五年级上册英语教案Unit1.Doyoulikecomputerclass？辽师大版（三起）(1)

　Unit1 Do you like computer class? 教学设计1 、 教学内容：辽师大版小学英语教材（三年级起点）第五册第一单元第一课时内容。2 、 教材分析：本课是辽师大版小学英语教材（三年级起点）第五册第一单元第一课时内容。依据英语课程标准，第五册是引导学生运用语言的关键时期，是引导学生造句子、写句子的关键时期。本课以对话的形式介绍是否喜欢某个学科的问答方式。3、 学生分析：本课的授课对象是五年级学生。这些学生已经形成了一定的语言运用能力，具备了用英语进行交流的能力。学生已经积累了丰富的知识，对感兴趣的话题比较乐于接受。读和说的能力较强。本课主要针对学生的听力，造句进行设计。4 、 教学目标：(1)、能听、说、读、写并运用单词 computer class, English, Chinese,math, easy, difficult.(2)、能听懂、会说 Listen and say 部分对话。(3)、能听懂、会说句型 Do you like computer class? Yes, I do. /No, Idon’ t.并能在实际情景中运用。(4)、通过本课的学习，激发学生学习英语的兴趣。5、教学重点：

　Do you like …(computer class, Chinese, English, math) ?问句句型，并能做出 Yes, I do./No, I don’t 的回答。6 、 教学难点：(1)、Do you like …？问句及两种回答方式的理解与应用。(2)math 中 th 的正确发音。7 、课前准备：PPT,语文书，数学书，英语书8 、教学过程：Step 1 Greetings and warming up1、 Greeting2、 Free talk about the holiday.3、 Sing a song.Step 2 Lead in and presentation1、教师出示三本书：英语书，语文书，数学书。提问：What’sthis? 引导学生回答：It’s a Chinese book. 教师补充 It’s a math book.It’s an English book. 引出本课核心词汇 Chinese, English, math。教师提醒学生注意 math 中 th 的发音/θ/.2、教师提问：This term we have a new subject. Do you knowwhat is it? 通过出示图片，引导学生回答 computer class. 教师面带表情说：Computer class is difficult. 学生通过表情理解单词difficult 含义。同时引出他的反义词 easy.并让学生用这两个词对所学科目进行讨论。如：Math is difficult.

　3、教师边做动作边说：I like computer class. Do you likecomputer class? 引导学生回答 Yes, I do./No, I don’t.并教授读音。教师示范例句，学生进行句型操练。4、教师拿出英语书对学生们说：I like English. It’s fun. I don’t likemath. It’s difficult. 教师通过肢体语言和表情，让学生理解 fun 的含义。5、听课文录音，回答问题：（1）、What are Henry and Xiao Hui talking about?（2）、Are they like computer class?6、看书，跟读 Listen and say 课文录音。Step 3 Practice1、传话游戏。一个组是一个单位，前面同学问后面同学：Do youlike English? 后一个同学回答：Yes, I do. /No, I don’t. 教师记录时间，看哪个小组传话最快。2、四人小组合作进行 Do a survey 学习。小组内先进行问答操练，然后班级汇报。如：Yuan yuan likes English. 教师提示学生注意三单人称动词用法。Step 4 Consolidation1、 小组为单位，分角色朗读课文并进行课本剧表演。2、 学生在班内做调查。看看班级有多少学生喜欢英语，语文，数学。同时对核心句型

　Do you like Chinese/ English/ math ? 进行句型操练。Step 5 Summary1、I believe we must have a big harvest. Let’s have a look what wehave learnt today.2、homework.3、Goodbye! Lovely students.

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