党委社会管理情况汇报（9页）:

党委社会管理情况汇报

乡镇领导班子换届后，新班子如何适应新形势，迅 速打开工作局面，是摆在各基层党委面前的重要课题， 也是广大干群 关注的焦点。奉新县会埠镇新班子到位后，迅速进入角色，开展调查 研究，围绕营造和谐发展新气象，找准工作的着力点和切入点，出台 新办法、制订新举措，全镇上下精神面貌焕然一新，抓工作落实的主 动性和责任性有了较大提升。

一、开展主题教育，激发干部干事创业热情

农村税费改革以后，乡镇干部的工作重心怎么定位？如何根治有些干 部身上存在的“不想进步了，谁都奈何我不得”的错误思想？如何让 想干事、能干事、干得成事的干部有为有位？针对这些，该镇党委经 过谈心、调研，决定在全镇党员干部中广泛开展“用心做事、用力做 事、用情做事、用智做事”的“四用”主题教育活动， 通过思想讨论、 谈心交流、整改建制等形式，在干部中树立“结果比过程重要、功劳 比苦劳重要”和“不找理由找方法、 胜任才是硬道理”的干部干事新 理念，要求全镇干部立足本职岗位，改进工作作风，争创一流业绩。

同时对一些工作敷衍塞责、打不开局面的镇村干部进行重点谈话，营 造出“肯干事的受尊重、能干事的有舞台、干成事的有地位、不干事 的坐不住”的浓厚氛围。通过主题教育活动，进一步搅动了党员干部 的思想，增强了他们勤政为民的宗旨意识。

二、强化工作举措，力促干部作风根本好转

一是实施“捆绑”工作法。为了让村干部能更好地开展工作， 会埠镇 对村一级实行“捆绑”工作法，将林业采伐指标分配、计划生育、批 地建房、户口迁移、低保申请等初核权下放到村一级，凡此事项，如 村审核不通过，只要不存在违规行为，镇一级不审批。权力下放的同 时，加大了村干部执行计生国策等方面的责任， 真正做到“有权也有 责、权责相统一”。通过实施“捆绑”工作法，村干部在群众中说话 的“底气”更足了，工作的热情更高了。

二是建立“一事一考核一兑现”机制。为了解决“干与不干一个样、

干好干坏一个样”的问题，该镇党委对中心工作实行“一事一考核一 兑现”，每项工作布置后，按照时间节点，根据工作任务完成情况严 格兑现奖惩，并与评先评优挂钩和提拔使用挂钩。目前，该镇已对前 段时间瓷矿整顿等中心工作按照年初考评方案进行了严格考核， 并及

时兑现奖惩，干部思想触动较大，抓工作、破难题的责任性和主动性 有了明显的提升。

三是关口下移强责任。针对少数村干部在处置突发事件、 矛盾纠纷的 过程中，作用发挥不明显，只做“传话员”、不做“调解员”的现象， 镇班子进一步强化村干部维稳工作责任， 让村干部充当主力军，严格 按照“属地管理、分级负责”的原则，要求村干部一旦发现苗头性问 题，要第一时间到达现场，及时化解，如因村干部不积极作为而导致 事态进一步恶化，造成越级上访的，由村干部负责劝回，产生的费用 由村负担，做到“谁出事、谁处理，谁负责、谁买单”。现在，村干 部一有矛盾纠纷，都能第一时间赶到现场，及时有效处理。同时，村 干部还主动做到预防在先、积极排查、及时调解，将隐患处理在萌芽 状态。4月25日，会埠镇村头村一村民与外镇一村民发生摩托车相 撞的事故，该村支部书记、村主任得情况后，第一时间赶赴现场积极 做好抢救伤员等一系列的工作，事件得到妥善处理。

三、创新维稳思路，彻底扭转歪风弘扬正气

近年来，由于多种原因，极少数群众在解决白身诉求的过程中，存在

“大闹大解决、不闹不解决”的错误认识，在社会上造成了不良影响， 给维稳工作带来了较大压力。该镇党委认为，要维护社会稳定，必须 狠刹这股歪风邪气，坚持原则、依法依规办事，弘扬社会公平正义。

　针对“大闹大解决”的现象，镇班子在处置突发事件的过程中， 决不 让闹事的人得到实惠，也不让老实人吃亏。今年 3月，该镇先后发生 2起意外事故，在处理其中一起想通过闹事而得到更高赔偿的死亡事 故中，镇相关部门坚决按照相关法规处理， 不因其有闹事行为而提高 赔偿标准，并对相关责任人进行了责任追究；在处理另一起没有闹事 行为的死亡事故中，镇政府没有因家属不吵不闹而不闻不问， 而是迅 速赶到现场帮助处理，并针对其家庭困难的情况，主动给予困难救助， 帮助他们度过难关，为此，群众事后特意送锦旗感谢镇政府的帮助。

两个意外事故处置的正反对比，在社会上引起了很大反响，依法依规 解决问题的正确导向在群众中逐步形成。

月1日是星期四，，刚来这两天，是见习，没安

排课程

下午五点半，就去陪同学生们看电视开学第一课。主题是幸福，主 要是教会学生面对学习、如何做人。全班同学们全神贯注地看、听。

　之后晚白习同学们都些了心得体会， 写得很认真，有好多个同学写了 1000多字，给我感触特别深。

9月2日，带队李老师就召开实习会议，概述了刚来这学校：怎么 带领好学生、教好学生，以及怎么用白己的语言说话、课堂上要注意 哪些、以及要去听学校哪些老师的课。

9月5日，实习工作正式开始，在这一周开始，每天早上 6: 40就 去看学生做操。这个星期我们主要去听班主任和其他科任老师讲课， 我们坐在后面听，这种听课和我们以往的不一样，这重听课并不是为 了学习老师所讲的知识，而是为了学习老师怎么讲课，学习如何传授 知识，如何驾驭课堂，如何处理课堂上即时发生的情况，如何控制授 课时间等。要学习的知识真的很多很多。

一周转眼逝去，跟原班主任和指导老师的审批后， 在他们指导下我 们开始备课。真正的备课才发现备课不是简单地看教材， 而是认真梳 理教材的内容和想法设法地运用白己的语言表述出来。 如何让教材变

成能让学生接受的东西。感受到台上一分钟，台下十年功；教学生一 碗水，老师应该有一桶水（这一句现改为：应该有源源不断的水） 。

转眼到我的美术课，班主任说要来听我的课，我上的课是〈〈卡通天 地》，虽没准备得很充分，但我还是答应了。这是我第一次上讲台， 给我最大的感受是我已经是一个老师了， 讲台下面坐着的不再是和我 坐着一起训练的同学，而是学生，他们不会像白己的同学那样随意附 和、快捷地回答问题，而是真正地思考和等待我的解答。在上课中， 学生们都积极地回答问题，在听不明白的时候会突然提问、睡觉、发 呆、或者沉默。在听到老师的点拨后，我猜知道，该如何去调动学生 的积极性，提局学生兴趣。

教师既要讲授知识，又要管理课堂纪略，并且要与学生进行交流。

　一些实习同学在刚开始上课心情特别紧张， 由于经验不足和应变能力 不强，在课堂上出现了讲课重点不突出，教学思路不流畅，师生配合 不默契等问题，针对这些问题，指导老师要求这些实习同学多听课， 多向经验丰富的老师学习，多研究教材和其他教学资料。并且面对面 地指出课件的不足以及上课的缺点。

在任课老师和园班主任的教导和组员的帮助下， 我的课一节上得比 一节好，越讲越熟练，越讲越流畅，都能做到突出重难点，课件清楚 醒目，语言流利，白己的课堂驾驭能力有很大的提高，不但可以良好 地控制授课时间，也能够适时地调动起学生的积极性， 使课堂气氛活 跃起来。上课时的纪律也能完全在掌握之中。

　可是做一个好老师并不 是只要做好这几点，还有教学方法、授课形式等方面都需要我们有所 突破。

在收作业时，班上好多学生不能按时交，要求他们课余时间完成， 基本上都能按时交齐了。在此期间，我们认真批改作业，这样不但能 了解学生的学习情况，我将利用课余时间我将辅导对那些比较爱学的 同学和底子差得同学。虽有时很累，但看到他们都狠认真，成绩也不 断提高，我毫无怨言。

转眼到了实习的黄金时间，这星期指导老师、原班主任和实习的同 学将轮流听每一个实习老师的课， 每听完一个实习老师。我们将组织 集中在一起每一个起来发言逐一点评他的优点与不足。那些需要改进 和值得学习的地方。在此期间，我学到了好多好多。我找到白己的不 足，要怎么改进。然后老师进行总结。听了他们上课之后，我吸取了 好多经验，上课容易多了。

在友芝中学，我们实习老师和正式老师一样，每天早上去看学生们 做操，早退情况。设计班上的主题黑板报，开展主题班会。做这些事 情都让我们得到很好的锻炼，对我们以后工作有很大的帮助。

时间过得很快，当我真正了解学生特点，开始和他们建立感情时， 实习接近尾声了。虽然时间过得非常快，非常短暂，但觉得白己学到 了好多，特别是认真负责，也尝到了到一个老师的酸甜苦辣，感受到 学生们的聪明可爱。在这次实习中，我从实习的同学会了很多，特别 是带队李老师的指导，还有原班主任夏老师，同时充分体会到爱心在 师生对你的尊重和信任。在实习中，我们不能很好做到爱跟严的结合， 可能我对他们的爱没有做好，以致有时迁就他们。心和行上没有处理 好。

转眼，9月29号，是临走的前一天，晚上学生们为我开了个晚会 送我。当他们送我礼物，为我唱歌，看到好多同学都哭了 …! 我 真的很感动。看到他们都舍不得，我心也是如此。

9月30日早上10点，虽没和我们班同学道别，但我心里道别了！ 透过窗外望着友芝中学逐渐消失在眼前，心里真不是滋味。

为更好地利用移动现代通信技术服务新农村建设， 推进农村信息化建设，解决农村信息鸿沟，促进信息传播带动农民致 富，经县人民政府研究，决定开展“深化农村移动信息富民工程”， 特制定如下实施措施：

一、 工作目标

重点对全县农户的信息化产品运用现状进行摸底调查， 由移动分公司 根据摸底调查情况以村委会为单位进行点对点的网络质量优化， 完善

服务体系，提供信息富民产品，开展信息化普及培训，拓宽农村信息 获取渠道，改善农村信息闭塞的现状，以信息化促进农业发展，帮助 农民增收，推进新农村建设。

二、 工作实施步骤

（一） 摸底调查阶段

计划于5月24日一9月30日在全县范围内启动农村信息化程度摸底 调查，在年摸底调查基础上，再由各乡（镇）安排村委会主任、村小 组长协助移动分公司进行全面调查，把新增及遗漏等用户认真填写在 摸底调查表上并反馈移动分公司指定机构。

（二） 信息普及阶段

信息富计划于6月1日起在全县范围内启动信息富民产品普及工作 民产品普及过程中，由移动分公司根据摸底调查情况，以村委会为单 位进行点对点网络质量优化，完善服务体系，提供移动惠农网信息富 民产品，开展信息化普及培训，此阶段各乡（镇）人民政府必须全力 协助移动公司开展相应信息化产品提供、培训、普及工作。

信息富

（三）授牌奖励阶段

计划于10月份起对全县范围信息化产品普及达到一定程度的相关村 委会或乡（镇）进行评选、授牌和奖励。授牌及奖励时举行授牌或奖 励仪式，根据时间安排分批、分次举行，奖励费用由移动分公司负责。

三、年“深化农村移动信息富民工程”奖励措施

在实施移动信息富民村建设项目中，移动分公司对获得“移动信息富 民村”称号和客户维系工作突出的单位和个人给予表彰和适当的奖 励。

评选组织：首先以移动分公司为单位，对所辖行政村、乡（镇）进行 初评，汇总符合达标条件的行政村、乡（镇）上报州（市）分公司， 州（市）分公司经综合评定后确定“移动信息富民村”相关奖项和

“移动信息化乡（镇）”相关奖项。

评选内容如下：

（一）行政村级评选内容

移动信息富民村

移动信息富民示范村

移动信息富民村创建进步奖

（二） 乡（镇）级评选内容

移动信息化乡（镇）

移动信息化乡（镇）创建进步奖

（三） 个人评选内容

移动信息富民村创建先进工作者

移动信息化乡（镇）创建先进工作者

评选标准

行政村评选办法

评选前提。行政村必须完成90%勺行政村人员明细摸底资料完整度、 60%勺行政村通信客户摸底资料完整度、80%勺移动惠农网渗透率、90% 的在网市场占有率三个指标方可参与“移动信息富民村”、 “移动信

息富民示范村”、“移动信息富民村创建进步奖”三个项目的评选。

奖励标准

行政村奖励标准

“移动信息富民示范村”奖励标准。每年对“移动信息富民村” 进行量定，若达到“移动信息富民示范村”评选标准则进行授牌和发 放奖金，奖金发放到村委会，奖励标准为在“移动信息富民村”奖励 标准的基础上相应增加1000元。

“移动信息富民村创建进步奖”奖励标准。每年对未达到“移动 信息富民村”评选标准的行政村进行量定， 若达到“移动信息富民村 创建进步奖”评选标准则颁发奖状和发放奖金，奖金发放到村委会。

奖励标准如下:

略

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