广东省2021届高三第一次模拟考试语文试题
时间：2021-10-28 12:58:00 来源：网友投稿
1 2021 届高三 3 3 月月考试卷
一
积累应用
0 10 分
1.按要求填空。（5 分）
（1）_________________
，万钟于我何加焉。（孟子《
》）
（2）轻拢慢捻抹复挑，_______________。
（3）辛弃疾《水龙吟·登建康赏心亭》中“忧愁风雨，树犹如此”两句用典，秦观《踏莎行·郴州旅舍》中也用典的两句是“
，
。”
2.按要求选择。（5 分）
（1）下列句中成语使用正确的一项是（
）。（3 分）
A.近期沪上连日阴雨，蔬菜价格持续走高，一时间洛阳纸贵。
B.建平中学国庆通宵的学生自创节目，构思精妙，美轮美奂。
C.英国电信获得了在华经营的牌照，进入中国市场指日可待。
D.对于你参加创新设计大赛一事，我一定尽我所能鼎力相助。
（2）下列中的词语，依序最适合填入的选项是（
）。（2 分）
甲：来访未晤，因需要您签字确认，故明早十时再趋拜，务请________为幸。
乙：近自黄山旅游归来，特选购当地名茶一盒，敬希________。
丙：兹订于三月二十五日（周一）晚六时，敬备________，恭候光临。
A.恭候/惠存/华筵
B.赐见/笑纳/菲酌
C.赐见/惠存/华筵
D.恭候/笑纳/菲酌
二
阅读
0 70 分
（一）阅读下文，完成第 3 3 —7 7 题。（6 16 分）
思想的空间
①思想需要空间，这是我在多年阅读以后忽然领悟的道理。尽管孔夫子早已说过“学而不思则罔”，叔本华也教导我们“不要让自己的头脑成为别人思想的跑马场”，但背名言是一回事，明晰其中的道理又是一回事。处在信息爆炸的时代，我们真的感到了为信息所驱使、所淹没的苦恼；读也读不完的书，看也看不完的报，使我们整天手不释卷，疲于奔命，依然欠下一屁股书债。望着日渐膨胀的书柜，总有几分莫名的惭愧和惆怅。虽说有些书本来是为了收藏的，但藏而不读的书正如存而不用的钞票，到底是一种资源，还是一种浪费呢？
②我们时时为此苦恼着。
③作为思想的载体，信息是无形的财富，是战略的资源。□
④如今的时代号称是信息爆炸的时代，即使是在信息不甚发达的中国，每天也有两千多份报纸、上百种图书在印刷机上滚动，单是长篇小说，据说就已达日产两部的速度。不要说读，哪怕翻一翻，恐怕也要加快速度才行。大大小小的电视台，更是如凶猛的怪兽，时时考验着我们抵御诱惑的能力。更不要说小小寰宇正日益成为地球村，密密麻麻的因特网，打鱼似地将我们一网打尽，使我们只能在既广大又狭小的空间里挣扎。久而久之，我们不再是一株会思想的芦苇，而成为一只地道的网虫。
⑤信息时代造就了批量的信息傻瓜。他们无所不知，又一无所知。在电视机前打瞌睡、在报纸缝里觅趣闻，是这一代“文化人”常见的姿态。他们看起来倒也刻苦，但有点像伊索笔下那只犹豫不决的驴子；从一堆草料跑到另一堆草料，不知究竟先吃
哪一堆更好。不同的是，那只可怜的驴子死在选择的不确定上，而我们多半要死在无力消化上。或者说，我们的肉体虽然没有被信息撑死，但精神早已丧失，与死去又有多少差别呢？
⑥英国路透社下属的一家公司，对 1300 名欧洲各国的企业经理进行调查，有 40%以上的被调查者承认，由于每天要处理的信息超过他们分析和处理能力，使他们的决策效率受到影响。调查人员认为，目前收集不少信息所耗费的成本已经超过了信息本身的价值。据美国国际商用机器公司的测算，许多企业花费昂贵代价建立起来的数据库，只有 7%真正派上了用场。仅在英国由于信息过剩导致的工作效率下降，每年就要浪费 3000 万个工作日，折算下来，相当于 30 多亿美元的经济损失。
⑦信息技术的飞速发展，特别是因特网的迅速普及，使得信息采集与传播的速度和规模达到空前水平。据统计，近 30 年来，人类生产的信息已超过过去 5000 年的信息生产总和。汹涌而来的信息让人无所适从。信息上瘾与信息过剩现象反映了知识经济时代在提供机会的同时所带来的问题和挑战。在瑞士达沃斯举行的世界经济论坛上，一法国信息专家罗斯奈呼吁，要像节制午餐一样进行“信息节食”，使自己真正成为信息的主人，而不是它的俘虏。
⑧苏格拉底说过，未经省察的生活是不值得过的。我想套用一句：未经思考的阅读是没有意义的。美国人从今年 4 月 22 日开始发起“一周不看电视”运动，迅速得到 31 个州的美国医生协会、小学校长协会、教师联盟等团体的广泛声援。我以为，不仅电视可以拒绝，过多的低质量的报纸可以拒绝，甚至大量泛滥的普通书籍也完全可以拒绝。吾生有涯，而学也无涯，怎能让思想和生命在低俗的阅读中消解和浪费？没有思想，就没有创造；没有创造，就没有人类的未来。给思想留下空间，就是给创造留下空间，就是给我们的未来留下希望。
3. 第 ① 段 中 作 者 “ 惭 愧 和 惆 怅 ” 的 原 因 是 指________
（2 分）
4.把下列语句组织起来填入第③段方框中，语意连贯的一项是（
）。（3 分）
①思想的屋宇如果被功名利禄的算计充斥
②但财富的巨大诱惑常常让人沉溺其中不能自拔，过分膨胀的资源有时也会变成过重的负担
③结果大概也只能走到思想的反面
④当然失去了思考的余地
⑤思想的空间如果为各种杂多的信息霸占，使头脑和世事之间没有丝毫的距离
A.⑤④①③②
B.①③②⑤④
C.②①④⑤③
D.②⑤③①④
5.第④段作者分析“中国”的现状的原因（3 分）
6.下面对第⑤和第⑦段中划线词语的意思理解不正确的一项是（
）。（3 分）
A.“信息傻瓜”指占有大量信息却不知何为有效信息，看似无所不知实际一无所知的人。
B.“文化人”有嘲讽意味，是品位低俗“在电视机前打瞌睡、在报纸缝里觅趣闻”之人。
C.“犹豫不决的驴子”是指在多元信息选择面前无所适从、无力消化，精神沦丧之人。
D.“信息节食”指虽然身处信息爆炸时代，但不为所累，断然拒绝、超然局外的言行。
7.从议论逐层展开的角度，概述本文的行文思路。（4 分）
第 （二）阅读下文，完成第 8-11 题。（15 分）
麻姑山与麻站碑
叶兆言
①我的反应比较迟钝，理解能力常会慢半拍，信奉笨鸟先飞，遇到喜欢的古诗古文，不管三七二十一，懂不懂，是否弄明白，先背下来再说。对于背诵颜真卿的《麻姑碑》，有时候也怀疑，将近一千字，可能背不下来，然而一遍遍临帖，自然会背下来。同样颜字，并不太喜欢《多宝塔》，情有独钟的是《麻姑碑》，弱水三千，我只取一瓢饮。
②因为《麻姑碑》，多少年来，一直想到抚州南城去看看，明知道原碑已毁，还是心向往之，毕竟颜真卿同志是在这写了《有唐抚州麻姑山仙坛记》。
③也说不清是因为喜欢颜真卿的字，开始喜欢麻姑仙坛记这篇文章，还是因为这篇文章，开始喜欢麻姑。作为一名现实主义作家，我并不羡慕神仙的生活，也不太相信神仙的存在，却不反对在文学作品中表现神仙。为神仙树碑立传难免浪漫主义，然而要想写出点理想，多些想象的境界，塑造神仙借助神话，不能不说是一条捷径。《麻姑山仙坛记》只简单地讲了三件事，麻姑的传说，麻姑山上的风景，麻姑山的道士。颜真卿是名恪尽职守的公务员，他字写得好，政绩非常不错，关键是人家文章也写得跟字一样，既方正，又耐看，无论写人，写景，写对话，都可以当作很好的范文来学习。
④“杜诗韩文愁来读，似倩麻姑痒处搔”,读麻姑碑，读《麻姑山仙坛记》，读到“麻姑手似鸟爪，蔡经心中念言，背痒时得此爪以杷背，乃佳也”，我立刻感同身受。神仙的生活远不是我们俗人可以轻易想象的，不易想象，并不代表不能想象。没有想象便没有艺术，身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。我们读好文章，看好风景，享受好故事，不就是为了满足心中的那点痒处，被麻姑似鸟爪的小手“杷”几下吗。搔到痒处的感觉太好了，竖碑立传的目的是什么，无非是想流芳百世，字是为了让人看，文章是为了让人读，字耐看，文章又耐读，仅从这两点看，《麻姑碑》已经达到了它的终极目的。
⑤《麻姑碑》中对仙人王方平的描述，几乎与麻姑一样多。他乘着羽车，驾着五龙，旌旗导引开路，威仪赫奕地来到了人间，突然想到要和老熟人麻姑见上一面。“久不行民间，今来在此，想麻姑能暂来”，刚读到这段文字，几乎立刻可以产生疑问，唐朝时不是要避唐太宗李世民的讳吗？柳宗元比颜真卿要小几岁，他的《捕蛇者说》最后一句，“故为之说，以俟夫观人风者得焉”，小心谨慎地把“民风”说成“人风”，就是因为要避讳，为什么颜真卿这么顶真的一个人，在写《麻姑碑》时，敢于犯忌呢。
⑥麻姑回应王方平的邀请，说“当按行蓬莱，今便暂往，如是便还，还即亲观，愿不即去”，其中亲观的“观”，专家考订，应该是觐见的“觐”，因为在颜真卿引用的葛稚川《神仙传》上就是写的觐，王方平是长者，麻姑是小姑娘，跟长者说见面，应该是亲觐，而不是亲观，用观字显得太不客气，没有礼貌，与她所强调的“尊卑有序”显然不符。观的繁体字“觀”，与觐的繁体字“覲”太像了，如果是手误就很正常，就很容易解释。又碑文中的“时闻步虚锺磬之音”，“锺”应该是可以敲击的“鐘”，它们的简体是同一个字“钟”，繁体本字的意思并不一样，显然也是一个手误的错字。“锺”本义是容器，可以引申为“专注”和“集中”，所谓一见锺情和情有独锺。因此《麻姑碑》的行文，与它的书法特点一样，一方面是人书俱老，法古韵高，另一方面，又自有一份随心所欲在里面，随手写了就写了，错了就错了。好文章并不怕有错字，人非圣贤，有时候，犯点小错误，更有人情味。
⑦无法形容自己对《麻姑碑》的欢喜之情，还是那句话，身体没到麻姑山，人好像已经捷足先登。我知道，现如今的风景区，一旦身临其境，因为期盼值太高，很可能大失所望，但是只要有机会，即便失望，即便证明不值得，也一定、必须要去。对于历史遗存，我们应
该带着一种放松心态，要当回事，又不能太当回事。时空可以错乱，故事不妨现编，重要的又是什么呢，是地气殊异，是江山炳灵。
⑧登上了麻姑山，你没办法不怀古，你不可能不诗兴大发。可惜自己不会写诗，不能写诗，不会就是不会，不能就是不能。只能空留遗憾，只能移花接木投机取巧，借助别人的好诗，来为自己的旅行助兴，盗饮别人已经酿好的美酒佳酿，浇自己心中的块垒。
⑨“欲就麻姑买沧海，一杯春露冷如冰”，这是李商隐的诗。李白同志最浪漫，才华想拦都拦住，他的诗可以用作这篇文章的结尾：
我思仙人，乃在碧海之东隅。
海寒多天风，白波连山倒蓬壶。
长鲸喷涌不可涉，
抚心茫茫泪如珠。
西来青鸟东飞去，
愿寄一书谢麻姑。
（选自《文汇报》，有删改）
8. 分析第①段划线句在文中的作用。（3 分）
9.从修辞手法的角度赏析第④段的划线句.（3 分）
10.第⑤段划线部分能否删去？请简要阐述理由。（4 分）
11.结合全文，赏析最后一段引用李白诗句的效果。（5 分）
成 （三）阅读下文，完成 12-15 题。（8 分）
酹辛稼轩墓，在分水领下①
[元]张野②
岭头一片青山，可能埋得凌云气。遐方异域，当年滴尽，英雄清泪。星斗撑肠，云烟盈纸，纵横游戏。漫③ 人间留得，阳春白雪，千载下，无人继。不见戟门华第。见萧萧竹枯松悴。问谁料理，带湖烟景，瓢泉风味。万里中原，不堪回首，人生如寄。且临风高唱，逍遥旧曲，为先生酹。
【注】①分水岭：在江西铅山县境内，辛弃疾墓地所在地。下阙“带湖”“瓢泉”都在铅山，“戟门华第”指辛弃疾旧居。②张野，由宋代至元代的词人，官至翰林修撰。③漫：空，徒然。
12.辛弃疾，字
（1 分）
13.这首词的词牌是（
）。（1 分）
A.水龙吟
B.水调歌头
C.雨霖铃
D.苏幕遮
14.对这首词赏析不正确的一项是（
）。（2 分）
A.“遐方异域”，三句写辛弃疾领兵北伐、收复中原的大志受阻，含恨而死。
B.“星斗撑肠，云烟盈纸”赞扬辛弃疾文学才华及其作品浓厚的浪漫色彩。
C.上阙“游戏”、“漫”显示了作者的观点，辛弃疾的词作是游戏，是徒然。
D.下阙首句描写辛弃疾身后萧条，暗示了作者对后人忘却民族英雄的不满。
15.这首凭吊辛弃疾的词作是怎样表现作者情感的，请加以分析。（4 分）
成 （四）阅读下文，完成 16-21 题。（18 分）
①公孙贺字子叔，北地义渠人也。贺祖父昆邪景帝时为陇西守以将军击吴楚有功封平曲侯著书十余篇。
②贺少为骑士，从军数有功。自武帝为太子时，贺为舍人，及武帝即位，迁至太仆。贺夫人君孺，卫皇后姊也，贺由是有宠。元光中为轻车将军。军马邑。后四岁，出云中。后五岁，以车骑将军从大将军卫青出，有功，封南窌侯。后再以左将军出定襄，无功，坐酎金，失侯。复以浮沮将军出五原二千余里，无功。后八岁，遂代石庆为丞相，封葛绎侯。时朝廷多事，督责大臣。自公孙弘后，丞相李蔡、严青翟、赵周三人比坐事死。石庆虽以谨得终，然数被谴。
③初，贺引拜为丞相，不受印绶，顿首涕泣，曰：“臣本边鄙，以鞍马骑射为官，材诚不任宰相。”上与左右见贺悲哀，感动下泣，曰：“扶起丞相。”贺不肯起，上乃起去，贺不得已拜。出，左右问其故，贺曰：“主上贤明，臣不足以称，恐负重责，从是殆矣。”
④贺子敬声，代贺为太仆，父子并居公卿位。敬声以皇后姊子，骄奢不奉法，征和中擅用北军钱千九百万，发觉，下狱。是时，诏捕阳陵朱安世不能得，上求之急，贺自请逐捕安世以赎敬声罪。上许之。后果得安世。安世者，京师大侠也，闻贺欲以赎子，笑曰：“丞相祸及宗矣。南山之竹不足受我辞，斜谷之木不足为我械。”安世遂从狱中上书，告敬声与阳石公主有私，及使人巫祭祠诅上，且上甘泉当驰道埋偶人，祝诅有恶言。下有司案验贺，穷治所犯，遂父子死狱中，家族。
节选自《汉书·公孙贺传》
16．写出下列加点词在句中的意思。（2 分）
（1）然数被谴（
）
（2）从是殆矣（
）
17．为下列句中加点词语选择释义相同的一项。（2 分）
（1）父子并居公卿位（
）
A ． 居 官 任 职
B ． 岁 月 不 居
C ． 后 来 居上
D．安居乐业
（2）丞相李蔡、严青翟、赵周三人比坐事死（
）
A ． 比 权 量 力
B ． 比 肩 接 踵
C ． 无 与 伦比
D．地比震动
18．给下列句子断句（2 分）
贺祖父昆邪景帝时为陇西守以将军击吴楚有功封平曲侯著书十余篇。
19．把下面的句子译成现代汉语。（6 分）
下有司案验贺，穷治所犯，遂父子死狱中，家族。
20．根据第③段判断公孙贺不接受丞相之职的直接原因是（
）（2 分）
A．公孙贺担心自己出生边远地，见识浅陋，不利管理国家。
B．公孙贺担心自己靠军功做官，没有全面治理国家的才能。
C．公孙贺担心自己像前面三位丞相一样被责罚，处危险中。
D．公孙贺担心自己在英明君主的监管之下，难以施展才能。
21．概括公孙贺的品格，并结合内容加以分析。（4 分）
（五）阅读下文，完成 22- -5 25 题。（3 13 分）
东轩记
苏辙（宋）
①余既以罪谪监筠州盐酒税，未至，大雨，筠水泛滥。既至，盐酒税治舍，水患尤甚。敝不可处，乃告于郡，假部使者府以居。岁十二月，乃克支其欹斜，补其圮缺，辟厅事堂之东为轩，种杉二本，竹百个，以为宴休之所。然盐酒税旧以三吏共事，余至，其二人者适皆罢去，事委于一。昼则坐市区鬻盐、沽酒、税豚鱼，与市人争寻尺以自效；莫归筋力疲废，辄昏然就睡，不知夜之既旦。
②余昔少年读书，窃尝怪颜子以箪食瓢饮居于陋巷，人不堪其忧，颜子不改其乐。私以为何至困辱贫窭自苦如此？及来筠州，勤劳盐米之间，无一日之休。然后知颜子之所以甘心贫贱，不肯求斗升之禄以自给者，良以其害于学故也。
③嗟夫！士方其未闻大道，沉酣势利，以玉帛子女自厚，自以为乐矣。及其循理以求道，落其华而收其实，从容自得，不知夫天地之为大与死生之为变，而况其下者乎！故其乐也，足以易穷饿而不怨，虽南面之王，不能加之，盖非有德不能任也。余方区区欲磨洗浊污，睎圣贤之万一，自视缺然，而欲庶几颜氏之乐，宜其不可得哉！
④余既以谴来此，虽知桎梏之害而势不得去。独幸岁月之久，世或哀而怜之，使得归伏田里，治先人之敝庐，为环堵之室而居之，然后追求颜氏之乐，怀思东轩，优游以忘其老。然而非所敢望也。
⑤元丰三年十二月初八日，眉山苏辙记。
22．对第②段举颜回一例有何作用？（3 分）
23．对第③段内容理解正确的一项是（
）（3 分）
A．沉湎于物质的享乐，会堵塞住士人追求大道的进程。
B．求道者认为天地的大小和个体的死生是最重要的事。
C．臻于求道之境，可以无视境遇困窘而内心超然旷达。
D．官场奔波疲乏，让作者放低心态完全是不可能的事。
24.下列对原文内容的理解不正确的一项是（
）（3 分）
A. 开头记叙开辟“东轩”，坐市区，公务繁忙的全天生活，简明地交代了作者去筠州的原因和哑然自笑的无奈心情。
B. 文章第一段多用短句，形象地突显出日常公务繁杂琐碎、耗神费力的特点；和作者不胜烦扰，疲乏无奈的心境切合。
C. “嗟夫”一词从对为官现状的哀叹转而到“圣人之乐”的思考；从“个人”的感受过渡到对“士人”群体的思考。
D. 针对身处逆境，难行大道的现实，作者抒写了自己已经归休田里的情况，亦即“道不行，乘桴浮于海”之意。
25．结合全文，分析第④段画线句丰富的情感内涵。（4 分）
三、作文（70 分）
26. 有人说“在你改变世界之前，你必须意识到自己也是世界的一部分”,对于这句话，你有怎样的认识和看法，请自拟题目，写一篇不少于 800 字的文章（不要写成诗歌）。
答案
一
积累应用
0 10 分
【一】
1
(1). 万钟则不辩礼义而受之
，鱼我所欲也
(2). 初为《霓裳》后《六幺》
（3）驿寄梅花，鱼传尺素
2（1）C
（2）B
二
阅读
0 70 分
（一）3.我们整体手不释卷，依然欠下一屁股书债；很多书藏而不读，也成为一种浪费。
4.C
5.起到警示读者的作用。（1 分）中国是信息不发达的国家，但过量的信息已经给人们造成很大困扰，（1 分）以此引导读者思考面对信息越来越发达的世界，人们将面临多么可怕的未来。（1 分）
6.D
7.首先（提出问题）思想需要空间，但是信息爆炸挤压了思想的空间。（1 分）接着（分析问题）信息虽是无形的财富与资源，（1 分）但过剩的信息却制造了思想的傻瓜，（1 分）面对这种情况，作者提出“信息节食”的策略以给思想留下空间。（1分）最后，（发出号召）给思想留下空间，就是给创造留下空间，就是给我们的未来留下希望。（1 分）
）
（二）8.（3 分）在对比中，突出对《麻姑碑》的情有独钟，为下文叙写对麻姑山与《麻姑碑》 的情感做好铺垫。
9.（3 分）划线句将对好文章、好风景与好故事的期待比作痒处，将阅读、欣赏、享受的过程与结果比作被麻姑似鸡爪的小手“杷”，生动形象，呼应了前文阅读《麻姑山仙坛记》的感受，表达了作者的惊喜心情。
10. （4 分）不能删去。划线句以《麻姑碑》写“民间”而不避讳，设置悬念；与下文的“观”应为“觐”、“锺”应为“鐘”一起，表明《麻姑碑》的行文与书法特点一样，随心所欲而更有人情味。保留划线句，文章更有表现力。
可以删去。划线句所叙述的写“民间”而不避讳，与下文的“观”应为“觐”、“锺”应为“鐘”，特点相同，删去，更简洁。也能表明《麻姑碑》的行文与书法特点一样，随心所欲而更有人情味。
11. （5 分）引用李白诗句，突出浪漫的特点，呼应前文塑造神仙、丰富想象的境界；突出了麻姑山地气殊异、江山炳灵的特点，再次抒发对麻姑山及《麻姑碑》的情感；增强文章的文学色彩与抒情韵味。
（三）12. 幼安。（1 分）
13（
A）（1 分）
14.（ C
）。（2 分）
15.示例一：词作首先通过设问、衬托追怀辛弃疾收复失地的壮志，然后直抒胸臆，表达对于辛弃疾杰出文学成就的赞美；作者情感借助辛弃疾的遭遇与自己的对比得到彰显：辛弃疾常感叹人生短暂而中原难以收复，如今作者身处元代，汉族河山早已易主，作者的悲愤之情比辛弃疾更为深沉痛苦。
示例二：全词通过“青山”、“云”、“星”、“云烟”、“枯竹”、“悴松”、“湖烟”等自然意象，既烘托出辛弃疾的豪迈形象，为其无法实现的报国之志蒙上一层悲凉慷慨之气，表达出对英雄的缅怀与遭受异族统治“不堪回首”的浩叹。
示例三：首先，作者通过回忆辛弃疾的事迹来凸显辛弃疾的英雄风骨和文学才华，表达了他对作者对辛稼轩的敬仰和怀念。其次，词作有大量景物描写，以萧瑟凄凉之景衬托辛弃疾身后的萧条，表达出作者的痛心与无奈。全词虚实结合，情景交融，表达了作者凭吊前贤、临风高歌的深层感慨。（手法 2 分，情感 2 分）
成 （四）阅读下文，完成 16-21 题。（18 分）
16.（1）斥责
（2）危险
17．（1）（
A）
（2）（D
）
18．贺祖父昆邪/景帝时为陇西守/以将军击吴楚有功/封平曲侯/著书十余篇。
19．答案示例：案子交给有关部门，审讯公孙贺，一一追究他犯的罪过，于是父子都死在狱中，被灭族。
20、c
21．诏命丞相之职不受，谨小慎微；以朱安世赎敬声罪，假公济私。
（五）阅读下文，完成 22-25 题。（13 分）
22．表达对颜回安于困顿、清贫自守行为的困惑。揭示做官忙碌奔波的处境会妨害学道的道理。对比作者疲累的现状，强调精神之乐的可贵。
（3 分）
23．（ C
）（3 分）
24.（ D
）（3 分）
25．
表达了作者无法摆脱现实困境的无奈和愿望不能实现的苦闷以及在求道过程中的谦逊姿态。