教务管理平台的开发【4篇】

《平台：自媒体时代用影响力赢取惊人财富》是2013年中央编译出版社出版的图书，作者是迈克尔·哈耶特。在当今市场要想获得成功，必须拥有两个战略资产：让人欲罢不能的产品和有效平台。托马斯·纳尔逊出版公司前首席执行官、现任董事会**迈克尔· 哈耶特， 以下是为大家整理的关于教务管理平台的开发4篇 , 供大家参考选择。

教务管理平台的开发4篇

【篇一】教务管理平台的开发

教学教务管理平台（新版）—学生操作指南

(一)查看学校和学习中心的重要通知

（二）如何查询及修改个人信息

（三）查询课程成绩信息

（四）查看考试时间及考场安排

（五）查询自己的教学计划

（六）查看已选课程的详细信息

（七）查看费用帐户信息

（八）如何进入课程学习页面

（九）如何完成在线作业

（十）如何完成网上学年注册

（十二）学员自主预约考试操作说明

（十三）学生自主删除考试预约操作说明

（十四）有哪些方式与老师交流沟通

【篇二】教务管理平台的开发

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为了保证教学计划执行的严肃性和规范性，加强对本科教学计划异动的管理，特制订本办法。

一、教学计划异动的申报制度

根据《广西大学教学计划管理办法》规定，教学计划一经批准，必须严格执行，不允许随意更改。如确实需要变动的，须报教务处审批，方可执行。

二、教学计划异动的申报条件

1．根据人才培养的要求和教学情况的变化，需增设课程、取消课程、更改授课学期、变动授课学时学分以及增设或取消实习、变动实习学时学分等，均应提出异动申请。

2．教学计划异动不能造成对总学时、总学分的变动，原则上课程增删后，总学时、总学分应保持不变。

三、教学计划异动的申报手续

1．由需异动课程的任课教师填写《广西大学教学计划异动申请表》，主要说明教学计划异动的原因，以及异动结果（主要是对课程安排等可能造成的影响）。

2．教学计划异动表一式三份由学院签署意见并盖章后报送教务处审批。

四、教学计划异动的审批

1．教学计划异动申请应在每学期第六周前提出，并报送教务处。

2．教务处请专家审查是否符合异动条件，并提出建议意见，教务处领导根据专家意见及其他有关方面的意见，进行审批。

3．《广西大学教学计划异动申请表》由教务处签署意见后，一份存教学科，一份存教务科，一份由学院存档。

五、其他

1．教学计划执行中需加强过程监管，坚决贯彻落实国家《关于进一步加强和改进新形势下高校宣传思想工作的意见》精神，加强和改进新形势下高校宣传思想工作，牢牢掌握高校意识形态工作领导权、话语权，如有违反以上文件精神的课程、教学内容、教材、实践等，必须予以制止，达到教学计划异动条件的需及时办理。

2．学校以往所发文件中，凡与本办法规定不相符的，以本办法为准。

3．本办法自公布之日起实行，原《广西大学普通本科教学计划异动管理办法》（校教字[2004]48号）同时废止。

4．本办法由教务处负责解释。

【篇三】教务管理平台的开发

用Visual Basic开发高校教务管理系统

岳冰;刘勇;石磊

【期刊名称】《黑龙江大学工程学报》

【年(卷),期】2001(028)003

【摘要】分析了教务管理系统的结构;介绍了VB的面向对象的设计方法及利用VB6.0来建立教务管理系统数据库.

【总页数】2页(91-92)

【关键词】教务管理系统;VB;数据库

【作者】岳冰;刘勇;石磊

【作者单位】黑龙江水利高等专科学校计算机中心;黑龙江水利高等专科学校自动化及管理工程系;黑龙江水利高等专科学校计算机中心

【正文语种】中文

【中图分类】TP391

【相关文献】

1.基于Visual Basic开发机电设备管理系统 [J], 李文碧

2.基于Visual Basic语言的工资管理系统的开发与设计 [J], 王铁媛

3.Visual Basic 6.0在高校教务管理系统中的应用 [J], 黄华; 付铮; 陈轩

4.利用Visual Basic 6.0开发人员管理系统 [J], 潘波滢

5.Visual Basic6.0开发儿童影楼管理系统初探 [J], 武帅

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【篇四】教务管理平台的开发

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更新：2018-12-12 16:15:04

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2018年11月30日晚七点，“学在大学”讲座在文鼎楼一楼报告厅如期举行，此次讲座有幸请到了美术学院的马贵中副教授来给18级新生带来关于“‘四年’与人生”的精彩讲座。

马教授从两个方面来讲述大学四年与人生的关系，首先他先讲述了什么是人生，从绘画中来思考人生；其次讲述了大学四年对我们对于我们的人生是怎样的一个存在。

他说，人生就是人的一生的活动，从出生到死亡的整个过程，他给18级新生分析了中国对死亡的理解和表达，通过大量的图片来诠释中国绘画艺术中的生与死和西方艺术对死亡表达的主题。而我们在死亡的前面可以创造出很多的价值，我们的人生也和画画一样，画如人生，人生如画，从画画的精髓中能够体现出很多东西，比如说南朝齐谢赫的【画品】六法中就体现出来了；气韵生动体现出学习生活中的精神面貌，自信，积极，向上的青春朝气；骨法用笔肯定了自己优秀的内在性格，果断，利索做事等。所以说画画和人生是一样的，只有自己不断努力，才能画出更好的画，人生亦是如此，在成长的道路上，就应该像画画一样，脚踏实地，认认真真做好自己的事情。

最后进行了提问环节，同学们都积极的与马教授进行互动交流，从学习谈到了生活，从生活又谈到了画画，马教授也一一进行了作答。

人生如画，画如人生，每个人的人生都是在作画，做的好不好就看大家在此过程中有没有努力去做，希望大家在大学的四年中好好把握，做好“人生之画”。

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