年综合组第三周教研活动总结简报美篇《以教促学以学促研》

　0 2020 年综合组第三周教研活动总结简报美篇

　以教促学

　以学促研

　 为了解各学科教师课堂教学情况，全面促进教学质量提高，加强各学科教师之间教学交流。

　2020 年 9 月 23 日上午，伴随着早晨和风送暖的阳光，综合组全体老师依时在一楼框架下集中开展教研活动。本次活动由科组长邢少言老师组织，杨艳副校长陪同参与指导，具体内容按排如下：

　一、由刘明老师上一节二年级体育观摩课《跑操》。

　二、集中电子备课室评课议课。

　三、电脑培训：完善个人博客内容及如何上传材料到科组博客分类的子栏目里。

　课前整队 体育组长陈强老师对本课做了详细的分析和点评：本课学习内容《跑操》，教学目标明确、遵循由易到难的教学方式，教师由讲解……原地跑操……教师带领学生跑操练习……分组讨论……到学生跑操练习等活动。循序渐进让学生掌握跑操的规律及要领。在跑操练习过程中，又能通过绕瓶子跑突出重点、突破难点。达到预期目标要求。

　不足之处， 一、教师语言不生动 二、教学方法单调、乏味 三、没有充分调动学生的兴趣和积极性。

　德育处副主任 XX 老师虽不是体育学科，但多年的教学经验及对综合各学科的了解，也提出对本节课的独到见解：王老师不是体育专职教师，但通过自己

　多年的摸索学习，把一节研究课顺利上下来，也算完成任务了。

　如能做到以下几点建议，课堂教学效果会更加明显：

　一、让学生排队，列队口令要明确、清晰。

　二、跑操时的动作要领教师要进行指导，如手臂怎样摆动，跑步的姿势等。

　三、学生分散活动的目的要明确，要围绕跑操作训练，做游戏。

　综合组长 X 老师也从个人角度谈谈看法：本节课教学过程比较合理，组织学生进行练习各环节转换也比较顺畅。有创新性。

　一、亮点：跑操调度是本课的一大特色。队型变化之间能用简单准确的指示令调度。场面井然有序，收放自如。

　二、不足：活动内容单一，学生学习兴致不是很高。

　课后其他学科老师也从不同角度交换对本课的意见和看法。

　为迎接 12 月继续教育学分检查，建立科组博客，完善个人博客栏目内容，按照学校要求上传材料到个人、科组、学校博客，确保检查顺利通过考核。今天利用科组活动时间，老师们都积极上机操作，不耻下问，发挥互帮互助精神！共同完成博客栏目的设置。为你们点赞！

　课堂教学是实施素质教育的主要阵地，提高师生教学效益，才能真正达到提高整体教育教学的目的。再好的一堂课都会留下些许遗憾，都会存在些问题，这就有待我们去提高，只要有探索和改变的勇气，相信我们的课堂会越来越精彩的。

　 综合组

　2020 年 9 月 23 日

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