2023年多读书读好书作文五篇

时间:2023-01-13 08:50:06  来源:网友投稿

多读书读好书作文1  唐代诗人杜甫说:“读书破万卷,下笔如有神。”因此我们只有读更多的书,才能写出美妙的文章,才能顺畅表述自己内心的情感,书是通向我们心灵的朋友。  记得在我三岁的时候,每天睡前爸爸下面是小编为大家整理的2023年多读书读好书作文五篇,供大家参考。

2023年多读书读好书作文五篇

多读书读好书作文1

  唐代诗人杜甫说:“读书破万卷,下笔如有神。”因此我们只有读更多的书,才能写出美妙的文章,才能顺畅表述自己内心的情感,书是通向我们心灵的朋友。

  记得在我三岁的时候,每天睡前爸爸妈妈总会陪伴我一起看故事书,比如《小小故事会》《白雪公主》《安徒生童话》等。等我再长大一些,可以独立阅读的时候,我经常会安静地坐在书房里、卧室里、客厅沙发上看自己喜欢的书籍。那时我最喜欢看的书是《智慧故事》《红楼梦》,我还会经常会给长辈们讲《红楼梦》的人物与情节。上学后,在老师的教导下,我喜欢朗诵课文,喜欢写作文,憧憬自己能成为小作家,写一部关于未来世界的书,为了实现这个梦想,我经常去阅读《优秀作文选》、《*少年百科全书》等,为自己实现梦想打好基础。

  在上一二年级期间我还阅读了很多课外书,比如《快乐的同桌》《论语故事》《狮子历险记》《倚天屠龙记》《大师笔端的天使》等等,最让我感兴趣的是《大师笔端的天使》,它齐集鲁迅、巴金、老舍、冰心、叶圣陶、丰子恺六位现当代文学大师的儿童文学经典之作,为我们小读者开启经典文学阅读之门,大师们的作品或深刻犀利,或沉潜忧思,或清丽脱俗,风格各不相同。我尤其喜欢的是老舍冰心卷,我喜欢老舍爷爷睿智而俏皮,随处可见的幽默感;我喜欢冰心奶奶的委婉含蓄。让我最感动的是老舍爷爷笔下的《我的母亲》,它讲述了作者母亲的伟大,多么辛苦地把他养大。

  “书是人类进步的阶梯,终身的伴侣,最诚挚的朋友。”读书能让我们积累知识,陶冶情操,我们要多读书,读好书。

多读书读好书作文2

  书,是人类进步的阶梯。这句名言是高尔基说的。他提倡我们要多读书,读好书。我们要多读书。

  读书时,你会发现书中有一种非常神奇的.魔力,他会让你感到仿佛置身在他所讲的故事中,它会把你带到一个又一个美丽的的童话世界。它会让你爱上阅读。阅读,既可以让你变成有丰富知识的人,也可以让你从中找到快乐。书,说是我要号召大家多读书,读好书!

  多读书,读好书的意义是:要多读书,还要读有用的书。要多读一些对学习有帮助的书;要多读一些对自己有帮助的书。我来个大家介绍几本,如:《三国演义》、《爱的教育》、《一百条裙子》、《西游记》、《红楼梦》、《水浒传》、《时代广场的蟋蟀》、《亲爱的汉修先生》、《七天》、《十月》、《20**年》、《消失再醒来之后》、《鹅卵石》、《青色的围墙》、《把你带走》、《小黄鹂鸟》、《再看一眼》等,这些书有的是关于历史的:有的是关于告诫我们不要干什么的;有些是关于一些有趣的事情。另外多看一些历史的书,像:《封神演义》、《岳飞传》、《七侠五义》、《儿女英雄传》、《名人传》,这些书都是可以让你了解到古代的名人和古代的事。不过不要总是看漫画一类的书,偶尔可以看几页,不要多看!

  在这我提倡大家多读书,读好书。多读一些对学习有帮助的,多读一些历史的书,了解一下古代人是怎么生活的!

多读书读好书作文3

  高尔基说过:书籍是人类进步的阶梯。

  是啊!只有不断的阅读,不断的接触新的知识,我们才会真正的成长起来,每一个伟大的人的背后都有那么一段苦读书的“剧情”。

  多读书,多读有益的书,这对于每个人,都是一种进步!

  我爱读《十万个为什么》,因为这本书让我读懂了前所未有的课外知识。我爱读《名人的故事》因为这本书启迪了我的思维。

  我认为不爱读书的人太“可怜”了,他们不但尝不到阅读书籍的快乐,更体会不到书籍带来的无穷的智慧。

  有一次,班主任让我们写作文,写秋天来了,别的同学都写“秋天来了!稻谷丰收了,水果成熟了!”

  我觉得那根本就是千篇一律!我不这样写:“秋姑娘穿着金黄色的衣裳来到了人间,她用衣袖挡住了火红的太阳,把稻谷染成一大片一大片的金黄色,用手衬托出成熟的果子。秋天,使农民们的笑容格外灿烂!”

  老师看完我的文章,满意的朝我点点头!

多读书读好书作文4

  高尔基曾说:“读一本书就像对生活打开了一扇窗户。”是啊,读书就像吃饭,喝水一样不可缺水,我们可以从中汲取无尽的精神力量。那!为何不多读书呢?

  多读书,让贫瘠的心灵变成肥沃的土地。在这片广浩无垠的土地上,你将收获金灿灿的稻谷、火红的高粱。长出艳丽多彩的花朵,芳草如茵的土地,于是,原本贫瘠的心灵就变成了一幅美丽的画卷。因此整个生命就像风雨中松柏,雨后的彩虹一样,宁静而又美丽。

  多读书,认书为师,认诗为友。书是"落红不是无情物,化作春泥更护花"的无私良师,给你无限的知识;叫你为人处世之道,使你横看古今,纵观历史。书,一切都无保留的奉献给你。与书架起沟通的桥梁,会让你人生更美好。

  读书,让你受益匪浅。从中,让你明白"学而不思则罔,思而不学则殆"的学习方法;欣赏到‘‘此曲只应天上有,人间能有几回闻?”的人间绝唱;让你充满“星汉灿烂,若出其中”的一腔热血。

  多读书,读好书,好读书,何不让生活变得有滋有味呢?

多读书读好书作文5

  从出生到现在,我经历了家中的一些变化,而那一些变化在我心中难以忘怀。

  改变的开端是由我的家人都开始滑手机以及沉迷于电视连续剧中,这一些变化,使得我们家的人不在一起聊天,也不常一起出去玩,唉!科技的进步虽然使生活更加便利,但是也减少了人与人间的互动。假如这世界的人都沉迷于滑手机以及电视连续剧中的话,那么人就都不会开始思考,也会对周遭的注意力降低,因为人都低头滑手机,没发现危机来临,会造成悲剧。

  面对这样子的问题,我为了我们家决定了一个方法,那就是在每个星期日,全家人一起出去玩,但是在旅游期间手机除了讲电话以外,不可以滑手机,这样就可以和之前一样,一起聊天,一起玩,真是一举两得,我相信只要实施我的方法,一定可以改变这一个不好的变化。

  我希望我的未来可以为了天下的人减少滑手机以及电视连续剧的机会,增加每一个人陪伴家人的时间变多。


多读书读好书作文5篇扩展阅读


多读书读好书作文5篇(扩展1)

——多读书,读好书作文5篇

多读书,读好书作文1

  现在我们都已是小学高年级的学生,我们应该掌握许多的知识,所以我们要多读书。

  古人云:“书中自有颜如玉,书中自有黄金屋。”书中的知识是无穷无尽的,书好似是一本不会说话的老师,它会告诉你一些生活中的经验。有些人对待生活中一些小事上的言行举止就让人刮目相看,他们就是从读书中吸取了知识,赢得世人的尊敬。俗话说知识就是力量,多读书可以学到更多知识。所以我读书,我快乐!

  有一些书籍,里面有许多精彩的故事。有些是将故事缓缓道来,情节渐渐发展;有些故事情节跌宕起伏,一波三折让人兴趣大增;有些故事选材独特,别出心裁;还有的用词得当,把人物写得活灵活现,跃然纸上……各种类型的故事引人入胜,让人爱不释手!所以我读书,我快乐!

  每一本小说,甚至每一个故事都在讲述着一个或几个道理,例如《假如给我三天光明》是要求超越自我;《气球上的五星期》是讲人与人之间要团结协作才能战胜困难;《夏洛的网》讲述了朋友之间应该相互关心……这些道理虽然*常却很容易被忽视,当我们明白这些道理后对人对己都受益非浅。所以我读书,我快乐!

  少年时便要多读书,读好书,好读书。读书让人学知识、听故事、明事理。所以我读书,我快乐!

多读书,读好书作文2

  书,是人类进步的阶梯。这句名言是高尔基说的。他提倡我们要多读书,读好书。我们要多读书。

  读书时,你会发现书中有一种非常神奇的魔力,他会让你感到仿佛置身在他所讲的故事中,它会把你带到一个又一个美丽的的童话世界。它会让你爱上阅读。阅读,既可以让你变成有丰富知识的人,也可以让你从中找到快乐。书,说是我要号召大家多读书,读好书!

  多读书,读好书的意义是:要多读书,还要读有用的书。要多读一些对学习有帮助的书;要多读一些对自己有帮助的书。我来个大家介绍几本,如:《三国演义》、《爱的教育》、《一百条裙子》、《西游记》、《红楼梦》、《水浒传》、《时代广场的蟋蟀》、《亲爱的汉修先生》、《七天》、《十月》、《消失再醒来之后》、《鹅卵石》、《青色的围墙》、《把你带走》、《小黄鹂鸟》、《再看一眼》等,这些书有的是关于历史的:有的是关于告诫我们不要干什么的;有些是关于一些有趣的事情。另外多看一些历史的书,像:《封神演义》、《岳飞传》、《七侠五义》、《儿女英雄传》、《名人传》,这些书都是可以让你了解到古代的名人和古代的事。不过不要总是看漫画一类的书,偶尔可以看几页,不要多看!

  在这我提倡大家多读书,读好书。多读一些对学习有帮助的,多读一些历史的书,了解一下古代人是怎么生活的!

多读书,读好书作文3

  读书,是一件苦差事,不然,怎么有人会头悬梁,锥刺股,十年寒窗苦读,只为换取一丝成就呢?读书,又是一件快乐的事,否则,又怎么会有人宁可不吃饭,不睡觉,也不能不读书呢?

  “开卷有益,读书有益。”这已经成为千百年来人们矢志不渝的真理。但想要站在知识的巅峰,拥有更广阔的视野,多读书,就是其中必不可少的因素。读书是获得知识的唯一途径。放眼望去,中外名家数不胜数,个个有着一肚子的墨水,羡煞众人。但他们并没有满足于自己的成就,还在继续用书中广阔的知识填充着自己的精神世界。世界首富,比尔·盖茨,每天都要抽出一小时来读书,这足以说明了即使拥有了巨大的财富,也比不上书籍给予的精神食粮。读书不仅是增广我们的知识,开阔我们的眼界,更是精神上的锻铸,情操上的陶冶。人便是从书上学做人,这一撇一捺,写起来是容易,可要做到却着实很难。一撇是物质上的满足,一捺则是精神上的填充。

  读一本好书,就是和许多高尚的人说话。但一个人如果选错了书,走上了歪路,这一辈子也就毁了。俗话说:“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”从书中可以认识草木虫鱼,看*善美丑。每本好书都是由作者心血及汗水所汇聚,认真读,用心去感受字里行间,感受书中所给予的优良品德。同时,好书也是读不厌的,一本好书所含的精神养料取之不尽,用之不竭,不同的角度,不同的思考,往往能带给人们巨大的惊喜。再加上刘向说过的一句话:“书犹药也,善读之可以医愚。”这便是好书。

  培根说过:“读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑修辞之学使人善辨。”总之,读书能造就一个人,也能毁掉一个人,但不读书,肯定是百害而无一利。让我们都来多读书,读好书吧!

多读书,读好书作文4

  有人说:“读一本好书,就是和一个品德高尚的人对话。”这话一点不假,《教育智慧从哪里来》这本书就是一本好书,读了书中的那一个个案例,及王晓春老师的精辟点评,受益匪浅。

  这本书让我明白了,身为教育者,全身心地去爱学生固然重要,但教育智慧不可少。只有既有爱心,又具有教育智慧,才能更有效的教书育人。

  爱究竟是什么?它像空气一样,每天都在我们身边,但又因为它无影无形,往往又很容易被我们忽略。但我们的生活中不能缺少它,它的意义已经融入我们的生命。而面对我们的教育,爱,应该是教育力量的源泉,是教育成功的基础。《爱的教育》中有这样一段话:“教育之没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样。没有水,就不成其池塘,没有爱就没有教育。”如果我们对学生的爱是无私的,没有功利性的,老师对学生的鼓励,对孩子无微不至的关爱,甚至是一个无意的微笑,让孩子在轻松、和谐的氛围中感受爱,并把这种美好的感受带给更多更多的人。

  “智慧与爱心同等重要”这是王晓春老师点评案例1的标题,是啊,对学生每个老师都倾注了爱,但爱不一定能收到良好的效果。在我们的身边这种现象数不胜数。学生病了,老师上门探望,课落下了,利用业余时间补,校内跌了,碰了,小心呵护,及时与家长联系。但结果不一定如你所想,可能会令其家长感动,令周围的同仁称赞。但有时真不能够让学生从根本上改变。我想,收效不明显的原因主要是我的教育智慧还不够,没有能解决他真正的心理问题,客观的家庭问题等。

  学生之间打打闹闹,斗嘴绊脚,我总认为是小儿科的事,所以总是用很简单的谈话和互相道歉来解决。却很少会想到去找找发生矛盾的真正原因,是它自身的,还是和家庭环境有关。王老师告诉我们,学一点心理学,走进一点学生,花一点耐心,这样我们的收获会让我们惊喜。 如何走进孩子的世界,我在书上看到这样一个词——换位思考。并不陌生,却有那么陌生。它唤醒了我沉睡的心灵,让我豁然开朗,使我不断设想:假如我是孩子,我最需要的是什么?假如是我的孩子,我会怎么做?换位思考使我明白:多一些理解,多一些宽容,多一些耐心和等待,就会多一种教育的方法,就会让自己让学生多一份快乐。换位思考让我不知不觉地走进孩子的心灵,感受他们的喜怒哀乐,感受他们细腻、透明、五彩的童心,换位思考成了我和孩子们零距离沟通的一条无障碍通道。

  “作为一个教育工作者,面对一个个活生生的孩子,应当把阳光洒在他们每一个人的心田,要化更多的心思去了解他们、研究他们。”一语道出我们班主任比别人更要用心,不仅对每一个学生用心,要用心关注“优秀生”、“灰色儿童”、“潜能生”,慧眼识金,挖掘每一个学生的潜能助其自主成长。做教师的千万不能够用一成不变的眼光看待学生,每个学生都是“变数”,在发展,在变化,教师对他们投入细致的感情,加温到一定程度,他们会成长,会进步。每个学生都有被人赏识的渴望,都希望得到别人的赞扬,我们要善于发现他们身上的闪光点,多给他们一些宽容和鼓励,多给他们一些关注,最大限度地为他们创造表现的机会。使每一位学生在教学中都有所得!

多读书,读好书作文5

  “多读书,读好书”这是对全市中小学的要求,与其说是要求,不如说是“读书节”的口号。古今中外,多少名人写也关于读书的名言:培根的“知识就是力量”。高尔基的“我扑在书上就像饥饿的人扑在面包上”。像这样的名言数不胜数,可见“书中自有颜如玉,书中自有黄金屋”。

  对于中学生来说,一些必读书籍,如:《童年》、《爱的教育》、《昆虫记》、《朝花夕拾》、《鲁滨孙漂流记》等,都能给我们以很大启迪。而我忠情于《爱的教育》,它是以一个小孩子“安利柯”的口吻来叙述整篇文章,又以日记的形式出现在大家面前,记叙了从开学第一天到告别的一学期生活,贴近生活,贴近我们的生活。

  生活有爱,爱在生活,喧嚣繁华的社会也不乏温暖与真情,“代洛西”就是典型的代表,他令人佩服,学*是第一,无论是算术、语法,还是作文,他都是第一。他*时性格开朗活泼,对任何人都很和气,举止也很文雅,对于这样一个完美的人,所有的人都很尊敬他,但他的某个做法我不认同:考试的时候,他总是尽可能地帮助别人。考试毕竟是考试,它有一定的权威性,是检验学习成果的途径,如果代洛西帮助了别人,那么他人的答案便是含有水分的,他人认清不了自己的实力,也就找不到自己努力的方向,从而带来的将会是更大的失败。

  代洛西也有很多方面是值得我们学习的,他待人谦逊,和蔼可亲,举止文雅,宽容大度,不骄傲自满。

  《爱的教育》是我们学习和生活的写照,我们应当远离“自私、调皮、恬不知耻的吴兰蒂”,学习“大方、宽容、谦逊懂事的代洛西”。


多读书读好书作文5篇(扩展2)

——多读书,读好书3篇

多读书,读好书1

  上个星期天我和爸爸去逛书店,书店的书真是多啊,琳琅满目。让我眼花缭乱,应不暇接。我在书海中畅游,看看这本,看看那本。爸爸说:“女儿,今天你想买什么书就可以买什么书,多买些课外书,增添增填知识,还能提高写作水*啊!”嘿还真是喽,爸爸说的没错,一举两得。我想,*时我不就爱看三国演义吗?每回都看得断断续续的,今天为何不买一本呢?解解我的心病。对就这样,我拿起了心爱的彩板《三国》,心里那个激动啊,喜悦啊!接着,我又挑了一本《格林童话》,在接下的半个小时,《尼尔斯骑鹅旅行记》《苦儿流浪记》都归我所有了。回到家啦,我赶紧打开兜子,拿出那几本书,捧起就开始看了。妈妈叫我吃午饭,我没吃,伙伴叫我出去玩,我毫不犹豫的拒绝了。我成了一个名副其实的小书迷。尼尔斯的神奇经历,三国里的一波三折,苦孩子的命运。我随着情节笑,随着情节哭,我完完全全的进入了书中。也的确,在书中,我学会了很多啊,学会了怎样做人,学会了孝敬父母,尊老爱幼,待人礼貌……

  我爱看书,更爱静读,无人的时候,我手捧一本有意义的书,仔细地看,有人的时候,我不顾他们的说话声,在嘈杂的环境下也能读好。慢慢的,我养成了一种习惯。每当夜深人静的时候,我不看电视,也不玩电脑游戏,只是坐在台灯下,静静的读,默默地读,不出一声声响,更不会打扰到其他人。图书馆,书店,朋友家,同学家,这些都是我读的书的出处。

  多读书,读好书,修养内涵,提高素质,赶快拿起你的书吧,从现在开始,开始读书,不晚。

多读书,读好书2

  我叫刘晚晴,我来自焦作市周庄中心小学六二班的爱书“发烧”女孩我不仅是个小书迷,我还是一个小书虫呢!

  每天晚上睡觉之前看书几乎成了我必备的“夜餐”;从小到大看的书已不计其数,如《我们爱科学》、《书虫》、《世界少儿文学经典文库》、《上下五千年》、《小学生分类作文大观》、《十万个为什么》以及一些文学名着等。我爱闻书,爱闻书里头散发出沁人心脾的墨香。每当新书、报刊来到时,我在几米之外就能闻到,这时的我就像饿了三天三夜的狮子,狂奔向自己的猎物,那味儿分明是知识、智慧在向我招手,使我迫不急待。

  我爱听书,爱听书里头讲述着从古至今的故事。一位大文豪说过:“读一本好书就仿佛和一位高尚的人谈话。”书们向我诉说着:*开天辟地,女娲七彩补天,后羿射日利民,嫦娥动人奔月……

  我爱啃书,爱啃书里头许多的令人费解的古文生字。遇到古文,我会字斟句酌,仔细思索,不懂再问,透彻理解;遇到生字,我会像《读书莫放拦路虎》一文向字典求救,善于积累,这样下次遇到它就可以把它消灭。

  我读书的范围很广,只要是好书我都喜欢读。但是说起我最爱读的书,那要属《三国演义》莫属了。我当初读《三国演义》,是学校要求读的,当我捧着书回家的时候,心中充满了一个个小问号:这本书到底是什么样的呢,主要写了谁呢?这些我都不知道。于是,从四年级到现在,这本书我读了一遍又一遍,总是读不够。《三国演义》里不仅有勇猛的武将,也有足智多谋的文官。不仅有兵法和韬略,还有智慧和计谋,比如智慧的代表是卧龙孔明,勇猛的代表是五虎上将。读这本书,我知道了生活中只有蛮力是不行的,还一定要有智谋。

  我爸爸妈妈也非常支持我读书,他们总是买很多名着让我看,渐渐的我也养成啦做读书笔记的好习惯,每当在书上看到优美的词句我都会抄下来,现在我已经积累了3个本子的读书笔记作文书评也有了很大的提高原来流水账似的文章变得回味无穷。

  希望大家也要多读书,读好书,这样不仅利于写作,还让我们从书中汲取了知识,又何乐而不为呢?


多读书读好书作文5篇(扩展3)

——读好书多读书作文

读好书多读书作文1

  小时候,我不爱看书,心里只有‘玩’这个字。

  虽然我不爱看书,但是我经常央求爸爸妈妈给我讲《格林童话》。讲得多了,爸爸妈妈觉得烦,就让我独自到书中去看。我一看,想不到就一发不可收拾地迷上了书。

  书籍是人类进步的阶梯。那么我看了书以后,书给我带来了什么?有的人肯定会说带来了知识。这是对的,但是不全面。书给我带来了很大的乐趣,我又从乐趣中找到了不少知识。书为什么会让我获得那么多快乐呢?原来是里面的作家给书插上了“爱的翅膀”,使我不能自拔。

  读书,就真的好比打开了一扇窗,让我们知道不知道的事,让我们听从来没听说过的。当时的`乐趣只有爱读书的人才能深深的感受到。读书,也可以比作一扇通向世界的大门。推开这扇门,踏上一条条小路,路旁的鲜花和小草告诉你知识,走完这条路,走另一条,就是另外一道风景,世界的路走不完,书中的知识也永远学不完。你看完这本书,放几天再看,又会有不同的感悟。这时你感到了神奇,感到有趣。可真是“遨游书海,其乐无穷。”

  我非常喜欢看冰心奖里面的冰心奶奶、黄春华、吴然、韩素音、葛翠林等作家写的作品,用他们的神来之笔描绘出了一幅幅优美无比的画卷。冰心奶奶作为20世纪的女作家,她把真诚的关怀与爱心献给一代代“小读者”。还有黄春华写的《猫经》,吴然写的《一碗水》,韩素音写的《戴着蝴蝶花的小女孩》,葛翠林写的《蓝翅鸟》都深深地打动了我。

  我一直坚持以冰心奶奶的“读书好,多读书,读好书”来勉励自己,并坚信书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。书成了我成长道路上一位最亲密的伙伴。


多读书读好书作文5篇(扩展4)

——“多读书读好书”倡议书3篇

“多读书读好书”倡议书1

同学们:

  书,是人类进步的阶梯,书,也是人类智慧的源泉。*曾说过:“饭可以一日不吃,觉可以一日不睡,书不可以一日不读”。但随着电脑、互联网、手机等电子产品的出现,产品的出现。“阅读”似乎早已泯灭了这种“电子潮流”,越来越多的人选择手机,在电子世界中无法自拔,其中儿童的人数颇多,据统计:我国国民阅读率呈下降态势,并首次跌破50%,全国没人每年*均阅读量只有4.5本,并且经有关部门走访调查,我国中小学生每天的阅读时间大多在半小时以下,半小时至一小时和一小时至两小时的.人数很少,两小时以上的最少。假如一个班里有70人那么阅读时间在半小时以下的人数大约是40人,半小时至一小时的人数大约是15人,一小时至两小时的大约是10人,两小时以上的大约是5人。这是多么令人震惊的数字啊!为此 ,我们向全校同学发出多读书,读好书的倡议,让我们从今天起努力做到以下几点:

  一、 每天放学及时回家做作业,以保证有时间来阅读。

  二、 每天尽量阅读一小时左右。

  三、 多读些有感染力、正能量的书籍,也可以适当读一些课外书。

  就让我们多读书,读好书。走出电子世界,跨入书籍的大门,在知识的海洋里尽情遨游吧!

  **x

  20**年**月**日


多读书读好书作文5篇(扩展5)

——以好读书读好书为话题的作文3篇

以好读书读好书为话题的作文1

  从一个呱呱坠地的婴儿长成一个充满智慧的少年,我的读书生活也日新月异,多姿多彩。书,成了我生活中不可缺少的一部分。我常沉浸在书的海洋中,自由自在的吮吸着书本赋予我的真理,情感。

  一句名言说得真没错:“我扑在书上,就如饥饿的人扑在面包上”。书,无时无刻陪伴在我的身边,填报了我那饥饿的肚囊。

  在众多文学著作和文章中,我最喜欢的就是散发着淳朴动人气味的《一碗清汤荞麦面》了。一个如此普通的题名,却不断引诱着我,使我不得不如饥似渴的把它读完。其中,母子三人的坚强意志和不向命运低头的精神令我敬佩;北海亭面馆老板夫妇那始终以真诚的善良款待贫穷的母子三人使我不禁为他们献出的那一束“阳光”而啧啧赞叹。每当我津津有味地阅读这篇文章时,我仿佛也变成了故事中的主人公,感受着书中的温暖,接受着书中的教诲。

  书,是人类精神的宝贵财富;是知识和文化的使者;是人类进步的阶梯。

  从儿时伏在奶奶膝盖上聆听那些在奶奶口中老掉牙的民间故事,到我认识自已来,自读生动有趣的童话故事,一直到高年级阅读的文学小说,都让我认识了不少高尚的人物及学习到他们宝贵的精神品质。他们的种种精神品质就像我人生途中的一盏明灯,时时刻刻鞭策着我,激励着我,让我不敢有丝毫的怠慢。

  书,不仅提高了我的学做水*,还陶冶了我的情操,开阔了我的视野。我爱我的读书生活。

  同学们,读书吧!只有读书,我们的人生才会变得多姿美妙;只有读书,我们才能成为一个有用的人。

以好读书读好书为话题的作文2

  读书节活动开始了!在读书节活动中,同学们读的书可真多呀。有《安徒生童话》、《格林童话》、《蓝猫淘气三千问》......从这些书中我们学习到了很多知识,明白了许多道理。同学们还根据书中童话编成了有意思的小品,同学们的表演十分精彩。《安徒生童话》小品,它告诉我们要做善良的人,不要学那些做坏事的人。书中优美的词语、生动的描述使我们有身临其境的感觉,我们要摘录下书中的好词好句,这对我们写作文有很大的帮助。《格林童话》小品,它告诉了我们,读书不要只读开始,应该从头到尾读清楚,对我们的阅读能力的提高是有很大的帮助。《趣味数学》小品,它告诉了我们,读书时要注意保护眼睛以及眼睛离书本要保持一定的距离。

  通过这次的读书节活动,我知道了我们小学生要读对我们身心健康有帮助的好书。从这些书中我学习到了很多方面的知识,开阔了我的视野,增长了知识。就拿《安徒生童话》里面的“海的女儿”的故事来说吧,整个故事用了许多优美的词语来描写海底的景色,读了以后我真想变成“美人鱼”马上就游到美丽的海底去玩耍。“小美人鱼”的善良深深的感动了我,我也要向“小美人鱼”那样做一个善良的人。我从《蓝猫淘气三千问》这本书里知道了海底的神奇、宇宙中有许多的奥秘,地球属于九大行星之一,它是围绕着太阳运转的,太阳是九大行星的恒星。从《趣味数学》中我知道了数学中有趣的知识,我们的生活中处处有数学 ,我要学习好数学知识,好来解决生活中的数学问题。

  我喜欢读书,我也要读好书,一本好书就是我们的好朋友,它能够让我们健康茁壮地成长。

以好读书读好书为话题的作文3

  读书,是一种快乐;读书,是一种享受;读书,是一种幸福。

  我是一个非常爱读书的女孩,读书,让我学会了许多我以前不曾知道的知识;读书 ,提升了我的境界。我从书中体味着百味人生:有痛苦,有欢乐;有悲伤,也有幸福。

  爸爸妈妈从小支持我读书,他们也为我买了很多的书。因此 ,我也拥有了很多的书。在老家的时候,妈妈就为我买了好几百本书呢。可来到滨州后,爸爸妈妈说学习也不能落下,允许我每周买两本书来读,可我一点儿也不满足。我就像一只贪婪的小狗,在啃着自己喜欢的“骨头”。

  妈妈说,要提高自己的阅读速度,这是小学阶段应该达到的一个目标。现在,我读的已经非常快了,600页左右的书,我一个小时就能读完。怎么样?我的阅读速度是不是已经达到了一定的要求了?你们可要像我学习哟!(嘿嘿嘿……我是不是一个很自大的女孩呀!)

  因为妈妈特别支持我读书,所以,每天,我都有足够的时间遨游在书海里。读明晓溪的.言情小说 ,我感到非常幸福,很想变成故事中的女主角,因为她们是那样的纯洁。(不过,我本人也是很善良单纯的一个女孩哟!)读《大宇神秘惊奇》、《冒险小虎队》、《查理九世》时,我又感觉非常恐惧,但是好奇心促使我会坚持读下去。不过还好,每次到了结尾我都会感到很轻松,也会大大的舒一口气。

  在读书这件事上,我得感谢我的妈妈,是她引领我走入了文学的殿堂。在文学这个神奇的殿堂里,我快乐的游弋着,品味着。我总感觉,今生能爱上读书,是一件多么快乐和幸福的事。


多读书读好书作文5篇(扩展6)

——多读书读好书心得体会3篇

多读书读好书心得体会1

  有人说:“读一本好书,就是和一个品德高尚的人对话。”这话一点不假,《教育智慧从哪里来》这本书就是一本好书,读了书中的那一个个案例,及王晓春老师的精辟点评,受益匪浅。

  这本书让我明白了,身为教育者,全身心地去爱学生固然重要,但教育智慧不可少。只有既有爱心,又具有教育智慧,才能更有效的教书育人。

  爱究竟是什么?它像空气一样,每天都在我们身边,但又因为它无影无形,往往又很容易被我们忽略。但我们的生活中不能缺少它,它的意义已经融入我们的生命。而面对我们的教育,爱,应该是教育力量的源泉,是教育成功的基础。《爱的教育》中有这样一段话:“教育之没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样。没有水,就不成其池塘,没有爱就没有教育。”如果我们对学生的爱是无私的,没有功利性的,老师对学生的鼓励,对孩子无微不至的关爱,甚至是一个无意的微笑,让孩子在轻松、和谐的氛围中感受爱,并把这种美好的感受带给更多更多的人。

  “智慧与爱心同等重要”这是王晓春老师点评案例1的标题,是啊,对学生每个老师都倾注了爱,但爱不一定能收到良好的效果。在我们的身边这种现象数不胜数。学生病了,老师上门探望,课落下了,利用业余时间补,校内跌了,碰了,小心呵护,及时与家长联系。但结果不一定如你所想,可能会令其家长感动,令周围的同仁称赞。但有时真不能够让学生从根本上改变。我想,收效不明显的原因主要是我的教育智慧还不够,没有能解决他真正的心理问题,客观的家庭问题等。

  学生之间打打闹闹,斗嘴绊脚,我总认为是小儿科的事,所以总是用很简单的谈话和互相道歉来解决。却很少会想到去找找发生矛盾的真正原因,是它自身的,还是和家庭环境有关。王老师告诉我们,学一点心理学,走进一点学生,花一点耐心,这样我们的收获会让我们惊喜。 如何走进孩子的世界,我在书上看到这样一个词——换位思考。并不陌生,却有那么陌生。它唤醒了我沉睡的心灵,让我豁然开朗,使我不断设想:假如我是孩子,我最需要的是什么?假如是我的孩子,我会怎么做?换位思考使我明白:多一些理解,多一些宽容,多一些耐心和等待,就会多一种教育的方法,就会让自己让学生多一份快乐。换位思考让我不知不觉地走进孩子的心灵,感受他们的喜怒哀乐,感受他们细腻、透明、五彩的童心,换位思考成了我和孩子们零距离沟通的一条无障碍通道。

  “作为一个教育工作者,面对一个个活生生的孩子,应当把阳光洒在他们每一个人的心田,要化更多的心思去了解他们、研究他们。”一语道出我们班主任比别人更要用心,不仅对每一个学生用心,要用心关注“优秀生”、“灰色儿童”、“潜能生”,慧眼识金,挖掘每一个学生的潜能助其自主成长。做教师的千万不能够用一成不变的眼光看待学生,每个学生都是“变数”,在发展,在变化,教师对他们投入细致的感情,加温到一定程度,他们会成长,会进步。每个学生都有被人赏识的渴望,都希望得到别人的赞扬,我们要善于发现他们身上的闪光点,多给他们一些宽容和鼓励,多给他们一些关注,最大限度地为他们创造表现的机会。使每一位学生在教学中都有所得!

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