小学二年级语文作业题

语文是语言和文化的综合科。语言和文章、语言知识和文化知识的简约式统称等都离不开它。它是听、说、读、写、译、编等语言文字能力和知识，文化知识的统称。也可以说，语文是口头和书面的语言和言语的合下面是小编为大家整理的小学二年级语文作业题,供大家参考。

　　【导语】语文是语言和文化的综合科。语言和文章、语言知识和文化知识的简约式统称等都离不开它。它是听、说、读、写、译、编等语言文字能力和知识，文化知识的统称。也可以说，语文是口头和书面的语言和言语的合称，是语言规律和运用语言规律所形成的言语作品的言语活动过程的总和。以下是整理的《小学二年级语文作业题》相关资料，希望帮助到您。

　　小学二年级语文作业题篇一

　　一、我会拼，我会写。
　　bōlànɡ　　shēntǐ　　yǐjīnɡ　　xiūxī

　　chéngshì　　mínzú　　hùxiānɡ　　huānqìnɡ

　　二、我会组词。
　　其（   ）   壮（   ）   弯（   ）   访（   ）

　　奇（   ）   状（   ）   湾（   ）  纺（  ）
　　三、我会补充词语。
　　（   ）苗（  ）长   　　风（   ）（  ）美  　　七（   ）八（   ）

　　绿（   ）成（  ） 　　 徒（  ）无（  ）   　　三（  ）二（  ）

　　四、我会归类并抄写。
　　有名  、复杂  、欢乐  、安全  、办法 、  轻重、  方法、  危险  、、  快乐 、 简单

　　反义词：（  ）—（  ）   （   ）-（   ）   （   ）-（   ）

　　近义词：（   ）—（    ）  （   ）-（   ）   （    ）-（    ）

　　五、我能加标点符号，写在（  ）里。

　　1、谁使秋天这样美丽（    ）

　　2、爷爷买的枣儿真甜啊（    ）

　　3、闻名中外的黄山风景区在我国安徽省南部（    ）

　　六、我会连词成句，并加上标点。
　　飘着蓝天上几朵高高的白云

　　凶残的怎么会狼跟小羊呢讲道理

　　七、我会填空。

　　1、梨树挂起金黄的_____________，苹果露出红红的_____________。

　　稻海翻起金色的_____________，高粱举起燃烧的_____________。

　　2、远上寒山石径斜，______________________。

　　停车坐爱枫林晚，______________________。

　　我知道这首诗的题目是_______________________。

　　作者的名字是_________________。

　　3、我国有56个民族，我是______族人。我还知道几个少数民族的名称____________﹑____________﹑____________。

　　4、“秋雨绵绵﹑一叶知秋”是描写秋天的词语，我还知道______________﹑______________也是描写秋天的词语。

　　八、阅读短文，回答问题。

　　晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓，落在一棵小树上，我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮！两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一对红翅膀不住地扇着。

　　我真喜欢它，就拿着玩起来。姐姐看见了，大声喊：“快把它放了，它是益虫！”我听了姐姐的话，想到益虫的好处，就把它放了。

　　1、给带点的字选择正确的音节，对的画上“_______”。

　　蜻（qinqing）蜓
　　扇着（shanshanɡ）

　　乘凉（niangliang）
　　捉住（zhuozuo）

　　2、写出下面词语的近义词。

　　漂亮——
　　喜欢————

　　3、作者在描写大蜻蜓的外形时，具体地写了蜻蜓的_____________和______________的特点。用————画出描写蜻蜓外形的句子。

　　4、抄写短文中的比喻句（打比方的句子）。

　　在这个句子中把______________比作______________

　　小学二年级语文作业题篇二

　　一、读拼音写汉字，我最拿手。
　　biǎoshì　　yǎnjīng　　piāoyáng　　zhùfú　　chōngshài

　　wēnnuǎn　　dàoyǐng　　zhǐchuán　　zāihài　　zhǒng zi

　　二、我能分清下面的字，并会组词语。

　　食（）体（）观（）值（）

　　良（）休（）现（）直（）

　　三、我最喜欢玩接龙游戏了，咱们来比一比，好吗？

　　仔细—（）—（）—（）—（）

　　欢庆—（）—（）—（）—（）

　　四、我会做。

　　1、我会对对子。

　　好—（）冷—（）生—（）贫—（）

　　2、我能从下面词语中找到两对意思相反或相近的词，再写在（）里。

　　高兴、连忙、生气、马上、开心

　　反义词：（）—（）近义词：（）—（）

　　五、我会填。

　　1、我积累了许多四字词语：

　　各（）各（）　　自（）自（）　　无（）无（）

　　（）流不（）　　引人（）（）　　（）（）技术

　　除此以外，我还能写两个：

　　2、我能把下面的词语补充完整：

　　一盘（）　　一角（）　　一只只（）　　一把把（）

　　（）的裙子　　快乐的（）　　飞快地（）　　仔细地（）

　　六、我会帮下面的句子加标点，使它们变得更美。

　　1、五光十色的礼花真美啊

　　2、这到底是怎么回事

　　七、我能写句子。
　　1、我能用句子中带点的词写个好句子。

　　①气球上画着一张可爱的小脸。

　　②小青蛙高兴地叫了起来。

　　2、我能把下面的词语连成句子。

　　葡萄小猴子了被甜甜的吃

　　种好小树了认真地把他

　　八、我会阅读。

　　公鸡和鸭子比本领

　　公鸡和鸭子比谁的本领大，它们比赛（sài）跑步。公鸡连飞带跑，把鸭子落（lā）下了一大段路。鸭子一摇一摆，怎么也赶不上。公鸡得意地对鸭子说：“你可相信我的本领大了吧！

　　它们又比游泳。鸭子游得又快又稳。公鸡浑身是水，差点淹死。鸭子也得意地对公鸡说：“到底谁的本领大？

　　1、我知道这篇短文有（）个自然段，写了和比本领的事。

　　2、我还知道它们比了次。第一次比，赢了；第二次比，赢了。

　　小学二年级语文作业题篇三

　　秋天到，秋天到，

　　秋天庄稼长得好。

　　棉花朵朵白，

　　大豆粒粒饱。

　　高粱乐红了脸，

　　稻子笑弯了腰。

　　秋天到，秋天到，

　　秋天果子长得好。

　　枝头结柿子，

　　架上挂葡萄。

　　黄澄澄的是梨，

　　红通通的是枣。

　　1、填上合适的量词。

　　一（）棉花

　　一（）大豆

　　一（）葡萄

　　一（）柿子

　　2、用“△△”画出表示颜色的词。

　　3、照样子写出3个表示颜色的词。

　　黄澄澄、红通通：

　　4、这首诗共有（）小节，标出小节号。

　　5、第1小节讲了秋天长得好，第2小节讲秋天长得好。

　　6、第1小节写了那些庄稼？用“”画出来；第2小节写了那些果子？用“”画出来。

　　参考答案：

　　1、解析：根据你的知识经验应该可以很好的运用量词。答案：朵粒架个

　　2、解析：读一读全诗，就能很快找到答案。

　　答案：朵朵白红了脸黄澄澄红通通

　　3、解析：根据所给的词语，写出同样类型的表示颜色的词语。

　　答案：绿油油白茫茫红彤彤

　　4、解析：数数就知道了。答案：两

　　5、解析：读一读全诗，就能很快找到答案。

　　答案：庄稼，果子

　　6、解析：读一读全诗，就能很快找到答案。

　　答案：棉花、大豆、高粱、稻子；柿子、葡萄、梨、枣

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