2023年电子商务模拟实验总结报告,菁选2篇

时间:2023-02-13 09:40:29  来源:网友投稿

电子商务模拟实验总结报告1  通过这次的电子商务模拟实验操作,我分别以厂家、银行、物流、消费者、商场、出口商六种不同角色从不同角度亲身参与了电子商务在运行过程中各种交易模式的详细流程,这次的实践帮助下面是小编为大家整理的2023年电子商务模拟实验总结报告,菁选2篇,供大家参考。

2023年电子商务模拟实验总结报告,菁选2篇

电子商务模拟实验总结报告1

  通过这次的电子商务模拟实验操作,我分别以厂家、银行、物流、消费者、商场、出口商六种不同角色从不同角度亲身参与了电子商务在运行过程中各种交易模式的详细流程,这次的实践帮助我把课本上的电子商务理论与具体实践相结合,使我加深了对理论知识的认知,也加强了我对电子商务的感性认识及实际操作的能力。

  通过扮演六个不同的角色,我对电子商务的企业与企业,企业与消费者之间的交易流程有了更深一层的认识。六个角色分担不同任务,但一笔交易完成下来他们之间却是环环相扣息息相关的,一个环节出现问题,便会导致整个流程的中断。如物流出现问题,厂家的货物无法发出去,消费者、商场和出口商都无法收到货物。这充分说明办理一个企业是相当不容易,必须考虑到方方面面的东西,而不是单单就生产商品和销售货物,还得考虑到如何让物流配合运输,如何做广告把产品的知名度推广开来。

  本次实践周主要分为六节实验,实验要求我们以六个人为一组选定预先设置好的班级,并在每节实验期间同组成员进入相同班级,然后一组中的六个同学再从厂家、商场、物流、出口商、银行、消费者六个角色里面分别选择不同的身份进行注册。这样每节每班中都有六个不同角色进行交易活动,而六节实验下来正好也都扮演了六个不同的角色。以下是我在实验操作中通过参考浙科软件用户手册的介绍并结合自己的亲身实践经历对六个角色的理解:

  银行:银行角色在企业开展电子商务的过程中起着监督资金流动的作用,企业开展电子商务活动需要通过银行管理企业的资金,完成资金的划拨,同时各个角色都需要使用银行提供的网上银行、柜台业务以及在线支付等功能,因此银行角色必不可少且职责重大。

  厂家:厂家角色以产品最终供应商的身份存在,在本次实验模拟的交易中涉及到的所有商品(拍卖网除外)都是由厂家生产并供应的,而其他角色的商品都直接或间接的购买自厂家。在这套软件中,首先生产必须考虑到出口商的需要,因为出口商的订单都是比较固定,若是根据自己的喜好随便生产商品,将导致生产面太广,生产资金不足,导致无法满足出口商的需求。

  商场:商场作为流通环节中的中介方,架起了生厂商和消费者之间的桥梁

  商场角色是整个实验系统的零售商,它向厂家购买商品并组建自己的产品库,然后通过网络渠道把产品销售给消费者,从中获得利润。商场的繁琐程度不亚于厂家,采集货物,把货物销售出去,张贴网络广告等等。

  消费者:消费者角色虽然后台功能简单,但却是整个系统不可缺少的重要组成,作为消费者应该积极地通过各种网络资源搜索个人的需求,并通过网络途径进行消费。无论是现实中还是在系统的模拟环境里,宏观市场的运作都是由需求拉动的,实验系统中的市场需求就来自于消费者角色。因此可以说,消费者的积极消费,是推动整个模拟环境市场运作的动力。 出口商:出口商是连接国内外市场的一座桥梁,它把国外市场的需求通过贸易往来反映到国内的市场中来。出口商角色的出口业务从查看国外采购信息开始,经过报价、合同磋商、确认合同一直到向国内厂家采购商品,组织货物通关,最终完成结汇。在电子商务的国际贸易中,出口商有着举足轻重的作用。

  物流:物流企业是电子商务物流工作的主要承担者。在担任“物流”这一角色的时候,开始不懂得车辆与配送的时间的衔接,出现了车辆不足的现象。虽然在系统中只要鼠标操作几下多几辆车几个司机就不是什么问题,但在现实中,物流都要为接受的每个订单提前做好充足准备的,不可能因为多了一份单而再去买车雇司机等等诸如此类考虑不周的事。货物的运输是开展电子商务不可缺少的环节,因而物流的职责显得尤为重要。

  虽然几周的电子商务模拟实验很快就结束了,但这次的实验,让我们学习了电子商务的各种交易模式的详细流程,并以不同的角色、不同的角度参与其中,自主的展开电子商务活动。

  把课本的理论知识与具体的实验相结合,加强了我们对理论知识的认知,掌握了实际的应用技能。更让我们在思想的认识上有了进一步的提升。我再一次深深感受理论与实际的差别,以及认识到锻炼自己的独立思考和亲自动手的能力的重要性。 在电子商务活动中,每一个角色又有着他们独特的功能同时起着他们不同的作用。这次实验对我来说更像是一个把电子商务的形象化抽象为具体的过程。因此,作为管理专业的学生,我觉得自己对电子商务的学习除兴趣外更多了一份学好它的责任

电子商务模拟实验总结报告2

  一、实验目的

  1、通过模拟B2B实验中的买方和卖方角色,在系统中发布商品,查找商品,进行模拟交易操作,利用模拟过程了解B交易模式中的交易流程和注意事项。

  2.通过模拟B2C实验中的个人消费者和商品发布商角色,在系统中发布商品,查找商品,进行模拟交易,利用模拟过程了解B2C交易模式中的交易流程和注意事项。

  3、了解B2C、B2B实验中各个角色的功能和任务;掌握电子商务B2C、B2B系统的交易流程。

  4、掌握电子商务B2C、B2B实验中角色的配合;通过模拟与操

  作可以将理论知识加以巩固,有效地理解电子商务流程。

  二、实验内容

  本实验项目以华普亿方电子商务模拟系统为*台,模拟B2C、B2B商务环境中各种商务角色的运作过程,完成各项具体交易行为。

  三、实验步骤

  1、B2B

  (1)登陆B2B系统,注册个人用户,等待认证。

  (2)获得认证后,登陆用户,进入个人控制*台,完善个人公司资料

  卖方:

  (3)发布商品(4)查看新订单(5)确认价格

  (6)查看订单(7)拟发合同(8)查看合同

  (9)发货申请(10)收款(11)进入个人控制*台查看收货通知

  (12)登陆网上银行看资金增加

  买方:

  (1)搜索商品(2)询价(3)查看新订单

  (4)确认价格(5)查看新合同(6)确认合同

  (7)等待短信通知(8)付款(9)提货

  (10)查看自己的商品库

  2、B2C

  (1)登陆B2C系统,注册用户,扮演两个角色:个人消费者和发布商

  (2)申请网上银行个人账号个人消费者:

  (3)搜索商品(4)选择商品(5)收银台

  (6)付款结账(7)提交订单(8)网上汇款

  (9)提货

  发布商:

  (1)添加商品(2)选择分类(3)定价

  (4)发布商品,商品管理(5)订单处理(6)账户查询

  四、实验结果与分析

  1、B2C的试验结果及分析

  在这次试验中,我顺利完成了居民、商店、银行、快递公司的注

  册及后面的申请银行账号,买卖商品,运送商品等步骤,也对B2C每个角色应完成的部分有了更好的了解。

  居民——注册→申请银行账号(信用卡)→申请商店会员→订购商品→完成网上转账→接收商品→签下回执→完成。

  商店——注册→申请银行账号(存折)→采购商品→审核会员→接收货款→签订快递合同→完成银行转账→完成。

  银行——注册→审核申请→通过申请→账户查询→交易查询→网上转账中间人→完成。

  快递公司——注册→申请银行账号(存折)→接受订单→完成订单详情查询→发送商品→取得回执→完成

  2、B2B的试验结果及分析

  在这次试验中,我完成了厂商、外贸公司、内贸公司、零售商的公司注册及认证,并成功地完成了产品生产,发布消息等前期准备,在后来的合同生成,交易货物时虽然碰到些问题,最后也是顺利解决。 厂商——注册→生产→发布信息→接收意向→同意合同→备货→发货→生成发票→收款→确认→完成。

  外贸公司——→注册→寻找供应商→发送意向→制订、发送合同→完成合同→收货→查收发票→付款→确认→完成。

  我觉得这次实验做得很开心,很有意义。虽然在做的过程出现了一些问题,不过最后还是都顺利的解决了。我们的实验只有经历过挫折和问题之后,待我们解决问题之时,它才显得弥足珍贵,获得的之时才更真实可靠。

  在实验的过程中,我对电子商务有一些感触,B2B电子商务是企业间的电子商务。通过这次实验,我学到很多东西,对电子商务这门课程有了更深刻的理解。认识到电子商务在今后发展的必然趋势以及熟悉电子商务知识和熟练操作电子商务系统的重要性。同时我更深刻地认识到电子商务的特点和应用领域,学习和体会到了电子商务的核心思想。在亲身实践电子商务的过程中学习和提高。在这个模拟中,通过居民、物流公司、商家、银行,我对电子商务主要的交易流程和核心理念认识更透彻。

  在不同的角色的参与过程中,我更加认识到掌握实际应用技能的重要性。在现代的信息时代中,多种交易都是通过网络实践的。于是对于掌握这方面的知识越来越重要了。这是一个非常好的实训机会让我们能够对电子商务有更深一步认识,感觉到它的优越性。

  感谢学校为我们提供这样的操作*台,让我们有机会把理论和实践相结合,感谢张老师的耐心指导,才让我们顺利完成实验。

  五、实验中的问题处理

  1、一开始找不到思绪

  解决方法:与相对有经验的同学交流,并积极向她们请教

  2、步骤流程很容易混掉

  解决方法:认真做好每个流程,做好笔记,方便做好下个流程

  3、急于求成,步骤没有做完善

  解决方法:劝诫自己须耐心,做好每一步骤;做好流程图

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