便渐渐地构成了我心中的祖国。

　　请欣赏《祖国，一首唱不完的恋歌》，表演者王馨诺、孙光庭等。

　　18、《中华少年》

　　男：让我们欣赏由龚宇鸿等同学带来的不一样的《中华少年》。

　　19、《长江之歌》

　　女：长江，中华民族的摇篮。它以甘甜的乳汁哺育了一代又一代中华儿女。它用纯洁的清流灌溉着花的国土，它以磅礴的力量推动着一个崭新的"时代。让我们以儿女的情怀依恋长江，以饱满的激情赞美长江，满怀豪情歌唱长江。请欣赏《长江之歌》，表演者杨晨等。

　　20、《祖国，一首唱不完的恋歌》

　　男：有一句歌词说道：“阳光总在风雨后”吗?没有枫桥夜泊，只有直挂扬帆;没有人生驿站，只有策马扬鞭。为什么我们要这样说，因为祖国是一首唱不完的恋歌!有请杨步凡、高希如等同学。

　　男：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。

　　女：中华经典的千古风姿还在我们心头荡漾。

　　男：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。

　　女：诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。

　　男：愿五千年文化瑰宝大放异彩，

　　女：愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章。

　　男：感谢各位老师的精心指导，感谢各位同学的精彩表演!

　　稍后举行颁奖仪式。谢谢大家!

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