ps调透明度方法3篇【优秀范文】

色彩的明度说课稿1

诸位领导、老师：

　　大家好！

　　我今天的说课将从四个方面展开。一说教材、二说教、学法；三说教学程序；四说教学理念。其中，理论根据将贯穿在整个过程中。

　　一、说教材

　　我今天说课的内容是九年制义务课程标准实验教材第12册8课，课题为《色彩的明度》。本教学内容以儿童绘画为题材，启发儿童进行欣赏学习，并进行创作。本课选取了部分具有代表性的儿童绘画作品，这些作品是内容美，形式美和色彩美三者有机结合的优秀作品，由于是同龄人的作品容易激起学生的共鸣，很适合学生欣赏、讨论、评述和学习。

　　本人对教材的理解是：学生已经进行了四、五年的美术课堂训练，体验了简单的美术创作的乐趣，这个时候安排学生欣赏同龄人的优秀美术作品，对儿童形成正确的审美观有所帮助，也可为儿童今后的绘画创作奠定十分重要的基础。本课课题《色彩的明度》，采用了儿童易于接受的描述性语言，活泼、自然、亲切。

　　（一）本课的教学目标：

　　1、学习色彩的明度知识，对“明度”一词有较准确的理解。

　　2、掌握色彩的明度的变化的处理方法，并能在绘画中运用，提高学生用色的造型的能力和技巧。

　　3、掌握色彩的明度对比知识，培养审美情操，激发学生运用丰富的色彩去创造艺术美和表现生活美。

　　（二）本课的教学重难点：

　　1、重点：传授色彩的明度知识，掌握色彩的明度处理方法，提高学生运用色彩的技巧，体验色彩的美感。

　　2、难点：让学生接受色彩的明度对比知识和对色彩明度进行操作，并在绘画实践中运用。从知识到应用是一个较复杂的转换过程。教学中要抓住这个重要环节，用理论来指导实践，从实践中加深对理论的理解。

　　我在本课中，通过教师讲解（理论学习）——分组尝试（色彩感知）——分组评述（理解把握）——创作体验（实践领会）四个活动环节，这样由浅入深，层层推进，从看到说到画，学生很自然就完成了知识在实践中的转化运用。

　　二、说教法说学法。

　　本节课着重体现学生、教师为双主体在教学活动中互动交流相互促进发展的和谐统一。教师作为一个引路者，只起着带路作用，例如当学生欣赏一幅作品时，教师用提问的方式给学生以方向（提问包含各个方面：你喜欢这幅画吗？这幅画画了什么？这幅画有什么特别的地方？这幅画给你什么感受？）。然后让学生看一看，想一想，谈一谈，甚至可以摸一摸，闻一闻，讨论讨论，再说出自己的看法，同时还安排让学生自己体验不同工具材料作画的不同感觉。总结为一句话就是：困惑时给予启发，阻塞时给予点拨，上台阶时给予铺垫，攀登时给予鼓励。让学生在教师的引导下自觉发现新知，探索新知，参与知识形成，能力形成的全过程。

　　三、说教学设计。

　　创设情境，欣赏导入。学生进入教室就开始不附加任何要求的欣赏活动，可以让学生轻松、快速的进入情境教学的课堂。

　　讲授新知，理解知识。这一过程中，我充分注重学生对新知识的接受能力，边讲解边让学生亲自动手，感受新知识，为下一步的运用奠定良好的基础。同时，学生在感知的过程，尝试到了探索奥秘的快乐，因此，学生都非常兴奋，自然产生浓厚的学习兴趣。

　　由“扶”到“放”，自主探究环节。叶圣陶先生说：“当教师像是帮助小孩走路。扶他一把，要随时准备放，能放手就放手。”这个环节在欣赏作品的同时，理解色彩的明度变化在绘画中的应用。通过教师的三个引导提问，由简单到复杂，各有侧重，富有层次。整个教程中，教师始终处于客体地位，学生的自主探究被推到了主体地位。教师只在关键处启发，点拨，留给学生充分的时间和空间，让学生领悟到知识的真谛。同时，由扶到放的过程中，始终遵循学生的认识规律：由对画面内容形象的理解到对表现特色的理解，由对表现特色的理解到对自己感受的激发，由表及里，从感官的运动到思维的活动。在此过程中不但让学生掌握欣赏的基本方法，还通过引导分析，让学生明白一个道理：绘画的内容来自于生活，但是可以跟生活不一样（高于生活），每个人都可以大胆的用自己的喜欢的方式表现所看到的和所想到的。这也就很自然的为教学的难点的突破奠定了基础。

　　全面欣赏，尝试材料环节。要达到学生掌握知识，最终发展能力的目的，学生的思维就必须经过反复多次，循序渐进的实际应用。本课安排了学生两次亲身感受，加深对色彩明度的理解和把握。

　　个例感受，文化交流。这里将它作为一个例子展示，并且让学生尝试进行介绍，主要是让学生有一个粗浅的视觉体会，并不强求学生的理解与认同。

　　创作体验，知识深化环节。最后，教师引导学生根据自己的欣赏体会，选择自己喜欢的绘画工具材料，进行创作活动。时间安排虽然很短，但作用只是让学生在欣赏后再进行绘画创作的亲身体验，让课堂不仅仅结束在40分钟内，而是延伸到课堂之外，延伸到学生今后的每一次美术学习中去。

　　四、说教学理念

　　本节课是基于美术新课程标准而设计的。所贯彻的基本理念是：从讲授中明确知识，在欣赏中开启智慧，于评述中形成素养。即让学生在老师的讲授中学到色彩的明度的基本理论，在欣赏同龄儿童美术作品时，体会色彩的明度变化给物象带来的美的感受；于美术创作中亲自感受色彩的明度变化的`奥秘；于作品评述中升华对色彩的明度知识的理解。这个教学理念通过以下方式实现：

　　1、全参与学习。所有的学生都可以自由表达对某一幅作品的独特的感受并亲自尝试。

　　2、全变式表达。绘画和语言都是艺术，用语言来表达对绘画作品的感受，同样一幅画，让每一个学生都有若干种不同的表达，这也是尊重学生的个性，尊重学生的认知水*。从说到画，表达方式产生转变，知识的掌握也自然产生深化。

　　以上是我对《色彩的明度》一课的理解和把握，不足之处，还请诸位领导和老师批评和指正。

——透明的作文

透明的作文1

　　你经过我的内心里，却又让我抓不紧，我保留你在心里。

　　繁华的都市随处都是落寞的人，表面装作冷淡来保护自己、故作一副邪恶的姿态来掩饰恐惧、伪装出一副满不在乎来抗拒一切的`不敢接受。是否会在某个黑暗的夜晚撕下假面？

　　谁都有一刻会觉得自己是透明的。在大街上穿行的人，可有几个记得上一秒与你擦肩而过的那个陌生人的面容？在你心里，他已是透明。

　　是否有体验过在一个热闹的场景，比如：家庭聚会、同学聚会、生日聚会。你的表现与这个场景成对比，感觉你变得透明了，没有人感觉到你的存在，你像个旁观者兀自欣赏这场闹剧。这边很静，那边很闹。事实上，你只要愿意，你也可以成为他们中的一员，到他们中去吧，因为有几个人看得见透明。

　　你的心是否有经历过一种莫名的悸动，就在那个雨季。那场雨来得很快，就在那年的夏初，去得也很快，就在那一年的夏末。雨来了，他也来了，就这样悄悄地淋了一个夏。雨停了，他也该走了，淋湿了的心也渐渐被时间风干了。会不会后悔没有让他知道你的心悸？其实藏在心里也不是一件坏事，有事就算有了美好的开始也不一定就会有完美的结局。就算在他的世界只是透明又如何？至少他经过了你的内心里，抓不住就算了，抓得住的话他又为何只能保留在心里呢？雨停了，我们都该走了，就算会渐行渐远也不必害怕，因为他曾活在心里。

　　陌生的城市你我都在对方心里是透明的。这样，就可以以一个旁观者的身份观赏这场独幕剧了。

　　我走过了多少个雨季才能够和你相遇，你却假装看不清。

——学习ps的心得体会3篇

学习ps的心得体会1

　　经过将近一个多月的学习，总的.来说还是学习到了很多的东西，PS是一个很受人喜欢的软件，女孩子都爱美，所以我也花了一定的时间和精力去琢磨。

　　PS指photoshop，photoshop是Adobe公司旗下最为出名的图像处理软件之一，大多数人对于PS的了解仅限于一个很好的图像编辑软件，并不知道它的的诸多应用方面，实际上，PS的应用领域很广泛，在图像、图形、文字、视频、出版各方面都有涉及。它主要应用包括*面涉及、修复照片、广告摄影、影像创意、艺术文字、网页制作、建筑效果图后期修饰、绘画、绘制或处理三维贴图、婚纱照片、涉及视觉创意、界面设计、图标制作等十三大领域。

　　从功能上看，PS可分为图像编辑、图像合成、校色调色及特效制作部分。

　　图像编辑是图像处理的基础，可以对图像做各种变换如放大、缩小、旋转、倾斜、镜像、透视等。也可惊醒复制、去除斑点、修补、装饰图像的残损等、这在婚纱摄影、人像处理制作中有非常大的用场，去除人像上不满意的部分，进行美化加工，得到让人非常满意的效果。

　　我觉得学习一门课程要有耐心，要肯下功夫，上课就要留意简单的出路图片，PS只是一个工具而已，它也要靠人来操作，不要把它看得太神秘，不敢去打开，认真的做，还有不要死看书，听理论，那是没有用的，看十本书，还不如亲手做一做，做不好也不要气馁，因为你从失败中得到了经验，试图掌握PS的每一个功能，熟悉每一个工具的运用，学习就要学会请教老师和同学问题，不懂不会的问题就要问，要时常总结，吸收袭击和其他人的小窍门，技巧记下来，要学会搜索，找一些PS好的例子，自己琢磨，尝试着去做一下，我认为学习PS不仅要动技术，更不能缺少艺术感和创意，思维要有所发散，才能做出好的作品。

　　最后要感谢老师耐心的讲解与指导，学会继续学习PS技术，努力提高自己的水*。不辜负老师的指导。

学习ps的心得体会2

　　我学习了*面设计这门课程。对于学习这门课程，我既有收获，又有不足之处。我感觉到学习这门课程要有耐心，要肯下苦工夫，有的图形一次做不好，两次，三次……，知道做好为止。我在学　　还有一点遗憾，就是没有把我的博客整理好，我原来以为学习博客没有用。后来才知道老师在锻炼我们的自学能力，哎！遗憾！这么好的一次锻炼机会给我白白浪费了。

　　也不能说我什么都没有学到，最起码我上课认真听课了，就是下课后不好好练习。我对摄影比较感兴趣，照片的后期处理又要用ptotoshop做。所以*时上课就要留意怎么简单的处理图片。我学到一点经验：

　　photoshop只是一个工具而已，它也要靠人来操作，不要把它看的太神秘，不感去打开，认真的做。还有不要死看书，听理论。那时没有用的，看十本书，还不如亲手做一做，做不好也不要气馁。因为你从失败中得到了经验。试图掌握photoshop的每一个功能，熟悉每一个工具的运用。

　　拿到一个例子的时候要分析图形中的每一个元素，（不要看不起每个图形的元素，每个复杂的图形都是由简单的元素构成的）需要用到什么工具。大概在脑子里有个印象，做起来就会比较顺心，但是"认真"和"耐心"还是少不了的。还要学会请教老师和同学问题，不懂——不回的问题就要问。要时常总结、吸收自己和其它人的小敲门、技巧。用一个小笔记本计下来。要学会搜索，找一些photoshop好的例子，自己琢磨，尝试着去做一下。

学习ps的心得体会3

　　本人开始学习photoshop，虽然自觉还谈不上有什么水*。在学习过程中（特别是在上课时）慢慢有了一些心得体会。

　　虽然现在photoshop只是我选修的一科，经过老师的讲解，我了解到它是作为图形图像处理领域的首选软件，photoshop的强大功能和众多的优点不用多说。用photoshop做一些漂亮的图片，或对照片进行简单的加工并不是photoshop设计人员的最终目的。而作品的灵魂是要有创意，然而创意这东西并不是那么好学，甚至根本学不会，学创意比学photoshop本身要难得多。

　　photoshop作品要有生命力就必须有一个好的创意。创意是我们老师上课强调的一项，他说学习photoshop不是在于把所有的工具都要深入去了解，只要把自己常用的会用就可以的了，因为只有有创意，也可以做出一副好的作品来的，老师为了说好色彩，在上课时就把运动会的事说了，让我们有一个所谓的概念。色彩应用是图形图像处理和制作的一个重要环节，色彩应用搭配的好能让人产生一种舒适的感觉，作品的美感也由此而生。

　　相反如色彩应用搭配不当，则会让人产生不想看的心理，作品也就谈不上什么感染力。色彩的应用搭配不仅要*时留心观察身体的事物，还在于多练习。留心观察才会知道什么地方用什么色彩能达到最好效果。色彩应用搭配不可能一下子学好，而是一个比较慢长的过程（如西瓜和另一种水果的组合）。

　　如果要手绘一些作品，卡通类型往往是比较容易的，因为这类图形只要用路径把线条勾出来（用到铅笔，钢笔等），再填充以颜色即可，而它的色彩要求很简单。写实类型的却非常难，虽然它的线条可能比较简单，然而要命的是它的色彩要求非常严格，而色彩又是非常难掌握的一个环节。比如要手绘一只逼真的鸡蛋美女一样，就是一件很难的事情。色彩稍微出一点差错，就会产生生硬的感觉，而达不到逼真的效果。也得会运用3d变换。例如：要把文字写在杯子上，就需要用到3d的变换。

　　对于老师所强调的“学photoshop，要敢于创新，而不是经常去模仿别人的作品”这句说应该可以是我现在学习photoshop的一个左右铭吧。也是我上课的最主要的体会。

——PS中各种工具的简单使用3篇

PS中各种工具的简单使用1

　　1、选择工具的使用：矩形选框工具、椭圆选框工具、单行选框工具、单列选框工具。配合shift键可画出正方形或圆形选框。在属性栏中是新选区、添加到选区、从选区中减去，与选区交叉。 移动工具的使用：对选区、图层和参考线进行移动。

　　2、套索工具的使用：套索工具、多边形套索、磁性套索。磁性套索工具进行抠图时的技巧1、尽量放大图片。2、配合空格键使用，可移动图片。

　　3、配合套索工具可增减选区。

　　4、魔术棒工具的使用：用于选择相近颜色 区域，可设置容差，容差越大，颜色的范围就越宽。

　　5、裁剪工具的使用：拉出矩形选区，对选区进行调整后确认，即可裁剪。

　　6、修复画笔工具的使用：修复画笔工具和修补工具，修复画笔工具需配合ALT取样，修补工具是用选区或图像对某个区域进行修补。

　　7、画笔工具：调整半径来设置画笔的大小。画笔的颜色是前景色。

　　8、图章工具的使用：仿制图章工具和图案图章工具，仿制图章工具，将图片的某个部分进行复制。图案图章工具，选择图案，在需要的地方涂抹。

　　9、橡皮擦工具的使用：被擦除的部分显示为背景色。

　　10、渐变工具的使用：从前景色到背景色，一般配合选区使用。

　　11、文本工具的使用：可在图层中添加文本，文本的样式可进行设置。

　　12、钢笔工具的使用：形状图层（闭合形状）和路径。

PS中各种工具的简单使用2

　　一、渐变蒙版用于柔和过渡

　　在一个图层蒙版上使用渐变工具可对被蒙版覆盖的图片及其下面的图层创造柔和过渡的效果。渐变蒙版最大的优点是可以利用渐变工具进行快速、简便地修改蒙版。

　　二、剪贴蒙版和文字

　　剪贴蒙版可以实现将一个图层的内容作为另一个图层的`蒙版。尤其是当需要在文字中显示图片时，这种方法更显得重要。只需创建一个文字图层然后将图片放在这个文字图层之上;然后，按住Alt/Option键，在图层面板中两个图层之间单击鼠标。如果你已经创建了一个剪贴蒙版，你还可以编辑文字、任意地移动图片或者文字，而不会破坏蒙版中这两个元素之间的关系。

　　三、多重蒙版进行更好的控制

　　一个图层可同时拥有一个像素蒙版和一个矢量蒙版，但它用在什么情况下呢?例如，你可能需要对一张图片抠图，它的部分边缘很复杂，而另一部分边缘却很干净、锐利。这种情况下，就会用到在同一个图层中同时应用两种蒙版。像素蒙版主要用于复杂的细节处理，而矢量蒙版更适用于锐利的、干净的图片边缘。

　　四、矢量蒙版用于精确的边缘处理

　　我们上面已经提到，矢量蒙版最适用于干净、锐利的边缘。当用钢笔工具构建矢量蒙版的轮廓时要记住以下几点：

　　尽可能的少用锚点

　　用橡皮带预览下一段路径

　　创建一个新锚点时，按住空格键可进行自由移动

　　按住Alt/Option键然后单击锚点可以将锚点转换为角点或光滑的点

　　按住Command/Ctrl键可激活直接选择工具，并移动锚点

　　五、像素蒙版和自定义画笔

　　像素蒙版的另一个优点是可在蒙版中使用自定义画笔和特殊的画笔笔尖形状。

　　六、蒙版浓度和羽化

　　创建一个像素蒙版或矢量蒙版后，可通过其属性面板上的浓度滑块调整图片的可见度，还可以完全无损地为边缘添加羽化。

　　七、蒙版边缘用于边缘优化

　　对于较复杂的部分可利用蒙版边缘选项来优化边缘质量。在处理头发时，蒙版边缘对话框中最有效的设置组合为智能半径、移动边缘和净化颜色选项。

　　八、快速蒙版

　　快速蒙版是创建蒙版的初级阶段。按下Q键就能进入快速蒙版状态。在快速蒙版状态下，可用画笔或渐变工具来创建选区。默认下，选区显示为初始颜色，而未选择区域会显示为50%的红色。当确定好选区后，再次按下Q键，可将选区转化为像素蒙版，用在被选图层上。

　　九、锁定透明度

　　锁定透明度类似于使用剪贴蒙版。当一个图层有透明度时，可锁定透明度，但要确保保持图层轮廓的一致性。

　　十、快捷键

　　PS蒙版使用中的一些快捷键：

　　Alt+点击: 单击蒙版的缩略图以进入或退出蒙版视图

　　Shift+点击: 单击蒙版的缩略图使其可用或不可用

　　Shift+Alt+点击:在蒙版下，单击蒙版的缩略图以进入或退出快速蒙版模式

　　Ctrl+点击:单击蒙版缩略图以在蒙版边缘创建选区

　　Ctrl+Alt+点击:单击蒙版缩略图，在蒙版边缘上减去部分选区

　　Ctrl+Shift+Alt+点击:单击蒙版缩略图，在初选区和蒙版边缘的一个新的选区之间创建一个交叉区

——ps如何祛斑美白3篇

ps如何祛斑美白1

　　1、打开原图，复制一个图层，进入通道。观察红、绿、蓝三个通道，比较之下，蓝色通道的质感较强，特别是将斑点部分清晰展露。

　　记住通道就是选区，它是独立的并依附于原图用来保存选择区域的黑白图像，默认白表示被选择黑表示不在范围内。

　　ps祛斑美白教程：计算及修复工具给人物磨皮祛斑

　　2、选中蓝通道，复制蓝通道，选中蓝通道副本，回到菜单栏——滤镜——其他——高反差保留，半径设为9.6，这里的数值设定因不同图的质量而异，然后确定。

　　ps祛斑美白教程：计算及修复工具给人物磨皮祛斑

　　3、继续菜单栏——图像——计算。Photoshop里的通道是个强大的"容器，计算更是对该通道进行混合或选择的重要命令。计算命令里源1源2默认不动，把混合模式改为强光，目的是对蓝副本通道更进一步的加强对比效果，从而更精确的计算出我们所需要的斑点的选区。确定后，再重复两次相同的计算命令。

　　ps祛斑美白教程：计算及修复工具给人物磨皮祛斑

　　4、回到通道面板，可见通道里多出了三个名为Alpha的通道，此时左手按键盘CTRL键，鼠标单击Alpha3通道缩略图生成选区，点RGB图层回到图层面板。

　　ps祛斑美白教程：计算及修复工具给人物磨皮祛斑、观察图片，蚁行线所做的选区把好的皮肤和斑点及暗调部分区分的很清楚。现在点选择——反向，前面说过默认白表示被选择黑表示不在范围内，现在因为我们要对斑点部分进行处理了。为了不影响我们的视觉效果，便于观察这里我觉得有必要将选区隐藏，快捷键CTRL+H。

　　ps祛斑美白教程：计算及修复工具给人物磨皮祛斑

　　6、在图层面板上建立曲线命令，设置如下图，数值设定依图而定。目的在提高只是因为暗沉而影响肤色的部分的亮度，也与选区外好的肤色相融合的更多，缩小了要处理的部分，也因此斑点严重的部分更清晰了。

　　再选择画笔工具，不透明度和流量设置为50%，对头发和脸部周边及耳朵部位进行擦除，不要有过曝的情况存在，眼睛、眉毛及嘴唇用80%的画笔进行擦除。观察图像，肤色明显改观，斑点变清晰的星星点点了，质感也不错。

——ps培训心得体会3篇

ps培训心得体会1

　　从20**年大二之时初识Photoshop，到现在，也走过了8年的自学心路历程。从懵懂之初，上百度查各个知识点，到陆续买一些相关的书籍;从Q群/微信*流，到后来的油管/谷歌查资料，一个人在自学的道路上越走越远，其中的个中滋味，自学者都深有体会。所以，一方面为了整理一下知识点，一方面也为了分享下自己的自学经验，帮助自学者少走一些弯路。在此我将陆续放出一系列教程，同自学和进阶者一道学习，学习使人进步，分享是一种快乐。

　　开篇之始，不会过多的赘述Ps的技术性分析，只想聊聊自学Ps的感受和自己自学的方法。

　　大二初识Ps，应该就是从看到网上别人发的图片开始的，惊讶于别人怎么做到的，惊讶于照片的前后对比很大，感觉很神奇。然后就接触了photoshop，那时候应该还是CS4版本，新一点的已经用到了CS6版本。当时是在上学，也并没有想到后来会用它来赚钱，没有功利性纯粹是为了个人爱好。毕竟楼主当时学的是师范物理，出来是要当老师的，所以就抱着爱好的态度去学习，遇到什么不懂的就各种查资料和自己摸索。也促养成了一种自学能力，这也为后来的一系列学习奠定了一个良好的基础。

　　话不多说，来聊聊自学的方法，所以下面所述均不是人民币玩家的方法。

　　就像上段所说，既然是一个自学者，那肯定要有一个好的自学能力。知其然，并知其所以然方是一个自学者应用的学习态度。一个好的自学者会拥有好的阅读理解能力和检索能力，会在庞杂的互联网中阅读并检索出对自己有利的信息，而避免淹没其中。同时还要有一定的坚持，三天打鱼两天晒网的节奏是肯定学习不好新知识的.。

　　自学Photoshop，首先你要清楚自己的学习目标，是仅仅为了好玩还是想更深层次的学习处理照片的能力，前者美图秀秀等一大堆app都可以代劳，后者则要认真系统的学习。其次就是熟悉软件的界面和各个工具的用法：可以通过网上检索，这类课程很多，也可以通过问身边懂的人，两者结合学起来会更快也更轻松一些。然后就是通过各大图片网站和视频网站，来丰富自己的图片库和提高自己的审美，以及学习一些技巧性的方法。比如站酷，花瓣网，美空，500px，behance，pinterest，*等，及一些好的时尚编辑网站与个人主页。

　　既然是要学好Ps，并向着学好修图方向而去，就不得不提一些学好修图的条件了，在此列出大致的五条进行总结：1.要有熟练的软件操作基础;2.基本的摄影常识(光圈，快门，ISO，构图等);3.基本的美术/化妆基础，特别是光影相关的知识;4.良好的审美和图片的积累;5.方法总结，经验积累，融会贯通，自我提高。

ps培训心得体会2

　　作为图形图像处理领域的首选软件，Photoshop的强大功能和众多的优点不用多说。用Photoshop做一些漂亮的图片，或对照片进行简单的加工并不是Photoshop设计人员的最终目的。而作品的灵魂是要有创意，然而创意这东西并不是那么好学，甚至根本学不会，学创意比学Photoshop本身要难得多。

　　Photoshop作品要有生命力就必须有一个好的创意。创意是我们老师上课强调的一项，他说学习photoshop不是在于把所有的工具都要深入去了解，只要把自己常用的会用就可以的了，因为只有有创意，也可以做出一副好的作品来的，老师为了说好色彩，在上课时就把运动会的事说了，让我们有一个所谓的概念。色彩应用是图形图像处理和制作的一个重要环节，色彩应用搭配的好能让人产生一种舒适的感觉，作品的美感也由此而生。相反如色彩应用搭配不当，则会让人产生不想看的心理，作品也就谈不上什么感染力。色彩的应用搭配不仅要*时留心观察身体的事物，还在于多练习。留心观察才会知道什么地方用什么色彩能达到最好效果。色彩应用搭配不可能一下子学好，而是一个比较慢长的过程(如西瓜和另一种水果的组合)。如果要手绘一些作品，卡通类型往往是比较容易的，因为这类图形只要用路径把线条勾出来(用到铅笔，钢笔等)，再填充以颜色即可，而它的色彩要求很简单。写实类型的却非常难，虽然它的线条可能比较简单，然而要命的是它的色彩要求非常严格，而色彩又是非常难掌握的一个环节。比如要手绘一只逼真的鸡蛋美女一样，就是一件很难的事情。色彩稍微出一点差错，就会产生生硬的感觉，而达不到逼真的效果。也得会运用3D变换。例如：要把文字写在杯子上，就需要用到3D的变换。

ps培训心得体会3

　　这几天来，涂老师没有像以前上课那样有详细的讲解和细心的提示，只能靠我们自己对PhotoShop学习的基础来自己完成制作。这次实训不仅仅是对我们的考察，也是一个自我总结，查漏补缺的难得的机会。经过这五天的学习，巩固和强化了我们的基本知识和基本技能，尤其是Photoshop的基本知识和操作技能。

　　Photoshop作品要做的好就必须有一个好的创意。我觉得学习photoshop不是在于把所有的工具都要深入去了解，只要把自己常用的会用就可以了，因为只有有创意，才可以做出一副好的作品来。色彩应用是图形图像处理和制作的一个重要环节，色彩应用搭配的好能让人产生一种舒适的感觉，作品的美感也由此而生。相反如色彩应用搭配不当，则会让人产生不想看的心理，作品也就谈不上什么感染力。色彩的应用搭配不仅要*时留心观察身体的事物，还在于多练习。留心观察才会知道什么地方用什么色彩能达到最好效果。因此我们在设计的过程中非常重视色彩的搭配。可色彩应用搭配不可能一下子学好，而是一个比较慢长的过程。所以在实训的过程中，我们也遇到了很多的困难。

　　但我们在实习的过程中也很开心，当遇到问题时，我们都会相互帮助，当有困难时，大家一起解决，那种困难后的成功的喜悦无法用言语来形容。其实，不管最后的结果会怎样，我们都是成功的，因为我相信过程比结果更重要，在实习的过程中，我们就一直在收获。所以，我们没有白白浪费时间，我们都是成功的。

　　另外，我也明白了，无论做什么事，我们都得做一个有心人，有信心，有耐心，有恒心;同时，我们也要培养独立分析问题，解决问题的基本能力。

　　最后给本次实训提一些小建议:希望老师对我们的作品进行点评，让我们知道自己的作品好在哪里，哪里还有不足，这样才能不断的进步。

——ps面试问题及答案3篇

ps面试问题及答案1

　　1、你认为设计和纯美术的最大区别在哪里?

　　参考答案：纯美术作品主要是供人欣赏、满足人们精神需求的艺术品。而*面设计作品的主要目的则是传递市场信息，给客户直接带来经济利益，吸引消费人群，增加产品的市场购买力。因此设计出的广告作品应该具有十分明确的受众人群和市场目标，注重时效性、抓住流行趋势和时机。

　　2、你在学校学习过哪些专业知识?

　　参考答案：主要学习过*面构成、色彩构成、基础素描等基础课程和photoshop，CorelDraw，lllustrator，AutoCAD等软件的操作与应用。

　　3、你认为最成功的*面设计是什么样的?举例说明一下。

　　参考答案：此问题没有固定的答案，举一个你认为成功的设计案例并根据案例进行分析即可。

　　4、你是如何理解设计这一工作的?

　　参考答案：在我的理解中，设计就是将自己的一些想法，在基于某些规范的基础上通过图像的形式表达出来。设计中要除了很强的发散思维之外，还需从业者有责任心，能耐住性子，一遍遍的修改问题。要让设计好的成品美观、大方、达到预定目标。

　　5、商业设计的服务对象是谁?如何为客户提供满意的服务?

　　参考答案：商业设计的服务对象有两类人群，一是客户二是目标受众。为客户提供满意的服务前题是要和客户多交流，了解客户的需求并从他们那里取得更多的资料。(此项交流并不是特质商家，还包括目标受众。)因此，在设计前应最好受众定位，把握好目标人群，在这个基础上结合客户的某些特殊的需求进行设计。

　　6、有专色的图要存为什么格式才能用于排版软件?

　　参考答案：举个例子，比如Indesign这个排版软件，可以直接选择带有专色的图片，然后置入。置入后专色不会被转成CMYK四色，关键在于输出成PDF的时候，输出选项，要选择“无颜色转换”，然后在“油墨管理器”里不要选择“所有专色转换为印刷色”。这样你输出后的PDF里的颜色还是包含专色信息的。

ps面试问题及答案2

　　1. 工作经验

　　设计相关经验、特点，以及实习或者工作过的公司的产品项目经验，来判断候选人是否符合团队的工作方式，项目类型等。

　　这个问题可以问出很多东西。在简历和作品集的基础上，我已经了解了候选人的基本情况，但是我更希望听到候选人如何用几分钟的时间介绍自己的工作经验。如果候选人能简单明确地说出自己的工作、与目标公司现有职位的匹配度、能把自己的优势1-3个点说的非常清楚。就会是加分。

　　希望这类问题大家都准备好，“你做过的最成功/失败/有收获的设计项目是什么”。

　　2. 设计流程

　　判断候选人对设计流程的了解和把握，是否清晰认知设计在整个产品周期的位置和节奏。

　　在我的团队管理思路中，设计师不应该是孤立在某个阶段的，他们应该延展开来把握整个产品的节奏，参与到产品设计生命周期每个环节中。所以，我会问候选人他们的工作集中在的阶段，以及他们如何与整体产品周期配合。这个问题也能帮助看到候选人对设计的大局观和影响力。

　　“讲述一下你在一个设计任务中的核心价值?在哪个阶段主要发生?”

　　“你理想的设计流程是什么?”

　　“你对现有的设计流程有什么意见，如何改进能让你发挥出更大的价值?”

　　3. 设计能力

　　交互/视觉设计的专业能力，体现在之前的作品集，产品设计产出，以及面试沟通中对设计的理解和思考等环节。

　　看本事是必须的。视觉我先看设计稿、再问思考过程;交互我先问思考过程，再从设计稿去追问细节。设计能力这个问题大家不要心存侥幸，一般是忽悠不过去的。因为面试你的"人一般来说，经历比你久一些、吃过的苦比你多、面试的经验也更丰富，所以我建议候选人这个环节实话实说，优秀的地方不要谦虚、不足的地方也适当表达。

　　“你这个设计稿的思考过程是什么?”

　　“你出这个稿，碰到了哪些问题，解决了什么，妥协了什么?”

　　“如果有一个创新产品设计任务，新、没有参考、概念型，你怎么证明你可以帮助团队设计出精品?”

　　4. 学习能力

　　判断候选人是否对设计有持续学习的能力，特别是对新技术的理解和运用，了解候选人设计思考的独特性和可发展性。

　　关键问题，特别是对社招。过去的项目成绩固然可贵，以后的发展潜力更为重要。所以学习能力是对候选人一个很关键的考量。这个问题也不要侥幸，我会问的很仔细。

　　有发生过这样的场景：

　　我：请问你工作多年，如何保持对设计的学习并保证自己对设计思考的前沿性?

　　候选人：读书，读很多书。

　　我：给我讲一本你最近读的。

　　候选人：哦…… 名字记不得了，大概叫某某设计理念……

　　我：讲一下这本书给你印象最深刻的几个内容点。

　　候选人：……

　　我：OK，没事，下一个问题……

——ps如何磨皮祛斑3篇

ps如何磨皮祛斑1

　　第一、Photoshop打开素材，进入通道面板，复制蓝通道, 得蓝副本, 激活蓝副本。

　　第二、在菜单点：滤镜 > 其它 > 高反差保留。

　　第三、用#9F9F9F涂抹眼睛和嘴巴。

　　第四、在菜单点：图像 > 计算，其参数如下, 会得到ALPHA 1。

　　第五、重复三次, 第三次参数如下, 然后会得Alpha 3。

　　第六、按住 CTRL键，鼠标点ALPHA 3, (通道是选区) 以ALPHA 3 作选区, Ctrl + Shift + I 反选选区。 由通道转入图层, 并创建曲线调整图层, 在曲线中点垂直向上拉半格。

　　第七、Ctrl + Shift + Alt + E 合并可见图层得新图层 1，复制背景图层 2 次，得背景副本 和背景副本 2, 并移动到最上面。

　　第八、激活背景副本, 滤镜 > 模糊 > 表面模糊, 参数如下, 将其不透明度改为 65%。

　　第九、激活和背景副本 2, 图像 > 应用图像。

　　第十、滤镜 > 其它 > 高反差保留，半经 = 0.6, 并将背景副本 2 的图层模式改为线性光。

　　第十一、将图层 1( 通道计算去斑层) , 背景副本 ( 表面模糊层) 和背景副本 2 ( 红通道的高反差保流层) 合并为组 1，图层模式为穿透, 并加上黑色蒙板。

　　第十二、选取画笔工具, 不透明度为 85%, 流量为 100%, 前景色是白色, 背景色为黑色.在皮肤上涂抹, 质感皮肤出现, 斑点消失。

　　第十三、加一图层为图层2( 手工修补层) 选修补画笔工具, 参数如图, 将图加到 100% 或 200%进行慢慢修补流下的斑点。这一步要细心和耐心。

　　第十四、合并可见图层得图层 3 , 滤镜 > 锐化 > 智能锐化。

　　第十五、合并可见图层得图层 4, 滤镜 > 其它 > 自定。

　　第十六、编辑 > 隐退参数如下，加上黑色蒙板, 选取画笔工具, 不透明度为 85%, 流量为 100%, 前景色是白色, 背景色为黑色，在皮肤上涂抹。

　　接着后面只是细嚼慢咽的一些调色美画, 那就自由发挥了。

——透明玻璃采购合同 (菁华1篇)

透明玻璃采购合同1

甲方(采购单位)：_____

乙方(供货单位)：_____

签订时间：___________甲乙双方经协商一致，订立本合同，供双方共同遵守：

第一条甲方采购的物品内容和成交价格(金额单位：人民币_____元)

1、交付时间：20______年__月__日。

2、交付地点：采购单位仓库。

3、乙方负责物品的运送并承担由此产生的全部费用。

4、验收时间：甲方必须 乙方提出验收申请后3个工作日内组织验收，甲方验收合格后应当出具验收报告。

5、验收标准：应有产品合格证(或质量证明)发票和其它应具有的单证。

第四条乙方的违约责任：

1、乙方不能交货的，甲方不向乙方付款。乙方应向甲方偿付相当 不能交货部分货款的10%的违约金。

2、乙方所交物品品种、数量、规格、质量不符合国家法律法规和合同规定的，由乙方负责包换或退货，并承担由此而支付的实际费用。

3、乙方逾期交货的，按逾期交货部分货款计算，向甲方偿付每日千分之五的违约金，并承担甲方因此所受的损失费用。

第五条甲方的违约责任：

1、甲方逾期付款的，应按照每日千分之五的比例向乙方偿付逾期付款的违约金。

2、甲方违反合同规定拒绝接货的，应当承担由此对乙方造成的损失。

第六条争议的解决：

1、因货物的质量问题发生争议，由法律及有关规章规定的技术单位进行质量鉴定，双方无条件服从该鉴定的结论。

2、执行本合同发生纠纷，当事人双方应当及时协商解决，协商不成时，任何一方均可向合同签订地人民法院提起诉讼。

第七条附则：

1、本合同一式两份，甲方、乙方各执一份。

2、本合同自签订之日起生效。

采购单位(甲方)：_________供货单位(乙方)：_________

法定代表人：_________法定代表人：_________

委托代理人：_________委托代理人：_________

开户银行：_________开户银行：_________

账号：_________账号：_________

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