医院党史学习教育阶段总结5篇

医院党史学习教育阶段总结篇1

　　为全面贯彻***总书记在中共中央关于开展党史学习教育动员大会上的重要讲话精神，引领党史学习教育掀起热潮，不断走深走实，医院团支部根据团市委《关于开展“学党史、强信念、跟党走”学习教育的实施意见》要求，组织全院青年职工开展学习《“党史百年”天天读》主题活动。在此次活动中，我有机会再次深入学习我党的光辉历史以及伟大的思想，这对我来说是一次思想上的提升，也是一次精神上的鼓励。

　　遥想自己2014年入党时的一句句誓言，回首这几年一路走来的路。每当遇到困难，停滞不前；每当遇到挫折，倍受打击；每当遇到困惑，踌躇不定时，都是共产党员的信念激励着我，促使我明确目标、奋发向上、脚踏实地、一路前行。

　　历史是一面镜子，它照亮现实，也照亮未来。学习党的历史帮助我们了解过去并能看清前进的方向。如何学好党史、用好党史我们应该做到两个牢记。

　　一是牢记党的理想信念，始终不忘党的最终目标。理想信念简单地说就是人们对未来的向往和追求。对于我们共产党人，为建设有中国特色的社会主义而奋斗，为将来最终实现共产主义而奋斗，这就是我们的理想信念。失去了，就不是一名真正的共产党员。理想信念是共产党人的精神动力和理想源泉。我们党的历史之所以有着如此丰厚的底蕴，正是因为每一名共产党人都牢记党的理想信念，不畏流血、不畏牺牲，朝着它坚定不移的走下去。

　　二是牢记党的历史经验，历史是一本严肃的教科书，我们的党史，正是一部描述中华民族走出劫难、挺起脊梁的鲜活教材。党史记录着新中国从无到有，从小到大、从弱到强、从一个胜利走向另一个胜利。中国共产党带领人民创造了一个又一个辉煌成绩，这其中的经验和智慧无不凝结于党的历史。

　　作为一名医院办公室职工，我更加充分认识到自己工作的重要性。办公室日常提到最多的两句话，一句是：办公室工作无小事，事事关乎医院整体形象。另一句是：每一天的工作都是新的，在没有规律中寻求规律，不断创造性工作、创新性工作。通过学习党史，让我更加注重在平时工作和学习中不断提高自己，抓住每一次让自己学习和成长的机会，以饱满的热情全身心地投入工作学习，为自己的工作积累必要的基础知识和基本技能，更好地服务医疗工作。

　　虽然办公室工作繁杂，但是我将以党史学习为新起点，努力从多方面提高自身工作能力，以积极的心态面对每天的工作任务。端正工作态度，始终拥有一个正确的心态，踏踏实实、任劳任怨地完成各项工作。在以后的工作中不断的学习、进取、完善自己，以便更好地完成自己的本职工作，为医院发展贡献自己的力量。

医院党史学习教育阶段总结篇2

　　一、加强党性锻炼，树立坚定的理想信念，树立正确的人生观和价值观，正确处理好个人与集体、局部和全局的关系，保持虚心学习的态度，坚持在工作中不断总结，开展批评与自我批评。

　　二、加强学习，不仅要认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想等政治理论，以更好坚持贯彻党的路线，方针，政策，践行科学发展观，系统领悟党的十八大精神实质，更要学习业务知识，不断充实和完善自身业务素质，以更好地服务处室业务发展和为教职员工提供服务，用实际行动为党校事业的发展和建设增添力量。

　　三、以身作则，以一名共产党员的标准严格要求自己，在工作中争先创优，带头完成上级交办的任务，为工作中尽心尽力。在生活中严于律己，以实际行动为党旗增色。

　　四、进一步端正入党动机，有了正确的入党动机，才能正确对待困难和挫折，才能树立服务意识、才能始终要求自己不断进步，起好模范带头作用。

　　作为一名入党积极分子，我会始终保持蓬勃向上的精神状态，紧密团结在党的周围，努力学习工作。我坚信：党的思想，党的信念就是我的指路明灯；党的原则，党的纪律就是我的行为准则。我坚信，以我们这些入党积极分子一颗火热的、赤诚的爱党爱国爱司之心，一定会更好的做好本职工作，请组织考验！ 最后，我代表全体入党积极分子再次对党组织的教育和培养表示衷心的感谢！

医院党史学习教育阶段总结篇3

　　一、加强党性锻炼，树立坚定的理想信念，树立正确的人生观和价值观，正确处理好个人与集体、局部和全局的关系，保持虚心学习的态度，坚持在工作中不断总结，开展批评与自我批评。

　　二、加强学习，不仅要认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想等政治理论，以更好坚持贯彻党的路线，方针，政策，践行科学发展观，系统领悟党的十八大精神实质，更要学习业务知识，不断充实和完善自身业务素质，以更好地服务处室业务发展和为教职员工提供服务，用实际行动为党校事业的发展和建设增添力量。

　　三、以身作则，以一名共产党员的标准严格要求自己，在工作中争先创优，带头完成上级交办的任务，为工作中尽心尽力。在生活中严于律己，以实际行动为党旗增色。

　　四、进一步端正入党动机，有了正确的入党动机，才能正确对待困难和挫折，才能树立服务意识、才能始终要求自己不断进步，起好模范带头作用。

　　作为一名入党积极分子，我会始终保持蓬勃向上的精神状态，紧密团结在党的周围，努力学习工作。我坚信：党的思想，党的信念就是我的指路明灯；党的原则，党的纪律就是我的行为准则。我坚信，以我们这些入党积极分子一颗火热的、赤诚的爱党爱国爱司之心，一定会更好的做好本职工作，请组织考验！ 最后，我代表全体入党积极分子再次对党组织的教育和培养表示衷心的感谢！

医院党史学习教育阶段总结篇4

　　第一，忠诚不会凭空而来。

　　有的同志认为，我绝对没有反党反社会主义的想法，我绝对拥护中国共产党的领导，所以我是忠诚的。其实，这只是最基本的，最低标准的忠诚，或者说，这只能算是一种表面上的忠诚。******指出：“对党绝对忠诚要害在‘绝对’两个字，就是唯一的、彻底的、无条件的、不掺任何杂质的、没有任何水分的忠诚。”这样的忠诚，必须是发自内心的。这样的忠诚，需要对马克思主义基本原理和中国特色社会主义理论体系有充分的理性认识和情感认同才可能实现。这样的忠诚，才是我们党要求的经得起任何风浪考验的忠诚。为什么有人在平时表现很忠诚，在重大利益诱惑面前、在关键时刻却选择了背叛?为什么有人嘴上天天讲忠诚，私底下却做出背弃共产主义信仰的坏事、恶事、丑事?就是因为这些人不是真正的忠诚，忠诚只是他的一件外衣，忠诚只是他的保护色。忠诚于党，就是要忠诚于党的信仰，忠诚于党的事业，忠诚于党的组织，忠诚于党的理论和路线方针政策。如果我们不积极参加政治理论学习，不自觉抓好主观世界改造，不时刻拧紧理想信念这个“总开关”，一提到理论学习就头大，一提到组织生活就想请假，不能真学真信真用党的创新理论成果，就应该在自己的忠诚度上打个问号了。

　　第二，忠诚不会一成不变。

　　党性不是党龄越长就越坚强，忠诚也不是党龄越长就越坚定。我们有的同志往往爱以“受党教育多年”自居，似乎因为党龄长，所以不会犯错误，这是不对的。已经钉在历史耻辱柱上的徐才厚、郭伯雄、周永康等等这些“大老虎”，没有一个党龄不比我们长，没有一个职务不比我们高。我们的共产党员不是生活在真空中，特别是手中掌握一定权力的同志，无时无刻不在经受着各种考验和诱惑，是各种利益集团“围猎”的重点对象，只要放松了警惕，只要放松了党性锻炼，就可能忘记入党的誓言，忘记忠诚，在党纪国法和个人利益、人情关系的天平上，偏向不该偏的那一边。如果我们身份到了参公后，思想还停留在参公前，还在想方设法搞营利性活动，如果我们端着公务员的碗，还在想着怎么给自己捞好处，想着怎么把国家的钱装进自己的口袋，如果我们顶着代表先进文化前进方向的帽子，却不信马列信鬼神、信风水，做出违反传统道德、社会公德和家庭美德的事情，如果我们在十八大之后还在想着收别人点好处、给领导送点东西，就应该在自己的忠诚度上打个问号了。

　　第三，忠诚不是领导干部的“专利”。

　　关于对党忠诚，过去都讲得不少，因为针对领导干部讲得多些，有的党员同志就误认为忠诚强调的只是对中央、对领导核心的拥护和服从，觉得自己职务低、没有什么权力，“够不着”，忠诚和自己没有多大关系。这是不全面的。忠诚是一种态度，是一种本质，是一种立场，和每个党员都有关系。我们讲忠诚于党，就是要服从党的领导，当然不可能是谁都直接接受中央的领导，而是接受所在组织的领导。各级党的干部包括行政干部，都是党安排他到那个岗位负责那个工作的，如果我们不支持不配合他工作，分配任务到自己头上时推三阻四，或者拖着不干，或者敷衍了事，还谈什么对党忠诚呢?如果我们不是本着实事求是的态度反应情况，不是为了净化党的机体而提出批评，反倒为了泄私愤、图报复，捕风捉影诬告陷害同志，恨不得把一级组织一个单位搞臭搞垮，站在这样的立场上，还谈什么对党忠诚呢?如果我们听到错误的言论不反驳、不制止，对一些诋毁党和国家形象的段子不警惕不批判，听之任之，还谈什么对党忠诚呢?古人尚知“位卑未敢忘忧国”，我们每一名共产党员都应该在党言党、在党忧党、在党为党。

　　第四，忠诚不是对领导的盲从。

　　我们讲的忠诚，是对党的忠诚，而不是对个人的忠诚，两者之间是有本职区别的。当一个领导忠实履行党赋予他的职责，按照党章党纪和政策法规办事，做部属的就必须听从他的命令，服从他的指挥，团结起来共同为党工作；如果一个领导安排部署的工作是违反政策规定、有孛于法律法规的，做部属的就应该当面提醒，据理力争，防止错误的决策造成严重后果。就好比战场上如果一个将军已经叛变，士兵就不能再听他的命令。现实中有的同志习惯于把对党忠诚与对个人忠诚划等号，当领导时听不进别人的不同意见，只要有人提出不同意见，就觉得是跟自己过不去，是挑战自己的权威，轻则批评，重则排斥异己；当部属时对上级一味歌功颂德、阿谀奉承，把领导的话当圣旨，明知不对也不提醒，还要坚决执行。这样的错误认识，容易把原本纯洁的同志关系、上下级关系搞成庸俗的人生依附关系，让负责任的党内批评集体失声，让各种防错机制形同虚设，不出事则已，一出事就是大事，一出事就是一锅端，一串牵。

医院党史学习教育阶段总结篇5

　　‍历史，是最好的教科书。开展党史学习教育，就要通过学习历史，自觉向历史请教，才能在党史学习中学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，永葆奋斗姿态，激发担当激情，矢志勇毅前行。

　　‍历史蕴藏着无穷的智慧。在党史学习教育动员会上，******深刻指出：“回望过往的奋斗路，眺望前方的奋进路，必须把党的历史学习好、总结好，把党的成功经验传承好、发扬好。”百年党史，波澜壮阔、磅礴恢弘。从石库门到天安门，从兴业路到复兴路，我们党走过了风华百年的光辉历程，谱写了气吞山河的壮丽史诗。一部百年党史，就是一所“丰富的营养库”、一位“无声的老师”，值得每一名党员干部去学习、去请教，从中汲取智慧和力量，找到解决实践难题的方法。

　　‍不容忽视的是，当前，在学习党史中，一些党员存在着囫囵吞枣、走马观花现象，存在着浅尝即止、“雨过地皮湿”的状态，存在碎片化、零星化学习方式，更有甚者，有的抱着质疑态度、逆反心态，有的甚至片面理解，庸俗化、歪曲化理解党史等等，究其原因，还是由于缺乏正确的历史观，缺乏精神之钙，缺乏学而信、学而行的思想自觉和行动自觉，这些问题，都容易影响我们队伍纯洁性，影响党和人民事业发展。每一名共产党员，唯有自觉上好党史“必修课”，把党史学在日常、用在经常，自觉向历史请教、解实践难题，从党史中汲取坚定信念的精神之钙、找到解决前进路上问题的“钥匙”，才能获得奋力前进的力量。

　　‍学习党史、铭记党史，不仅是每一名共产党员的“必修课”，也是前行路上的“清醒剂”和“指路灯”。我们学习党史，内容上学的是党的历程，学的是党的发展史上重要会议、历史事件、历史人物、重要精神等，但本质上学的是党的初心使命，领悟的是党的前行道路、前进方向。向历史请教，就要自觉学习党的理论知识、重要论述和重要书籍，在学习中搞清楚“从哪里来、到哪里去”，理解透中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”，不断补足精神之钙、筑牢信仰之基，接好党和人民交给我们的“接力棒”，走好新时代的长征路。

　　‍“碰了钉子时，就向钉子学习，问题就解决了。”毛泽东同志谈论学习时，曾有过这样生动形象的比喻。向历史请教，基础在学习理论，关键在于运用到实践，并以指导实践。在加强党史学习中，要注重解决学习与实践“两张皮”的问题，坚持把学习党史同解决实践中遇到的问题结合起来，探析和掌握党史中蕴藏的基本道理、初心“密码”，掌握开展斗争实践的具体方法，增强工作系统性、预见性、创造性，提升解决问题的实际能力。

　　‍明镜所以照形，古事所以知今。向历史请教，最终目的，在于通过学习党史，不断砥砺初心、担当使命，续写荣光。要从党史学习中，深刻领悟“江山就是人民，人民就是江山”的道理，对标初心使命，查一查、捋一捋自身存在的差距和不足，不断改造提升自己，自觉传承红色基因，保持和发扬党的优良传统，永葆共产党人政治本色。

　　‍学习历史，是为了更好开启未来。新时代新征程，唯有自觉向历史请教、向人民学习，才能不断汲取前行智慧、凝聚奋进力量，始终保持一往无前的奋斗姿态，扛起新担当、作出新作为，不负人民、不负时代、不负梦想，书写新时代新征程壮美华章。

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