两学一做取得了哪些进步和成效

下面是小编为大家整理的两学一做取得了哪些进步和成效,供大家参考。

两学一做取得了哪些进步和成效

【篇一：两学一做学习情况汇报精选】

两学一做学习情况汇报精选

近日，中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》，并发出通知，要求各地

区各部门认真贯彻执行。通知指出，开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育(以下简称“两学一做”学习教育)，是面向全体

党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广

大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。

开展“两学一做”学习教育是落实党章关于加强党员教育管理要求、

面向全体党员深化党内教育的重要实践，是加强党的思想政治建设

的重要部署。“两学一做”目的是通过“学”来增强党员的政治意识、

大局意识、核心意识、看齐意识，努力争做铁一般信仰、铁一般信念、铁一般纪律、铁一般担当的党员。全体党员只有自觉带着问题

去“学”，针对问题去“做”，才能确保“两学一做”见成效。

“两学一做”基础在“学”。“学”的目的是把党的思想建设放在首位，

贵在“自觉”。首先要自觉逐条逐句通读党章，全面理解党的纲领，

牢记入党誓词，牢记党的宗旨，牢记党员义务和权利，自觉尊崇党章、遵守党章、维护党章。其次要自觉学习党规，学习党的历史，

学习革命先辈和先进典型，发挥好正面典型的激励作用，牢记党规

党纪，自觉树立崇高道德追求，养成纪律自觉，自觉守住为人、做

事的基准和底线。最后要自觉学习***总书记的党中央治国理政

新理念新思想新战略，深入领会系列重要讲话的丰富内涵和核心要义，自觉增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。

“两学一做”关键在“做”。“做”的目的是推动党的作风不断好转，重

在“落实”。面对新形势、新要求、新任务，.员是否合格关系到党的

执政地位的巩固、执政能力的提高和党的历史使命的实现。作为一名.员，应该自觉向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，

更要有随时检查自己是否合格的自觉和勇气，确保思想上政治上行

动上与党中央保持高度一致。做“讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为”的合格党员要以尊崇党章、遵守

党规为基本要求，以深入学习******系列重要讲话精神为根

本任务，引导广大党员自觉加强党性锻炼和道德修养，时刻保持干

事创业、开拓进取的精气神，为全面建成小康社会决胜阶段开好局、起好步。

两学一做学习情况汇报精选

近日，中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》，并发出通知，要求各地

区各部门认真贯彻执行。

党中央决定，2016年，在全体党员中开展“两学一做”。这是巩固拓

展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，是党内

教育从集中性教育向经常性教育的延伸，是从“关键少数”向8700多

万党员的拓展，是进一步提升党

员的自觉意识和主动意识，是贯彻党要管党、从严治党方针的具体

体现和有力举措。

通过对“党章党规”的深入学习，让党员铭记标准、守住底线。部分.

员入党动机不纯，为什么入党?找工作、职务提升党员能获得优先，

面子好看、名声好听，这是部分入党积极分子的真实想法。入党的

目的既不是为了更好的服务于群众，也不是为了社会主义现代化建

设洒热血献青春，更不是为了实现共产主义远大目标，而是出于一

己私利，为了更好的个人前途。还有部分.员在经济社会发展的冲击

下迷失了方向。入党后，特别是成为领导干部后，精神严重“缺钙”，耐不住寂寞、经不起诱惑、贪图享乐、奢靡浪费，漠视群众疾苦，

逐步走向人民群众的对立面，成为“苍蝇”“老虎”。通过逐条逐句通

读党章，牢记入党誓词，铭记党的宗旨，使党员干部补足精神之钙，坚定正确的政治方向，做政治上的明白人。通过对“系列讲话”的深

入学习，让党员坚定信念、增强自信。部分党员受到国外资产阶级

腐朽思想作风、生活方式的腐蚀而产生崇洋媚外的现象，总认为西

方的月亮比东方亮，对西方文化盲目崇拜，其世界观、人生观、价

值观发生扭曲;部分党员干部封建迷信思想严重，工程建设不狠抓质量、地方发展不问计于民，热衷占卜算命、求神拜佛，为官从政不

问苍生问鬼神;还有部分党员干部搞小圈子，以关系替代信念，以山

头替代组织，以圈子替代班子，以商业原则替代组织原则，工作生

活中拉帮结派“自立山头”、党同伐异“搞小组织”、以邻为壑“恶语中伤”、结盟换帖“哥们抱团”等。通过深入学习系列讲话，既是对中国

的道路、理论、制度的深入理解，增强自信，又是解决党员干部队

伍思想、组织、作风、纪律等方面的问题，更是树立清风正气，纯

化干部队伍。

学是基础，通过“两学”，让党员坚定理想信念，提高党性觉悟，增

强政治意识，严守政治纪律，强化宗旨观念，牢固树立党员姓党的

理念，加入中国.，进了党的门，就是党的人，在行动上必须坚持在

党言党、在党爱党、在党忧党、在党为党。

两学一做学习情况汇报精选

按照中央“两学一做”学习教育的部署，**县坚持从严从实要求，采

取“四个突出”工作举措，扎实抓好“两学一做”，推进党内学习教育

从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸。

一是突出责任落实，强化示范带动。各级党组班子和领导干部坚持“一岗双责”，承担起做好单位干部职工的思想政治工作的责任，深

化推行“落实党建主体责任时序管理法”，将“两学一做”的主体责任

细化实化具体化，纳入各级党组织书记述职评议重要内容，按照“年

初谋划科学定责、季度报告监督尽责、半年研判对标晒责、年度述

职评议问责”，形成“两学一做”责任落实的压力传导机制，促使各级

党组织把学习教育抓在手上、扛在肩上。

二是突出形式多样，丰富学做内涵。党的根基在基层，党的机体细

胞是党员，抓好抓实“两学一做”，要聚焦基层党员学习教育。针对

整体文化素质较高、接受新生事物能力强的青年党员群体，采用党

建微信公众号、qq公众号、党建论坛等现代化信息手段，实行“智能式”的教育，把党章党规、系列讲话发送至信息终端，让党的新政策、新理论、新思想在能够以更快的速度、更广的覆盖面在全体党员内

迅速普及;针对文化水平偏低、学习主动性较差的党员群体，尤其是

农村、老年和贫困地区党员采取“引领式”的党内教育，由各级党组

织在开展“三会一课”、民主生活会等组织生活时，引领此类党员群

体自觉参与到“两学一做”中来;针对那些居住分散、党员行动不便的

党员群体采取录制精品课程、开办电视栏目、编制乡土材料等方式

进行“送学式”教育，使每名基层党员都能及时的开展“两学一做”，

真正读懂、学会、悟透党章党规，系列讲话精神。

三是突出抓常抓细，推进常态长效。坚持以党支部为基本单位，以

组织生活为基本形式，以落实党员日常教育管理制度为基本依托，

把党的思想政治建设抓在日常、严在经常，将“两学一做”制度化，

融入全面从严治党的战略部署，;领导干部紧紧围绕党的中心工作和

全党工作大局开展好学习教育，以上率下、以身作则，以普通党员

身份参加所在支部的组织生活会，带头讲党课、带头学习，发挥引

领示范作用;广大党员要主动参与到“两学一做”学习教育，立足工作

岗位、履职尽责，时刻铭记党员身份，自觉爱党护党为党，敬业修德，奉献社会。

四是突出问题导向，狠抓整改落实。“两学一做”，基础在学，关键

在做。坚持问题为导向，带着问题学，针对问题改，在解决问题中

深化学习，检验实效。严格“挂号督办制”，持之以恒纠正“四风”，

抓好不严不实突出问题整改，解决不同程度存在的理想信念模糊动摇、党的意识淡化、宗旨观念淡薄、精神不振等问题，补足精神之钙、扫除行为之垢、强化担当之责，推动党的作风不断好转，在决

战脱贫攻坚、决胜全面小康中取得长足进步。

【篇二：突出问题导向确保“两学一做”学习教育取得成

效】

突出问题导向

确保“两学一做”学习教育取得成效

******对全党开展“两学一做”学习教育作出重要指示。他强调，“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做。要突出问题导向，学要带着问题学，做要针对问题改，把合格的标尺立起来，把做人

做事的底线划出来，把党员的先锋形象树起来，用行动体现信仰信

念的力理。

一、为什么要突出问题导向？

******提出了一个极为重要的指导方针，这就是突出问题导向。何谓突出问题导向呢？实际上，突出问题导向就是以解决问题

为方向和目的。为了更加深刻地理解这一方针，理解为什么要突出

问题导向，确保“两学一做”学习教育取得成效，我讲一下两个方面

的问题。

（一）中国共产党是个什么样的党

毛泽东**曾说过，中国共产党的成立，是中国历史上开天辟地的

大事。久远的不说，自鸦片战争以后，中国曾出现数百个党派，可

灾难深重的中国人民到了1921年，终于有了代表自己利益的政党，

这可不是开天辟地吗？而且我们党

从成立到现在也没有改过名，都叫中国共产党。这意味着，这个名

字就是它的性质的体现。

背景分析，我们就会看到，七大主要因素，基因图谱决定了中国共

产党这一马克思主义政党的先进性。

1、灵魂——马克思主义中国化、时代化、大众化

领导我们事业的核心力量是中国共产党，指导我们思想的理论基础

是马克思列宁主义。毛泽东同志为新中国所确立的治国方略有口皆碑。指导思想就是灵魂，是党的基因图谱。坚持这一指导思想，不

是要搞本本主义，而是要使马克思主义中国化、时代化、大众化。

只有这件事情做好了，社会主义才能坚持住，党的领导才能坚持住。这正如******所讲：人民有信仰，民族有希望，国家有力理。

2、性质——两个“先锋队”

党章总纲中明确规定，中国共产党是中国工人阶段的先锋队，同时

是中国人民和中华民族的先锋队。这也是我们党基因图谱里的重要

元素。

3、宗旨——全心全意为人民服务

党的宗旨是判断是否为马克思主义正党的试金石。中国共产党以全

心全意为人民服务作为自己的宗旨，这是确保党

永不变质的最基本准绳。在党的95年历史中，固然有失误乃至错误，但在十几亿人民大众眼里，“没有共产党就没有新中国”，已深深扎根，它已经成为一种价值认同。忘记历史就意味着背叛。只有以全

心全意为人民服务的共产党才有这般宗旨、这般志向、这般本事。

有良知、有良心的国人，怎可忘恩、岂能忘怀？

4、目的——党的纲领

我们党的目的是什么？也就是党的纲领，是社会主义、共产主义。

这是中国共产党和其他政党的根本区别。党的纲领有最低和最高之分。最低纲领是某一历史阶段的最低目标任务。按照最低纲领，我

们党可以与世界其他政党，包括资产阶级的政党进行某些使用，但

绝不能忽略我们党的最高纲领，也就是向共产主义奋斗。

5、骨架——民主集中制

我们党的第五个基因图谱是骨架。骨架就是民主集中制。党章中提到，中国共产党是依据自己的章程，按照民主集中制原则建立起来

的马克思主义政党。民主集中源于中共二大的党章。由此，民主集

中制就成为党章的骨架，更成为中国共产党区别于其他政党的显著

标志。毛泽东同志在许多著作

中对民主集中制做过系统阐述，“从群众中来，到群众中去”就是其

经典语言。

6、风格——三大作风

党的风格是什么呢？就是三大作风。理论联系实际，密切联系群众，批评与自我批评，这是中国共产党长期以来积累而成的行事风格。

一个政党的行事风格如何，决定其纲领能否实现、性质能否保持。

7、根基——先进性和纯洁性

我们党第七个基础图谱，也就是最主要的要素，就是它的先进性和

纯洁性。这实际上是共产党的党性，而党性是一个政党所固有的本性，就是先进性和纯洁性。两个“先锋队”在“先”字，党开展的“先进性”教育、群众路线教育、“三严三实”教育，以及目前的“两这一做”

学习教育，也就是为了打牢我们根基。基础不牢，地动山摇。

从以上七个要素和基础图谱中可以看出，理想中的共产党应该是纯

粹的、先进的、不拆不扣的马克思主义政党。这是我讲的第一个背

景材料，我们中国共产党到底是一个什么样的党。

（二）现实中的中国共产党面临的挑战、考验和危险

95年以来，中国共产党领导中国人民在革命、建设和改革道路上大

步向前，取得举世公认的辉煌成就。是中国共产党建立起一支人民

军队，并建设成一个精神强大的新兴的共和国……现如今，中国共

产党正带领全国人民为实现两个“一百年”目标、实现中华民族伟大

复兴的中国梦而努力奋斗。综观起来，95年的中国共产党，我想用

六个字来概括：“不容易，了不起”！

（一）中国共产党面临着挑战

挑战多多，择其要者，我想主要说四个方面的挑战。

1、国际形势的新变化带来挑战

这种新变化主要指政治多极化、经济全球化、信息网线化。尤其，

我们面临着经济领域中发展的危机。还面临着国际领域中的国际压力。西化、分化、弱化势力以及“三股势力”对我们形成一种压力。

2、社会变革的新发展带来挑战

改革开放38年来，我国社会变革史无前例，推动社会进步幅度相当巨大。但是，大浪淘沙、泥沙俱下，也伴生了一些社会问题。这些

社会问题，我归纳为四类：第一类是结构性社会问题，第二类是变

迁性社会问题，第三类是越轨性社

【篇三：两学一做学习教育交流汇报材料】

两学一做学习教育交流汇报材料

两学一做学习教育交流汇报材料

抓学习教育重指导实践

根据会议安排，我就土肥站支部开展“两学一做”学习教育情况汇报

如下，不妥之处，请各位领导批评指正。

一、加强组织领导，周密安排部署

本人作为市土肥站党支部书记，认真履行第一责任人责任，通盘考虑，提前谋划，严格按照局党组“两学一做”实施方案要求，于3月

25日全局动员会议结束后，立即组织召开了市土肥站党支部“两学一做”学习教育动员会，要求支部党员先行开展学习。随后，我们借鉴

近年来在学习实践科学发展观、开展党的群众路线教育实践等活动

的成功做法，认真研究制定了我支部“两学一做”学习教育实施方案，明确了学习教育的目标要求、细化了学习篇目，计划了讨论内容，

实现了党内教育扩展到支部每位党员的目标。针对我支部离岗创业

党员，支部书记和联络员以电话、微信等形式及时向其传达学习教

育内容、要求，确保支部学习教育不留死角全覆盖。另外支部联络

员与局党建办积极协调沟通，按时保质保量的上报各类资料，接受

局党组的定期不定期检查指导。

二、认真学习党章党规，严格党员教育管理

按照局里《方案》制定的四个学习专题，我支部制定了详细的学习

计划和学习制度，并给每位党员配发《党章党规学习辅导》和《习

近平***系列重要讲话读本》等学习资料1套。支部党员坚持集

中学习和分散自学相结合，按照要求，逐条逐句通读学习了《党章》和《准则》、《条例》等党内法规，全面理解党的纲领，重温了入

党誓词，牢记党的宗旨、义务和权利，并做好专题学习笔记。目前，支部党员学习记录均达到5000字以上。结合学习内容，每个党员撰

写心得体会1篇。站支部还开展了以“严守党章党规，规范党员日常

言行”为主要内容的专题讨论1次。同时，认真落实党员教育管理制度，修订党支部党风廉政建设、理论学习、组织生活、思想政治工作、民主评议党员、发展党员、党费缴纳等7项制度，从根本上规

范了党员及党支部工作。我支部以本次学习教育为契机，完善了支

部各类基础工作，如制作了《支部在职党员花名册》，上报了《退

休党员登记表》、《支部换届情况统计表》，重新核定了党员党费，增设了支部学习园地，建设了学习交流平台。通过以上措施，既加

强了党员思想教育，又强化了党员管理工作，进一步规范了党支部

工作，提升了党支部的核心堡垒作用。

三、立足本职岗位，推进中心工作

按照“围绕工作抓党建，抓好党建促工作”的思路，认真谋划，教育

引导党员立足本职

虽然近期我支部严格按照有关要求和标准，认真开展“两学一做”学

习教育活动，取得了一定的成效，但在学习教育过程中还存在诸如

学习教育方法不够灵活、宣传不够到位、专题讨论不够深入、思想

认识还有待进一步提高等方面的不足和问题，需要在今后的学习教

育中得以加强和改进。为此，下一步我支部将从以下几个方面抓好

学习教育，确保此次政治教育工作取得实实在在的效果。

一是围绕专题继续抓好学习讨论。全面执行和完成市农业局党组

“两学一做”学习教育实施方案“四个专题”任务，深化党章、党规及

习***系列讲话精神的学习，按制度召开支部党员学习会议，做

到深学细研、掌握精髓，真正把党员干部的政治思想素质提高到一

新的水平上来；做到学以致用、以学促干，真正把行动体现到为农

服务的主题实践活动中去。要求党员干部认真撰写心得体会，组织

党员干部广泛开展讨论，全面开展批评与自我批评，切实解决党员

干部理想信念模糊、宗旨观念淡薄、精神不振、道德行为不端等方

面的问题，教育党员干部树立正确的人生观、价值观、世界观。

二是坚持边学边改边做。此次学习教育，我们认为其落脚点在于“做”，就是要通过学习教育提高党员干部思想认识，进一步严肃党

纪党规；通过学习教育进一步牢记党的宗旨，熟知党员的权利和义务；通过学习教育进一步规范党员干部的言行，做一名合格的党员。我们认为，对照党章、党纪党规、准则条例，我支部党员或多或少、或大或小都存在一些问题，关键是要通过这次学习教育把问题加以

改正。因此，我支部计划边学边查找问题、边学边改正问题，把“改

正问题”贯穿到整个学习教育中，最终达到既提高思想认识，又改正

了存在问题，还能够按照合格党员的标准和要求全心全意为农服务

的目标，确保学习教育取得实效。

三是高标准严要求讲好党课。站支部结合专题学习讨论，对党课时

间和具体方式制定详

细计划，并精心组织讲好4次党课。邀请局党总支书记来支部讲党课；“七一”前夕，结合开展纪念建党95周年活动，邀请局分管领导

来单位讲党课；10月份，党支部书记周俊带头讲党课；12月份要与

联系村、扶贫村的党支部加强沟通和互动，采取“请进来、走出去”

的方式，开展党课交流活动。

四是召开党员民主生活会。严格按照“两学一做”学习教育要求，支部领导班子面向党员和干部群众广泛征求意见建议，深入查摆突出问题，深挖问题根源，明确整改目标和措施，一项一项整改。支部其它党员也要对照要求，汇报个人学习、工作及作用发挥情况，查摆问题、提出下一步打算和目标。

五是继续加强督促检查引导。支部书记认真履行“一岗双责”职责按照“两学一做”学习教育方案要求，每月检查支部党员学习教育情况1次，自觉接受局党总支组织的检查，定期向党建办报送有关情况，从严从实抓好学习教育。6月底前，按期完成支部换届工作。同时处理好学习教育与中心工作的关系，既要使活动取得实际成效，又要做好今年各项业务工作，以实际工作的成绩来检验“两学一做”学习教育的成效。

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