浙教版八年级科学下1.5磁生电学案

　磁生电学案 【一】学习目标 1. 知道电磁感应现象，了解产生感应电流的条件 2. 知道感应电流的方向与什么有关 3. 知道发电机的结构、原理和能量转化 4. 知道什么是交流电和我国交流电的频率 二、 1、法拉第发现电磁感应的历史

　1831 年 8 月，法拉第把两个线圈绕在一个铁环上，线圈 A 接直流电源，线圈 B 接电流表。他发现，当线圈 A 的电路接通或断开的瞬间，线圈 B 中产生瞬时电流。法拉第发现，铁环并不是必须的。拿走铁环，再做这个实验，上述现象仍然发生，只是线圈 B 中的电流弱些。

　为了透彻研究电磁感应现象，法拉第做 了许多实验。1831 年 11 月 24 日，法拉第向皇家学会提交的一个报告中，把这种现象定名为“电磁感应现象”，并概括了可以产生感应电流的五种类型：变化的电流、变化的磁场、运动的恒定电流、运动的磁铁、在磁场中运动的导体。法拉第之所以能够取得这一卓越成就，是同他关于各种自然力的统一和转化的思想密切相关的。正是这种对于自然界各种现象普遍联系的坚强信念，支持着法拉第始终不渝地为从实验上证实磁向电的转化而探索不已。这一发现进一步揭示了电与磁的内在联系，为建立完整的电磁理论奠定了坚实的基础。

　2

　那么在磁场中运动的导体是否真的能产生电流呢？ 请同学们把表格填好

　 电流计是否偏转 1 导体不动磁体

　，

　2 导体

　，磁体 不动

　， 3 导体 不动 ，磁体运动

　 由实验可知：

　 。

　3 那么是否意味着导体往任何方向运动都一定会产生电流？

　请同学们选择你要探究的方向：

　并把方向用箭头标在图上：

　学生讨论方向 结合模型讲解 各个方向

　根据实验方案填表格

　 运动方向 电流计示数 偏转方向 磁体不动，导体运动 1 垂直于磁场方向向 上 。

　 2 垂直于磁场方向向 下 。

　 3 平行于磁场方向向 左 。

　 4 平行于磁场方向向 右 。

　 5 垂直于磁场方向向 前 。

　 6 垂直于磁场方向向

　后。

　 7 斜向

　 上

　。

　8 斜向

　 下

　。

　结论：

　 。

　 从表格中你还发现了什么现象？

　有没有同学发现，灵敏电流计的指针偏转的方向是不一致的，有些往左有些往右，说明了什么？

　【二】、探究：什么情况下磁可以生电？（参考书 84 页探究）

　结论：一、磁生电的条件是：

　 【三】、探究：感应电流的方向与哪些因素有关？

　【四】、发电机：根据_________________的原理制成。（自学书 85-86）完成：

　1.发电机的结构_______________、______________、___________、_________ 2.发电机发电的过程是______能转化为________能 次数 磁场方向 导体运动方向 指针偏转方向（向左/向右）

　结论 1

　 感应电流方向与 ____________ 有关 2

　次数 磁场方向 导体运动方向 指针偏转方向（向左/向右）

　结论 3

　 感应电流方向与 ____________ 有关 4

　3.发电机发出的电流的大小和方向是_________,叫做________电流，简称_____ 4.电流在每秒内周期性变化的次数叫做_________,我国交流电的频率为_____Hz

　 周期为___________秒

　 【达标练习】

　1．几位同学讨论产生感应电流的条件时，有以下几种说法，正确的是（

　）

　A．导体只要在磁场中运动就能产生感应电流 B．导体在磁场中做切割磁感线运动就能产生感应电流 C．闭合导体在磁场中做切割磁感线运动就能产生感应电流 D．闭合导体的一部分在磁场中做切割磁感线运动就能产生感应电流 2．（多选）某课外活动小组的几位同学，课后讨论电磁感应现象时，谈了以下几种看法，你认为其中正确的是（

　）

　A．电磁感应现象是由丹麦物理学家奥斯特发现的

　 C．电磁感应现象说明磁能产生电 B．电磁感应现象是由英国物理学家法拉第发现的

　 D．电磁感应现象说明电能产生磁 3．要使感应电流的方向相反，可采用的措施有（

　）

　A．把磁场方向和切割磁感线的导体的运动方向都反过来 B．保持导体切割磁感线运动的方向不变，把磁场方向反过来 C．将磁场方向和切割磁感线的导体的运动方向都不改变 D．增加切割磁感线的导线的长度 4.下列实验装置中用于研究电磁感应现象的是

　 （

　 ）

　5．如图所示，a 为闭合电路的部分导体，垂直于纸平面，它在磁场中按箭头所示的方向运动时，不产生感应电流的是（

　 ）

　I

　 A B C D

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